高一生物月考试题带答案湖南省长沙市天心区长郡湘府中学学年高一上学期第一次月考.docx

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高一生物月考试题带答案湖南省长沙市天心区长郡湘府中学学年高一上学期第一次月考

湖南省长沙市天心区长郡湘府中学2014-2015学年

高一上学期第一次月考

一．选择题（每小题2分，共计70分）

1．（2分）下列生物具有细胞结构的是（）

A．甲烷杆菌B．疯牛病病原体C．噬菌体D．乙肝病毒

2．（2分）下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）

A．其细胞壁的主要成分是纤维素

B．没有染色体

C．其核外物质没有核膜包被着

D．细胞中只有一种细胞器核糖体

3．（2分）下列说法正确的是（）

A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动

B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动

C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

D．生命活动离不开细胞

4．（2分）钓鱼岛是中国的固有领土！

我国美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次分别属于（）

A．生态系统和种群B．群落和种群

C．生态系统和群落D．群落和个体

5．（2分）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）

A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统

C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统

6．（2分）病毒必须寄生在其他生物细胞内才能存活、繁殖，主要原因是（）

A．结构太简单

B．不能自主进行物质和能量交换

C．不能运动

D．没有消化系统

7．（2分）甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是（）

A．C5H11O2NSB．C3H7SC．C4H11O2SD．C5H10O2NS

8．（2分）没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）

A．大肠杆菌与蓝藻B．大肠杆菌与病毒

C．大肠杆菌与酵母菌D．酵母菌与病毒

9．（2分）非典型性肺炎曾给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（）

A．它能进行独立的新陈代谢

B．它能通过增殖繁衍后代

C．它具有完整的细胞结构，能独立完成各项生命活动

D．它的组成元素中含有C、H、O

10．（2分）在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）

A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮

C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮

11．（2分）某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）

A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统

12．（2分）下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（）

①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好

②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力

③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物

④装箱之前应下降镜筒，使物镜插入通光孔中

⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放．

A．①②③B．①②④C．③⑤D．②③④

13．（2分）某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（）

A．反光镜未调好，使用的是凹面镜

B．标本切得厚薄不均

C．没调节好低倍镜或者是细准焦螺旋未调好

D．显微镜物镜被破坏

14．（2分）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）

A．6、18B．5、18C．5、17D．6、17

15．（2分）两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）

A．氨基B．羧基

C．氨基和羧基D．连在C原子上的H

16．（2分）多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）

A．52，52B．50，50C．52，50D．50，49

17．（2分）在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（）

①它们共同构成一个生态系统

②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群

③它们中的动物是一个生物群落

④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者．

A．①②B．③④C．②③D．①④

18．（2分）下列各组生物属于原核生物的是（）

A．噬菌体和衣原体B．衣藻和放线菌

C．蓝藻和支原体D．细菌和霉菌

19．（2分）使用显微镜时，换上高倍镜，不应出现的操作是（）

A．调节光圈B．调节细准焦螺旋

C．调节反光镜D．调节粗准焦螺旋

20．（2分）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．其中视野最暗的是（）

A．

B．

C．

D．

21．（2分）下列关于细胞学说及其内容的叙述，不正确的是（）

A．建立者是施莱登、施旺

B．一切动植物都由细胞发育而来

C．新细胞可以从老细胞中产生

D．揭示了生物体结构的多样性

22．（2分）下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是（）

A．苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色

B．蛋白质与双缩脲试剂在50﹣﹣65℃水浴条件下呈现紫色

C．在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀

D．甲基绿﹣吡罗红染液将DNA染成绿色

23．（2分）下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是（）

①一个池塘中所有生物的总和②某一池塘中的全部鱼类

③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物．

A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④

24．（2分）①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋

③调节光圈④转动转换器

⑤移动玻片．

A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③

25．（2分）肝脏细胞中，含量最多的化合物是（）

A．胆汁B．水C．肝糖元D．蛋白质

26．（2分）下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性（）

A．生物与非生物都具有化学变化

B．生物与非生物都由元素构成

C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到

D．生物与非生物都含有碳元素

27．（2分）肽键在下列哪两个基团之间形成的（）

A．磷酸基和羧酸B．羧基和氨基C．醇基和醛基D．醛基和氨基

28．（2分）科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素｡其配方如下：

其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）

离子K+Na+Mg2+Ca2+NO

H2PO

SO

Zn2+

培养液浓度/mol•L120.251210.251

A．Ca2+B．SO

C．Zn2+D．H2PO4﹣

29．（2分）人体内的微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（）

A．IKOSB．BMoFeZnCu

C．NHOPCD．FeCaCuMgC

30．（2分）小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充（）

A．新鲜水果和蔬菜B．钙片和维生素D

C．谷物种皮和胡萝卜D．蛋白质和糖类

31．（2分）组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（）

A．NH﹣COB．﹣NH﹣CO﹣C．﹣NH2﹣COOH﹣D．NH2﹣COOH

32．（2分）下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）

A．细胞成分的更新物质B．酶的主要成分

C．组织修复的原料D．能量的主要来源

33．（2分）由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸组成的三肽有（）

A．6种B．5种C．4种D．3种

34．（2分）人的血红蛋白由四条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，则血红蛋白含肽键数（）

