北航口语考试样题.docx

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北航口语考试样题

晓敏，这是我找到这些资料的那个网址：

1.样题

 SampleforOralEnglishTestofBUAA              （June25,2006）

SectionI（2minutes）

Interlocutor:

Goodmorning/Goodafternoon!

[ToCandidateA]Couldyoupleasetellmeyourname?

[ToCandidateB]Andyours?

NowIamgoingtoaskyousomequestionsaboutyourselves.

[ToCandidateA]

HowdoyoulikelivinginBeijing?

[ToCandidateB]

Howdoyoulikeshoppinginasupermarket?

[Oneortwoquestionsforeachcandidate.]

SectionII（6minutes）

Interlocutor:

NowI’mgoingtogiveeachofyouapictureandI’dlikeyoutofirstdescribeitandthengivecommentsonit[givepicturestoCandidateAandCandidateB].Youhave1minutetoprepareandeachofyouwillhaveoneandahalfminutesforyourpresentation.

Interlocutor:

[After1minute]Now,[CandidateA],let[CandidateB]havealookatyourpicture.[ToCandidateB]Pleaselistenattentivelyto[CandidateA]andaskhim/heraquestionafterhis/herpresentation.

Interlocutor:

[ToCandidateA]Wouldyoupleasebegin?

[After1.5minutes]……

[ToCandidateB]Couldyoupleaseaskhim/heraquestionbasedonhis/herpresentation?

……

Interlocutor:

Thankyou.

[ToCandidateB]Now,pleaselet[CandidateA]havealookatyourpicture.

[CandidateB]Wouldyoupleasebegin?

[After1.5minutes]……

[ToCandidateA]Couldyoupleaseaskhim/heraquestionbasedonhis/herpresentation?

Thankyou.[Takebackthepictures.]

SectionIII（5minutes）

Interlocutor:

Now,I’dlikeyoutotalkaboutsomethingtogether.I’mjustgoingtolisten[Putacardinfrontofbothcandidates].[ToCandidateA]Youhaveproblemsasdescribedonthecard.Nowyoudiscusstheproblemwithyourbestfriend（CandidateB）.Togetheryouworkoutasolutiontotheproblem.Finishyourconversationwithin3minutes.Nowyouhaveoneminutetoprepare.

Yourfriendiscomingforavisit.Youdon’tknowwheretotakehim/her.…

[Oneminutelater]Nowpleasebeginyourdiscussion.

[Ifonecandidatetalkstoolong]

Sorry,I’llhavetostopyou,let’slistentowhat…hastosay.

[Ifonecandidatekeepssilentforalongtime]

Now,…,couldyoupleasesaysomethingaboutyourviewof…?

Allright,that’stheendofthetest.Thankyou.

2.北航英语口语考试大纲              返回上一级

2005年制定

一、考试性质

“北航英语口语考试”（BUAASpokenEnglishTest,简称BUAA-SET），是由北京航空航天大学外语系设计、开发的，面向全校非英语专业本科生的口语考试。

二、考试对象

全校非英语专业四级本科生

三、考试形式

口试采用面对面交谈的方式，每场口试采用由两名口试教师对两名考生进行测试的形式。

测试时，一名口试教师不参与交谈，专事评分，另一名主持口试，与考生交谈并评分。

四、试题构成

北航英语口语考试分为三个部分。

考试时间约为14分钟。

第一部分FreeTalk是考生和考官交谈，采用问答的形式，约2分钟。

考官向A、B两个考生各提出一个日常问题，目的是让考生消除紧张情绪，做好热身。

第二部分IndividualWork为图片描述，约7分钟。

考生拿到自己的卡片后有1分钟的准备时间，之后A、B考生各自以1.5分钟的时间轮流描述自己的图片。

A考生描述结束，B考生要就其描述问一个相关的问题；同样B考生描述结束，A考生要就其描述问一个相关的问题，问问题的时间约为2分钟。

第三部分JointWork考察学生合作解决问题的能力，约5分钟。

学生拿到写有任务的卡片后有1分钟的准备时间。

然后A、B考生以对话的形式讨论解决卡片上给出的任务，时间约为2-3分钟。

3.外国语学院考试规范                                        2008-4-1412:

