人教版八下生物习题2带答案.docx
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人教版八下生物习题2带答案
初中生物学习材料
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2014-2015学年山西省吕梁市汾阳市八年级（下）期末生物试卷
一、选择题：
每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下表相应的空格内，每小题3分，共45分。
1．下列能使后代具有双亲的遗传特性和生活力的生殖方式是（ ）
A．有性生殖B．分裂生殖C．孢子生殖D．无性生殖
2．下列几种农业技术手段中，属于辅助植物进行有性生殖的是（ ）
A．嫁接B．人工授粉C．扦插D．植物组织培养
3．下列选项中，属于相对性状的是（ ）
A．绵羊的长毛和白毛B．人的身高和胖瘦
C．豌豆的矮茎和番茄的高茎D．狗的长毛和短毛
4．下列说法中错误的是（ ）
A．染色体由DNA和核酸组成
B．DNA上的一些具有特定遗传信息的片断叫基因
C．生物的性状是由基因控制的
D．细胞核是遗传信息库
5．科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了（ ）
A．原始生命B．低等的动植物C．复杂有机物D．简单有机物
6．原始大气中不含有（ ）
A．氧气B．氮C．甲烷D．水蒸气
7．引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（ ）
A．传染源B．传播途径C．病原体D．易感人群
8．体液中的杀菌物质和吞噬细胞在人体的免疫中发挥重要作用．它属于人体的（ ）
A．第一道防线B．第二道防线
C．第三道防线D．后天形成的防御防线
9．幼儿接种卡介苗可以在体内产生抗体，预防结核病．抗体是一类特殊的（ ）
A．无机盐B．脂肪C．蛋白质D．糖类
10．维C银翘片的药品使用说明书上有“OTC”标识，此类药品属于（ ）
A．处方药B．非处方药C．营养药D．禁用药
11．保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到压力时，不宜采取的调节方法是（ ）
A．找朋友诉说B．外出跑步
C．服用镇静药催眠D．自我调侃安慰
12．下列哪项是属于心理健康范围的（ ）
A．早上起床感到身体很舒服B．我至少有一两个朋友
C．我的牙齿即美观，又健康D．我食欲很好
13．下列各项中，哪一组疾病是由不良生活习惯造成的（ ）
A．高血压、冠心病B．色盲、白化病
C．麻疹、水痘D．肺结核、心脏病
14．下列有关生活习惯或生活方式的建议，主要针对心理健康调节的是（ ）
A．饥不暴食，渴不狂饮B．早睡早起，精神百倍
C．饭前洗手，饭后漱口D．笑口常开，青春常在
15．当某人在室内煤气中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸时，你对他实施急救的首要措施是（ ）
A．加盖棉被保暖B．将其迅速转移到通风处
C．立即口服青霉素D．拨打“120”，等待医生救助
二、填空题：
每空1分，共20分。
16．蝗虫的发育过程要经过 、 、 三个时期，称为不完全变态．
17．鸟类的生殖和发育包括求偶 、 、产卵、孵卵和 ．
18．一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是 存在的，基因是有遗传效应的 片段．
19．生物性状的变异是 存在的，引起变异的原因是 ．
20．原始生命起源于 物质；科学的推测需要有一定的 做基础．
21．生物进化的总体趋势是由 ，由 ，由 ．
22．传染的预防措施可以分为控制 ，切断 和保护 三个方面．
23．目前，影响人类健康的主要疾病已不再是传染病，而是 、 、 、等慢性，非传染疾病．
三、分析回答：
24小题7分，25小题9分，26题6分，共22分。
24．如图表示两种昆虫的发育过程，请据图回答问题：
（1）甲图所示的个体发育过程属于 ，属于这种发育类型的昆虫还有 （举两例）．
（2）C和D的名称是 ，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因 ．
（3）d表示的发育时期叫做 ，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填字母）．
（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，比较甲、乙两图可以看出，最大的区别是甲没有乙中的 （填字母）时期．
25．如图为宜泄烦恼的三种方法示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的三种方式分别是A：
；B、 ；C、 ．
（2）小明遇到烦心事，他采取图A所示方法渲泄烦恼，不过它是在午夜朋友休息时，打电话诉说烦恼，你认为他这样做合适吗？
为什么？
答：
．
（3）有些人采取图C方法宣泄烦恼，不过宣泄的对象不是沙袋，而是家里的日常用品等，他们这样做会造成哪些不良后果？
答：
．
（4）日常生活中，你遇到的烦恼主要有哪些？
你是怎样宣泄这些烦恼的？
答：
．
26．如图是某家族成员的关系图谱，请据图回答问题：
（1）4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自 （填“1”或“2”）．9的性染色体组成为 ，她的母亲5如果再生一个孩子，这个孩子的性别决定于 （填“5”或“6”）．
（2）控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐形，若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？
．
（3）若7和8是一对龙凤胎，他们属于 （填“直系”或“旁系”）血亲．
（4）7和9是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大，请从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：
．
2014-2015学年山西省吕梁市汾阳市八年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：
每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下表相应的空格内，每小题3分，共45分。
1．下列能使后代具有双亲的遗传特性和生活力的生殖方式是（ ）
A．有性生殖B．分裂生殖C．孢子生殖D．无性生殖
考点：
有性生殖与无性生殖的区别及应用．
分析：
生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，有性生殖能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力．
解答：
解：
有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，比较高等的生物一般是有性生殖，因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；
无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化，分裂生殖和孢子生殖都属于无性生殖，因此有性生殖，能够获得亲代双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力．
故选：
A．
点评：
无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化．所以无性生殖既有优点，也有缺点，应区别对待．
