语文版一年级下册语文阅读理解带答案.docx

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语文版一年级下册语文阅读理解带答案

2021年语文版一年级下册语文阅读理解（带答案）

一、阅读

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。

他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。

他伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是天外有天，人外有人啊！

”喜鹊感慨地说。

1．短文共有（______）个自然段，第2自然段共有（______）句话。

2．文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？

用“____”画出来。

3．喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？

_______________

4．文中飞得最高的是（）

A．喜鹊B．鸽子C．大雁

5．喜鹊的新发现是（）

A．鸽子飞得最高B．大雁飞得最低C．天外有天，人外有人

二、阅读空间。

农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。

小猫看见了，把小鱼种在地里。

它想：

到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！

1．短文共有（______）句话。

2．小猫能收到小鱼吗？

（在正确答案后面画“√”）

能（）不能（）

3．小猫为什么收不到鱼？

（）

A．因为小鱼生活在水里。

B．因为收到了玉米。

4．用“”画出小猫心里想的话。

三、读读短文，完成练习题。

一只闭紧嘴巴的塘鹅

一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。

一只刺猬说：

“塘鹅妈妈，你不高兴吗？

我来说个笑话给你听。

”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。

一只小兔子说：

“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？

”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。

这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘鹅们的午餐。

塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来……

1．短文一共有（________）个自然段，最后一个自然段有（_______）句话。

2．为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（________），小兔给她（________）。

a．吃小鱼b．演倒立c．说笑话

3．塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑，是因为（）。

A．很累B．不开心C．嘴里有鱼

4．塘鹅妈妈是一只（）的塘鹅。

A．伤心难过B．关爱孩子C．不喜欢表演

四、我会读短文，回答问题。

一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。

你瞧，那只花蝴蝶多么好看！

它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。

它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！

1．短文一共有（______）句话。

2．蝴蝶像什么？

请用“__________”在文中画出来。

3．圈出文中表示颜色的词语。

五、读下面的短文，完成练习。

小兔过生日

三月二十日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。

小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。

大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1．小兔的生日是_____月_______日。

2．短文共有__________句话。

3．向小兔祝贺的小动物有________、__________、__________、__________和________。

六、课内阅读。

小青蛙说:

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说:

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1．从文中找出两对反义词。

（　　　）—（　　　）

（　　　）—（　　　）

2．荷叶是小青蛙的__________,是小鱼儿的___________。

3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?

你还知道哪些这样的词语?

写一写。

_________________________

七、我是阅读小明星。

氧吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。

他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有（）的空气，有（）的花儿，有（）的蝴蝶，有（）的小鸟……

很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。

大家都说：

“这氧吧真好，我们要感谢小猴！

”

到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。

1．选择下面的词语填入文中的括号里。

（填序号）

①唱歌②新鲜③飞舞④香香

2．氧吧是什么样的？

请你用“”画出来。

3．到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意____________。

4．小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。

你想开一个什么“吧”？

这个“吧”里有些什么？

你想用它来做什么呢？

用几句话写下来，和大家分享吧。

__________________________________

八、读短文，回答问题。

下雨了

哗啦哗啦下雨了。

大家跑来跑去，想找个避雨的地方。

小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇

，躲在下面避雨。

啊，在这里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花伞。

小蝴蝶找到一片圆圆的叶子，躲在下面避雨。

啊，在这里避雨真好，圆圆的绿叶像顶小帐篷

。

小蜜蜂找到一朵香香的花儿，躲进花心里避雨。

啊，在这里避雨真好，香香的花儿像一间小房子

。

1．这篇短文一共有________个自然段。

2．读短文，根据内容，连一连。

小蚂蚁胖胖的叶子

小蝴蝶圆圆的花儿

小蜜蜂香香的蘑菇

3．想一想，把正确答案的序号写在横线上。

啊，在这里避雨真好，蘑菇像________，绿叶像________，花儿像________。

①小花伞②小房子③小帐篷

4．想一想，谁还能找到避雨的地方？

在下面写两个。

（没学的字用拼音代替）

________找到了_____________，躲在下面避雨。

________找到了_____________，躲在下面避雨。

九、阅读检阅台

我自己能行

猴子小皮在树上跳来跳去。

忽然，它一脚踩空，从树上摔了下来。

好重的一跤哇！

小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是它的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。

妈妈大声喊：

“小皮，等着妈妈下去背你。

”小皮大声说：

“妈妈，我自己能行。

”

小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但它坚持着爬到大树上。

小皮坐在妈妈身边，高兴地说：

“妈妈，我自己能行。

”

