小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全238.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全238
阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
（词序颠倒）
我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
（归类不当）
我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（搭配不当）
我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
（成分残缺）
今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（搭配不当）
桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
（不合事理）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
半个学期来，我的语文知识提高了。
（搭配不当）
香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）
尽管天气不好，我们总是按时到校。
（关联词不当）
泰山是我国的五大名山。
（成分残缺）
我们积极响应学习赖宁。
（成分残缺）
王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
（重复啰嗦）
一个人难免有缺点错误，改进了就好。
（用词不当）
听了老师的话，使小明受到了很大的启发。
（成分残缺）
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
（词序颠倒）
她的家乡是北京人。
（搭配不当）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
（重复啰嗦）
东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
（归类不当）
这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）
我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
（用词不当）
语文对我很感兴趣。
（词序颠倒）
中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
（重复啰嗦）
他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。
（重复啰嗦）
在老师的教育下，我很快克服了错误。
（用词不当）
昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
（重复啰嗦）
成片的红枫在春风中摆动。
（不合事理）
在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）
我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（搭配不当）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（词序颠倒）
她那愉快的笑容和悦耳的歌声，时时回响在我耳边。
（搭配不当）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
他的语文作业基本上全部完成。
（前后矛盾）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（重复啰嗦）
尽管天气不好，我们总是按时到校。
（关联词不当）
我们来到公园，观赏美丽的情景。
（用词不当）
看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
（成分残缺）
读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
（重复啰嗦）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
这篇作文的层次和语句都很分明。
（搭配不当）
这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
（词序颠倒）
她的家乡是北京人。
（搭配不当）
小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
（指代不明）
经过老师的教育，终于认识了错误。
（成分残缺）
国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
（重复啰嗦）
我估计他大概是出去看电影了。
（重复啰嗦）
足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
（成分残缺）
石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
（用词不当）
山村里，满山遍野到处都是果树。
（重复啰嗦）
我随手把作业本郑重地交给了刘老师。
（前后矛盾）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
老师布置的所有的一切习题他都做完了。
（重复啰嗦）
五年级一班是全校人数最多。
（成分残缺）
我们把学习应该搞好。
（词序颠倒）
我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）
哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）
我喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（归类不当）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
（重复啰嗦）
看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。
（成分残缺）
改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
（用词不当）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
他的语文作业基本上全部完成。
（用词不当）
我即使这么用功，但成绩还是不如你。
（关联词不当）
夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
（词序颠倒）
上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
（搭配不当）
美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（重复啰嗦）
小芳作文中的错别字大大改进了。
（用词不当）
我认真完成了各科作业和语文作业。
（重复啰嗦）
在会上，纷纷发表自己的意见。
（成分残缺）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（前后矛盾）
国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
（重复啰嗦）
这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）
五颜六色的红花在公园里怒放着。
（前后矛盾）
石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
（用词不当）
漫山遍野响起了激动人心的口令。
（用词不当）
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
（重复啰嗦）
在老师的教育下，我很快克服了错误。
（用词不当）
我断定江森这次语文考试可能得96分。
（前后矛盾）
我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
（重复啰嗦）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
（前后矛盾）
在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）
改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）
这学期是我小学学习生活的第四年。
（词序颠倒）
妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。
（用词不当）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）
小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）
我日夜希望的春节，终于来到了。
（用词不当）
盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
（不合事理）
他的语文作业基本上全部完成。
（用词不当）
我们积极响应学习赖宁。
（成分残缺）
清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
（用词不当）
我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
（重复啰嗦）
我经常看到小明有时在操场上跑步。
（前后矛盾）
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（重复啰嗦）
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
（重复啰嗦）
在公共场所，我们要维持清洁。
（用词不当）
少先队员要发挥优良传统。
（用词不当）
周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（用词不当）
下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）
张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
（用词不当）
考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
（词序颠倒）
两山之间流动着弯曲的小路。
（用词不当）
集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）
他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
（用词不当）
昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
阳光照在透过玻璃窗的桌子上。
（词序颠倒）
夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
（前后矛盾）
在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）
李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）
博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
（成分残缺）
他的语文作业基本上全部完成。
（前后矛盾）
晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
（搭配不当）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
（搭配不当）
通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
（用词不当）
我们积极响应学习赖宁。
（成分残缺）
读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
（重复啰嗦）
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（用词不当、前后矛盾）
今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
（语序颠倒）
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
（词序颠倒）
我认真完成了各科作业和语文作业。
（重复啰嗦）
他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
（重复啰嗦）
今天的气温十分干燥,令人难受。
（用词不当）
我记录并且看了教育电视台的节目。
（语序颠倒）
我估计他大概是出去看电影了。
（重复啰嗦）
王老师和同学的感情非常深刻。
（用词不当）
我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！
（用词不当）
山村里，满山遍野到处都是果树。
（重复啰嗦）
在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。
（重复啰嗦）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
（搭配不当）
我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
（重复啰嗦）
我情不自禁脱口而出地说出来。
（重复啰嗦）
街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
（不合事理）
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（搭配不当）
我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）
哥哥最喜欢打篮球和足球。
（搭配不当）
她那愉快的笑容和悦耳的歌声，时时回响在我耳边。
（搭配不当）
看了这本书,很受教育。
（成分残缺）
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
（用词不当）
我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）
我紧紧地这只发抖的手。
（成分残缺）
她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
（搭配不当）
我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
（用词不当）
随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
（用词不当）
我即使这么用功，但成绩还是不如你。
（关联词不当）
夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
（词序颠倒）
经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（搭配不当）
这篇作文的层次和语句都很分明。
（搭配不当）
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（重复啰嗦）
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
（前后矛盾）
在公共场所，我们要维持清洁。
（用词不当）
小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
（用词不当）
写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
（用词不当）
下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
（前后矛盾）
春天的北京是一年中最美丽的季节。
（词序颠倒）
石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
（用词不当）
老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）
集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
（成分残缺）
小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
（用词不当、前后矛盾）
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
（搭配不当）
语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。
（词序颠倒）
会场上到处是五颜六色的红旗。
（不合事理）
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（搭配不当）
河水倒映在云朵里，显得更白了。
（词序颠倒）
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）
庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（归类不当）
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）
读了《德育基地读本》，使我深受教育。
（成分残缺）
家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
（词序颠倒）
我日夜希望的春节，终于来到了。
（用词不当）
盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
（不合事理）
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（关联词不当）
早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
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