Unit 2 My week 第6课时教学设计公开课优质课五上人教PEP版.docx
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Unit2Myweek第6课时教学设计公开课优质课五上人教PEP版
英语五年级上册
Unit2
Myweek
Period6
Content
ReadandwriteLet’scheck
Let’swrapitupStorytime
教学目标要求
1．能够在图片的帮助下读懂吴一凡和机器人的对话，完成判断句子正误的活动。
2．能够根据对话内容完成填充对话的活动。
3．检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型；能够听、说、读、写词汇部分的所有单词及词组。
4．能够在教师的帮助下总结学过的简单合成词并完成相应的练习。
5．能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固有关星期的单词及句型，能够在教师的帮助下表演故事。
教学过程
活
动
步
骤
教与学活动目的及其操作
教学资源运用
资源使用说明
复习
时间
5m
1
Askandanswer.
看课程表，问答一周的课程
－Boysandgirls,whatdoyouhavetoday?
（Ihave…）
－Lookatthisschedule,whatdoyouhaveonMonday/
Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday?
（Ihave…）
播放课件。
2
看图片回答周末所做的事情
Askandanswer.
－Whatdoyouoftendoontheweekend?
（washmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/
playfootball）
播放课件，请学生说说周末经常做的事。
Read
and
write
时间
10m
3
Readandtickorcross.
－Lookatthispicture.WuYifanlookstired.Whatdoeshe
haveonFriday?
（HehasPE.）
－Whatdoesheoftendoontheweekend?
（HeoftenwatchesTV.）
－WhatisRobin’sadvice?
（WuYifanshouldplaysportseveryday.）
播放对话的录音，让学生认真听并跟读。
然后让学生根据对话内容判断小题的正误，再核对答案。
播放课件。
4
Lookandwrite.
WuYifanhasanewschedule.Sarahisaskinghimabouthisnewschedule.Pleaselookatthescheduleandcompletethedialoguebelow.
教师请学生看图片，把对话补充完整，再核对答案。
播放课件。
Let’s
check
时间
4m
5
Listenandnumber.
播放Let’scheck录音，让学生听音打勾，再核对答案。
播放课件。
Readandcircle.
－Whatdoyouoftendoontheweekend?
（Ioften…）
Lookatthesethreequestions,readandcircleYesorNo.
请学生读问题，根据自身实际情况圈出答案。
播放课件。
Let’s
wrap
itup
时间
5m
6
Let’swrite.
Mon＋day＝Mondaybed＋room＝bedroom
Accordingthisrule,pleasecompletethewordsbelow.
教师先总结一下合成词的规律，然后请学生根据这个拼词规律，把表格中的词补充完整，再核对答案。
播放课件。
Story
time
时间
15m
7
Lookandanswer.
Wherearethey?
Whataretheydoing?
教师请学生看着没有对白的课文图片，猜测故事内容。
播放课件。
8
Watchandanswer.
看动画，回答WhatdotheyhavefromMondaytoFriday?
播放课件。
9
Listenandcheck.
听录音，圈选答案。
播放课件。
10
听录音，模仿跟读并表演故事
Listen,repeatandact.
教师播放课文录音，学生逐句模仿跟读。
学生分角色表演，同桌练习，最后上台表演。
播放课件。
作业
时间
1m
11
Homework.
1．模仿Storytime会话，学会表演。
2．学会演唱本单元的歌曲Daysoftheweek。
播放课件。
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