八年级上册英语新教案.docx
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八年级上册英语新教案
教学进度安排表
（2013---2014学年度第一学期）
总节数
95
每周教学节数
5
复习考试节数
10
节假日占用
附加节数
33
实际教学节数
70
机动节数
5
6
周次
时间
教学内容
1
8.27---8.30
Unit1Wheredidyougoonvacation
2
9.2---9.6
Unit1Wheredidyougoonvacation
3
9.9—9.13
Unit2Howoftendoyouexercise?
4
9.16—9.20
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
5
9.23—9.27
Unit4What’sthebestmovietheatre?
6
9.30--10.4
NationalHoliday
7
10.7---10.11
Unit5Doyouwanttowatchgameshow?
8
10.14—10.18
Unit5Doyouwanttowatchgameshow?
9
10.21---10.25
Revisionunit1--5
10
10.28—11.1
Middle---Test
11
11.4---11.8
Unit6I’mgongtostudycomputerscience.
12
11.11---11.15
Unit7Willpeoplehaverobot?
13
11.18---11.22
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
14
11.25---11.39
Unit9Canyoucometomyparty?
15
12.2---12.6
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.
16
12.9---12.13
Revisionunit1--3
17
12.16---12.20
Revisionunit4--6
18
12.23—12.27
Revisionunit7--10
19
12.30—1.3
FinalExamination
Unit1Wheredidyougoonvacation?
第一课时
【预习内容】：
SectionA1a~1d
【预习重点】：
1.试读下列词汇：
museum（n.）camp（n.）NewYorkCitySummercamp
2.看图，观察图中人在干什么。
3.朗读下列句子：
Wheredidyougoonvacation?
Iwenttothemountains.
【预习练习】
一、在下列单词的空格处填入字母，使单词完整，并在括号中写出汉语意义。
M___s____um（.）c___mp（）S___mm___r（）
V___c___t________n（）b_________ch（）
二、翻译下列短语。
呆在家___________________去纽约市___________________
拜访我叔叔___________________去夏令营___________________
去爬山___________________去参观博物馆___________________
三、写出下列动词的过去式。
do------go------stay------
visit------have------study------
am/is------are------read------
write------see------sit------
【学习内容】SectionA1a~1c
【学习目标】：
1.掌握下列单词:
museum（n.）camp（n.）NewYorkCitySummercamp
2.掌握下列句型:
Wheredidyougoonvacation?
Iwentto….
【学习重点】：
【学习过程】：
一、值日报告：
二、旧知回顾
小组展示预习作业
三、新知呈现：
Task1：
引入新知识。
T:
Lastweekend,Iwenttothemovies.Wheredidyougo,s1?
S1:
Ivisitedmyuncle.
T:
Howwasyourweekend?
S1:
Itwasgreat.Wheredidyougo,s2?
S2:
……
Sn:
Task2：
小组自主合作学习。
练习上述句型
Task3：
完成SectionA1a.
Task4：
完成SectionA,1b.
四、自主学习：
Task1：
练习-
--Wheredidyougoonvacation?
--Iwenttothemountains.
Task2：
小组练习展示。
五、疑难点拨：
Task1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方，并提出。
Task2疑难点总结:
visitedmuseums参观博物馆
visit+sb.（人）意为：
拜访某人
visit+sp.（地方）意为：
参观某地
课堂巩固练习一
一、根据首字母和句意补全单词。
1.Wheredidhegoonv__________.
2.–Wheredidyougo?
--Iv_______themuseum.
3.Theboywenttothes________campanditwasgreat.
4.–Didyougotothemountains？
--Yes,Id_______.
5.–WheredidTomgoonholiday?
--Hes________athomeandwatchedTV.
二、句型转换。
1.Iwasathomeyesterday.
________________athomeyesterday?
（变为一般疑问句）
_______________________________________（做肯定和否定回答）
I______________________homeyesterday.（变为否定句）
2.IwenttoNewYorkCitylastyear.
I______________________toNewYorkCitylastyear.（变为否定句）
_______you_______________NewYorkCitylastyear?
（变为一般疑问句）
Yes,______________.
3.Bobvisitedhisauntonvacation.（对划线部分提问）
_______________Bob________onvacation?
4.Tinawenttothemountainsonvacation.（对划线部分提问）
__________________Tina________onvacation.?
第二课时
【预习内容】：
SectionA2a~grammerfocus
【预习重点】：
词汇：
guide（n.）exam（n.）central（adj.）really（adv.）didn’t=didnot
句型：
Wheredidyougoonvacation?
