部编版小学二年级短文阅读专项.docx
《部编版小学二年级短文阅读专项.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学二年级短文阅读专项.docx（63页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
部编版小学二年级短文阅读专项
部编人教版小学二年级短文阅读专项训练（附参考答案）
（附参考答案）
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的火眼金睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
我喜欢猫。
1、短文有_____个自然段。
2、猫的耳朵很______；眼睛很_______；胡须像_______；爪子很_______
3、用“＿＿”划出描写猫的眼睛的句子。
4、仿照“猫的胡须像把尺子”写一句话：
__________像____________。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红红的嘴巴，高高的额头，白白的羽毛。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片绿绿的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：
“小朋友，你要好好学习呀！
”
1、这篇短文的第二自然段有＿＿＿句话。
2、用横线_____划出跟“红红的嘴巴”相似的句子。
3、爸爸妈妈为什么给“我”买铅笔？
用“√”表示。
①、让我好好学习（）
②、让我看大白鹅（）
4、这篇短文主要写了（）
A、这支铅笔很美丽
B、铅笔上的大白鹅很美丽
春天来了，世界变得生机勃勃（bó）。
冰雪融化，草木萌（méng）发。
柳树发出了嫩绿的叶子，桃树开出了粉红的花。
田野里开满了五颜六色的花，引来蝴蝶飞来飞去，像一幅画一样美丽。
1、这篇短文主要写了哪些景物？
用（）标注出来。
2、文中像一幅画的景物是（）
A、春天B、春天的田野
3、找出文中四字词语，用横线划出来。
4、模仿“嫩绿的叶子”“粉红的花”写两个词语_________、__________
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球很调皮，一跳，就跳到一个树洞里去了。
小马说：
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：
“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：
“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文写了几个小朋友在______里取回______的故事。
2、为什么说皮球很调皮？
3、在第_____自然段里，皮球被取出来了。
4、在文中用横线划出小朋友们取出皮球的几种办法。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！
天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的，可以照得见人。
最好看的是伞柄（bǐng）。
伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、短文第二自然段有____句话，分别写了伞____、伞____、伞____。
2、仿照“亮晶晶”写两个词语______________
3、小阳伞上最好看的部位是______，为什么？
用横线划出答案。
4、“小姑娘正朝人笑呢”中的“朝”还可以换成什么字？
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？
等你长大了，揭开它的秘密吧！
1、写出文中一对反义词：
_____——______
2、“揭”的读音是_____
3、月亮上有_____和______，没有______，______，没有________，没有________。
4、“荒凉”的意思是（）
A、很冷B、都是杂草C、因为没有生物而显得死气沉沉
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、组词：
鸟（）鱼（）
2、写反义词：
张开——傍晚——
3、西沙群岛上数量最多的海鸟是_____，它们最爱吃的食物是______
4、信天翁体型庞大，一只翅膀就有_________那么长。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1、给下面加粗的字注音
一对长（）耳朵 漂（）亮的白浪花。
2、找出下面句子中的一对反义词，用“”画出来。
吹出了一对长耳朵，一条短尾巴
3、为什么说太阳娃娃爱玩？
用文中原句回答。
4、爱玩的太阳把白云吹成了一只有着______耳朵，______尾巴，_______肚子，_______脑瓜的________。
5、仿照“太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，”写一句话，用上“一边……一边”
百灵鸟的歌
每当百灵鸟放开歌hóu喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知pí疲倦地唱着。
不知道为什么？
后来，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：
“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？
我又没有骄傲！
”喜鹊说：
“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．给加粗的字注音
疲倦（）津津有味（）
2．这篇短文一共有___个自然段，第二自然段写了________和_______的对话。
3．大家对百灵鸟的歌声的态度的变化是怎样的？
用自己的话说一说。
4．为了让大家重新喜欢自己的歌声，百灵鸟做了怎样的努力？
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道吗？
在祖国的千万条河流中，哪一条最长呀？
祖国最长的河流就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的河流之一。
1、在括号内选择加粗字的正确读音：
力量（liàngliáng）
2、中国第一大江是__________，也是_______上著名的河流。
3、长江全长_______多公里，流经______个省、市、自治区。
4、“你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”，这两句歌词来自《长江之歌》，在文中找出和这几句歌词意思相近的句子，并用横线划出。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！
它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1、给加粗的字注音。
朝霞（）玫瑰（）
2、在括号里填上合适的词语。
一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗
3、“我”为什么要寻找枫叶？
4、关于“红”，文章当中运用了三个不同的词语，分别是_____、_____、______。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：
“我自己要用，不借。
”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事里有＿个小动物，分别是_____、_____、______。
２、兔子向公鸡借个盆，公鸡没有借，理由是什么？
３、第三自然段写了兔子鸭子在雨中帮助公鸡做什么？
.
