古典诗歌鉴赏知识清单.docx

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古典诗歌鉴赏知识清单

古典诗歌鉴赏知识清单

 知识清单一

表达技巧

修辞手法

常见修辞：

比喻、比拟（拟人、拟物）、夸张、借代、对偶、双关、顶真、设问、反问、用典、互文、反复（叠词）、反语等

表达方式

记叙、描写、抒情、议论等。

其中重点是抒情和描写。

抒情：

1直接抒情（直抒胸臆）；2间接抒情【“景”（事、物、史）与“情”（喜、怒、哀、乐）“志”（志向、情操、爱好、愿望）】

描写：

细节描写、点面结合、正侧结合、动静结合、虚实结合、明暗结合、乐与哀（乐景写哀、哀景写乐）、工笔细描与粗笔勾勒（白描）

间接抒情：

借景抒情（寓情于景、情景交融、情因景生）、托物言志（感物抒怀）、讽喻（借古抒怀、借古讽今）、用典抒情

表现手法

创作方法：

赋（铺陈）比、兴

描写：

细节描写、点面结合、正侧结合、动静结合、虚实结合、明暗结合、乐与哀（乐景写哀、哀景写乐）、工笔细描与粗笔勾勒（白描）

对比（烘托、衬托）、渲染、想象、联想、象征、含蓄、抑扬（欲扬先抑、欲抑先扬）等

以景结情、无理而妙、翻因为果、反客为主

篇章结构

开门见山（首句标目）、曲笔入题、卒章显志、首尾呼应、总分得当

层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、以景结情、以小见大、重章叠句、倒装

 知识清单一

知识清单2：

易混淆概念详解（加学生例子）加比对拉近距离

（1）有关描写的易混淆概念

细节描写：

用极细腻的笔法，精细地描绘人或事

白       描：

文字简练单纯，不加渲染烘托

正面描写：

直接地描写人或事物

侧面描写：

通过描写对象周围的人或事物来写本体，使用权所描写的对象更鲜明、突出。

动态描写：

描写人或事物处在行动或变化之中的动态

静态描写：

描写人或事物处在相对静止状态

（2）.有关抒情的易混淆概念

直接抒情：

常通过议论感叹的方式直接抒发情感

借景（物）抒情：

通过景物的描绘来抒发情感（由景生情）

寓情于景：

将感情融汇在景物中来抒发感情（情景交融）

知识清单3：

常见表现手法的作用及示例

比喻、拟人、象征:

化平淡为生动,或化深奥为浅显,或化抽象为形象。

借代：

引人联想，使表达形象突出、特点鲜明、具体生动。

夸张:

突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度,增加语言的生动性。

对偶:

增强诗词的音乐美，增强诗歌外在形式美，表意凝炼，抒情酣畅。

排比：

加强语势，强调内容，加重感情。

设问：

引发注意，启发读者思考。

反问：

加强语气

渲染烘托：

渲染、烘托出……气氛，表达作者什么情感。

对比：

两相对照，形成鲜明对比，深刻体现作者的……情感态度。

工笔细绘：

绘声绘形绘色，高低远近动静（描绘……画面，表现作者……情感。

）

白描：

寥寥几笔就勾勒出……画面或形象，表现作者……情感。

反客为主：

从对方的角度去设想，取得“一种闲愁，两处相思”的艺术效果。

烘托：

先从侧面描写，再引出主题，使要表现的形象鲜明.

