广州医学院临床医学硕士专业学位研究生培养手册.docx
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广州医学院临床医学硕士专业学位研究生培养手册
广州医学院
临床医学专业学位硕士研究生
培养手册
医院:
年级:
:
:
:
:
:
广州医学院研究生处制
2001年3月
填表说明
1、填写记录本时,应以本学科培养方案的要求为依据。
2、需要研究生填写的项目内容,要和导师商定后才能填写。
3、如实认真填写各项内容。
4、记录本中各项内容要在规定的时间内完成。
(1)培养计划:
第二学期十周前完成
(2)学位论文工作计划:
第三学期内
(3)开题报告:
第四学期前完成
(4)教学实践:
第四学期前完成
(5)临床能力训练与考核:
按学科安排完成
(6)论文工作情况:
第五学期前完成中期报告;答辩前完成论文工作结束报告
(7)临床综合能力考核:
第三学年第二学期5月前完成
(8)毕业综合鉴定:
第三学年第二学期5月初
5、每个项目完成后,由所在单位研究生主管部门审核是否按期完成,并著名审核日期。
目录
培养计划-------------------------------------------04
学位论文工作计划-----------------------------------07
临床工作能力训练情况记录(有病床科室)-------------10
临床工作能力训练情况记录(无病床科室)-------------58
开题报告-------------------------------------------82
教学实践-------------------------------------------85
论文工作中期报告-----------------------------------86
临床能力考核---------------------------------------87
论文工作结束报告-----------------------------------99
研究生完成本学科培养计划情况总结-------------------100
导师评语及教研室审查意见---------------------------101
毕业综合评定成绩-----------------------------------102
一、培养计划
1、指导小组成员(导师担任组长)
分工
姓名
职称
职务
组长
成员
成员
成员
成员
2、课程安排
课程类型
备注
学位课程
选修课
公共必修课
专业基础课
专业课
3、轮科安排
科室安排
起止时间
主管病床数
治疗技术操作
(次数)
要求
4、教学实践(包括带教方式、时间安排及达到的教学要求):
5、文献综述、阅读文献量、完成文献综述篇数、题目范围、质量要求、完成时间等:
6、导师意见:
签名:
年月日
7、教研室审查意见:
教研室主任签名:
年月日
8、所在单位研究生工作管理部门审查意见
完成日期:
审查意见:
签名:
年月日
二、学位论文工作计划
文献综述题目
文献综述完成时间
开题报告时间
论文完成时间
论文题目
与本课题有关的国内外研究情况:
本课题研究的主要内容和方法:
本课题所需要解决的问题:
预期结果及其意义:
完成课题的条件(仪器设备、人员配备、病床数、病例数、药物试剂、经费等)
所在单位研究生工作管理部门审查意见:
完成日期:
审查日期:
签名:
年月日
完成课题的各阶段工作具体安排
起止日期
本阶段的工作安排
导师意见:
签名:
年月日
教研室(科室)主任审查意见:
签名:
年月日
所在单位研究生工作管理部门审查意见:
完成意见:
审查日期:
签名:
年月日
三、临床工作能力训练情况记录(有病床科室)
轮转科室
(一):
轮转时间:
年月日至年月日
主管病床数:
张
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管的病床
备注
入院诊断
出院诊断
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管病床
备注
入院诊断
出院诊断
各种临床技术操作或手术记录
(一)
日期
住院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
日期
主院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
轮转本科室期间收治病人:
例病种类型:
种
手术或技术操作:
例其中第一操作例助手例
参加查房数:
次其中主任查房次主治查房次
参加疑难病例讨论:
次
医疗事故(原因、类型、程度):
轮转本科室个人工作小结
在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题:
研究生签名:
年月日
带教老师对研究生的评语(含理论知识、临床技能、服务态度及工作作风):
带教老师签名:
年月日
临床能力转科考核表
转科评分表
考核指标
指标内涵
满分
评分
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
8
工作量
各专业培养方案中规定的工作量为标准
20
轮转记录
完整真实
8
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
8
体格检查
方法规范、准确、合理
8
技术操作
规范、熟练、掌握培养方案中规定的技能
内科8
外科16
诊治能力
诊断准确、依据充分、处理合理及时
内科16
外科8
理论知识
掌握本专业常见病的基本理论和专业知识
16
劳动纪律
遵纪守法、遵守各项规章制度
8
总分
100
考核小组成员或负责人签名:
年月日
说明:
1、评分标准:
1满分8分,优:
7-8分,良:
5-6分,中:
3-4分,差:
≤2分;
2满分16分,优:
13-16分,良:
9-12分,中:
5-8分,差:
≤4分;
3满分20分,优:
16-20分,良:
11-15分,中:
6-10分,差:
≤5分;
2、工作量评分标准:
根据本专业培养方案的规定,完成≥85%为优,75-84%为良,60-74%为中,≤60%为差。
三、临床工作能力训练情况记录(有病床科室)
轮转科室
(二):
轮转时间:
年月日至年月日
主管病床数:
张
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管的病床
备注
入院诊断
出院诊断
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管病床
备注
入院诊断
出院诊断
各种临床技术操作或手术记录
(二)
日期
住院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
日期
主院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
轮转本科室期间收治病人:
例病种类型:
种
手术或技术操作:
例其中第一操作例助手例
参加查房数:
次其中主任查房次主治查房次
参加疑难病例讨论:
次
医疗事故(原因、类型、程度):
轮转本科室个人工作小结
在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题:
研究生签名:
年月日
带教老师对研究生的评语(含理论知识、临床技能、服务态度及工作作风):
带教老师签名:
年月日
临床能力转科考核表
转科评分表
考核指标
指标内涵
满分
评分
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
8
工作量
各专业培养方案中规定的工作量为标准
20
轮转记录
完整真实
8
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
8
体格检查
方法规范、准确、合理
8
技术操作
规范、熟练、掌握培养方案中规定的技能
内科8
外科16
诊治能力
诊断准确、依据充分、处理合理及时
内科16
外科8
理论知识
掌握本专业常见病的基本理论和专业知识
16
劳动纪律
遵纪守法、遵守各项规章制度
8
总分
100
考核小组成员或负责人签名:
年月日
说明:
1、评分标准:
①满分8分,优:
7-8分,良:
5-6分,中:
3-4分,差:
≤2分;
②满分16分,优:
13-16分,良:
9-12分,中:
5-8分,差:
≤4分;
③满分20分,优:
16-20分,良:
11-15分,中:
6-10分,差:
≤5分;
2、工作量评分标准:
根据本专业培养方案的规定,完成≥85%为优,75-84%为良,60-74%为中,≤60%为差。
三、临床工作能力训练情况记录(有病床科室)
轮转科室(三):
轮转时间:
年月日至年月日
主管病床数:
张
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管的病床
备注
入院诊断
出院诊断
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管病床
备注
入院诊断
出院诊断
各种临床技术操作或手术记录(三)
日期
住院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
日期
主院病历号或门诊号
手术或各种临床技术操作名称
是否主要操作或第几助手
是否写术前记录者
是否写术后记录者
备注
轮转本科室期间收治病人:
例病种类型:
种
手术或技术操作:
例其中第一操作例助手例
参加查房数:
次其中主任查房次主治查房次
参加疑难病例讨论:
次
医疗事故(原因、类型、程度):
轮转本科室个人工作小结
在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题:
研究生签名:
年月日
带教老师对研究生的评语(含理论知识、临床技能、服务态度及工作作风):
带教老师签名:
年月日
临床能力转科考核表
转科评分表
考核指标
指标内涵
满分
评分
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
8
工作量
各专业培养方案中规定的工作量为标准
20
轮转记录
完整真实
8
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
8
体格检查
方法规范、准确、合理
8
技术操作
规范、熟练、掌握培养方案中规定的技能
内科8
外科16
诊治能力
诊断准确、依据充分、处理合理及时
内科16
外科8
理论知识
掌握本专业常见病的基本理论和专业知识
16
劳动纪律
遵纪守法、遵守各项规章制度
8
总分
100
考核小组成员或负责人签名:
年月日
说明:
1、评分标准:
1满分8分,优:
7-8分,良:
5-6分,中:
3-4分,差:
≤2分;
2满分16分,优:
13-16分,良:
9-12分,中:
5-8分,差:
≤4分;
3满分20分,优:
16-20分,良:
11-15分,中:
6-10分,差:
≤5分;
2、工作量评分标准:
根据本专业培养方案的规定,完成≥85%为优,75-84%为良,60-74%为中,≤60%为差。
三、临床工作能力训练情况记录(有病床科室)
轮转科室(四):
轮转时间:
年月日至年月日
主管病床数:
张
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管的病床
备注
入院诊断
出院诊断
日期
住院病历号
住院病历
是否研究生主管病床
备注
入院诊断
出院诊断