４、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）
⑴公鸡很生气（）
⑵公鸡很着急（）
⑶公鸡难为情了（）
一、参考答案：
1、3个
2、灵敏明亮尺子锋利
3、猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的火眼金睛。
4、示例：
燕子的尾巴像把剪刀。
二、参考答案：
1、五句话
2、红红的嘴巴，高高的额头，白白的羽毛，绿绿的荷叶，
3、①√②x
4、B
三、参考答案：
1、冰雪草木柳树桃树田野花
2、B
3、生机勃勃（bó）冰雪融化草木萌（méng）发五颜六色飞来飞去
4、示例：
洁白的云朵漆黑的夜晚金黄的麦穗蔚蓝的天空
四、参考答案：
1、树洞皮球
2、因为皮球一跳，就跳到一个树洞里去了。
3、第五段
4、小马伸手到树洞里去掏；小石用两根树枝去夹；小叶拿一把钩子去钩；小文叫人把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
五、参考答案：
1、5句话，伞面伞架伞柄
2、红通通绿油油
3、伞柄伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
4、对
六、参考答案：
1、热——冷
2、Jiē
3、山阳光水空气虫鱼鸟兽花草树木
4、C
七、参考答案：
1、小鸟海鸟；鱼群小鱼
2、张开——关闭傍晚——清晨
3、白鸟鱼
4、两张课桌
八、参考答案：
1、chángpiào
2、长——短
3、喜欢吹白云玩
4、长短胖圆小白兔
5、示例：
我一边在操场上玩，一边唱歌
九、参考答案：
1、juànjīn
2、三个自然段喜鹊百灵鸟
3、先是夸奖，后来厌倦，最后又听得津津有味。
4、百灵鸟当天赶去学了几支新歌。
十、参考答案：
1、liàng
2、长江世界
3、630011
4、它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
十一、参考答案：
1、zhāoguī
2、一片枫叶一张贺卡一首小诗
3、我要制作一张贺卡送给老师
4、最红更红还红
十二、参考答案：
1、三个小动物，分别是公鸡、兔子和鸭子
2、它自己要用
3、抢修屋顶
4、（3）
阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
风雅，源自《诗经》，似乎只属于文人雅士。
一般人求一点风雅，往往被视为“附庸风雅”。
【答案】谈风雅
从词源上说，风雅本是一个“美词儿”。
但“附庸风雅”一词的出现，改变了它的形象。
一时间，人们变得耻谈和讳言风雅起来。
事实上，附庸风雅固不可取，但风雅本身是不应否认的。
倒不如说，在增强文化自信、建设文化强国的今天，多些风雅又何妨？
从一定意义上说，风雅是文化的一个基本特征。
风雅一词源自《诗经》，意思是对文明的萃聚、传播和践行。
《诗经》集中反映了以周礼为导向和底色的和谐、文明、有序的社会生活。
我国在西周至春秋中前期，分封的诸侯国达70余个。
大诸侯国可按礼乐规约朝拜周王，小诸侯国则遵照周礼之约就近朝拜大诸侯国，并希请大诸侯国代为朝拜周王。
这实际上是一个遵周礼、施仁义的过程，即“演习”和传播文化的过程。
这样来看，古时的风雅是一种拥戴礼仪和遵奉文明的积极行动。
今天，很多人都认识到文化和文明对于修身、益智、尚德、励志的价值，并在自己的生活和工作实践中有所追求、有所行动，这其实也是一种风雅之举。
这种举动的重要意义毋庸置疑。
有人说，物质主义、消费主义和拜金主义正在腐蚀中国。
其根据之一是：
5年前，我国的奢侈品消费仅占全球份额的10%；现在我国公民已成为世界上最大的奢侈品买家，其购货量的全球占比高达1/3。
与此同时，国人的读书量却在逐年下滑。
统计数据表明，世界上人口最多的中国已成为世界上人均读书最少的国家之一。