IwenttoNewYorkCity.
DidyougotoCentralPark?
Yes,Idid.
【预习练习】
一、在下列单词的空格处填入字母，使单词完整，并在括号中写出汉语意义。
G______d___（）___x___m（）
c___ntr___l（）r______lly（）
二、连线。
1.ShewentA.stayedatschool.
2.Theydidn’tB.anymoneyforbus.
3.WecleanedC.tosummercamp.
4.ThestudentsD.gotoNewYorkCity.
5.Billdidn’thaveE.thestreets.
6.HewasF.verytired.
三、用所给词的适当形式填空。
A:
Wheredidyou________（go）onvacation.
B:
I________（go）toNewYorkCity.
A:
Oh,really?
________yougotoCentralPark?
B:
Yes,__________________.It_________（be）reallynice.
A:
Whatabout_________（your）,Kevin?
C:
Iwenttothebeach.
A:
Oh,that_______（be）nice._______（do）youplayvolleyball?
C:
No,________（me）didn’t.
A:
Well,didyou________（swim）?
B:
Yes,I________（do）.Thewater________（be）reallywarm.
【学习内容】SectionA1a~1d
【学习目标】：
1.掌握下列单词:
guide（n.）exam（n.）central（adj.）really（adv.）didn’t=didnot
2.掌握下列句型:
Wheredidyougoonvacation?
IwenttoNewYorkCity.
DidyougotoCentralPark?
Yes,Idid.
【学习重点】：
【学习过程】：
一、值日报告：
二、旧知回顾
Task1：
小组展示预习作业。
三、新知呈现：
Task1：
引入新知识。
T:
Ivisitedmyunclelastvacation.Wheredidyougoonvacation,s1?
S1:
Iwentto…
T：
Oh,Didyougoto….?
S1:
Yes,Idid./No,Ididn’t.
Task2：
小组自主合作学习。
练习上述句型
Task3：
完成SectionA1a.
Task4：
完成SectionA,1b.
四、自主学习：
Task1：
练习2c中对话.
A:
Nancy,Wheredidyougoonvacation?
B:
IwenttoNewYorkCity.
A:
Oh,really,didyougotoCentralPark?
B:
Yes,Idid.
Task2：
根据2b,小组为单位角色表演，并展示，完成2c。
五、疑难点拨：
Task1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方，并提出。
Task2疑难点总结:
DidyougotoCentralPark?
你去中央公园了吗？
本句为一般过去式的一般疑问句。
其结构为“Did+主语+动词原形+其他？
”其回答为“Yes,主语＋did”“No,主语＋didn’t”。
课堂巩固练习二
一、组句。
（注意大小写及标点符号）
1.did,where,you,go,onvacation.
________________________________________.
2.went,themountains,I,to
________________________________________.
3.NewYorkCity,they,went,to
________________________________________.
4.Vera,like,vacation,her,did
__________________________________________?
5.Thebeach,went,to,Gina,didn’t
___________________________________________.
二、补全对话，每空一词。
A:
Hi,Tony!
B:
________,Lisa!
A:
How’sit________?
B:
Very_______,thanks.
A:
________didyou______on_______?
B:
I________tothemountains.
A:
Cool!
B:
________aboutyou?
Didyougoanywhereonvacation?
A:
_________.Ijuststayedathomeand___________somebooks.
B:
Thatsoundsgood.
第三课时
【预习内容】：
SectionA3a~3c
【预习重点】：
1.试读下列单词：
raining（adj.）fantastic（adj.）unfriendly（adj.）
awful（adj.）were（v.）
2.试读下列句子：
Howwasyourvacation?
Itwasprettygood.
Howwastheweather?
Itwashotandrainy.
【预习练习】
一、填入下列单词所缺字母，并在空格内写出汉语意义。
R______n___ng（）f___nt___st___c（）
___nfr______nd___y（）___wf___l（）w___r___（）
二、翻译句子。
1.他去哪里度假了？
他去中央公园了。
---Where________he_______onvacation?
---He_______to____________________.
2.他去看电影了吗？
不，他没有去。
---_________he_______________themovies?
---__________,he______________.
3.昨天天气怎样？
又热又潮。
---__________________the_________yesterday?
---Itwas_______and¬¬__________.
4.他的假期怎样?
相当好。
---________________hisvacation?
---Itwas_________.
三、用方框中所给词填空。
.relaxing,interesting,boring,fantastic,unfriendly,beautiful,awful,pretty
1.---Howwasthefilm?
