学案必修二第三单元第14课 苏联社会主义经济体制的建立和曲折发展.docx
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学案必修二第三单元第14课苏联社会主义经济体制的建立和曲折发展
泰安三中学案编号：
年级：
高一学科：
历史日期：
2012年月日
第14课苏联的社会主义建设
编制：
宋绪波审定：
宋绪波
【学习目标】
1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
2、列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的历史经验教训。
3、概述从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
【自主探究】
农业：
余粮征集制
苏联社会主义建设和改革
内容工业：
工业国有化
战时共产主义政策流通：
取消商品贸易
分配：
强制劳动
评价：
有利于保障军事上的胜利，但有不利于恢复发展经济，
引发严重政治经济危机。
背景：
国内战争结束；政治危机严重
农业：
固定的粮食税
内容工业：
中小企业允许私营
新经济政策流通：
允许自由贸易
作用：
有利于向社会主义过渡，巩固了工农联盟政权，有利于经济的
恢复发展。
确立：
工业国有化，农业集体化，五年计划
斯大林体制内容：
单一的公有制；单一的计划经济
影响：
基本实现工业化；国民经济比例失调，不利于人民生活水平的提高高，不利于阻碍经济进一步发展
赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革：
取得成效，但没有冲破斯大林模式
改革背景：
80年代，苏联陷入危机
戈尔巴乔夫改革内容：
从经济领域转向政治领域
结果：
直接导致苏联解体
补充资料：
斯大林体制性形成的背景
经济因素：
苏联当时是小生产者占优势的社会经济结构，经济文化落后。
政治因素：
过度时期斗争激烈，险恶的外部环境。
文化因素：
长期的封建专制遗留了大量的个人专断和迷信传统。
个人因素：
斯大林个人脾气暴躁、独断专行。
战时共产主义政策
新经济政策
斯大林体制
背景
目的
时间
内容
①
②
③
④
①
②
③
特征
影响
【合作解疑精讲点拨】
探究一:
列宁对社会主义道路的探索
1、列宁说：
“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配,但现实生活说明我们犯了错误。
”
问题：
这一错误是指什么?
导致这一错误的根本原因是什么?
2、据史料记载：
某一时期列宁格勒生产的一粒纽扣售价是1卢布，在700公里外的莫斯科的售价也是1卢布，而在万里之外的海参崴的售价仍是1卢布。
这一现象反映的当时苏联（俄）实行
A．战时共产主义政策B．新经济政策C．计划经济体制D．市场经济体制
3、新经济政策的特点是什么？
为什么是一条正确的向社会主义过渡的途径？
探究二:
斯大林体制的特征及其评价
1、材料一 我的俄国朋友告诉我说：
“真正重要的并不是金钱，而是门路或后门……进最好的学校，去度假胜地，使用公家汽车的门路……或是进入为权贵开设的特种商店购货的门路。
在这些商店里，一辆新的……125型小汽车只卖1370卢布，而不是通常的售价7500卢布。
”
材料二 “这里是工人的乐园，是世界上工人们混日子的最好地方。
”一个俄国青年……向我说，“他们不能把我们解雇”。
材料三 即使在苏联本国生产的（某些）商品供应比较充裕时，俄国人也宁愿多出些钱购买进口货，以便能够长久使用。
材料四 尽管排队买物品是那样辛苦受罪，但是，一个俄国妇女一看到有人在那里站队，她的本能的反应就是立即排了进去，甚至她还不知道到底在卖什么！
——以上材料选自20世纪六七十年代
美国人史密斯著的《俄国人》
请回答：
（1）根据以上材料，说明苏联社会存在哪些不足之处？
（2）导致这些现象出现的主要原因有哪些？
（3）为改变这些不足，苏联在60～80年代进行了哪些改革，结果怎样？
2、苏联走的是怎么样的一条工业化道路?