如此巨大的反差，不能不引人深思，不能不激起有识之士对风雅的呼吁和倡导。
涸池倍显游鲋贵，岁寒更见松柏青。
在此情此景下，我们更没有理由鄙薄风雅。
因为风雅乃文化之要、文明之举，绝不可有须臾断档，更不能任其阙如。
在我国历史上，春秋是一个义礼相约、秩序井然的时代，到战国时则信义尽失、杀戮成性。
之所以如此，是因为春秋时期有礼乐维护世序、涵养人心：
以礼维序，以诗明志，以乐致和。
而进入战国时代后，正像孔子所说的那样，由于礼崩乐坏、风雅不存，人们只讲功利不讲道义，为达目的不择手段，将弃仁义而重权谋、废礼让而兴战争当成为人、治世、驭权的公理与通则，所以道德沦丧、社会无序。
当纵横家张仪运用骗术而致秦灭楚后，有人问孟子，张仪算不算大丈夫？
孟子道：
只有居于仁、立于礼、行于义，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈，才能算大丈夫。
显然，孟子对张仪之行是持否定态度的，而否定的理由便是张仪不遵礼制、有失风雅。
而开统一中国之先河的秦帝国为何“二世而斩”呢？
就因为秦辍风雅而弃文明，全然用打天下的方式来治理天下，陷入了“以暴制暴”的恶性循环。
纵览古今，风雅非小事。
从某种意义上说，我们今天增强文化自信，就包括弘扬中华优秀传统文化中的风雅精神。
当然，在追求风雅的同时，也应尽量避免附庸风雅。
当前，一些老板、官员的书柜里虽然摆满了书，但从不去读，也不是为了读，而只是以之装点门面、佯装风雅罢了。
对于这样的人来说，则要进一步使风雅从形式走向内涵、从表层进入精髓、从感性升为理性、从观念跨向实践，真正做到入脑入心、实学实用，不断加大认知强度、提升精神高度。
【解析】
【详解】
本题学生材料作文写作能力。
本题材料，由两个部分构成。
两部分材料，触及两个问题：
前一句触及的问题是：
风雅是不是只属于文人雅士；后一句触及的问题是：
一般人能不能追求一点风雅。
前一句，陈述的是基于“风雅”的传统认知，是因；后一句是基于传统认知产生的一般结论，是果。
总之，材料的核心词是“风雅”与“附庸风雅”，核心议题是“对人们（包括文人雅士和一般人）的风雅的行为作出自己的认知与价值判断”。
审题立意的关键有三点：
一是关键词的理解；二是角度的选择，三是行文的方向（分析聚焦）。
一、关键词的理解。
（1）关于“风雅”的理解、把握。
《现代汉语词典》，风雅，有两个义项：
①泛指诗文方面的事；②文雅，如，举止文雅。
按①的解释，需要补充说明的是，把“风雅”理解为诗文方面的事固然不错，但不能仅仅局限于诗文方面，凡是琴棋书画、花鸟虫鱼等与诗文一样的高雅的文化方面的事都可以是风雅。
按②的解释，需要说明的是，风雅是形容词，它是形容人们的言谈、举止文雅，即温和有礼貌，不粗俗；因此，要把“风雅”从适用的范围上与“优雅”“优美”“美好”“高尚”“高档”等区别开来；关于这一点，我们可以从“风雅”的反义词，庸俗、粗俗等着手，加深认识。
总之，阅卷时要特别注意辨别考生的理解。
（2）关于“附庸风雅”的理解、把握。
《现代汉语词典》：
为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
从动机看，是贬义。
从行为看，有两点，一是结交名士，一是从事有关文化的活动。
关于“文化活动”，拓宽了“风雅”的内涵。
总之，对“附庸风雅”的基本色彩不能理解失当，具体内涵要准确把握，阅卷时要特别注意。
二、角度的选择。
角度很开放，可以多角度立意：
（1）扣住材料第一句立意：
风雅只属于文人雅士；风雅不专属于文人雅士；
（2）扣住材料第二句立意：
一般人追求风雅就是附庸风雅；一般人也可以追求风雅；附庸风雅无可厚非；（3）从材料整体立意：
不管是谁，提倡、鼓励追求真正风雅的行为、风尚。
三、关于行文的方向（分析聚焦）。
本次材料的核心议题，决定了最佳的行文方向，是“为什么”。
无论你选择哪个角度立意，都应该在“为什么”上下功夫，通过不同层面的剖析，讲清理由，言之成理，言之有据。