1．短文共有______个自然段，第一自然段有______句话。

2．读第二自然段中画“_____”的句子时，我应该读出（①坚定、自信②急切、激动）的语气。

（用“√”标出正确答案的序号）

3．“小皮重新向树上爬”，联系上下文，我知道“重新”的意思是（______）。

（填序号）

①第一次②再一次

4．“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？

写一写吧！

_______________________________________________

十、阅读。

公园的春天

春天到了，公园里的景色真美丽。

草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

1．这段话共有（_____）句。

2．在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。

3．填一填。

（）的春天（）的公园

（）的小草（）的花儿

4．照样子写句子。

草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

__________像__________

5．仔细读文中画“__________”的部分，填一填。

像这样表示颜色很多很美的词语有__________

6．这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（______）和花盆里的（_____）十分好看。

十一、阅读短文，回答问题。

我（非常经常）在阳上画画。

今天我打算画一幅《小鸟的家》。

先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，茂密的枝叶间有一个鸟窝。

（在再）用黄色的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。

最后用（篮蓝）色的水彩笔画天空，天空中（飘瓢）着洁白的云朵

1．在文中括号内正确的词语下画“√”。

2．短文一共有___________个自然段，第二自然段有_______句话。

3．用“”画出描写小鸟的句子。

4．在括号内填上合适的量词。

一（______）小鸟一（______）白云一（______）鸟窝

5．你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢？

我用___________的水彩笔_____________________

十二、读一读，回答问题。

不学写字有坏处

小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。

蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。

小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？

1．小虫的信写在（）

A．叶子上。

B．纸张中。

C．花瓣里。

2．短文中“想念”的意思是（）

A．想象。

B．想法。

C．思念。

3．在说法对的后边的（）里打“√”，错的打“×”。

（1）蚂蚁想念小虫。

（______）

（2）小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。

（______）

（3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。

（______）

十三、阅读短文，完成练习。

（不会写的字，用拼音代替）

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．短文共有________句话，写出第三句话。

________

2．照样子，写词语。

例：

肥肥的________________________

3．短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。

4．大自然的邮票是（）

A．嫩芽B．树叶C．土壤

十四、阅读理解

最后一片树叶

秋风紧了。

树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。

它听到树叶正在叹息，就问：

“你发什么愁？

告诉我，我是一只快乐的鸟儿。

”

树叶说：

“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。

”

鸟儿笑了：

“你应该快乐才对呀。

你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？

”

树叶说：

“不是掉在地上烂掉了吗？

”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。

”鸟儿望着树叶说，

“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。

”

“是吗？

”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：

“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!

”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!

树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

1．“它听到树叶正在叹息。

”树叶“叹息”是因为________。

2．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

”用“——”画出写树叶快乐的句子。

3．“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________

4．读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。

____________________________________________

十五、阅读短文。

我多想去看看

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

1．在文中找出下列词语的近义词。

壮丽——（______）　特别——（______）

2．小路的特点是（　　　）。

A．弯弯的B．遥远的

3．走出天山，“我”多想去看看（　　　）。

A．天山B．北京城

答案

1、

1．44

2．蜻蜓蝴蝶蜜蜂

3．喳喳咕咕

4．C

5．C

2、

1．3

2．不能√

3．A

4．到了秋天，一定会收获很多小鱼呢！

3、

1．42

2．cb

3．C

4．B

4、

1．4

2．它像一片树叶

3．鹅黄、橙黄、深灰、橘红

5、

1．三二十

2．3

3．小山羊小牛小猴子母鸡小猫

6、

1.上　下　来　去　

2.2.歌台　凉伞

3.笑嘻嘻　示例:

乐呵呵　笑哈哈　美滋滋

7、

1．②④③①

2．氧吧有（）的空气，有（）的花儿，有（）的蝴蝶，有（）的小鸟……

3．红红火火

4．我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。

8、

1．四

2．

3．①③②

4．小鱼儿一片圆圆的荷叶小蜻蜓美丽的鲜花

9、

1．三四

2．①√

3．②

4．示例：

我自己能完成作业。

10、

1．3

2．碧绿红黄白紫暗红

3．公园美丽碧绿暗红

4．树上结出橙黄的橘子，挂上了金太阳。

5．黑的黄的绿的

6．小草花

11、

1．经常再蓝飘

2．两四

3．黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱

4．只朵床

5．粉色的给小鸟画一张床

12、

1．A

2．C

3．××√

13、

1．五秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

2．红红的白白的青青的

3．春夏秋冬

4．B

14、

1．树叶认为自己快要死了

2．这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

3．烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。

4．希望我们都来做像你一样美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。

15、

1．壮观非常

2．A

3．B