中考英语感叹词whathowsosuch 2.docx
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中考英语感叹词whathowsosuch2
中考英语--感叹词what,how,so,such
感叹句的专项讲解
1.见到感叹句,你的第一反应是什么?
是翻译成汉语时,带语气词“多么.......啊!
”。
2.那这个语气词,是用英语“what”还是“how”呢?
我们具体来看看下面的讲义吧。
情景一:
陈述句VS感叹句
(陈述句)这些花很美。
赛车跑得很快。
这是一本相当有用的书。
(感叹句)这些花多么美啊!
赛车跑得多快啊!
这是一本多么有用书啊!
总结:
陈述句是为了表达观点,情感强度一般
感叹句是为了抒发情感,强度可从“多么......啊”上可以看出
情景二:
感叹词
这些花多么美啊!
赛车跑得多么快啊!
这是一本多么有用书啊!
从例子中我们得知:
我们感叹的是:
美,快,有用的书(形容词,副词,名词短语)
划分职责的时候来了:
what感叹名词短语
how感叹形容词,副词
可是单项选择是四个选项,那么就开始从名词下手了
可数名词单数,用whata/an感叹
不可数名词,名词复数,用what感叹
切记:
选项中的howa/an是错误选项,因为形容词和副词不是名词,不能用a/an修饰。
情景三:
怎么能有效运用规则呢?
1.Itisbadweathertoday.______badweatheritistoday.
2.Nancyisaverynicegirl._______anicegirlNancyis.
3.Lindarunsveryfast._______fastLindaruns.
4.Heissuchacleverboy._______acleverboyheis.
答案:
1.What2.What3.How4.What
做题技巧:
第一步:
找出你需要感叹的成分(形容词,副词,名词短语);
第二步:
提到陈述句中主语的前面;
第三步,如果提前的是可数名词单数,用whata/an.
如果是名词复数或不可数名词,用what.如果是单独的形容词,副词用how。
(陷阱指数**名词中news,information,weather,music,advice等不可数名词)
温馨提醒:
有些是省略了主语,直接对名词短语进行感叹,比如Whatacleverboy.Howfast.
下面就来小试身手了。
(感知规律--探索规律--掌握规律--运用规律)
用what,whata,whatan,how完成下列感叹句
1)________beautifulflowers!
2)________beautifultheflowersare!
3)________hardworkitis!
4)________hardtheworkis!
5)________excitingnews!
6)________niceweatheritis!
7)________nicepresentyouhaveboughtforme!
8)________sadnewsitis!
9)________wonderfulmovie!
Welikeitverymuch.
10)________funnystories!
答案:
1)________beautifulflowers!
2)________beautifultheflowersare!
3)________hardworkitis!
4)________hardtheworkis!
5)________excitingnews!
6)________niceweatheritis!
7)________nicepresentyouhaveboughtforme!
8)________sadnewsitis!
9)________wonderfulmovie!
Welikeitverymuch.
10)________funnystories!
答案为:
1.What2.How3.What4.How5.What
6.What7.Whata8.What9.Whata10.What
区分so/such
1.当用于强调“如此,这样”时,你能想到哪两个词?
90%的学生会想到so,但是还有一个词就是such,你想到了吗?
2.你知道so和such的区别吗?
你见过so.....that,such.....that的句型吗?
来看看下面的讲义吧,刷新你的世界观吧
情景一:
soadv(用于强调)这么,那么,如此
例1:
Herunsfast.他跑得快。
Herunssofast.他跑得那么快。
HerunssofastthatIcan’tcatchupwithhim.他跑得那么快以至于我都赶不上他。
例2:
Sheishelpful.她乐于助人。
Sheissohelpful.她如此乐于助人。
Sheissohelpfulthatwealllikeher.她如此乐于助人以至于我们都喜欢她。
你发现什么规律了吗?
✍so+adj形容词/adv副词
✍so+adj形容词/adv副词+that.........
情景二:
suchadj(用于强调)那么的,如此的
例1:
Wehaveagoodteacher.我们有一个好老师。
Wehavesuchagoodteacher.我们有那么好的一个老师。
Wehavesuchagoodteacherthatweareproud..............以至于我们很骄傲。
例2:
It’ssuchfineweatherthatwewanttogoriding.那么好的天气以至于我们想去骑行。
TheyaresuchgoodfriendsthatIamverymoved.他们是那么好的朋友以至于我很骄傲。
你发现什么规律了吗?