40:

18

一、考试组织

　　1.学校考表下达后，各系、部主任应在两天内与教务行政部门协商安排各课程考试时间、地点、确定监考教师名

         单，制成考表。

　　2.考表由系、部通知监考教师；院内学生由院教务部门通知，院外学生由校教务部门通知。

　　3.每考场应有两名监考教师；100人以上考场应派3名监考教师。

任课教师或系、部委派的教师任主监考。

（20人

         以下的考场可由一名教师监考）

　　4.三个以上考场同时进行的期末考试或其它重要考试，应派巡视教师。

巡视教师由系、部副主任以上干部担任。

二、命题

　　1.任课教师或系、部主任指派的教师负责命题。

命题人员应相对固定。

命题的依据是教学大纲。

暂无教学大纲

         的，可根据课程教学要求命题。

命题教师在完成命题任务时，应同时提出各题的评分标准。

　　2.每一课程的考试，应有A、B卷。

　　3.正式考试题须由系、部主任审核签字后方可打印。

　　4.必须保证命题质量，杜绝命题错误。

考试成绩应能正确反映学生学习的实际状况。

　　5.必须保证试卷质量，认真校对，避免打印错误。

打印错误平均每页错误超过1处或发生遗漏的试卷，视为质量

          不合格试卷，按教学事故论处。

若有命题错误或打印错误每页平均错误超过2处，按严重教学事故论处。

　　6.正式考试前主考教师须再次校阅考卷，若发现错误应及时采取补救措施。

　　7.试题不得以任何形式泄露。

泄题行为按严重教学事故论处。

三、考题打印与保管

　　1.考题必须提前二周送交打印。

逾期并影响正常考试，按教学事故处理。

　　2.由学校负责印刷的考题，各系部办负责考题送印、取回和保管。

试卷取回后应妥善保存，注意保密。

　　3.由学院校负责印刷的考题，经主管领导批准，由院教务部门领取承印单去校指定保密印刷部门印刷。

四、监考

　　1.考前，系、部和任课教师应严格确定各考场人数，组织好考场。

　　2.监考教师在考前必须准备好与考生人数相符的考卷，同时检查试卷有无缺损。

　　3.监考教师必须提前15分钟进入考场。

　　4.监考教师负责整顿考场秩序，主要工作包括：

  宣布本考场考试科目和应参加考试学生的范围。

杜绝非考生混入考场或替考现象。

  指导考生前后对齐、左右隔开就坐。

  指定统一地点堆放与考试无关物品。

  擦干净黑板，写出考试开始到结束时间。

  宣布考场纪律。

  清点考生人数，分发试卷。

  宣布考试结束，收回并清点试卷。

　　5.监考教师要坚守岗位，站立监考，不得从事与考试无关的事情，不得中途离开考场。

　　6.巡视教师负责检查、监督各考场执行考试规范情况，并协助处理出现的突发问题。

巡视人员须将检查中发现的

         问题记录在案，并向系、部和院教学院长汇报。

　　7.考试是教学过程中最重要的环节之一。

对于考试中出现的教学事故或失职行为须从严处罚。

五、阅卷和评分

　　1.二个以上平行班须统一评分标准；三个以上的平行班须统一阅卷，特别注意各平行班之间的成绩差异是否合

         理。

　　2.阅卷评分一律用红笔，扣分处应用红笔划出，总分应书写清楚。

　　3.阅卷和评分必须做到认真、准确、公正、杜绝漏判、错判、漏计、错计。

系、部主任应进行抽查。

不合格者根

         据情节轻重分别按教学事故或严重教学事故论处。

　　4.阅后的答卷由系、部指定专人统一保管，不得丢失。

保存期一年。

六、成绩登记

　　1.以班为单位登记成绩；不同班的成绩登记在一份成绩单上时，须注明班学号；不同系的成绩不得登记在同一张

         成绩单上。

　　2.成绩单上的成绩取整数，不留小数。

　　3.成绩单上的每个项目均应认真填写，不得遗漏。

字迹清楚，签名要复盖每个考生的成绩。

　　4.成绩单填后由系部主任审核。

审核无误后复印一份留底，原件签字加盖公章送院教务主管。

　　5.各系部成绩单送交院教务主管的最后期限是考试后第4天。

逾期将按院教务的有关规定处理。

　　6.成绩单填写后不得任意改动；如确有评分或计算错误需要更改时，须经系、部主任审核同意并在改动处加盖

        系、部公章。

10人以上大面积的成绩改动须经教学院长审核批准。

　　7.成绩计算有错误或填写不符合规范的成绩单，应退回系、部限两天内改正。

对责任教师按教学事故处理。

　　8.任课教师需按照学校要求，按时登录学生成绩，登录不得出错。

七、补考

　　1.补考由系、部指定专人或任课教师负责命题。

组织考试、阅卷。

补考命题应在新学期开学前完成。

