政治会考说明.docx
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政治会考说明
2013年普通高中会考说明
一．会考的性质与功能（略）
二．会考范围（略）
三．会考基本要求
（一）内容要求
思想政治学科会考的内容要求包括知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面。
经济生活模块学习的总体要求是：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观（新增）为指导，认识中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，知道社会主义的根本任务是发展社会生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心；了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，知道社会主义市场经济的特点；认识现实生活中常见的经济现象，获得参与现代经济生活的必要知识和技能，理解公平与效率的关系，珍惜诚信的价值，增强法律意识，培养进取精神，树立科学发展观。
政治生活模块学习的总体要求是：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观（新增）为指导，认识中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心；了解中国特色社会主义政治制度，懂得建设社会主义民主政治，最根本的是把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来；了解公民在政治生活中依法行使权利，履行义务，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义、途径和方式；理解国际竞争与合作对于我国发展的影响，进一步增强公民意识和国家观念，坚定正确的政治方向。
文化生活模块学习的总体要求是：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观（新增）为指导，认识中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化；懂得文化传承、文化交融和文化创新的意义，大力弘扬中华民族精神；正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。
生活与哲学模块学习的总体要求是：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观（新增）为指导，了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。
（二）能力层级要求（略）
四、会考内容标准
思想政治必修模块1《经济生活》
单元
课程目标
会考内容标准
能力
层级
第
一
单
元
生
活
与
消
费
1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。
了解货币产生过程
Ⅰ
理解货币的本质、作用和基本职能
Ⅱ
理解商品的基本属性
Ⅱ
比较金属货币与纸币的异同
Ⅱ
理解国家不能任意发行纸币的原因
Ⅱ
了解通货膨胀和通货紧缩
Ⅰ
了解结算，列举信用卡、支票等信用工具的用途
Ⅰ
理解汇率变化的影响
Ⅱ
1.2归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
知道影响商品价格变化的因素
Ⅰ
理解价值与价格的关系
Ⅱ
理解社会必要劳动时间对商品生产者的意义
Ⅱ
理解价格变动的意义
Ⅱ
理解价值规律的基本内容和表现形式
Ⅱ
评述商品和服务价格变动对人们生活和生产经营的影响
Ⅳ
1.3描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。
列举影响消费水平（增加“水平”）的因素
Ⅰ
说明收入预期和收入差距对消费的影响
Ⅱ
区分消费的不同类型
Ⅱ
比较钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同
Ⅱ
了解消费结构和恩格尔系数
Ⅰ
描述不同消费心理
Ⅰ
比较不同消费行为的差异
Ⅱ
辨析不同消费观，树立正确消费观
Ⅳ
探讨艰苦奋斗精神的时代意义
Ⅳ
第
二
单
元
生
产
、
劳
动
与
经
营
4.12列举实例，阐释实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。
理解生产与消费的关系
Ⅱ
理解我国大力发展生产力的意义
Ⅱ
明确我国的基本经济制度
Ⅱ
阐释国有经济、集体经济在国民经济中的地位和作用
Ⅲ
理解我国必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济
Ⅱ
了解我国非公有制经济的主要形式、地位和作用
Ⅰ
理解我国必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展
Ⅱ
2.5识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。
2.6评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。
了解企业在市场经济和国民经济中的地位
Ⅰ
了解我国法定的公司形式
Ⅰ
比较有限责任公司和股份有限公司的异同
Ⅱ
了解公司的组织机构
Ⅰ
分析企业经营成功的因素
Ⅲ
说明企业兼并或破产的原因及其作用
Ⅱ
说明锐意进取、诚实守信的重要性
Ⅱ
分析就业对整个社会生产和社会发展的意义
Ⅲ
列举就业途径和创业方式
Ⅰ
辨析不同的择业观
Ⅳ
了解我国维护劳动者合法权利的法律、法规和劳动合同制度
Ⅰ
列举劳动者依法维权的途径
Ⅰ
理解劳动者权利与义务的关系
Ⅱ
评析劳动者依法维护自身权益的典型案例
Ⅳ
2.4解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。
了解储蓄的作用和主要种类
Ⅰ
了解利率，尝试计算存款利息
Ⅰ
了解我国的主要储蓄种类
Ⅰ
了解利率
Ⅰ
了解商业银行及主要业务
Ⅰ
理解股票投资高风险、高收益同在
