渔洋小学小学艺术教育工作实施方案.docx
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渔洋小学小学艺术教育工作实施方案
渔洋小学艺术教育工作实施方案
为全面贯彻国家教育方针，落实《全国农村学校艺术教育改革和发展研究实验方案》和《湖北省潜江市关于开展农村艺术教育实验县工作的实施方案》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我区学校实际，特制定《渔洋小学艺术教育工作实施方案》。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。
二、组织领导
（一）领导小组
组长：
刘琼霞
副组长：
潘燕池
成员：
全体领导班子成员
（二）实施小组
组长：
刘琼霞
副组长：
潘燕池
成员：
黄细辉樊娟黄国春王慧慧刘佳黄茜李琴王旭东陈琳
三、基本原则和根本任务
学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。
通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
四、艺术课程教学
1、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。
2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。
教学中必须使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。
3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。
4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。
5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。
五、课外、校外艺术教育活动。
课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。
学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。
学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。
学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。
学校要组织学生参加艺术实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加镇乡等单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。
加强校园文化艺术环境建设，校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
六、加强艺术教育管理工作
1、不断完善艺术教育队伍管理机构。
加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立艺术教育组织机构，学校成立以王清群校长为组长的艺术教育工作领导小组，具体负责学校艺教的规划和实施，每学年制定切合实际，科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育工作总结，下设音乐教研组、美术教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术教育领导小组的部署下开展艺术教育工作，形成较为完备的艺术教育管理运行体系。
2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组，并将积极申报课题研究，以开发艺术教育校本课程的实验课题为主，使教育科研更好的为教育教学服务，要通过1至2年的实验研究，探索出一条我校艺术教育的途径。
把《湖北省潜江市关于开展农村艺术教育实验县工作的实施方案》作为具体操作的依据，不断的学习探索艺术教育的特点和规律，要培养学生会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等基本功，成为一名合格加特长的小学生。
3、健全学校艺术教育管理措施，建立规范的管理制度。
根据实际情况和职责范围，制定并完善音乐教学、美术教学常规管理制度、艺术教育岗位聘用制度、岗位责任制、艺术课外活动制度、《音乐、美术、体育器材使用和管理制度》，以及艺术教师待遇制度等，并将艺术教育工作纳入学校评估工作中。
4、定期和不定期坚持艺术教育工作的督导检查。
A、定期检查备课、B、巡视课堂教学、C、各项活动检查、D、学期考核检查、E、艺术技能展示考评、F、纪律检查考评。
5、完善档案资料管理。
在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成有效的激励机制，在艺术教育活动时间和内容的具体安排、艺术教师和辅导教师的具体责任、学生参加艺术教育活动的情况记载和考核，活动场所和设施使用的维护与记录、对艺术教育成果的表扬和奖励等方面要建立相关的制度和措施。
为我校艺术教育的顺利实施提供组织保障。
6、建立艺术特长生档案，发挥以点带面的辐射作用，让艺术特长生各方面得到均衡发展，使艺术教育能够实施计算机管理。
七、课题研究
以《器乐训练的实践与研究》、《美术写生的实践与研究》为研究课题，在实践中开展多种形式的研究。
八、实施步骤
1、准备阶段（2014年1月—2014年4月）。
通过与学生座谈、家长交流、教师讨论制定《渔洋小学艺术教育工作实施方案》。
2、实验阶段（2014年5月—2014年12月）。
根据方案开展各种研究与实践，与各实验学校进行交流，并不断修改完善方案，形成实施经验与成果。
3、研究阶段（2015年1月—2015年6月）。
将实验阶段形式的经验与成果应用到学校艺术教育中，进一步检验成果，形成理论。
4、总结阶段（2015年6月—2016年6月）。
参与市成效评估，进行讨论总结，形成实验工作报告，整理与完善《实验成果集》。
九、经费保障
