汉语言文学专业人才培养方案.docx

汉语言文学专业人才培养方案.docx

《汉语言文学专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汉语言文学专业人才培养方案.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

汉语言文学专业人才培养方案

汉语言文学专业人才培养方案

一、专业名称及学制、代码

专业所在系：

中文系专业名称：

汉语言文学（师范类）

专业代码：

050101标准学制：

四年

二、培养目标

本专业培养基础扎实、知识面宽、综合素质高，具有较强审美能力、实践能力和创新能力，具有良好人文素养和教师职业素养，熟练掌握现代信息技术，能够在中等学校从事语文教学和研究的创新型师资和后备骨干教师、学科带头人、优秀的教育管理人才；培养面向21世纪的文秘公关、编辑出版、行政管理、新闻传播等专门人才；同时，向高等院校输送硕士研究生生源。

三、培养要求

本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具备基础教育师资以及相关职业所必须的基础理论知识、职业技能和人文素养，具备初步的科研能力。

本专业毕业生应具有以下几方面的素质和能力：

1.坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱教育事业、遵纪守法，具有较高的政治思想素质、一定的人格魅力和良好的师德修养；

2.具有正确的文艺观、审美观、语言文字观和扎实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今中外文学作品的能力和设计实施语文教学的能力；

3.了解语言文学学科的新发展，能不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高语文教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有创新精神；

4.具有现代教育理念，掌握现代教育技术、熟悉教育法规，具有良好的口语、书面语表达能力和较高的汉字书写水平，能运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论从事语文教学和教研工作及班主任工作；

5.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。

同时具有一定的哲学和自然科学素养。

掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，得到科学研究的初步训练，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；

6.掌握一门外语，能借助工具书阅读本专业的外文书刊；

7.掌握一定的体育、军事知识和基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。

四、主要课程及主要实践性教学环节安排

1.主干学科：

中国语言文学

2.主要课程：

现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、写作、美学、形式逻辑、比较文学、中国文化概论、教师口语等。

3.主要实践性教学环节及其它教学环节

实践性教学的培养目标：

贯彻整合教育理念，突出学生实践能力的培养，以学生为本，保证统一性与多样性的结合，使学生通过理论与实践、显性与隐性课程、课内与课外的学习，达到全面发展。

主要实践性教学：

（1）教育见习：

2学分。

1-6学期集中与分散安排相结合。

集中见习1周，拟安排在第5期，其余为分散见习时间。

（2）试讲试教：

第6期，安排1周停课验收。

（3）教育实习：

教育实习安排在第7期，6学分。

（4）毕业论文：

第8期，共6周。

6学分。

其他实践性教学：

（1）专业能力培训小组：

为突出中文系的专业特色，本着在专业方面“出人才、出作品、出成果”的目标，从学生成才和发展出发，密切结合专业特点，面向已有一定专业基础知识的学生，成立文学小论文、语言小论文、书法初级、书法高级、硬笔书法、朗诵与演讲、文学创作、新闻采访与写作、教学技能培训等专业能力培训小组，选派优秀教师对学生进行有针对性的训练。

学生参加系上组织的专业能力培训小组，若考核合格，可冲抵3个系设选修课学分。

（2）素质拓展训练：

学生素质拓展训练根据本专业学生的素质情况，着重从培养学生的科技素质、艺术素质和人才特色素质等方面，组建多媒体制作小组、太阳岛文学社、北斗诗社、话剧小组、合唱小组、舞蹈小组、冒尖生培养小组、社会实践活动小组等素质拓展小组，致力于专业学习与素质提高的结合、特定的个性气质与特定的成才方式与途径的结合。