✍such+a/an+adj+可数名词单数+that.........
✍such+adj+可数名词复数/不可数名词+that.........
你以为就这样区分完了吗?
错,还有!
还有!
还有!
注意:
本来such修饰名词短语,但是有例外!
当名词前有“两多many/much”,“两少few/little”时,用so修饰。
somanypeoplesofewpeople
somuchmoneysolittlemoney
这些技能你get到了吗?
来小试身手吧
1.Itwas______lovelyweather_______wedecidedtospendthedayonthebeach.
2.Thereis_______littletimethatwecan’tgetthereontime.
3.Thegameis_______wonderfulthatalotofpeoplearecrazyaboutit.
4.It’salmostimpossiblefor_______fewpeopletodosomuchwork.
5.Itwas_______excitingpartythatIwouldneverforgetit.
答案:
1.such......that2.so3.so4.so5.suchan
二、英语书面表达专项训练
2.环境保护人人有责,如果我们每一个人都能珍爱美丽地球保护自然资源,相信我们的家园会越来越美好。
某英文网站正在开展以“GoingGreen”为主题的征文活动。
假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿,谈谈我们面临的主要环境问题是什么,为改善环境我们能做什么,以及你的期望。
提示词语:
pollution,protect,save,recycle,takeaction
提示问题:
●Whatarethemainenvironmentalproblemswehave?
●Whatcanwedoinourdailylife?
●What’syourwish?
Nowtherearemanyenvironmentalproblems.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
Nowtherearemanyenvironmentalproblems.Suchasairpollution,waterpollutionandsoon.
Ibelievethattherearemanythingswecandoinourdailylife,wecansaveenergybygotoschoolbybikeoronfoot.Wecanuselesswaterbyturningoffthetapwhilewebrushourteeth,andtakingshortershowers.Whenweseelitterontheground,wemustpickitupandputitintodifferentbins.
Ihopeeveryonecantakeaction.Althougheachoneofusmayonlydoalittle,togetherwecanmakeabigdifference.Let’sworktogethertomakeabetterplacetolive.
【解析】
【详解】
题干解读:
该题目属于说明文写作,写作时要把我们面临的主要环境问题是什么,为改善环境我们能做什么,以及你的期望全部包括。
例文点评:
例文采用的是三段式;用第一人称来叙述为改善环境我们能做什么;时态采用的是一般现在时,描述建议时,描写具体,条理清晰。
高分亮点:
短语:
saveenergy;brushourteeth;putitintodifferentbins;takeaction;makeabigdifference。
句型:
Whenweseelitterontheground,wemustpickitupandputitintodifferentbins;Althougheachoneofusmayonlydoalittle,togetherwecanmakeabigdifference。
【点睛】
首先认真审题,看清题目中的要求和要点;然后根据提示内容,列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达,例如saveenergy;brushourteeth;putitintodifferentbins;takeaction;makeabigdifference。
以及状语从句等;然后紧扣要点,动笔写作,在写作过程中,要注意句与句、段与段之间的过渡,必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词,使文章过渡平稳,自然流畅;最后,要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等,还要检查语法结构是否合理,有无重复、啰嗦的语言,大小写是否正确,词数是否符合要求等。
3.中国传统文化源远流长,代代相传。
近期各校都在开展学习中国传统文化活动。
某网站正在开展以“弘扬中国传统文化”为题征文,请你用英文写一篇报道,介绍你校上周举办的“讲中国成语故事”活动并谈谈你的收获与感受。
提示词语:
Chineseidioms,story,collect,share,learnfrom,acient
提示问题:
●Whatdidyoudoduringtheactivityof"TellingChineseidiomsstory"?
●Whatdidyoulearnfromtheactivity?
●Whatdoyouthinkofit?
【答案】Theactivityof“TellingChineseidiomsstory”washeldinourschoollastweek.
Inordertotakepartinthisactivity,IcollectedlotsofChineseidiomstoriesinadvance.Manystudents,includingme,activelysharedtheChineseidiomstoriesintheactivity.Aftereachstory,theteacherexplainedthemeaningofidiomsandhowtouseitcorrectly.Welearnedalotfromourteacher.
Ididlotsofreadingintheprocessofpreparation.Myreadingabilityhasimprovedgreatly.What’smore,IrealizedtherichnessofChineseacientculture.Ireallyhadagoodtimeontheactivity.