有何经验教训？
（参考伴你学P70第3问及P71知识拓展）
3、在实行农业集体化之后，斯大林预言：
“再过两三年，我国就会成为世界上粮食最多的国家之一，甚至是世界上粮食最多的国家。
”你认为对吗？
如何评价苏联的农业集体化？
（参考伴你学P70第2问）
探究三:
斯大林模式与西方和中国模式的比较
高考资源网
西方模式（英国）
斯大林模式
中国特色社会主义模式
生产资料所有制
工业化道路
农业制度
经济体制
政治制度
【自我检测】
一、选择题
1、评价战时共产主义政策的历史作用时，首先应看它是否有利于
A．集中人力、物力投入战争B．把革命理想变为现实
c．促进生产的恢复与发展D．维护新生政权的权威
2、1920年，苏俄农民中流传这样的说法：
“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。
”它反映的是战时共产主义政策
Ａ．保障了农民的利益Ｂ．挫伤了农民的积极性
Ｃ．实行了军事化措施Ｄ．取消了自由贸易制度
3、列宁说：
“我们还不能从小生产者到社会主义的直接过渡┅┅所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”这一思想具体体现为
A、实行战时共产主义政策B、实行新经济政策
C、实现社会主义工业化D、实现农业集体化
4、苏俄新经济政策的“新”主要表现在
A．加强了无产阶级国家对经济的管理B．改用固定粮食税代替余粮收集制
C、利用市场和商品、货币关系发展商品生产D．目的是为了建立社会主义的经济基础
5、1919年，苏俄耶戈列夫斯克地方的农民巴扎耶夫把家里仅有的一点余粮拿到市场出卖，他可能遇到的情况是
A．交换到家里急需的生活用品B．粮食被强行没收
C．以较好的价钱卖出粮食D．需缴纳粮食税后才可出卖
6、新经济政策与战时共产主义政策在农业方面的共同点是
A．国家享有优先获得农民部分农业产品的权利B．禁止农产品自由贸易
C．农民自由支配交国家后剩余的农产品D．在农村推广合作社
7、列宁认为：
“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握他们。
”在这一思想指导下，苏俄实行了
A．战时共产主义政策B．新经济政策C．社会主义工业化政策D．农业集体化政策
8、下列对新经济政策的评价，不正确的是
A、目的在于实现社会主义向共产主义的过渡B、是遵循市场和货币关系规律的体现C、使遭到破坏的工农联盟得到改善和巩固D、是在国家掌握经济命脉的前提下实行的
9．下列对战时共产主义政策的评价，错误的是
A．它不是向社会主义过渡的正确的政策B．它的制定是当时形势的需要
C．对巩固苏维埃政权发挥了重要作用D．是经济发展规律的基本要求
10．苏联实行新经济政策和美国推行罗斯福新政的相似点是
①面临极为困难的经济形势②国家颁布政策法令强制干预经济
③最主要内容是调整和复兴工业④通过发展商品生产来恢复农业
A．①②B．①③C．②③D．②④
11．不同的经济发展模式之间可以互相借鉴，其突出的历史事例有①苏联实行新经济政策②苏俄的战时共产主义政策③美国的罗斯福新政④中国建立社会主义市场经济模式
A．①②③④B．①④C．③④D．①③④
12.933～1936年，美国政府给一些企业悬挂左图的标志，其目的是
Ａ．调整农业Ｂ．整顿银行金融业
Ｃ．复兴工业Ｄ．实施社会保障与救济
13.联系所学知识，你认为图中罗斯福与农民交谈中，涉及的话题主要是
Ａ．提高农业产量Ｂ．增加农业出口
Ｃ．压缩农业种植面积Ｄ．修建水利设施
14.20世纪初，一位英国评论家写道：
“（英国）普通公民早上被美国闹钟叫醒，……从早餐桌旁站起后，这位公民匆忙走出家门，赶一辆纽约制造的电车，……。
在那里，他走进‘杨基’电梯，电梯将沿着美国人装的梯轨线把他送到办公室。
毫无疑问，他办公室里的所有用具都是美国的。
”文中反映的情况说明了第二次工业革命时期
A.英国是最大的殖民帝国B.英国彻底衰落
C.美国全面超过英国D.美国工业发展迅猛
15.“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国朝地狱里冲。
”这首20世纪30年代流行的民谣出现的时代背景是
A.世界经济大危机B.罗斯福新政C.肯尼迪执政D.克林顿执政
16.1933年3月4日，罗斯福宣誓就职，发表了他的第一任就职演说。
请判断该演说的核心问题是
A.重申“门户开放”政策B.奉行自由放任主义
C.参加世界反法西斯战争D.医治危机中的美国经济
17.下图是罗斯福新政期间组建的民间资源保护队。
它的建立
①为众多失业青年提供了就业机会
②是“以工代赈”的重要举措
③导致大批森林遭受砍伐，破坏了生态资源
④既保护了森林资源，又促进基础设施建设
Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①②③Ｄ．①③④
18.面对经济大危机，罗斯福坚定地认为，需要进行“大胆的、持久的试验”。
这里的“试验”是指
A.实行“新政”B.提出“新边疆”的施政纲领
C.奉行自由放任主义D.GDP第一主义
19.2004年7月，美国权威杂志《福布斯》评出了一份“战后美国总统经济成就”的排名，克林顿排名首位。
以下属于克林顿时期经济增长原因的是
A.以“新边疆”为施政纲领B.以“伟大的社会”为施政纲领
C.经济繁荣，通货膨胀与失业率走低D.实施“宏观调控、微观自主”的经济政策
20.二战后，西欧国家和日本采取了不同的经济发展模式，其共同之处是
A．自由竞争B．计划经济C．国有化政策D．政府干预
21.下列发展经济的措施中，不属于日本政府主导作用的是
A．实施产业政策B．制定经济计划
C．财政和货币政策作为调控手段D．国有企业私有化
二．非选择题
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一 “我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的……”
“我们不能只要有所得，也要有所贡献：
我们要前进，我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样，为了共同的纪律而乐意有所牺牲，因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导。
”——罗斯福总统的首次就职演说
材料二 “作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。