学生参加系上组织的素质拓展活动，时间为四学年中任意时间，若考核合格，可冲抵3个系设选修课学分。

（3）专业实践、社会调查：

每学年寒暑假。

0.5学分。

（4）国防教育、军事训练：

新生入学后。

0.5学分。

（5）听讲座：

四学年中听人文科技讲座（含微型课）32次。

2学分。

（6）创新实践：

具体规定见学校有关文件。

学生取得的创新学分和附加学分最多可冲抵4个校任选课学分。

实践性教学环节安排

实践教学名称

学分

周数

安排学期

备注

教育见习

2

——

1-6学期

除集中安排1周外，其余为分散见习时间，3年不间断，按学校有关规定认定学分。

教育实习

6

8

7

时间安排在1-8周；试讲试教时间不在8周之内，安排在第6学期。

毕业论文

6

6

8

时间安排在1-6周。

专业实践、社会调查

0.5

——

分散

可根据本学科与专业的特点，强化专业实践、社会调查教学内容。

国防教育、军事训练

0.5

1

1

新生入学的第1周。

五、时间分配表

教育教学时间分配如下：

四年教育教学时间分配表

项

目

学

期

教育内容

节

假

日

备注

小

计

上

课

考

试

入学教育军训选课

实习

毕业论文

机

动

一

20

11

2

3

3

1

机动含入学推迟时间

二

20

16

2

1

1

三

20

16

2

1

1

四

20

16

2

1

1

五

20

16

2

1

1

六

20

16

2

1

1

七

20

9

2

8

1

实习8周内含1周节假日

八

20

9

2

6

2

1

机动含离校手续办理时间

合计

160

109

16

3

8

6

11

7

六、学时、学分基本要求

课堂教学总学时：

2504学时（含全校性任选课学时，不含实践性教学环节学时），170学分（包含课堂教学、人文科技讲座和实践教学环节三个部分的学分）。

1.公共必修课：

850学时（标准模块），占课堂教学总学时的34%；52学分，占总学分的30%。

2.专业必修课（含专业基础课、专业课）：

1108学时，占课堂教学总学时的44%；69学分，占总学分的41%。

3.专业任选课：

354学时，占课堂教学总学时的14%；20学分，占总学分的12%。

4.全校性选修课：

192学时，占课堂教学总学时的8%；12学分，占总学分的7%。

本专业最低毕业学分：

164学分（含实践性教学环节15学分、全校性任选课12学分和人文科技讲座2学分）；最高学分：

176学分（含实践性教学环节15学分、全校性任选课12学分和人文科技讲座2学分）。

本专业各类课程的学时与学分比例分布表

专业类别

培养方案

课堂教学

其他

公共必修课

专业必修课

（含专业基础课、专业课）

专业任选课

全校性选修课

人文科技讲座学分

（比例）

实践环节学分

（比例）

总

学时

总

学分

学时

（比例）

学分

（比例）

学时

（比例）

学分

（比例）

学时

（比例）

学分

（比例）

学时

（比例）

学分

（比例）

师范文科

2504

170

850

（34%）

52

（30%）

1108

（44%）

69

（41%）

354

（14%）

20

（12%）

192

（8%）

12

（7%）

2

（1%）

15

（9%）

注：

１、表中学时与学分数均按正常教学进度模块的学时、学分进行计算。

２、培养方案的总学时是课堂教学的学时，总学分是包括课堂教学、人文科技讲座和实践教学环节三个部分的学分。

七、学制、修业年限

1.学制4年。

2.修业年限3-6年。

3.四学年总共208周，其中寒暑假48周，教育教学160周。

八、毕业及授予学位

在修业年限内，学生德、智、体合格，修满教学计划规定的本专业最低毕业学分，毕业论文合格，普通话达到二级甲等，外语、计算机等级考试达到规定要求，准予毕业，发给毕业证书。

具有颁发毕业证书资格的学生，符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校有关具体规定者，授予文学学士学位。

九、课程结构及课堂教学（进度）安排表

1.公共必修课程设置与教学安排表

（1）课程类别：

大学外语类

学分：

11—22学分

学时：

172—354学时

课程类别

模块

代码

模块课程

开设

学期

周学时

学期学分

课程

学分

模块

学分

课程

学时

模块

学时

考核学期

备注

考试

考查

大学

外语类（DW）

DW1

大学

英语

1、2、

3、4

4

3、4、4、4

15

15

236

236

1、2、

3、4

正常进度，符合大多数学生的情况，学完后英语相当于四级水平。

DW2

大学

英语

1、2、

3、4

6

4、6、6、6

22

22

354

354

1、2、

3、4

从预备级开始，适合基础较差的学生要求，学完后英语相当于四级水平。

DW3

大学

英语

1、2、3

4

3、4、4

11

11

172

172

1、2、3

基础较好的学生修读，学完后英语相当于四级水平。

DW4

大学

英语

1、2、

3、4

4

3、4、4、4

15

15

236

236

1、2、

3、4

从预备级开始，适合艺体类学生修读，学完后英语相当于三级水平。

DW5

日语

1、2、

3、4

4

3、4、4、4

15

15

236

236

1、2、

3、4

适合于高考外语为他语种学生。

（2）课程类别：

公共体育类

学分：

6学分

学时：

118学时

课程

类别

模块

代码

模块

课程

开设

学期

周学时

学期学分

课程学分

模块学分

课程学时

模块学时

考核学期

备注

考试

考查

公共体育（GT）

GT1

基础

体育课

1、2

2

1.5

3

6

54

118

1、2

体育基础较差的学生修读

选项

体育课

3、4

2

1.5

3

64

3、4

GT2

选项

体育课

1、2、3、4

2

1.5

6

6

118

118

1、2、

3、4

体育基础较好、有一定专项基础的学生修读

GT3

保健

体育课

1、2、3、4

2

1.5

6

6

118

118

1、2、

3、4

身体残、缺、异常学生修读

（3）课程类别：

信息技术类

学分：

5.5—6.5学分

学时：

96—108学时

课程

类别

模块代码

课程模块

开设

学期

开设课程

名称

周学时

学期

学分

模块学分

模块学时

考核学期

备注

考试

考查

信息技术类（XX）

XX1

师范类信息技术

1

信息技术基础

1

0.5

6.5

108

2

1、3

正常进度，符合大多数学生的情况，学完后计算机相当于省二级水平，并能用计算机辅助教学。