　　2.补考必须在规定的时间和指定的地点完成。

　　3.补考题量、难度应与原正式考试题相近，不得将已考过的正式考题作补考试题。

　　4.补考成绩单的填写办法与正式考试相同，但须注明“补考”字样。

八、其它

　　1.任课教师保留所教学生成绩记录两年以上。

　　2.系、部指定专人保存答题纸（卡）、评分标准等原始材料二年以上；保存学生成绩单（复印件）四年以上。

　　3.各课程考试结束后上交系、部试题及评分标准一式两份，作为试题档案。

4.期末应对学生的考试成绩进行分析，对试题质量做出评估。

九、本规范由院务委员会负责解释。

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4.下边是一些其他网站上的口语考试试题，不知道和你们要考的是否符合，你参考着看吧。

网址是：

2010年英语口语考试试题

（一）  

一、朗读短文。

你将会在屏幕上看到一篇短文，准备一分钟，再按照提示朗读并在规定时间内录音并回答后面的两个问题。

本题5分。

IhaveafriendwhohasalargepolicedognamedTom.EverySundayafternoonmyfriendtakesTomforalongwalkinthepark. 

OneSundayafternoonayoungmancametovisitmyfriend.Hestayedalongtime.Hetalkedandtalked.SoonitwastimeformyfriendtotakeTomforhiswalk.Butthevisitorstillstayed.Tombecameveryworriedabouthiswalkinthepark.Hewalkedaroundtheroomseveraltimesandthensatdowndirectlyinfrontofthevisitorandlookedathim.Butthevisitorpaidnoattention.Hecontinuedtalking.FinallyTomcouldstanditnolonger.Hewentoutoftheroomandcamebackafewminuteslater.Hesatdownagaininthefrontofthevisitorbutthistimeheheldthevisitor’shatinhismouth!

根据短文内容回答下面两个问题

1.WhatdoesthedogusuallydoonSundayafternoon?

Itusuallytakesalongwalkinthepark./

Tom’smastertookhimtogoforawalk./

EverySundayafternoonmyfriendtakesTomforalongwalkinthepark（照读文中第一段的最后一句话）

2.WhydidTomholdthevisitor’shat?

 Becausehewantedthevisitortogetoutoftheroom./

Becauseitwantedtogoforawalk/gotothepark./

BecauseTombecameveryworriedabouthiswalkinthepark  （照读文中原句）/

Becausehewantedthevisitortogo/leavesothathecouldtakeawalk./

Becausethevisitorstalkedmore,soTomwasworried./

Becausehewantedthevisitortopaymoreattentiontohim.

二、情景对话。

根据所给的情景与提示用英语进行交谈。

本题5分。

角色：

小李，学生

情景：

Mrs.Smith想了解一下小李所在学校的一些情况。

提示：

小李所在的学校在市中心，只有小学和初中，没有高中。

小李读初三，每天有八节课，晚上要自习。

他们班有五十六个学生，小李很喜欢他的老师和同学们。

         你将扮演小李的角色回答Mrs.Smith的问题。

Mrs.Smith:

Goodmorning.MynameisLindaSmith.Canyoutellmewhereyourschoolis.<电脑屏幕显示>

考生：

Myschoolis/liesin/atthecenter/middleofthecity/citycenter

Mrs.Smith：

Thankyou.Howmanygradesarethereinyourschool?