Ⅱ
理解建立和发展股票市场的意义
Ⅱ
了解债券和目前我国发行债券的种类
Ⅰ
知道购买商业保险是规避风险的有效措施
Ⅰ
了解商业保险的种类、特点及订立商业保险应遵循的原则
Ⅰ
通过比较储蓄存款、股票、债券和保险的异同，说明不同投资理财行为
Ⅱ
第
三
单
元
收
入
与
分
配
3.7阐释我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”的原则。
理解生产资料所有制决定分配方式
Ⅱ
阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必然性
Ⅲ
了解按劳分配的内容、客观必然性及意义
Ⅰ
了解按个体劳动成果分配和按生产要素分配
Ⅰ
评述建立和健全生产要素按贡献参与分配制度的意义
Ⅳ
了解收入分配公平的主要表现
Ⅰ
理解保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措
Ⅱ
了解效率的含义及追求效率意义
Ⅰ
理解在社会主义市场经济条件下，效率与公平的一致性和矛盾性
Ⅱ
评析发展社会主义市场经济要处理好效率与公平的关系
Ⅳ
明确我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
Ⅱ
3.8评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响。
了解财政的含义
Ⅰ
理解国家财政在社会经济生活中的作用
Ⅱ
知道财政收入和财政支出的含义
Ⅰ
了解经济发展水平和分配政策对财政收入的影响
Ⅰ
知道财政收入的来源
Ⅰ
了解财政收入与支出的关系
Ⅰ
评析财政支出对经济和人民生活的重要影响
Ⅳ
3.9分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。
理解税收的本质和税收的基本特征
Ⅱ
了解我国税收的主要种类
Ⅰ
了解增值税、个人所得税的纳税人
Ⅰ
说明增值税和个人所得税的特征和作用
Ⅱ
区分偷税、欠税、骗税和抗税等违法行为
Ⅱ
阐释依法纳税是公民的基本义务
Ⅲ
了解个人所得税计算办法
Ⅰ
第
四
单
元
发展社会主义
市场
经济
4.10阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。
4.11解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。
了解计划和市场是资源配置的两种基本手段
Ⅰ
阐释市场在资源配置中的基础性作用
Ⅲ
理解市场规则，说明法律和道德对规范市场秩序的重要性
Ⅱ
理解市场调节不是万能的，市场调节存在的固有弊端
Ⅱ
说明社会主义市场经济的基本特征及发展社会主义市场经济的意义
Ⅱ
说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控
Ⅲ
了解我国宏观调控的主要目标
Ⅰ
阐述宏观调控的手段及特点
Ⅲ
4.13描绘小康社会经济建设目标，阐明科学发展观的含义；说明全面建设小康社会，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。
了解我国人民生活总体达到小康水平的意义
Ⅰ
了解我国全面建设小康社会的经济建设的新要求
Ⅰ
阐释科学发展观的内容及要求
Ⅲ
理解促进国民经济又好又快发展的要求
Ⅱ
4.14评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，感受经济全球化进程，明确对外开放是中国的基本国策。
列举经济全球化的表现
Ⅰ
理解经济全球化的实质
Ⅱ
评析经济全球化的影响以及发展中国家应对经济全球化的基本态度
Ⅳ
了解跨国公司在经济全球化中的作用
Ⅰ
了解世界贸易组织
Ⅰ
评析遵循世界贸易组织规则解决贸易磨擦，促进贸易发展的典型案例
Ⅳ
说明新世纪新阶段，我国必须拓展对外开放的广度和深度
Ⅱ
理解我国发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则
Ⅱ
思想政治必修模块2《政治生活》
单元
课标内容
会考内容标准
能力
层级
第
一
单
元
公
民
的
政
治
生
活
3.7引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家。
知道我国的国家性质
Ⅰ
理解人民民主专政的本质及其特点
Ⅱ
阐明我国民主的特点
Ⅲ
了解我国在尊重和保障人权方面取得的成就
Ⅰ
理解我国民主与专政的关系
Ⅱ
阐述坚持人民民主专政的重要性
Ⅲ
1.1引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。
说明公民享有广泛的政治权利和自由，同时必须履行应尽的政治义务
Ⅱ
理解政治自由与法律、权利与义务的关系
Ⅱ
理解我国政治生活的主要内容
Ⅱ
明确公民参与政治生活要遵循的基本原则
Ⅱ
评述公民有序参与政治生活的意义
Ⅳ
1.2评述具体事例,比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主权利的正确态度。
比较不同选举方式的特点
Ⅱ
说明选举方式选择的制约因素
Ⅱ
明确公民依法行使民主权利的正确态度
Ⅱ
1.4列举当前公民参与决策的民主形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。
列举当前公民参与决策的民主形式
Ⅰ
理解公民参与民主决策的意义
Ⅱ
了解公民参与民主管理的途径和形式
Ⅰ
理解公民参与民主管理的意义
Ⅱ
1.3列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。
了解公民依法行使民主监督权利的渠道、方式和原则
Ⅰ
阐明公民参与民主监督的意义
Ⅲ
比较有序与无序的政治参与的区别和后果
Ⅱ
第二
单
元
为人民服务的政府
2.5列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。
2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。
阐释我国政府的性质和职能
（2012表述为：
阐释我国政府的地位和基本职能）
Ⅲ
结合具体事例，评议政府履行职责的表现
Ⅳ
阐明我国政府履行职能的宗旨和原则
Ⅲ
知道求得政府帮助的途径
