一年级语文下册句子仿写练习.docx
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一年级语文下册句子仿写练习
一年级语文下册仿写句子
1、你姓什么？
我姓李。
什么李？
木子李。
这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
仿写：
你姓什么？
我姓章。
什么章？
立早章。
2、双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写：
文刀刘，耳东陈。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食
物，然后说出该事物的另一个特点。
仿写：
高高长颈鹿长脖子。
仿写：
小小老鼠细尾巴。
仿写：
大大河马宽嘴巴。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
仿写：
成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
仿写：
长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写：
我多想快点儿长大。
仿写：
我多想成为一名画家。
仿写：
我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“⋯⋯却⋯⋯”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
仿写：
我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：
我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
仿写：
草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
8、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
仿写：
小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
仿写：
小朋友在做游戏，玩得很欢。
9、树很孤单，喜鹊也很孤单。
“⋯⋯也⋯⋯”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
仿写：
爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
仿写：
我很高兴，妹妹也很高兴。
10、可我一看窗外心就乱跳。
“一⋯⋯就⋯⋯”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
仿写：
我一听见雷声就害怕。
仿写：
我一考试就紧张。
仿写：
我一回家就做作业。
仿写：
妈妈一有空就打扫房间。
11、粽子吃起来又黏又甜。
“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
仿写：
十五的月亮又大又圆。
仿写：
藤上的青瓜又细又长。
仿写：
树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。
12、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
“如果⋯⋯”假设一种情况，“不就⋯⋯”说明在假设的情况下产生的结果。
仿写：
如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？
仿写：
如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？
13、蝴蝶花间做迷藏。
这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
仿写：
青蛙田间捉害虫。
仿写：
小羊山坡吃青草。
仿写：
小鸟枝头高声唱。
14、荷叶圆圆的，绿绿的。
这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
仿写：
月儿弯弯的，小小的。
仿写：
太阳圆圆的，大大的。
仿写：
草芽尖尖的，绿绿的。
仿写：
水珠圆圆的，亮亮的。
15、我正忙着捉虫子呢！
这个句式是谁正忙着干什么呢！
写人物正在做某事。
仿写：
我正忙着写作业呢！
仿写：
老师正忙着批改作业呢！
仿写：
同学们正忙着打扫卫生呢！
仿写：
妈妈正忙着准备晚饭呢！
16、要是早一分钟就好了。
“要是⋯⋯”假设一种情况下产生的另一种结果。
仿写：
要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。
仿写：
要是我认真学习，就能取得进步。
17、动物王国要开大会，请你们都参加！
这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
1、表示命令的祈使句。
如：
起立！
2、表示请求的句式。
如：
请等我一会儿。
3、表示禁止的句式。
如：
此处不准倒垃圾！
4、表示劝阻的句式。
如：
请勿吸烟。
18、兔子一边跑一边：
"不好啦，‘咕咚’可怕极了！
”
“一边⋯⋯一边⋯⋯”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列
关系。
仿写：
我一边洗碗一边听音乐。
仿写：
妹妹一边唱歌一边跳舞。
19、他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
这个句子的句式就是：
他看见⋯⋯着尾巴，在哪里⋯⋯来⋯⋯去。
仿写：
他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
仿写：
他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。
仿写：
他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。
仿写句子练习
1、照样子，补充句子。
例：
瓶子里的水渐渐升高了。
1、天气渐渐
_________________。
2、小朋友们渐渐
_______________________。
3、___________渐渐
。
4、______________渐渐___________________________。
例：
官员们一边看一边议论。
1、我们一边_________________一边_________________。
2、____________一边_______________一边______________。
3、教室里，___________一边___________一边____________。
例：
他画得海那么蓝，那么宽。
1、他画的平原那么________那么____________。
2、____________那么___________那么____________。
例：
小青蛙的尾巴已经不见了。
1、小朋友们已经______________。
2、______________已经__________________。
例：
我们正忙着搬东西呢！
1、李老师正忙着__________________！
2、___________正忙着__________________！
2、照样子换句子。
例：
a王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
b教室被我们打扫干净了。
我们把教室打扫干净了。
1、小明把桌子擦干净了。
。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。
。
3、背包被玛莎弄丢了。
。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。
_____________________________。
3、照样子换词语，句子意思不变。
例：
他十分用心地培育花种。
他非常用心地培育花种。
1、他在公园里玩得很高兴。
______________________。
2、她非常认真地做作业。
_________________________。
3、小朋友很喜欢玩游戏。
。
4、照样子，写一写。
1、碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的（
）
雪白雪白的棉花
雪白雪白的（
）
火红火红的（
）金黄金黄的（
）
2、又大又圆
又（）又（）又（）又（）
又（）又（）又（）又（）
3、平平安安
___________________________
4、游来游去
___来___去___来___去___来___去
5、青青的假山青青的_________红红的_________
绿绿的_________弯弯的_________凉凉的_________
6、懒洋洋地晒太阳懒洋洋地_________
慢吞吞地________兴冲冲地_________
7、凉凉的鸟蛋鸟蛋凉凉的
高高的杨树_________
小路弯弯的_________
5、填上合适的词语。
（
）的肚皮
（
）的衣裳
（
）的脑袋
（
）的身子
（
）的红领巾
（
）的伙伴
6、他多么盼望有一辆自行车啊！
_______多么_________________!
_______多么_________________!
7、我一看窗外心就乱跳。
_____一__________就_____________。
_____一__________就_____________。
8、爷爷怎么还没来啊？
______怎么__________________？
______怎么__________________？
9、外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
_____________十分___________________。
_____________十分___________________。
10、小猴子看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。
_______非常
_______非常
。
。
11、我坐着秋千荡来荡去。
________________________________________
来_____去。
来_____去。
12、小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
___________把
___________把
。
。
13、小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小牛吃草。
小牛_______________。
小牛_________________________。
明明写字。
明明________________。
明明。
14、小水珠眨着眼睛。
（亮晶晶的）
小水珠眨着亮晶晶的眼睛。
小青蛙放声歌唱。
（呱呱地）
____________________________________。
小鱼捧起水花。
（一朵朵）
____________________________________。
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