为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
”——罗斯福
⑴从材料一中可以反映出罗斯福面对经济危机是什么态度？
（1分）
⑵根据材料一说明罗斯福所强调的“纪律”、“实现有效的领导”与胡佛政府的政策有何不同？
（2分）
⑶材料一中提到的“恐惧”指什么？
材料二中的“彻底的革命计划”指什么？
⑷新政的实施是否如罗斯福所说的“永远纠正”了“我们经济制度中的严重缺陷”？
为什么？
（3分）
（5） 美国为摆脱危机而采取的措施的最大特点是什么？
该措施最早开始于哪个领域？
该措施的实质是什么？
该措施对美国及其他资本主义国家有何影响？
23.材料一：
在现有条件下，国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。
在这个意义上，国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。
但是进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必须毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。
——（德国）路德维希·艾哈德
（1）材料体现出了战后德国什么经济发展模式？
（2分）结合所学知识，概括其特征及内容。
材料二：
我国经济高速增长的特点，不是每个企业经济活动的简单累加，而是政府亲自定调，采取一切手段来协助企业进行高积累。
最优先是发展经济。
……因而舆论称之为“GDP第一主义”的政治，即一切为了GDP。
——（日本）林直道：
《现代日本经济》
（2）从材料中判断，在日本经济发展中起主导作用的是谁？
（2分）它的主导作用体现在哪些方面？
（3）战后德国、日本沿着各自的各自的发展模式，取得了怎样的成效？
（2分）从中你获得了什么启示？
24、阅读下列材料
材料一：
我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。
现实生活证明我们犯了错误。
——《列宁选集》
材料二：
“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！
”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
请回答：
（1）根据材料一分析说明“现实生活证明我们犯了错误”指的是什么？
列宁的初衷与现实发生矛盾的根源是什么？
（2）材料二中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？
为什么说它是对马克思主义理论的重大突破？
高中历史新课程必修2专题6、67训练答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
B
B
C
B
A
B
A
D
B
D
C
13
14
15
16
17
18
19
20
21
C
D
A
D
A
A
D
D
D
二、非选择题
22、
⑴答：
罗斯福对摆脱危机、推行“新政”充满信心。
（1分）
⑵答：
罗斯福：
国家干预经济（1分），胡佛：
自由放任政策（1分）。
⑶答：
“恐惧”指经济危机所带来的政治危机（1分）。
“彻底的革命计划”指推翻资本主义制度（2分）。
或：
建立社会主义制度（1分）和走法西斯道路（1分）。
⑷答：
没有（1分）。
原因：
新政不可能解决资本主义制度的基本矛盾（生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾），不能从根本上消除资本主义经济危机（2分）。
（5）特点：
加强国家对经济的全面干预开始于金融领域（3分）实质：
维护资本主义制度下的资本主义生产关系的调整.
积极影响：
一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复；缓和了社会矛盾，巩固了资本主义经济；开创了国家干预经济的新模式。
23、
（1）社会市场经济模式。
（2分）特征：
让市场充分发挥调节作用；同时，政府建立完善的社会保障制度。
内容：
限制垄断行为，保护竞争秩序；实行稳定的财政政策和货币政策；用收入政策来实现相对的社会公平。
（10分）
（2）政府。
（2分）实施产业政策，促使资源流向有发展前途的产业，推动产业结构向高级化发展；制定经济计划，引导企业决策和行为；采用财政和金融政策调控经济。
（6
（3）两国经济以惊人的速度发展，成为世界经济强国。
（2分）启示：
发展经济，必须制定适合本国国情的经济发展模式；建立市场经济体制；发挥政府的作用。
（4分）（答出任意两点即得全分）
24、
（1）错误：
指战时共产主义政策或希望通过战时共产主义政策直接过渡到共产主义。
根源：
生产关系超过了生产力的发展水平（苏俄是一个小农经济占主导地位的国家，也可得分。
）
（2）新经济政策。
利用商品、货币、市场来建设社会主义。
探究二:
斯大林体制的特征及其评价
（1）根据以上材料，说明苏联社会存在哪些不足之处？
不足之处：
苏联官僚腐败（或者特权等级依然存在）；苏联的工人生产积极性不高；苏联生产的产品质量较差；苏联的生活消费品奇缺。
（2）导致这些现象出现的主要原因有哪些？
主要原因：
实行高度集中的政治经济体制，容易导致政治腐败；长期僵化地执行计划指令，压抑地方和企业的积极性（或排斥市场的指令性计划经济）；片面发展重工业，忽视消费品生产。
（3）为改变这些不足，苏联在60～80年代进行了哪些改革，结果怎样？
赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫改革。
结果：
没有突破计划经济体制，最终失败。
探究三:
斯大林模式与西方和中国模式的比较
高考资源网
西方模式（英国）
斯大林模式
中国特色社会主义模式
生产资料所有制
生产资料私有制
生产资料公有制
以公有制为主导，多种所有制成分并存
工业化道路
先轻工业后重工业
优先发展重工业
农、轻、重协调发展
农业制度
资本主义大农场
集体化农庄
家庭联产承包责任制
经济体制
市场经济体制
高度集中的计划经济体制
社会主义市场经济体制
政治制度
君主立宪制、内阁制、两党制
高度集权、一党制、终身制
人民代表大会制度、中共领导下的多党合作和政治协商制度、民主区域自治制度
升级会员 