【解析】
【详解】
1.题干解读:
这是一篇提纲类书面表达,只给了一些要点提示,但都不很明确。
学生除了要把所给要点提示都表达出来外,还要进行适当拓展,使文章内容充实。
2.例文点评:
例文采用三段式;用第一人称来叙述讲成语故事活动;因为活动已经举办,所以时态采用一般过去时;对参加活动的过程描写完整且条理清晰。
3.高分亮点:
短语:
inorderto,takepartin,lotsof,learnfrom,intheprocessof,What’smore,haveagoodtime。
句型:
被动句型。
4.小明在朋友圈发了一段文字,表达了自己的苦恼,假如你是他的朋友,请回复他,表达你的观点,并给他一些你的建议。
要求不少于80个字。
Hi,XiaoMing!
【答案】例文Hi,XiaoMing!
Inmyopinion,youhavetotakealongtalkwithyourparents.Ontheonehand,Youshouldletthemknowthatyou’reseriousaboutlearningartandyou’recleverenoughtoplanthefutureforyourself.Interestcomesfirst,andonecandobetterineverythingifitisconnectedwiththeirinterest.Sothisisthebestchanceforyoutoachieveyourdream,thoughit’sjusttheverybeginningtoenteranartschool.
Ontheotherhand,youshouldbeunderstandingwithyourparentsbecausetheyreallycareaboutyou.Theywantyoutobebetter.ButeverythingmayhappenifyouattendZhongKao.Ifyoufail,bothyourdreamandyourparents’wishwon’tbeabletoberealized.That’stheworsethingnobodywantstosee.
Simplyput,keepyourdream!
Communicatemorewithyouparents,andaskyourteacherforhelpifnecessary!
【解析】
【详解】
这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如inmyopinion,havetodo,takealongtalkwith,ontheone/otherhand,enoughtodo,connectwith,careabout,wantyoutobebetter,both…and,beableto,askforhelp等。
而并列结构Communicatemorewithyouparents,andaskyourteacherforhelpifnecessary!
和Youshouldletthemknowthatyou’reseriousaboutlearningartandyou’recleverenoughtoplanthefutureforyourself./Sothisisthebestchanceforyoutoachieveyourdream,thoughit’sjusttheverybeginningtoenteranartschool./Ifyoufail,bothyourdreamandyourparents’wishwon’tbeabletoberealized.等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化,是本文的亮点。
在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章表达更有逻辑性,也更富有条理。
【点睛】
书面表达题既不是汉译英,也不是可任意发挥的作文。
它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维,考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
所以,考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式,尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
5.书面表达
安全对于每个人都很重要。
中学生年龄较小,学生安全更是人们关注的焦点。
请根据以下提示,写一篇关于学生安全的英语作文。
内容提示:
1.交通安全:
遵守交通规则,不闯红绿灯等;
2.食品安全:
吃健康食物,不吃垃圾食品等;
3.活动安全:
进行体育锻炼时,不要弄伤自己,不私自下河游泳等。
提示词语:
studyhard,read,healthyfood,exercise,help,chores,athome,
TravelSafetyisveryimportanttoeveryone.
_______________________________________________________________
【答案】Safetyisveryimportanttoeveryone.Middleschoolstudentsarelikepreciousflowers–sotheirsafetyisbecomingafocusforusall.
First,wemustobeythetrafficruleswhenwegoout.Don’tcrossthestreetwhenthelightisred.Secondly,weshouldeathealthyfood.Don’teatjunkfood.Eatmorefruitsandvegetables.Eatlessmeatandeggs.Finally,becarefulnottohurtyourselfwhileyouareplayingoutside.It’sdangeroustogoswimmingbyyourself,sodon’tgoswimmingwithoutpermission.Thesearesomeimportantsafetytipstoremember.
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文。
本文所给材料比较详细,我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。
动笔前要认真阅读材料,不可遗漏要点,并适当发挥。
根据材料内容可知本文主要使用一般现在时,主语是第一人称。
写作时注意人称、时态的搭配及主谓一致问题。
同时适当使用连接词,注意上下文联系紧密,符合逻辑关系。
【点睛】
这篇短文涵盖了题目要求的所有要点内容,表达准确,意思连贯,符合逻辑。
在文章的结构组织上很好地使用了简单句和复合句,文章脉络清晰,自然流畅。
同时,文章还使用了一些常用的句式和短语,如:
祈使句的使用、we must、we should、in a word、 It’s +形容词+ to动词不定