滕王阁序教案张飞整理精校版.docx

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滕王阁序教案张飞整理精校版

滕王阁序教案（张飞）

作文辅导

11170501

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：

模块单元

必修五第2单元

课题

5、滕王阁序

主备人

张飞

学习课时

3课时

时间

执教人

学习目标

1．学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。

2．了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。

3．体会怀才不遇而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。

学习重点

1、掌握文中的一词多义、词类活用、重点虚词、特殊句式等文言知识。

2、体会怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。

3、背诵第二、三段。

学习难点

理解骈体文的特点。

学习方法

先学后教，当堂训练

集体备课

个人备课

第一学时

第一部分：

由洪州地势，人才说到宴会。

“南昌故郡、洪都新府”写古今之变迁；“星分翼轸”四句写空间地势之雄；“物华天宝”四句写人物之盛；接着，“雄州雾列”呼应“星分”句，“俊彩星驰”呼应“物华”句；“台隍枕夷夏之交”再承“星分”，“宾主尽东南之美”再承“物华”。

多层渲染，以壮文气。

　　第二部分：

写滕王阁构筑之宏，眺望之广，周围秋景之美。

“潦水尽”二语写秋景；“俨骖騑”四句写自己来到滕王阁；“层峦”以下八句，写阁在山水之间；“披绣闼”以下十句，写阁上眺览所及。

其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句，展示出一幅鲜明生动的秋之图景。

第三部分：

写欢娱宴游引发的人生感慨。

“遥襟俯畅”以下十句，写参与宴会的人。

“穷睇眄于中天”，引出“天高地迥”二句，“极娱游于暇日”，引出“兴尽悲来”二语，于是紧之相承抒发身世之感，遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而矢志之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。

“所赖君子安贫”以下，用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。

第四部分：

写自己有幸与会，应命做诗。

“无路请缨”四句再说自己的遭遇。

“舍簪笏”以下八句，说自己路过滕王阁，把当时宾主合在一起说；“杨意不逢”等四句言自己甚愿做诗。

“呜呼”以下各句，述作序的意，以谦词作结，收束全文。

①设景美：

一句一景，一景一画，水天浩渺，上下浑然一色，描画出旷远的意境。

②着色美：

天青水碧，霞红鹜美，一红一白，色彩明丽，一静一动，相映生辉。

③生机美：

落霞自天而下，孤鹜自下而上，飞鸟翱翔，秋水流淌，景物鲜活。

一、导入新课

范仲淹一篇《岳阳楼记》，让岳阳楼名传千古；崔颢的一首《黄鹤楼》，让黄鹤楼至今游人如织；而与前二者号称“江南三名楼”滕王阁又是谁的文章成就的呢？

二、展示学习目标

1、 了解和写作背景。

2、 诵读感知，解决生字词，梳理文章结构。

3、研读第一自然段。

三、检测预习

（一）解题

1、江南三大名楼

　　岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联赞曰：

“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。

”

2、介绍

　　王勃生于公元650年或649年，字子安，龙门人（今山西河津人），6岁善文辞。

9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。

到17岁时就做了沛王李贤的王府侍读。

可是，种种打击却接二连三地向他袭来。

大约做王府侍读一年多的时候，他因为“戏为《檄英王鸡》”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。

　　到他22岁时，他好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。

”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难。

可是，他的父亲王福畤因此受到牵连，被贬为交趾令（今越南河内）。

大约26岁时，王勃前往交趾探望父亲，没想到在渡海时溺水，最后惊悸而死。

3、作序的背景

就在王勃前往交趾探望父亲的途中，适逢九月重阳之日，王勃途经洪州（现在的江西南昌），正赶上洪州都督阎某重修了名楼滕王阁，于阁上欢宴群僚和宾客，借以标榜政绩。

酒兴正酣，阎都督请各位嘉宾行文赋诗以纪欢宴之盛况，其实阎公是想让略具诗名的女婿孟学士好好展露一手，孟学士也已经准备妥当，只等当众吟咏，因此在座诸公均再三谦让。

至王勃之座时，王勃不谙此道，踌躇应允，令得满座愕然。

王勃于是端坐书案，神情凝注，手拈墨碇缓慢磨墨，借机酝酿才思。

阎都督和众宾客看王勃不紧不慢，于是登阁赏景，吩咐小吏随时通报。

很长时间，小吏来报第一句“南昌故郡，洪都新府”，阎都督听觉老生常谈，实乃平淡无奇；小吏又报“星分翼轸，地接衡庐”，阎都督默不言语；及至小吏来报“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，阎都督遂拍手称赞天才之笔，急令众文武返滕王阁开怀畅饮，尽欢而散。

4、介绍“序”

　　序，文体的一种。

有书序、赠序、宴集序等。

书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。

5、介绍“骈文”

　　骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。

南北朝是骈体文的全盛时期。

骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：

第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”；第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。