A．283个B．285个C．286个D．570个

35．（2分）现有1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，由它们合成的六条肽链中，氨基、羧基数目分别为（）

A．1044、1014B．56、26C．6、6D．1、1

二.非选择题（30分）

36．（10分）请将下列各种生物填入相应的横线上：

①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨草履虫

（1）属原核生物的有：

（2）属真核生物的有：

．

37．（12分）根据图示回答问题．

（1）图中A表示，D表示．

（2）该化合物是由个氨基酸分子失去水分子而形成的，这种反应叫做．

（3）图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是．

（4）图中有个肽键，有个氨基和个羧基．

（5）该化合物由种氨基酸组成．

（6）该化合物水解成氨基酸的过程中需要个水分子．

38．（8分）如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：

（1）该细胞为生物细胞，判断的理由是．

（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括、、、．

（3）该生物绝大多数种类是（自养/异养）生物

（4）该生物的遗传物质存在于中．

参考答案与试题解析

一．选择题（每小题2分，共计70分）

1．（2分）下列生物具有细胞结构的是（）

A．甲烷杆菌B．疯牛病病原体C．噬菌体D．乙肝病毒

考点：

细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

分析：

生物体组成分为有细胞结构的生物和病毒，细胞结构的生物又分为原核生物和真核生物，原核生物包括细菌、蓝藻、支原体等．

解答：

解：

A、甲烷杆菌是细菌，属于原核生物，有细胞结构，A正确；

B、疯牛病病原体是阮病毒，没有细胞结构，B错误；

C、噬菌体是DNA病毒，没有细胞结构，C错误；

D、乙肝病毒没有细胞结构，D错误．

故选：

A．

点评：

本题考查细胞结构，解题关键是识记“杆菌”“球菌”“螺旋菌”等属于细菌．

2．（2分）下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）

A．其细胞壁的主要成分是纤维素

B．没有染色体

C．其核外物质没有核膜包被着

D．细胞中只有一种细胞器核糖体

考点：

原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

分析：

蓝藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．

解答：

解：

A、蓝藻是原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，A错误；

B、蓝藻是原核生物，其细胞内没有染色体，B正确；

C、蓝藻是原核生物，其核外物质没有核膜包被着，C正确；

D、蓝藻是原核生物，其细胞内只有核糖体一种细胞器，D正确．

故选：

A．

点评：

本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

3．（2分）下列说法正确的是（）

A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动

B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动

C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

D．生命活动离不开细胞

考点：

细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

分析：

生命系统结构层次从小到大为：

细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．

解答：

解：

A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；

B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B错误；

C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C错误；

D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确．

故选：

D．

点评：

本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记和理解能力，试题难度一般．

4．（2分）钓鱼岛是中国的固有领土！

我国美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次分别属于（）

A．生态系统和种群B．群落和种群

C．生态系统和群落D．群落和个体

考点：

细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

分析：

种群：

在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群．群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落．生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．

解答：

解：

钓鱼岛属于生态系统层次，海域中所有的巴浪鱼属于种群层次．

故选：

A．

点评：

本题考查种群和生态系统知识，考查学生识记和理解基础知识能力．

5．（2分）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）

A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统

C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统

考点：

细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

分析：

生命系统的结构层次包括：

细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．

解答：

解：

A、细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；

B、人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；

C、元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；

D、题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误．

故选：

B．

点评：

本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了人体的生命系统结构层次，要求考生具有一定的审题能力和识记能力．

6．（2分）病毒必须寄生在其他生物细胞内才能存活、繁殖，主要原因是（）

A．结构太简单

B．不能自主进行物质和能量交换

C．不能运动

D．没有消化系统

考点：

细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

分析：

病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖．

常见的病毒有：

艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等．

解答：

解：

病毒必须寄生在其他生物细胞内才能存活、繁殖，主要原因是不能自主进行物质和能量交换．

故选：

B．

点评：

本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸；并且明确病毒的核酸只有一种，这种核酸就是该病毒的遗传物质．

7．（2分）甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是（）

A．C5H11O2NSB．C3H7SC．C4H11O2SD．C5H10O2NS

考点：

氨基酸的分子结构特点和通式．

分析：

组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．

解答：

解：

由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，氨基酸的分子简式是：

C2H4O2NR，由题意知，甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，因此甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS．