---Itwas________,Idon’tlikeit.
2.Howwasyourtrip?
Itwas_________andIhadagoodtime.
3.Thestoryis________,Ilikeitverymuch.
4.Thepeopleontheisland（岛）are_________tous.
5.Shewearsa__________coat.
6Thefoodinthisrestaurantis_________,Iwouldn’tliketoeatit.
7.Howwerethebeaches?
Theywere_________,Iwentthereonvacationlastmonth.
8.-Howititgoing?
It‘s________good.
【学习内容】SectionA,3a~3c
【学习目标】：
1.掌握下列单词:
raining（adj.）fantastic（adj.）unfriendly（adj.）
awful（adj.）were（v.）
2.掌握先烈短语：
Howwasyourvacation?
/Howwastheweather?
/Howwas…
Itwas....
Howwere…Theywere…
【学习重点】：
理解形容词和句型的用法。
【学习过程】：
一、值日报告：
二、旧知回顾
小组展示预习作业。
三、自主学习：
Task1：
小组自学预习部分的生词及3a。
根据3a的要求填空。
Task2：
小组讨论3a的正确答案。
Task3:
朗读3a的对话。
Task4：
看图，及每幅图所给提示编如3a的对话。
Task5:
谈论自己喜欢的假期。
五、疑难点拨：
Task1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方，并提出。
Task2疑难点总结：
Whatdidthesepeoplethinkoftheirvacations?
这些人对他们的假期有什么看法？
此句用于询问某人对某次活动，某事情或某物的看法。
句型为“What…thinkof…?
”
可以与“How…do/does/didsb.like…?
”互换。
其中“thinkof”意为“认为”。
本句可变为
How________thesepeople__________theirvacation?
课堂巩固练习三
一、用was,were填空。
1.Ourteachers________notatschoolyesterday,they_________athome,becauseit_________weekend.
2.---_________yourmotheranurse?
---No,shewasn’t.
3.Thepeoplethere_________veryunfriendlyinthepast,butnowtheyarefriendly.
4.How_________thefoodinyourschoollastweek?
---Terrible.
5.Theweather__________quitefinelastSunday.
6.I________alittlegirltenyearsago,andyou_________alittleboytenyearsago.
二、补全对话。
A:
How______yourvacation,Lin?
B:
It________________good.
A:
How_________thebeaches?
B:
________________fantastic.
A:
How_________the__________?
B:
It_________hotandhumid.
A:
How_________thepeople?
B:
They_________unfriendly.
第四课时
【预习内容】：
SectionB1a~2c
【预习重点】：
1.朗读下列形容词：
（adj.）
delicious（adj.）expensive（adj.）crowded（adj.）cheap（adj.）
thinkof
2.看图P62，注意形容词与哪一图搭配较为恰当。
【预习练习】
一、填入下列单词所缺字母，并在括号内写出汉语意义。
D__l___c______us（.）___xp___ns___v___（）
Cr___wd___d（）ch______eap（）
二、将下列短语译成汉语。
1一些美味的食物___________________
2.一块昂贵的手表___________________
3.一枚便宜的戒指___________________
4.和我的家人去…___________________
5.拥挤的___________________
6.去购物___________________
7.遇到日本人___________________
8.认为___________________
9.在他们家吃晚餐___________________
堂导学学案
【学习内容】SectionB.1a~2c
【学习目标】：
掌握下列句型:
1Wheredid…?
2.Howwas/were…?
3.Whatdid…?
4.Didyou…?
【学习重点】：
学会使用形容词。
【学习过程】：
一、值日报告：
二、旧知回顾
Task1：
小组展示预习作业。
Task3：
复习下列句型。
A:
Wheredidyougoonvacation?
B:
Iwentto…
A:
Whatdidyoudothere?
B:
Iwenttolotsofmuseums.
A:
Howwerethey?
B:
Theywerefun/boring…
三、自主学习：
Task1：
小组合作，找出1a的正确答案。
Task2：
小组合作，看1b，把1a中形容词填入相应的空格内。
Task3：
听磁带，回答2a中问题。
Task4：
听磁带，完成表格。
五、疑难点拨：
Task1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方，并提出。
Task2疑难点总结
课堂巩固练习四
一、根据句意以及首字母提示补全单词。
1.Thosepantsareonly﹩15andthey’reveryc__________.
2.Theroadisc____________withcars.
3.Thebeefnoodlesarereallyd_________andIliketoeatt
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