<电脑屏幕显示>

考生：

Nine（grades）.有些可能回答three.

Mrs.Smith：

Whichgradeareyouin?

Howmanystudentsarethereinyourclass?

<电脑屏幕显示>

考生：

InGrade9/Junior3.（有些可能没有用in;有些可能回答Grade3.）Thereare56studentsinmyclass.

Mrs.Smith：

Doyouhavemanyclasseseveryday?

 <电脑屏幕显示>

考生：

Yes（Ido.）Thereare8classeseveryday.有些可能只回答后半句。

Mrs.Smith:

Whatdoyouthinkofyourteachersandclassmates?

<电脑屏幕显示>

考生：

Theyaregreat/good/kind/friendly/lovely.Ilove/likethemverymuch/Igetonwellwiththem有些同学可能只回答第二句。

三、看图说话。

Lucy和Kate是邻居，她们关系很好。

请根据下列各图，准备两分钟，用6句完整的话说说两家平时相处的情况。

本题5分。

答题情况预设：

1、把整篇文章都把Lucy和Kate的关系表达成好朋友（goodfriends）（没提她们是邻居neighbor）,且每幅图只描述两个人在一起的活动；2、可能把两个人表述为neighborhood，也提到他们的孩子。

3、第一幅图和第四幅图说她们在一起喝茶；第2幅图说她们在一起题足球；第3幅图只说了她们在一起跑步。

2010年英语口语考试试题

（二）

一、朗读短文。

你将会在屏幕上看到一篇短文，准备一分钟，再按照提示朗读并在规定时间内录音并回答后面的两个问题。

本题5分。

  Onedayaseeing-eyedogandablindmangotonabustogether.Thebuswasfullofpeopleandtherewerenoseats.Oneman,however,soongotupandlefthisseat.Thedogtooktheblindmantotheseat,buttherewasverylittlespace.Thedogbegantopushthepeopleoneachsidewithhisnose.Hepushedandpusheduntilthepeoplemoveddownandfinallytherewasenoughspacefortwopeople.Theblindmanthensatdownandthedoggotupontheseatatthesideoftheblindman.Helaydownandputhisheadonthelegoftheblindman.Hewasverycomfortableandsoonfellasleep.Everyoneonthebushadtosmileattheintelligenceofthedoginmakingspacefortheblindmanand,atthesametime,makingaspaceforhimself!

根据短文内容回答下面两个问题

1.Whatdidthedogdowhenhegotonthebus?

 1）、Thedogtooktheblindmantotheseat.

 2）、Thedogpushedthepeopleoneachsidewithhisnose.

2.Whydidpeoplesmileatthisdog?

 1）、Becausethedogmadespacefortheblindmanand,atthesametime,makingaspaceforhimself.

 2）、Becausethedogisclever.

二、情景对话。

根据所给的情景与提示用英语进行交谈。

本题5分。

角色：

小张，学生

情景：

跟他的外籍教师John谈他的暑假活动

提示：

小张有丰富的暑期安排：

他打算去一家餐馆做一个月的暑期工，赚些零花钱，然后去旅游一个星期。

他想去云南，那里的风景优美，有不同的文化氛围等等。

你将扮演小张的角色。

John：

Hi,XiaoZhang.Whatareyougoingtodothissummervacation?

<电脑屏幕显示>

考生：

1）I’mgoingtoworkintherestaurantforamonthandgoforaholiday.

      2）I’mgoingtoworkattherestaurant.

      3）I’mgoingtogetapart-timejob.

John：

Asummerjob!

Great!

Wherewillyoudothejob?

<电脑屏幕显示>

考生：

In/Attherestaurant.

John：

Howlongwillyoudothejob?

<电脑屏幕显示>

考生：