故选：

A．

点评：

对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解是本题考查的重点．

8．（2分）没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）

A．大肠杆菌与蓝藻B．大肠杆菌与病毒

C．大肠杆菌与酵母菌D．酵母菌与病毒

考点：

原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

分析：

生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．

其中原核生物包括：

细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；

真核生物包括：

动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．

原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．

解答：

解：

A、大肠杆菌与蓝藻均属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核，但均具有细胞结构，A错误；

B、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，B正确；

C、酵母菌具有细胞结构，C错误；

D、酵母菌属于真核生物，具有成形的细胞核，D错误．

故选：

B．

点评：

本题考查了生物的分类，要求考生能够识记原核生物细胞结构中没有成形的细胞核；识记病毒没有细胞结构；因此考生在解题时从答案中寻找“原核生物”和“病毒”两种生物即可．

9．（2分）非典型性肺炎曾给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（）

A．它能进行独立的新陈代谢

B．它能通过增殖繁衍后代

C．它具有完整的细胞结构，能独立完成各项生命活动

D．它的组成元素中含有C、H、O

考点：

细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

分析：

病毒属于非细胞生物，其包含蛋白质和核酸两种成分，并且只能寄生在活细胞才能进行繁殖和代谢．

解答：

解：

A、病毒没有细胞结构，不能独立的进行新陈代谢，A错误；

B、病毒能够在寄主体内复制并产生后代，生物的繁殖属于生物的基本特征，该特征为病毒属于生物的主要理由，B正确；

C、病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，C错误；

D、病毒是由蛋白质和核酸构成的，因此其中含有CHONP等元素，但该特征不是其属于生物的理由，D错误．

故选：

B．

点评：

本题考查了病毒的相关知识，要求考生明确病毒属于生物的根本原因是病毒能够在宿主细胞中代谢和繁殖，并且代谢和繁殖属于生物体的基本特征，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．

10．（2分）在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）

A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮

C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮

考点：

细胞观察实验．

分析：

显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．

显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．

解答：

解：

将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．

因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：

变大、变少、变暗．

故选：

A．

点评：

本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．

11．（2分）某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）

A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统

考点：

细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．

分析：

在生态学上，是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体称为种群．

解答：

解：

种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，因此他的研究对象属于种群．

故选：

B．

点评：

本题重在考查了种群的概念，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题

12．（2分）下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（）

①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好

②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力

③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物

④装箱之前应下降镜筒，使物镜插入通光孔中

⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放．

A．①②③B．①②④C．③⑤D．②③④

考点：

细胞观察实验．

分析：

使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是：

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔→转动遮光器选择较大光圈对准通光孔→转动反光镜，直到整个视野雪白明亮为止→转动粗准焦螺旋使镜筒上升到一定高度，将装片放在载物台上，标本正对通光孔→从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距玻片2﹣3毫米→双手徐徐转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至视野中出现物像．

解答：

解：

①显微镜使用时，不能让阳光直射到反光镜上，否则阳光过强，妨碍观察细胞结构，另外伤害眼睛，同时视野亮暗根据观察是物品确定，颜色较浅的透光性强的要暗视野观察，视野越亮越好，①错误；

②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，必须用手转动转换器，不能扳物镜，②错误；

③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和赃物，③正确；

④装箱之前，应把物镜转到正前方，呈八字形，然后下降镜筒，④错误；

⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放，⑤正确．

故选：

C．

点评：

本题考查了显微镜的使用方面的知识，意在考查考生显微镜的操作步骤和操作技能，难度不大．

13．（2分）某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（）

A．反光镜未调好，使用的是凹面镜

B．标本切得厚薄不均

C．没调节好低倍镜或者是细准焦螺旋未调好

D．显微镜物镜被破坏

考点：

细胞观察实验．

分析：

用显微镜观察细胞时，需要遵循先低倍镜观察，后高倍镜观察的原则．从低倍镜转换到高倍镜时，视野会变暗，物像会变模糊，此时需要调节反光镜或（遮光器）光圈使视野变亮，同时还需调节细准焦螺旋使物像更清晰．

解答：

解：

A、反光镜与视野的亮暗有关，与物像的清晰与否无关，A错误；

B、当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊，说明这与标本切得厚薄不均有关，B正确；

C、当转动细准焦螺旋时，有部分细胞较清晰，说明不是细调节器的问题，C错误；

D、显微镜的物镜损坏时，应该观察不到物像，D错误．

故选：

B．

点评：

本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生理解和掌握显微镜的成像原理，学会调节显微镜视野的亮暗和物像的清晰度，再结合题干信息“当转动细调节器时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊”，选出正确的答案．

14．（2分）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）

A．6、18B．5、18C．5、17D．6、17

考点：

蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

分析：

氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．氨基酸通过脱水缩合形成多肽，每一条多肽链上含有一个游离的氨基和一个游离的羧基．分析要获得水解后的氨基总数的最小值：

每条肽链只有一个游离的氨基．根据公式：

肽键总数=氨基酸数﹣肽链的条数，可以计算出肽键数．

解答：

解：

氨基酸通过脱水缩合形成多肽，每一条多肽链上含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；根据题目给出的条件可知：

22肽含有22个氨基酸，水解成1个四肽、2个三肽、2个六肽，即肽链条数为1+2+2=5条．要获得水解后的氨基总数的最小值：

每条肽链只有一个游离的氨基．可推知水解后氨基总数为5个．根据公式：

肽键数=氨基酸总数﹣肽链条数，可得水解后肽键总数=22﹣5=17个肽键．

故选：

C