每学期每学期开学初做好艺术教育经费预算，确保实施过程中所需的器材、课题研究、教师外出学习、校园文化建设有保障，奖励表现突出的教师、表现优异的学生。
十、几点要求。
1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识。
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，学校艺术教育工作包括：
艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设。
学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识，把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段，落实在学校教育的各个环节，坚持以人为本的宗旨，坚持艺术教育的公平性，让每一个学生都得到艺术的熏陶，提升审美素质。
2、加强教师队伍建设。
教育部门和学校要根据有关规定配备专职或兼职艺术教师，为艺术教师提供必要的工作条件。
通过举办培训班，组织教学观摩活动等形式，多层次、多渠道培养具有较高思想素质，良好的敬业精神，一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍，以科研促进教学，以活动推普及，推动艺术教育跨上新台阶。
3、学校艺术教育要有保障。
学校要有一位校级领导主管学校艺术教育工作，明确校内艺术教育管理部门，做到艺术教育工作有计划、有措施、有总结。
在年度工作经费预算内保证艺术教育经费，设置艺术教室和艺术活动室，按照相关规定和要求配备艺术课程教学和艺术活动器材。
对于艺术新课程的实施，在没有较完善的经验现状下，很多工作都需要突破传统观念的束缚，创新性地进行探索与实践，这个过程，需要有勇气与毅力。
开展协作式备课，不同艺术专业的教师，他们各有优势，又各有局限性，提倡不同艺术门类的专业教师协作备课，营造互长的交流平台，尤其是同一个班的两位教师更应加强协作，通过协作式备课，教师打破了分科知识结构的局限，增强了综合意识，培养了合作精神，形成了工作默契，使艺术课程实验的内涵更为丰富
渔洋小学
2014年4月5日
附件1：
渔洋小学音体美教师考核办法（试行稿）
附件2：
潜江市渔洋镇小学课外活动及兴趣小组活动使用记录
附件3：
潜江市渔洋镇小学专用教室使用记录
附件4：
教师考核表
附件1：
渔洋小学音体美教师考核办法（试行稿）
为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，将我校打造为乡镇艺术教育示范学校，从我校音体美教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美教师考核评价办法。
一、音乐教师：
1、上课：
上课率要达到100%。
2、特色教学：
学生掌握1—2种乐器。
3、兴趣小组：
每学期组建类型不同的兴趣小组2—3个（可以是合唱团、乐队、舞蹈队等），并利用课外活动或一部分上课时间进行辅导，每月不少于3次，有记载（见附件1）。
4、小型活动：
每月组织一次小型班级或年级活动。
5、合唱团：
每月组织排练一个质量较高的合唱曲目
6、艺术节：
每学期组织一次校际艺术节，艺术节上展示优秀节目3—4个。
7、师生音乐技能测试：
学校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
8、文艺器材保管及文艺档案管理：
文艺器材管理规范，使用较好；训练有记载（见附件2），教室使用有记载（见附件3），活动有方案、小结、照片，文艺档案齐全，分类装订。
9、负责市美育节大家唱、文艺节目的排练、美术课的展示，学校迎接，校与校交流文艺节目的选送，音乐视导课的讲授。
二、体育教师：
1、上课：
上课率要达到100%。
2、特色教学：
学生掌握1—2种体育技能。
3、兴趣小组：
每学期组建类型不同的兴趣小组2—3个，并利用课外活动时间或一部分上课时间进行辅导，每月不少于3次，有训练记载（见附件2）。
4、乒乓球特色建设：
每班要有训练队，同时要有学校的乒乓球训练队。
按计划坚持指导训练，每星期不少于一节课。
5、大课间活动：
严格按作息时间组织好间操课。
6、运动会：
每学期组织一次校际运动会。
春季趣味运动会，秋季田径运动会。
7、艺术节：
每学期组织一次校际艺术节，展示于体育相关的成果3—4个（如：
校园集体舞、健美操等）。
8、师生体育技能测试：
总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
9、体育器材保管及档案管理：
体育器材管理规范，使用较好；训练有记载（见附件2），器材使用有记载（见附件3），活动有方案、小结、照片，档案齐全，分类装订
10、负责市市美育节大家唱、市运动会运动员的选送、体育课的展示，市田径运动会的训练，每学期的校运动会，大课间活动，每天锻炼一小时，体育视导课的讲授。
三、美术教师：
1、上课：
上课率要达到100%。
2、特色教学：
学生掌握书法、手工、绘画等技能。
3、兴趣小组：
每学期组建类型不同的兴趣小组2—3个，并利用课外活动时间或一部分上课时间进行辅导，每月不少于3次，有记载（见附件2）。
4、小型活动：
每月组织一次小型活动。
5、书画展与艺术节：
每学期组织一次校际书画展或艺术节，展示节目2—3个，展示部分学生作品（不少于所带学生人数的20%）。
6、师生美术技能测试：
总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。
7、美术器材保管及档案管理：
美术器材管理规范，使用较好；训练有记载（见附件2），教师使用有记载（见附件3），活动有方案、小结、图片，档案齐全，分类装订。
8、负责市美育节美术作品的选送、美术课的展示，科技活动月科幻作品的选送，美术视导课的讲授。
奖励办法：
一个兴趣小组100元，一个优秀节目100元，一次艺术节活动100元。
各专职教师在实施课程、活动过程中如需相应的器材，请写好申请，在申请中说明器材用途、数量、做好预算交学校审核。
附件2：
潜江市渔洋镇小学课外活动及兴趣小组活动
使用记录
（学年度学期）
兴趣小组__________
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