（二）字词

1、字音

翼轸（   ）瓯越（     ） 台隍（      ） 綮戟（       ）

懿范（   ）襜帷（    ）  胜饯（     ） 潦水（     ）    

俨骖騑（      ）崇阿（   ） 绣闼（    ） 雕甍（      ） 

云销雨霁（    ）孤鹜（   ） 遄飞（    ） 睢园（     ）   

邺水（  ） 睇眄（     ）    吴会（    ） 南溟（     ）   

帝阍（  ） 命途多舛（    ） 宗悫（   ）  簪笏（     ）

叨陪鲤对（    ）  捧袂（     ）  梓泽（    ）

2、找出通假字

俨骖騑于上路 

云销雨霁

所赖君子见机

3、解释成语

萍水相逢：

比喻素不相识之人偶然相遇。

）

钟鸣鼎食：

钟，古代乐器；鼎，古代炊器。

击钟列鼎而食。

形容贵族的豪华排场。

物华天宝：

物华，万物的精华；天宝：

天然的宝物。

指各种珍美的宝物。

人杰地灵：

杰，是指有杰出才能的人；灵，是特别美好的意思。

指有杰出人降生或到过的地方因而出名。

也指杰出的人物生于灵秀之地。

老当益壮：

老，老年；当，应该；益，更加；壮，强壮，雄壮。

年纪虽老而志气更豪壮。

穷且益坚：

穷，穷困；益，更加。

处境越穷困，意志应当越坚定。

失之东隅收之桑榆：

原指在某处先有所失，在另一处终有所得。

后喻在某一面有所失败，但在另一面有所成就，常用此语。

桑榆晚景：

榆树梢上的落日余晖。

比喻暮年。

高朋满座：

高，高贵。

高贵的朋友坐满了席位。

形容宾客很多。

命运多舛：

舛，不顺，不幸。

命运充满不顺。

指一生坎坷，屡受挫折。

天高地迥：

天空深邃遥远，大地平坦辽阔。

四、整体感知

1、朗读指导

本文有四字句、六字句、七字句等，要注意朗读的节奏：

（1）四字句只有一种情况，即二二式，如：

南昌/故郡，洪都/新府。

星分/翼轸，地接/衡庐。

（2）六字句的情况大致有四种，如：

孟学士/之词宗；王将军/之武库。

临/帝子之长洲，得/天人之旧馆。

山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。

钟鸣/鼎食/之家；青雀/黄龙/之舳。

（3）七字句大致有四种读法，如：

襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。

物华天宝，龙光/射/牛斗之墟；人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。

都督阎公/之雅望，棨戟遥临；宇文新州/之懿范，襜帷暂住。

落霞/与孤鹜/齐飞，秋水/共长天/一色。

2、梳理结构

全文分为四个部分：

第一部分

（1）：

    概写洪洲地理风貌，引出参加宴会的人物。

第二部分（2—3）：

写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。

第三部分（4—5）：

写宴会的盛况，抒发人生的感慨。

第四部分（6—7）：

述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。

五、研读第一自然段

（一）自学提纲

1、是如何写洪州的地理风貌的?

突出了什么特点?

2、怎样写参加宴会的人物，照应了前文的哪个词语?

3、文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处?

（二）教学预设

1、“豫章故郡，洪都新府。

”――历史久远；“星分翼轸，地接衡庐”――界域辽阔；“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”――地势宏伟。

2、在写参加宴席人物时，用了“雅望”“懿范”“胜友”“高朋”“腾蛟起凤”“紫电清霜”等词语，极尽人物的文韬武略，照应了前文的“俊采”一词。

3、文章借用铺陈的手法，历叙界域之大，地势之雄，物产丰富，人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》。

六、当堂检测

1、为加点字词注音

（1）翼轸（    ）  

（2）襟（  ）三江 （3）鹤汀（  ） 

（4）凫渚（    ）  （5）川泽纡（  ）  （6）孤鹜（  ）     

（7）樽（  ）      （8）迥（  ）      （9）盛筵（  ）   

（10）梓（  ）泽   （11）襜（   ）帷  （12）睢（  ）园

（13）瓯（  ）越   （14）骖騑（    ） （15）睇眄（    ）

（16）棨戟（   ） （17）披绣闼（   ）（18）叨（  ）陪鲤对 

（19）遄（   ）飞  （20）命运多舛（     ）

2、解释加点的字词

（1）豫章故郡  

（2）地接衡庐  

（3）襟三江而带五湖      

（4）雄州雾列，俊采星驰   

（5）宾主尽东南之美      

（6）千里逢迎          

（7）高朋满座             

3、王勃，字______，与_______、________、_________并称为“__________”，著有_______________。

在五律《送杜少府之任蜀州》中，有两句著名的诗句“______________，                 。

”在《滕王阁序》中，最著名的两句是“                    ，                     。

”

4、“豫章”“洪都”是________旧称，“衡庐”指的是__________