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
特别要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向：
阅读的意义。
材料作文的审题很重要：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。
“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛苦……
【答案】碰撞后的成长
我们在生活中总会遇到一些碰撞，有时是与他人的，有时是与整个环境的，（虽未必会大带来痛），但碰撞之后带来的自信，或许才会被称作坚强；碰撞 之后带来的蜕变，才能被称得上成长。
人是一种坚韧的生物，这在碰撞中显现，大多数时候，碰撞来自于自身与外界的不同，而对这份不同的坚持，造成了不可避免的摩擦碰撞。
曾经在佛道盛行之时，坚持儒道韩愈；在革命当道的法国，雨果勇敢地提出革命也是种破坏的雨果，我们无法一言而蔽之是这些“刺头儿”还是主流为正确。
世人会因他们的碰撞而反复思考起这些事件的本质。
而如韩昌黎、雨果这些在碰撞中坚持的人，他们的观念在碰撞中越发坚韧，越发明确。
所谓的多样性，所谓的客观，大概就是来源于对多方不同观念的思索和坚守。
那些坚守者，耐住了寂寞，耐住了不被他人理解的痛楚，将自己这份独特的色彩添在了世界这幅巨作上。
而令人惊叹的则是在蜕变中的成长，这不仅是坚守，还是改变，融合的过程。
有的时候，碰撞会将双方“击碎”，接着逐渐形成新的样子，这大概也是文明进步必须经历的一种痛苦的裂变重组，物理界争论数百年的波动说和粒子说困扰了无数科学家，智慧绝伦如爱因斯坦也因坚持波动说而头痛许多年。
然而最终波粒二象性的结论一出，震惊了双方。
他们之前的坚守自己的观点难道无用吗？
不，是在碰撞中，双方都指出了对方的不合理，由此彻底“击碎”了双方的理论，为两者的融合创造条件。
这大概也是一种“真理越辩越明”，伴随着旧事物的消亡，无论之前是怎样坚守，人总有一种成长性，能不断地推翻过去的自己，重塑改造新的自我，这是碰撞带来的蜕变和反思。
然而，这里的“碰撞”是一种深层次的，对本质的拷问，而并非只要有冲突就会带来成长，许多人在网上肆意提出只基于自己的狭隘观点，却从来不去思考其他人的意见，这里只有“喷子”式的快感，而没有碰撞中的痛楚，反思。
这只是一种故步自封，谈不上碰撞，因为无论怎样的碰撞都来源于自我的探索思考。
碰撞的痛楚消散后，总会带给人前进的力量，走向那个崭新的自己；无数碰撞中，推动着这个世界永不停止的变化。
【解析】
试题分析：
新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。
在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
论点：
因不同而碰撞，因碰撞而精彩。
无论是物、人还是文化……
论证之是什么：
碰撞，不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。
它是直面差异的交流、高下之间的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。
碰撞是个过程，它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。
碰撞，在包容异己，也在不失自我。
碰撞，也可以是内心之间的碰撞。
胜人者力，自胜者方强。
美与丑、善和恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯，自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后，浪潮回落、复归平静的美，那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。