Ⅰ
理解依法行政的要求及意义
Ⅱ
阐明对政府权力进行制约和监督的意义
Ⅲ
知道我国的行政监督体系
Ⅰ
评析一项加强对政府权力进行监督的改革措施
Ⅳ
说明我国政府的权威来源以及树立权威的途径
Ⅱ
第三
单
元
发展社会主义民主政治
3.7说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
明确人民行使国家权力的机关是人民代表大会
Ⅱ
明确人民代表大会的地位、职权
Ⅱ
说明人民代表大会代表的权利与义务
Ⅱ
阐述人民代表大会制度是我国的根本政治制度
Ⅲ
理解人民代表大会制度的优势
Ⅱ
3.8阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党的执政地位是历史和人民的选择。
理解中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择
Ⅱ
理解中国共产党的性质和宗旨
Ⅱ
阐述中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
Ⅲ
理解中国共产党的执政方式
Ⅱ
3.9阐明立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。
明确中国特色社会主义理论体系的内容
Ⅱ
了解相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上，是判断马克思主义政党的试金石
Ⅰ
了解中国共产党坚持以人为本的要求
Ⅰ
3.8明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。
3.11概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
了解我国民主党派的性质和民主党派的名称
Ⅰ
说明我国政党制度的基本内容
Ⅱ
阐释中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度；明确我国绝不能照搬西方的政党制度
Ⅲ
归纳我国社会主义民主政治的特点和优势
Ⅲ
3.10阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；了解我国基本的宗教政策。
理解我国处理民族关系的基本原则
Ⅱ
说明我国民族区域自治制度的基本内容
Ⅱ
阐释民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度及其优越性
Ⅲ
说明我国宗教政策的基本内容
Ⅱ
第四
单
元
当代国际社会
4.12知道国际社会由主权国家和国际组织构成;确认主权国家的权利和义务;说明我国在国际社会中是负责任的国家。
了解国际社会的构成
Ⅰ
理解主权国家及其权利与义务
Ⅱ
了解国际组织概况、分类和作用
Ⅰ
说明联合国的宗旨和原则
Ⅱ
说明中国与联合国的关系
Ⅱ
4.13评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。
阐释国际关系及其决定因素
Ⅲ
阐明怎样维护我国的国家利益
Ⅲ
4.14引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。
说明和平与发展是当今时代的两大主题
Ⅱ
明确维护和平、促进发展的有效途径
Ⅱ
评述世界多极化的发展趋势
Ⅳ
理解国际竞争的实质
Ⅱ
把握我国外交政策的宗旨及基本点
Ⅲ
说明我国在国际社会中的地位和作用
Ⅱ
思想政治必修模块3《文化生活》
单元
课程目标
会考内容标准
能力
层级
第
一
单
元
文化与生活
1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。
1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
理解文化的内涵
Ⅱ
了解文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻的影响
Ⅰ
了解文化具有不同于经济生活、政治生活的的特殊性
Ⅰ
了解文化对人的影响具有潜移默化的特点
Ⅰ
了解文化对人的影响是深远持久的
Ⅰ
明确世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
Ⅱ
理解文化与经济、政治之间的关系
Ⅱ
分析文化在综合国力竞争中的地位和作用
Ⅲ
1.3赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
知道文化对人生的塑造作用
Ⅰ
了解我国人民精神世界的主流
Ⅰ
了解人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高
Ⅰ
探讨提升我国文化竞争力的途径和方法
Ⅳ
第
二
单
元
文化传承与创新
2.6赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。
了解民族文化是民族身份的重要标志
Ⅰ
理解世界文化与民族文化的关系
Ⅱ
明确尊重文化多样性的要求和重要意义
Ⅱ
知道承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化应遵循的原则
Ⅰ
2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步对文化传承具有深刻的影响。
了解文化传播的含义和文化交流的重要途径
Ⅰ
了解大众传媒是现代文化传播的手段
Ⅰ
探讨如何做中外文化交流的友好使者
Ⅳ
2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。
了解传统文化的含义、特点和作用
Ⅰ
理解传统文化的继承性、相对稳定性和鲜明的民族性
Ⅱ
了解传统文化对社会与人的发展所起的作用
Ⅰ
阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕的道理
Ⅲ
理解文化继承与文化发展的关系
Ⅱ
说明影响文化发展的重要因素
Ⅱ
说明教育在文化传承中的作用
Ⅱ
2.5汇集实例，印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。
2.7评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。
