河南信息技术教案五年级上册.docx

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河南信息技术教案五年级上册

五年级信息技术教案

第

（一）学期

学校______________

教师______________

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第一课建立班级网站的准备工作

1课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

让学生掌握如何建立班级网站及制定网站规划。

重

点

建立网站需要做那些工作

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

如何制定网站规划

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

3’

12’

21’

4’

一、导入。

二、新授

1、如何建立班级网站

在internet上建立网站，需要做那些工作。

2、制定网站规划

（1）确定站点的主题

（2）明确建立站点的目标

（3）设计站点结构

（4）制作站点过程

三、练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

（1）利用网页制作软件，建立自己的站点。

（2）在网上申请免费的空间。

（3）上传网站，并定期进行更新。

A、收集信息

B、处理信息

C、网站规划

D、制作网站

E、发布网站

学生上机操作练习，教师辅导。

如何建立网站及制定网站规划。

让学生了解建立网站的步骤

制作网站的基本要求及过程方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第一课建立班级网站的准备工作

一、如何建立班级网站

二、制定网站规划

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第二课建立班级站点

1课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

认识Frontpage,掌握打开、关闭方法，学会新建站点

重

点

如何打开关闭Frontpage

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

掌握新建站点方法

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

2’

13’

21’

4’

一、导入。

二、新授

1、认识Frontpage

（1）启动Frontpage

（2）认识Frontpage窗口

2、创建班级本地站点

3、关闭、打开、删除站点

三、练习创建班级本地站点

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

“开始——程序——Frontpage”单击鼠标左键即可

标题栏、菜单栏、状态栏、工具栏、格式栏、视图区、网页编辑区

1、首先启动Frontpage

2、单击“文件——新建——站点”

3、指定新建站点的位置

4、单击“确定”

学生上机练习本课所学知识

认识Frontpage，新建、关闭、打开、删除站点的方法

让学生了解Frontpage

让学生掌握建立站点的方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第二课建立班级站点

一、认识Frontpage

二、创建班级本地站点

三、关闭、打开、删除站点

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第三课班级简介

2课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

插入图片，调整图片的大小及对齐方式，

重

点

插入图片的方法

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

调整图片的大小及对齐方式

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

3’

10’

23’

4’

一、导入。

二、新授

1、插入班级合影

2、调整图片的大小及对齐方式

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

（1）使用插入菜单从外部插入图片

（2）选择图片的名称插入即可

（3）这样就在首页中插入了一张全班的合影了。

（1）选中刚插入的图片，拖动控点就可以调整图片的大小了。

（2）图片调整好后，我们再来调整图片与文字之间的位置关系。

（3）在“图片属性”对话框中设置对齐方式。

学生上机练习本课所学知识

插入图片，调整图片大小及对齐方式

让学生学会插入图片的方法

让学生掌握调整图片方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第三课班级简介

一、插入班级合影

二、调整图片的大小及对齐方式

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第三课班级简介

2课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

输入班级简介及调整字幕属性

重

点

输入班级简介

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

字幕属性

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

2’

13’

21’

4’

一、导入。

二、新授

1、输入班级简介

2、加入字幕

3、调整字幕属性。

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

在首页中输入班级简介。

插入——组件——字幕。

在“文本”框中键入字幕内容，“方向”选项中指定字幕移动的方向。

在“速度”框中指定字幕移动的速度。

在“表现方式”框中选择字幕移动的方式。

在“文本对齐方式”中，指定字幕文本的对齐方式。

在“大小”框中，设定字幕的宽和高。

在“重复”框中，可以设定字幕重复次数。

在“背景颜色”下拉列表中选择一种颜色作为字幕的背景色，注意不要把背景颜色设置成和文字一样的颜色。

学生上机练习本课所学知识

让学生掌握调整字幕方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第三课班级简介

三、插入班级合影

四、调整图片的大小及对齐方式

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第四课我们的班主任

1课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

保存图片及预览网页的方法

重

点

保存不在网站文件夹内图片的方法

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

预览网页的方法

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

2’

11’

23’

4’

一、导入。

二、新授

1、保存图片

2、预览网页

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

前面我们所使用的图片文件在网站IMAGES文件夹内，制作完成后只要保存就可以了。

A、使用常用工具栏中的“在浏览器中预览”按钮，或“文件”菜单中的“在浏览器中预览”命令，都可以预览网页。

B、“在出现的浏览器”对话框出现后，预览就可以了。

学生上机练习本课所学知识

保存图片及预览网页的方法。

让学生学会保存图片的方法

让学生掌握预览网页的方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第四课我们的班主任

一、保存图片

二、预览网页

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第五课兴趣活动小组

2课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

网页背景的设置方法

重

点

网页背景设置的方法

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

学生上机操作

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

3’

12’

22’

3’