2．下列几种农业技术手段中，属于辅助植物进行有性生殖的是（ ）
A．嫁接B．人工授粉C．扦插D．植物组织培养
考点：
有性生殖与无性生殖的区别及应用．
分析：
（1）植物的有性生殖和无性生殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖．
（2）用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，常见的方式有嫁接、扦插、组织培养等
解答：
解：
ACD、嫁接、扦插、组织培养等，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，ACD错误．
B、人工授粉用人工方法把植物花粉传送到柱头上以提高坐果率的技术措施，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量，人工授粉属于辅助植物进行有性生殖，B正确．
故选：
B
点评：
解答此类题目的关键是熟知种子的胚是由受精卵发育形成的．因此用种子的繁殖一定是有性生殖．
3．下列选项中，属于相对性状的是（ ）
A．绵羊的长毛和白毛B．人的身高和胖瘦
C．豌豆的矮茎和番茄的高茎D．狗的长毛和短毛
考点：
生物的性状和相对性状的概念．
分析：
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现类型称为称为相对性状；例如，豌豆的花色有白色和红色，绵羊的毛色有白毛与黑毛．
解答：
解：
A、绵羊的长毛和白毛，是绵羊毛的长短和毛的颜色，是两种性状，不是相对性状．如绵羊的长毛与短毛，或绵羊的白毛与黑毛，都是相对性状，故不符合题意；
B、人的身高和体重，是人的身体高矮与身体重量，是两种性状，不是相对性状．如人的身体高与矮，或人的体重大与小，都是相对性状，故不符合题意；
C、豌豆的绿色和番茄的红色，是豌豆与番茄，是两个物种，不是相对性状．如豌豆的绿色与红色，或番茄的绿色与红色，都是相对性状，故不符合题意；
D、狗的长毛和短毛，是狗毛的长短，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状．故符合题意．
故选：
D．
点评：
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
4．下列说法中错误的是（ ）
A．染色体由DNA和核酸组成
B．DNA上的一些具有特定遗传信息的片断叫基因
C．生物的性状是由基因控制的
D．细胞核是遗传信息库
考点：
染色体、DNA和基因的关系；细胞核在生物遗传中的重要功能；细胞核中的遗传信息载体-DNA；基因控制生物的性状．
分析：
此题考查的知识点是细胞核、染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．
解答：
解：
细胞核是遗传信息库，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上一些具有特定遗传信息的片断即决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．
故选A．
点评：
核酸大分子可分为两类：
脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），在蛋白质的复制和合成中起着储存和传递遗传信息的作用．核酸不仅是基本的遗传物质，而且在蛋白质的生物合成上也占重要位置，因而在生长、遗传、变异等一系列重大生命现象中起决定性的作用．
5．科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了（ ）
A．原始生命B．低等的动植物C．复杂有机物D．简单有机物
考点：
地球上生命的起源．
分析：
关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．据此解答．
解答：
解：
化学起源学说认为：
原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：
天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．可见D符合题意．
故选：
D
点评：
这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，明确生命起源于原始海洋．
6．原始大气中不含有（ ）
A．氧气B．氮C．甲烷D．水蒸气
考点：
原始地球条件．
分析：
地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：
天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气．
解答：
解：
A、通过分析可知，原始大气中没有游离态的氧气，A不正确；
BCD、原始大气中含有氮、甲烷、水蒸气，BCD正确．
故选：
A．
点评：
只要熟练掌握了原始大气的成分，即可解答本题．此题的关键点：
原始大气层中没有氧气，也没有生命．
7．引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（ ）
A．传染源B．传播途径C．病原体D．易感人群
考点：
传染病流行的基本环节．
分析：
此题考查的知识点是H7N9禽流感的病原体，病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物．
解答：
解：
病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物．H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成．没有细胞结构．
故选：
C
点评：
明确病原体的概念即能正确答题，引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为病原体．
8．体液中的杀菌物质和吞噬细胞在人体的免疫中发挥重要作用．它属于人体的（ ）
A．第一道防线B．第二道防线
C．第三道防线D．后天形成的防御防线
考点：
人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析：
此题可以从人体的三道防线的组成、功能方面来分析解答．
解答：
解：
人体的三道防线是：
第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质．
因此体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线；皮肤抵抗外来病原体的入属于第一道防线．
故选B．
点评：
解答此类题目的关键是熟记三道防线的组成、功能．
9．幼儿接种卡介苗可以在体内产生抗体，预防结核病．抗体是一类特殊的（ ）
A．无机盐B．脂肪C．蛋白质D．糖类
考点：
抗体和抗原．
分析：
此题考查的知识点是抗体．解答时可以从抗体的概念、特点方面来切入．
解答：
解：
抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．因此幼儿接种卡介苗可以在体内产生抗体，预防结核病．抗体是一类特殊的蛋白质．
故选：
C．
点评：
解答此类题目的关键是熟记抗体的概念．
10．维C银翘片的药品使用说明书上有“OTC”标识，此类药品属于（ ）
A．处方药B．非处方药C．营养药D．禁用药
考点：
安全用药的常识．
分析：
此题考查安全用药的知识，可结合药品的分类来分析．据此答题．
解答：
解：