了解文化发展的实质在于文化创新
Ⅰ
明确社会实践是文化创新的源泉和动力
Ⅱ
说明文化创新的作用和意义
Ⅱ
理解文化创新与文化继承的关系
Ⅱ
说明文化创新的途径
Ⅱ
评述文化交流、借鉴、融合的作用
Ⅳ
阐明文化交流、借鉴和融合的基本要求
Ⅲ
2.8理解教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。
评述教育和学习方式的变革对文化传承的影响
Ⅳ
了解学习型社会的核心内涵、内在要求及对文化传承的意义
Ⅰ
第
三
单
元
中华文化与民族精神
3.9运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
了解中华文化古代辉煌的历程
Ⅰ
理解源远流长是中华文化的基本特征之一
Ⅱ
用汉字和历史典籍阐明中华文化源远流长
Ⅲ
明确再创中华文化新辉煌的领导力量和指导思想
Ⅱ
3.10辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
了解博大精深的中华文化在世界文化史上独树一帜、独领风骚
Ⅰ
了解我国各地区的文化带有明显的区域特征，不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色
Ⅰ
理解文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中
Ⅱ
用实例说明我国各具特色的民族文化都是中华文化之瑰宝，民族之骄傲
Ⅱ
理解中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性
Ⅱ
3.11归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。
明确中华民族精神对中华民族的巨大作用
Ⅱ
理解中华民族精神的基本内涵和核心
Ⅱ
知道新时期爱国主义的主题
Ⅰ
知道中国共产党对中华民族精神的丰富和发展
Ⅰ
阐明弘扬和培育民族精神的重大意义
Ⅲ
探讨如何弘扬和培育民族精神
Ⅳ
第
四
单
元
发展中国特色社会主义文化
4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。
4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
理解大众文化的内涵和发展要求
Ⅱ
辨析落后文化、腐朽文化的表现和危害
Ⅳ
说明我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因
Ⅱ
明确加强中国特色社会主义文化建设的重要性
Ⅱ
理解当代中国发展先进文化的基本内涵
Ⅱ
理解社会主义核心价值体系的内涵
Ⅱ
明确建设社会主义核心价值体系必要性和基本要求
Ⅱ
了解在文化建设中高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系
Ⅰ
了解社会主义精神文明的根本任务
Ⅰ
了解建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业
Ⅰ
知道思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
Ⅰ
知道社会主义思想道德建设的要求
Ⅰ
知道社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础
Ⅰ
4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。
知道公民基本道德规范的内容
Ⅰ
理解科学文化修养和思想道德修养的关系
Ⅱ
探讨不断加强自身思想道德修养和知识文化修养（原为“科学文化修养”）的途径和方法
Ⅳ
思想政治必修模块4《生活与哲学》
单元
课程目标
会考内容标准
能力
层级
第
一
单
元
生活智慧与时代精神
1.1思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。
理解哲学与生活的关系
Ⅱ
说明哲学对人生的意义和价值
Ⅱ
理解哲学与世界观和方法论的关系
Ⅱ
理解哲学和具体科学的关系
Ⅱ
1.2援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。
知道哲学的基本问题及其两方面的内容
Ⅰ
阐释思维与存在的关系问题是哲学的基本问题
Ⅲ
明确唯物主义的基本观点，区分唯物主义的三种基本形态
Ⅱ
明确唯心主义的基本观点；区分唯心主义的两种基本形态
Ⅱ
知道唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义
Ⅰ
1.3分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
知道真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
Ⅰ
了解哲学对社会变革的作用
Ⅰ
了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源
Ⅰ
理解马克思主义哲学的基本特征
Ⅱ
知道马克思主义中国化的重大理论成果
Ⅰ
第
二
单
元
探索世界与追求真理
2.4辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，阐述坚持从实际出发、实事求是的意义。
2.5解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。
理解哲学上的物质概念
Ⅱ
说明世界的真正统一性就在于它的物质性
Ⅱ
理解物质和运动的辩证关系
Ⅱ
理解绝对运动与相对静止的辩证关系
Ⅱ
了解规律的含义
Ⅰ
明确规律的客观性和普遍性，懂得尊重规律、认识和利用规律才能造福人类
Ⅱ
了解意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能
Ⅰ
理解意识是客观存在的反映
Ⅱ
理解物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识
Ⅱ
阐释意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性
Ⅲ
阐释意识对改造客观世界具有
升级会员 