一、导入。

二、新授

1、活动主题

2、活动建议

3、技术指导

4、将“兴趣活动小组”网页背景设置成单一的颜色

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

设计一个活动小组页面

根据所参加的兴趣小组分组，明确分工和任务

设计网页背景

A、使用“格式”菜单中打开“网页属性”对话框。

B、设置背景颜色为浅蓝色。

学生上机练习本课所学知识

网页背景设置颜色的方法。

让学生掌握设置网页背景颜色的方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第五课兴趣活动小组

一、网页背景设置

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第五课兴趣活动小组

2课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

网页背景设置成图片方法

重

点

网页背景设置成图片的方法

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

学生上机操作

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

3’

10’

24’

3’

一、导入。

二、新授

1、将网页背景设置成图片

2、网页中如何使用背景音乐

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

A、打开“网页属性”对话框

B、勾选“格式”中“背景图片”选项，把“颜色”中“背景”的颜色设置为自动。

C、在“浏览”选项框里选择图片在计算机中的位置。

D、看一看网页背景是不是变成了由所选图案拼成的。

网页属性——常规——背景音乐——浏览——选择一个声音文件。

选择播放次数——确定。

学生上机练习本课所学知识

把网页背景设置成图片及在网页中如何使用背景音乐的方法。

网页背景设置成图片的方法

让学生掌握设置网页背景音乐的方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第五课兴趣活动小组

一、网页背景设置成图片

二、网页中如何使用背景音乐

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第六课我们班的好人好事

2课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

利用模板创建“好人好事”网页

重

点

利用模板创建网页

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

学生上机操作

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

5’

10’

23’

2’

一、导入。

1、说一说你亲身经历的好人好事。

2、欣赏作品，谈谈感受。

3、学习指导。

二、新授

1、利用模板创建“好人好事”网页

2、用表格来控制网页布局

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

学生谈自己经历的好人好事。

学生谈欣赏后的感受。

A、在新建网页时将会弹出“新建”对话框。

B、根据需要选择模板类型。

C、我们所选择的网页模板就会出现在网页编辑窗口中，网页被虚线分割成大小不同的多个区域，每个区域都可以单独进行编辑。

我们看到编辑区内的小点围成的图形实际上是表格，只是表格的边框为“0”，在建立新网页时第一步就是建立一个表格，用来控制网页内其他元素的分布。

学生上机练习本课所学知识

利用网页创建网页及用表格来控制网页布局。

激发学生的创作兴趣

让学生掌握利用模板创建网页的方法

让学生掌握用表格来控制网页布局

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第六课我们班的好人好事

一、利用模板创建网页

二、用表格来控制网页布局

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第六课我们班的好人好事

2课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

编辑网页的方法

重

点

编辑网页

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

将制作好的网页保存成模板

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

3’

10’

24’

3’

一、导入。

二、新授

1、编辑“好人好事”网页

2、将制作好的网页保存成模板

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

A、在“这里是您的标题”的位置输入“好人好事”，根据你的喜好设置文字格式。

B、保存后用IE（InternetExplorer）预览网页

使用“文件”菜单中“另存为”命令，在弹出的对话框“保存类型”中选择“FrontPage模板”，单击“确定”按钮即可。

学生上机练习本课所学知识

编辑网页及将制作好的网页保存成模板的方法。

让学生掌握编辑网页的方法

让学生掌握网页保存成模板的方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第六课我们班的好人好事

一、编辑“好人好事”网页

二、将制作好的网页保存成模板

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第七课快乐学习园地

3课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

学生作品制作成图片文件及建立表格

重

点

把收集到的同学作品制作成图片文件

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

建立表格的方法

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

5’

11’

25’

3’

一、导入。

1、说一说你的作品有哪些，说说每个作品的含义。

2、欣赏“学习园地”页面。

二、新授

1、把收集到的同学作品制作成图片文件

2、建立表格

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

学生谈自己的作品及含义

学生欣赏

A、文字部分录入或扫描，图片部分可以利用数码相机拍摄或用扫描仪扫描。

B、要想把部分文字和图片放在网页上，我们就用到了表格，我们在学习WORD时接触过表格，知道应用表格可以使数据和资料排列整齐并系统化，但在网页中表格的用途就不只如此。

A、在“班级站点”建立“学习园地”网页，在网页中输入文本标题使其居中，设置你喜欢的文本格式。

B、在需要插入表格处里利用“插入”菜单建立表格。

学生上机练习本课所学知识

把收集到的学生作品制作成图片文件及建立表格的方法。

激发学生的创作兴趣

让学生掌握作品制作成图片的方法

怎样建立表格

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第七课快乐学习园地

一、把收集到的同学作品制作成图片文件

二、建立表格

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第七课快乐学习园地

3课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

修改表格

重

点

修改表格的方法

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

学生上机操作

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

4’

10’

24’

2’