诸如吴冠中、川端康成、海明威、陀思妥耶夫斯基、鲁迅、朱自清、陈寅恪……
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某报推出“最佳公益行动”评选活动，下列三项公益行动被推荐参加评选：
（1）医院附近的饭店倡议来店就餐的顾客自愿购买“爱心饭菜”，并将“爱心饭菜”的菜单贴在墙上，家庭贫困的患者或家属可根据需要取下菜单领取免费食物。
“墙上的餐桌”既为助人者提供了方便，也维护了受助者的尊严。
（2）某公益组织制作了主题为“动物也是易碎品”的绘本书，书中绘有十几种已经灭绝动物的卡通图像，这些动物共用一个易碎品标志形状的鼻子，巧妙而有趣地传递出“动物也是易碎品”的公益概念。
（3）网友通过QQ群和微信群发起了“众筹扶贫”公益行动，在网上推送贫困山区出产的绿色农副产品。
这项公益行动让更多的山区老百姓脱贫致富，也让城市居民能够买到放心食材，实现了双赢（众筹：
即大众筹资，指用团购+预购的形式，向网友募集项目资金。
）
上述三项公益行动，你认为哪一项可以当选“最佳”？
请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】“有趣”的公益才最佳
在经历长期的蛰伏之后，伴随着社会财富的增加和中华优秀文化的浸润，国人的公益意识也日益苏醒。
某报所推出的“最佳公益活动”就是一次非常好的普及之举。
在我看来，第二项活动最有新意，因为它借助新颖的形式，巧妙地向社会大众传递了主办者的公益理念。
首先，让公益变得“有趣”，是为了冲击传统公益文化的“无趣”。
中华民族是一个乐善好施、仁爱善良的民族，所谓“人饥己饥，人溺己溺”、“上天有好生之德”即是如此。
但中华民族又是一个“苦大仇深”的民族，我们自古至今，有着无尽的悲情。
太厚重的文化，以至于中国的公益活动宣传，也总喜欢以“苦肉计”、“打悲情牌”来唤起民众的同情心，来吸引民众参加公益。
宣传“希望工程”，就配上那位可怜的大眼睛姑娘的图片；宣传动物保护，就必然是小猴子遇害后猴妈妈悲戚的面容……沉重的“道德压迫”简直要使这个民族窒息。
因而，材料中的创意，不由得使人眼前一亮——“一个易碎品标志形状的鼻子”，看过之后，在会心一笑之余，悄然进入我们心灵的是对动物生存处境的担忧，是对“保护濒危动物刻不容缓”的高度理解和认同。
既然如此，我们何“乐”而不为呢？
其次，让公益变得“有趣”，是时代发展的需求。
我们早就进入到了“读图时代”。
铺天盖地的图片、视频信息令人目不暇接，直观形象的表意方式已成为全社会的共同追求。
尤其对于宣传活动最重要的受众——青少年而言，新颖、有趣、轻松、富有亲和力是公益宣传成功的“杀手锏”。
目前几乎所有的宣传机构都在绞尽脑汁地思考如何以一种生动形象的方式攻陷大众。
在此背景下，我们的公益宣传也该放下身居“道德神殿”的高高在上的架子，努力以“亲民”的姿态来迎合民众，获取认同。
所以，上述公益组织应该是已经充分感受到了时代汹涌的潮流，得风气之先，积极应对，灵活变通。
他们的创意之举一定会得到更多人的深切认同和积极回应，收到意想不到的效果。
我们不能否认从事公益是一种善举，我们呼吁并且期盼全社会的公益事业蓬勃发展。
我们也不能不承认材料中的一和三项公益活动亮点纷呈，让人忍不住要为之叫好。
然而，在我看来，“叫好”还要“叫座”。
只有像第二项活动一样，瞄准对象，紧扣时代，以“有趣”的方式做好宣传，才能在公益活动中脱颖而出，斩获最佳。
【解析】
试题分析：
这是一篇任务驱动型作文，与2015年全国II卷“谁更有风采”相似度极高，具有较强的矛盾性、权衡性、比较性和选择性。
根据《任务驱动型叙事体材料作文写作指导》，我们来审一下这个作文题：
体式驱动（写成议论文）
内容驱动（上述三项公益行动，你认为哪一
升级会员 