非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病、常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．
故选：
B
点评：
处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．
11．保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到压力时，不宜采取的调节方法是（ ）
A．找朋友诉说B．外出跑步
C．服用镇静药催眠D．自我调侃安慰
考点：
调节情绪的方法．
分析：
此题考查的是调节情绪的方法，即一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．
解答：
解：
心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：
当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：
把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：
当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，不要服用镇静剂催眠，这样不利于身心健康，综上所述可以知选项C符合题意．
故选：
C．
点评：
调节自己的情绪可概括为：
一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰
12．下列哪项是属于心理健康范围的（ ）
A．早上起床感到身体很舒服B．我至少有一两个朋友
C．我的牙齿即美观，又健康D．我食欲很好
考点：
健康的概念．
分析：
此题考查的是健康的知识，可结合健康的概念来分析，据此答题．
解答：
解：
传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．ACD说的都是身体上的健康，B说的是心理健康．
故选：
B
点评：
此题是基础性的题目，难度较小．
13．下列各项中，哪一组疾病是由不良生活习惯造成的（ ）
A．高血压、冠心病B．色盲、白化病
C．麻疹、水痘D．肺结核、心脏病
考点：
生活方式对健康的影响．
分析：
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．
解答：
解：
A、有的青少年经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品；有的青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好．就会引起心血管疾病、高血压等疾病，A正确；
B、白化病、色盲是由遗传造成的，与生活习惯无关，B错误；
C、麻疹、水痘是由病毒引起的传染病，不是生活习惯引起的，C错误；
D、肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病，不是生活方式造成的．D错误．
故选：
B
点评：
选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：
吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．
14．下列有关生活习惯或生活方式的建议，主要针对心理健康调节的是（ ）
A．饥不暴食，渴不狂饮B．早睡早起，精神百倍
C．饭前洗手，饭后漱口D．笑口常开，青春常在
考点：
生活方式对健康的影响．
分析：
此题考查的是健康的知识，可结合健康的概念来分析，据此答题．
解答：
解：
传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．ABC说的都是身体健康的生活方式，D说的是心理健康．
故选：
D
点评：
解答此类题目的关键是理解健康的概念．
15．当某人在室内煤气中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸时，你对他实施急救的首要措施是（ ）
A．加盖棉被保暖B．将其迅速转移到通风处
C．立即口服青霉素D．拨打“120”，等待医生救助
考点：
煤气中毒及其预防；急救的方法．
分析：
本题考查的是煤气中毒的原理．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒，一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧．
解答：
解：
煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳进入人体后能与血液中的血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白的结合能力高200～300倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，而碳氧血红蛋白又比氧合血红蛋白的解离慢约3600倍，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织缺氧窒息．因此，当某人在室内煤气中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸时，应该将其迅速转移到通风口处，使其呼吸到新鲜的空气，缓解组织缺氧．
故选：
B
点评：
解答此题的关键是了解一氧化碳中毒的原理及处理措施．
二、填空题：
每空1分，共20分。
16．蝗虫的发育过程要经过 卵 、 若虫 、 成虫 三个时期，称为不完全变态．
考点：
昆虫的生殖和发育过程．
分析：
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
（2）不完全变态发育：
幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：
蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
解答：
解：
蝗虫的发育属于不完全变态发育，发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，而经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期的是完全变态发育．
故答案为：
卵；若虫；成虫．
点评：
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．
17．鸟类的生殖和发育包括求偶 交配 、 筑巢 、产卵、孵卵和 育雏 ．
考点：
鸟的生殖和发育过程．
分析：
鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．
解答：
解：
在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：
求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．
故答案为：
交配；筑巢；育雏．
点评：
并不是所有的鸟类都有筑巢、孵卵和育雏行为．
18．一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是 成对 存在的，基因是有遗传效应的 DNA 片段．
考点：
染色体、DNA和基因的关系．
分析：
（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．
（2）生殖细胞中
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