一、导入。

有些时候，我们根据需要，对生成的表格进行修改。

这节课我们就来学习一下修改表格的方法。

二、新授

1、修改表格

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

学生复习建立表格的方法。

A、调整表格宽度、列宽、高度及行高。

如同WORD一样，在表线上利用拖拽的方式调表格。

B、改变表格单元格的边框线组细及背景。

（1）通过表格属性对话框，可以精确地定义表格的各项属性。

（2）设置单元格背景。

修改完表格之后，我们在需要的位置加入文字和图片。

学生上机练习本课所学知识

修改表格的方法。

激发学生的创作兴趣

让学生掌握修改表格的方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第七课快乐学习园地

一、修改表格

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第七课快乐学习园地

3课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

使用超链接及为作品图片制作超链接

重

点

使用超链接的方法

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

为作品图片制作超链接

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

3’

10’

24’

4’

一、导入。

制作完成的各个方面放在一起，就像我们手中的教科书。

页与页之间没有联系，那么我们怎么才能浏览到想看的网页呢？

这就要运用到在WWW世界最厉害的魔法——超链接。

二、新授

1、使用超链接

2、为作品图片制作超级链接

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

A、作作品子网页。

B、为“学习园地”作品名称制作超级链接。

C、选择作品子页名称。

D、添加完超级链接的效果。

E、当预览网页时，只要将鼠标指向作品名称，光标就会变成手行，表明这里含有一个超级链接，单击它，就会跳到该作品页。

A、选定网页上作品缩略图，创建链接对象。

B、在出现的窗口中选择作品的大图片文件名。

学生上机练习本课所学知识

使用超链接及为作品图片制作超链接。

激发学生的创作兴趣

让学生掌握超链接的方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第七课快乐学习园地

一、使用超链接

二、为作品图片制作超链接

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第八课班级网上家园

2课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

建立班级网上家园网页，制作班级荣誉栏目及制作同学录

重

点

建立“班级网上家园”网页

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

制作班级荣誉栏目及同学录

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

5’

10’

22’

3’

一、导入。

1、你的班级获得了哪些荣誉？

2、你喜欢上哪些网站？

二、新授

1、建立“班级网上家园”网页

2、制作班级荣誉栏目

3、制作同学录

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

学生思考后回答。

A、在“班级网站”内新建“班级网上家园”。

B、将网页的背景设置成你喜欢的颜色。

C、在网页上加入返回首页的超级链接。

A、在网页表格内插入班级荣誉栏目

B、可以根据你的创意设计得更好。

A、在网页的单元格内插入班级同学的姓名。

B、为每个同学的名字制作超链接，链接到每个同学的个人简介子页上。

学生上机练习本课所学知识

建立班级网上家园网页，制作班级荣誉栏目及制作同学录。

激发学生的创作兴趣

让学生动手设计网页锻炼其知识运用能力

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第八课班级网上家园

一、建立“班级网上家园”网页

二、制作班级荣誉栏目

三、制作同学录

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第八课班级网上家园

2课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

制作推荐网站链接及添加班级信箱

重

点

制作推荐网站链接

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

添加班级信箱

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

3’

10’

24’

2’

一、导入。

二、新授

1、制作推荐网站连接

2、添加班级信箱

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

A、输入推荐网站的名称。

B、美化网页。

C、为输入的推荐网站名创建超级链接。

D、当你点击这个链接，就可以打开“中国少年雏鹰网”的首页。

A、输入电子邮箱地址。

B、为邮箱地址加入超级链接。

（1）选中网页中的文字“E—mail:

bjwz@”。

（2）利用“编辑超级链接“对话框设计链接位置。

学生上机练习本课所学知识

制作推荐网站链接及添加班级信箱。

让学生掌握把网站超链接到中国少年雏鹰网上

怎样把班级信箱添加到网上

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第八课班级网上家园

一、制作推荐网站链接

二、添加班级信箱

教学反思

课时计划

总第节第周星期年月日

课题

第九课评价发布班级站点

2课时

课堂类型

新授

目

的

要

求

知识与

技能

展示作品，评价作品

重

点

展示作品

过程与

方法

教师讲解与学生上机操作相结合

难

点

评价作品

情感态度价值观

培养学生学习计算机的兴趣

教学准备

计算机

步骤时间

教师活动

学生活动

设计意图

4’

10’

23’

3’

一、导入。

你说在小组制作的网站有哪些优点，还有什么地方需要改进？

二、新授

1、展示作品

2、评价作品

三、学生练习

四、总结

通过这节课的学习，你都学会了哪些知识？

学生谈自己的网站特点。

以小组为单位展示自己的作品。

作品评价的要求：

A、掌握评价作品的方法。

B、学会倾听他人的意见与建议。

C、能根据需要来修改自己的作品。

其他组的同学介绍作品时，要认真倾听，并使用教材上评价表对他们的作品进行评价。

学生认真填写教材中评价表。

展示作品及评价作品。

让学生掌握评价他人作品的方法

通过练习巩固本课所学内容

让学生回顾归纳所学知识

板

书

设

计

第九课评价和发布班级站点