用典：

援引史实，使用典故，可收到言简意丰，耐人寻味的效果

虚实：

虚和实是相对的

衬托：

为使事物的特点突出用另一事物放在一起来陪衬（一主一次）分正衬、反衬。

正衬：

以悲景衬悲情，更显其悲；以乐景衬乐情，更显其乐。

反衬：

以悲景衬乐情，以乐景衬悲情。

衬托的作用是为了渲染一种气氛，更好地表达作者的思想感情。

写动与写静（有声写无声）：

1、以静衬动，主要表现动。

2、以动衬静，主要表现静。

3、动静配合，相映成趣。

三者都是为表达情感服务的

实写与虚写：

虚写是为实写服务的。

虚实相生可以增加时空的深度和广度，引发读者的想象，同时使形象鲜明，并加大作品的容量。

知识清单4

语言风格：

清新自然明白晓畅（简练生动）平淡质朴华美绚丽委婉含蓄 沉郁顿挫（深沉凝重）雄奇豪放 婉约细腻 慷慨悲壮 多用口语

知识清单5

古诗词中常见的思想感情

忧国伤时：

1、揭露统治者的昏庸腐朽2、反映离乱的痛苦3、同情人民的疾苦4、对国家民族前途命运的担忧。

建功报国：

1、建功立业的渴望2、保家卫国的决心3、报国无门的悲伤　4、山河沦丧的痛苦5、年华消逝，壮志难酬的悲叹7、理想不为人知的愁苦心情

思乡怀人：

1、羁旅愁思2、思亲念友3、边关思乡4、闺中怀人                

生活杂感：

1、寄情山水、田园的悠闲2、昔胜今衰的感慨3、借古讽今的情怀4、青春易逝的伤感5、仕途失意的苦闷　6、告慰平生的喜悦 

长亭送别：

1、依依不舍的留念2、情深意长的勉励3、坦陈心志的告白 

知识清单6

景物营造的氛围特点：

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等。

知识清单7

古典诗词意象分类

一、送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念）

　　1.杨柳。

它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。

“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。

如柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处？

杨柳岸、晓风残月”等。

　　2.长亭。

古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。

如北周文学家庾信《哀江南赋》：

“十里五里，长亭短亭。

谓十里一长亭，五里一短亭。

”“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象，在古代送别诗词中不断出现。

如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。

　　3.南浦。

南浦多见于南方水路送别的诗词中，它成为送别诗词中的常见意象与屈原《九歌·河伯》“与子交手兮东行，送美人兮南浦”这一名句有很大关系。

南朝文学家江淹作《别赋》（“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！

”）之后，南浦在送别诗中明显多了起来；到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍，如唐代白居易《南浦别》中的“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。

4.酒。

元代杨载说：

“凡送人多托酒以将意，写一时之景以兴怀，寓相勉之词以致意。

”酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。

将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如：

王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。

二、思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂）

　　1.月亮。

一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。

如李白《静夜思》：

“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”特别是苏轼《水调歌头·明月几时有》：

“但愿人长久，千里共婵娟。

”从良好的祝愿出发,写兄弟之情。

意境豁达开朗，意味深长，用深邃无底而又美妙无空的自然境界体会人生。

　　2.鸿雁：

鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。

如李清照《一剪梅》中“雁字回时，月满西楼”。

元代《西厢记》结尾崔莺莺长亭送别时唱的“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？

总是离人泪”，情景相生，其情不堪，成千古绝唱。

　　3.莼羹鲈脍。

典出《晋书·张翰传》。

传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。

后来文人以“莼羹鲈脍”“莼鲈秋思”借指思乡之情。

如曾任国民党中央日报社长马星野先生的《呈南怀瑾先生谢赠鲜味》诗：

“拜赐莼鲈乡味长，雁山瓯海土生香。

眼前点点思亲泪，欲试鱼生未忍尝。

”使多少人洒下思乡思亲行行热泪。

　　4.双鲤。

鲤鱼代指书信，这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：

“客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

”再有古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。

如：

宋人晏几道《蝶恋花》词：

“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。

”清人宋琬《喜周华岑见过》：

“不见伊人久，曾贻双鲤鱼。

”

此外，还有行为类意象，如“捣衣”，也表达对亲人的牵挂。

月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。

如唐代李白《子夜吴歌》之三：

“长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征？

”

三、愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）

　　1.梧桐。

在中国古典诗歌中，是凄凉悲伤的象征。

如宋代李清照《声声慢》：

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

”元人徐再思《双调水仙子·夜雨》：

“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

”都以梧桐叶落来写凄苦愁思。

　　2.芭蕉。

在诗文中常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。

宋词有李清照《添字丑奴儿》：

“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。

阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。

”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来。

　　3.流水。

水在我国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起，多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。

如：

唐代李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》：

“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

”刘禹锡《竹枝词》：

“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

”李煜《浪淘沙》：

“流水落花春去也，天上人间。

”李煜《虞美人》：

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

”宋代欧阳修《踏莎行》：

“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

”秦观《江城子》：

“便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

”

　　4.猿猴。

古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。

如：

北魏地理学家、散文家郦道元《水经注·江水》中渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”唐代杜甫《登高》：

“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

”赵嘏《忆山阳》：

“可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。

”

　　5.杜鹃鸟。

古代神话中，周朝末年蜀地的君主望帝，因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑。

于是古诗中的杜鹃就成为凄凉、哀伤的象征。

唐代李白《蜀道难》：

“又闻子归啼夜月，愁空山。

”白居易《琵琶行》：

“其间旦暮闻何物？

杜鹃啼血猿哀鸣。

”宋代秦观《踏莎行》：

“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

”等等，都以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。

另外，斜阳（夕阳、落日），也多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。

如唐代李商隐《乐游原》：

“夕阳无限好，只是近黄昏。

”王维《使至塞上》：

“大漠孤烟直，长河落日圆。

”宋代王安石《桂枝香·金陵怀古》：

“征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。

”

四、抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨）

　　1.菊花。

菊花一直受到文人墨客的青睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。

屈原《离骚》：

“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。

”诗人以饮露餐花寄托他那玉洁冰清、超凡脱俗的品质。

东晋田园诗人陶渊明，写了很多咏菊诗，将菊花素雅、淡泊的形象与自己不同流俗的志趣十分自然地联系在一起，如“采菊东篱下，悠然见南山”。

宋人郑思肖《寒菊》中“宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中”，宋人范成大《重阳后菊花二首》中“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”等诗句，都借菊花来寄寓诗人的精神品质。

毛泽东《采桑子·重阳》里有“战地黄花分外香”句，把菊花置于一个战争环境，“分外香”三个字凸现了毛泽东的革命乐观主义精神。

　　2.梅花。

梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花傲雪、坚强、不屈不挠的品格，受到了诗人的敬仰与赞颂。

宋人陈亮《梅花》：

“一朵忽先变，百花皆后香。

”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。

王安石《梅花》：

“遥知不是雪，为有暗香来。

”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。

陆游的著名词作《咏梅》：

“零落成泥碾作尘，只有香如故。

”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。

元人