精选语文七年级下册第六单元26 猫人教版练习题七十九.docx
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精选语文七年级下册第六单元26猫人教版练习题七十九
2019年精选语文七年级下册第六单元26猫人教版练习题七十九
第1题【单选题】
将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）
①说它老实吧，它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。
③它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
④我们家的大花猫性格实在有些古怪。
⑤可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
⑥可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
A、⑥①④⑤③②
B、③①⑥②⑤④
C、④①③⑤②⑥
D、④⑤③⑥①②
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是
A、蜷伏辩护酸辛提心掉胆
B、叮嘱暴怒乞丐若有若无
C、咕噜安祥凝望畏罪潜逃
D、惩戒悲楚衔着忘下断语
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列划线字注音有误的一项是（）
A、虐待（nüè）屋脊（jǐ）污涩（sè）
B、怅然（chàng）诅咒（zǔ）蜷伏（quán）
C、红绫（líng）怂恿（sǒng）惩戒（chéng）
D、一缕（liǚ）娱乐（yú）妄下断语（wàng）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是（）
A、李老师关切地叮嘱我们天气冷了，要多穿点衣服，免得受凉了。
B、在反腐高压下，一些贪官纷纷畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。
C、小区内的电梯频出故障，居民们终日提心吊胆。
D、他们两个是同桌，不仅学习都很好，而且彼此谦恭有礼，真可谓针尖对麦芒。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子中标点使用有误的一项是（）
A、连向来不大喜欢它的张婶也说：
“可惜，可惜，这样好的一只小猫。
”
B、她慌忙地跑下楼来，答道：
“我刚才也寻了一遍，没有看见。
”
C、三妹很不高兴地咕噜着道：
“他们看见了，为什么不出来阻止！
他们明晓得它是我家的！
”
D、它很悲楚地叫了一声“咪呜！
”便逃到屋瓦上了。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
指出下列各句所运用的描写方法。
①它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
______
②花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。
______
③它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
______
④我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。
______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
根据语境在每条横线上填上一个恰当的字。
某学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生创设良好校风：
环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“______”字；文明礼貌突出一个“______”字；强身健体突出一个“______”字；力争上游突出一个“______”字。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
选择恰当的词语填空。
①我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着______（消耗消费）过一两个小时的光阴。
②我心里也感着一缕的______（酸辛艰辛），可怜这两月来相伴的小侣！
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
结尾一句在内容和结构上起到了什么作用？
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
”这个句子用了什么修辞手法，并说说它的表达效果。
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
仿照下面动物告人类的“罪状”，你也写一条出来。
示例：
猴：
告“猴子捞月一场空”。
虽然月亮没捞到，但收获还是有的，至少我明白了水里的月亮是捞不起来的，这怎能说是“一场空”呢？
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
解释下列句子中划线词语。
①……可怜这两月来相伴的小侣！
②……也不像别的小猫那样喜欢顽游……
③想到它的无抵抗的逃避……
④于是，这个亡失证明了。
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下面的语段，回答文后问题。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：
“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
”
张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：
“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的？
”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：
“一定是猫，一定是猫！
”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：
“不是这猫咬死的还有谁？
它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶！
你为什么不小心？
”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道“猫在这里了。
”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜！
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：
“猫，猫！
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
1925年11月7日于上海
第三只猫的“可厌”，是从哪些方面来描写的？
“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物”。
作者写这几句话在表现的角度上有什么不同？
请将关于“芙蓉鸟事件”始末的故事情节补充完整。
“买鸟”——______——______——______——______——“真相”。
“自此，我家永不养猫”，这句话作为全文的结尾有什么作用？
【答案】：
【解析】：
第14题【诗歌鉴赏】
水调歌头．明月几时有
苏轼
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：
（）。
A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B、“不应有恨，何事长向别时圆？
”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
对这首词赏析有误的一项是（）。
A、上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。
B、下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。
在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
综合性学习。
材料一：
据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。
第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。
材料二：
据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
材料三：
研读以上材料，写出你探究发现的结果。
4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议：
联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。
【答案】：
【解析】：
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