特级教师工作总结.docx

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特级教师工作总结

特级教师工作总结

篇一：

特级教师个人工作总结

工作总结这一年，我担任一个重点班和一个普通班的数学课教学工作，同时兼任年级主任一职。

工作重，任务繁，但我乐此不疲。

我努力做到管理工作与教学工作并重，管理工作为主，教

学工作不放松。

现将工作汇报如下：

一、以德立身，身正为范作为一名特级教师，我深感责任重大，比别的人更加严格在师德上要求自己。

我总是积

极参加学校的各种政治学习，忠诚于党的教育事业，执行党的教育方针，为人师表，热爱学

生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

教学之外，我总是尽己所能回报学校，回馈社会。

20XX年，在市高三教学研讨会上，我

做“×××××××××”示范观摩课，并获证书。

我参加××市教育局组织的专家团去×

××、×××给教师作暑期培训，并经常参加××市统考命题工作。

二、学无止境，能者为师特级教师是荣誉，更是一种鞭策。

教师只有始终处在学习状态，才能不落后，才能不断

发展。

为此，我坚持不懈学习教育理论，提高自身业务素质。

一年来，我反复观看《普通高

中新课程研修》光盘（共24张），并针对数学专业自学了《高中数学新教材培训》（1-20集），

进一步丰富了自己的专业知识。

学校多次邀请全国知名专家来校讲课，每次我都认真听讲，虚心求教。

平日，一有空，

我就翻看××××××书，同时关注国内外有关教育教学的最新研究动态，一年来，我已累

积了上万字的学习笔记。

作为对自己才能的肯定，20XX年，我被选任××市教育学会第×届理事会理事。

同时，

承担××省教育科学规划课题“××××××××”的总负责人。

三、以勤为径，忠诚履职

1．脑勤多思，做好年级管理工作。

作为年级组的管理者，首先我致力于打造了充满凝聚

力和战斗力的年级组。

在我们组，老教师乐教，骨干老师肯教，青年教师爱学爱教。

全组人

员团结互助，人心合一，优秀的组风日益彰显。

同时，面向全体学生，我做了“数学学习方法漫谈”讲座。

并开展了“学困生励志及家长大会”，

“人生规划”讲座等有针对性的活动。

2．勤谈勤批，自压担子。

重点班和普通班学生差异大，上课不能一视同仁。

我通过与学

生多交流，了解学生的不同需求，进行有针对性的教学。

同时，我不因工作忙而放松批改，

只要条件许可，尽可能去面批，做到因人施教。

3．腿勤多听，帮助青年教师成长。

这一年，我担任×××、×××、×××三位青年教

师的导师。

每周我都听他们每个人1-2节课，并做好详细的听课笔记，在课下给予他们全方

位的指导和评价。

除此之外，不属于我指导的年轻教师，只有有空，我就会听课，帮助他们

快速成长。

四、功不负人，成绩喜人付出就有回报。

在教学上，我所带的两年班级，成绩始终处在同类班级的前列，20XX年，

在学生的评教评学中，我的优秀率为100%。

教育科研方面，我参与的国家级课题“××××

××”已顺利结题，证书已发。

在国家级刊物《×××》上发表《×××××××》一文，

并获优秀论文×等奖。

同时主持编写了《×××××》《××××××》等书。

我所指导的×

××、××××、×××等三位教师教学成绩突出，受到各级各类表扬，×××还被评为教

师节模范。

五、洁身自好、廉洁从教教师，就要一身正气，廉洁从教。

教师这一职业具有很强的社会期望性和社会瞩目性。

教师不仅被赋予了在学校教书育人的职责，而且被赋予了倡化社会文明风尚的示范角色和引

导角色，廉洁从教的行为因此便显得格外重要。

我不断用自己的言行告诉他人也告诉自己：

教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。

我不仅身体力行，

而且号召全组人员拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”。

同时坚决做到：

不向学生摊销教

辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任

何违反教师职业道德规范的事情。

我相信自己的行为经得起广大家长及社会各界的监督。

教育是一门艺术，艺术的境界是永无止境，成绩只能是鞭策自己不断向前的动力。

今后，

我将继续用真诚对待工作，全力以赴，让自己无愧于特级教师的称号。

篇二：

特级教师学年

度年考核工作总结

特级教师学年度年考核工作总结特级教师学年度年考核工作总结奔光明大道乐此不疲

时间如流水，一晃又是一学期。

回眸虎年春夏，夜以继日、忘我工作，功夫不负有心人，

xx作为物理教师，除了出色完成物理教学任务外，还参加了广东省第八批物理特级教师竞选，

经过各级领导全面考核评审，于20XX年6月1日被xx市教育局推荐为省特级教师，为广东

省民办学校申报特级教师开创了先河，也为xx中学赢得了特殊荣誉，深感欣慰。

xx作为校

长秘书，除了努力完成校长交办的各项工作任务外，还积极主动服务“两处一室”更新了各

项规章制度，特别是在校园文化建设和对外宣传等方面做出了积极贡献。

经常利用休息时间，

工作到深夜三点，撰写计划、总结、宣传文档和各种文件，包括校刊、“八块展牌”、“四折页”

等得到了董事会孙总和周校长的大力支持、帮助和充分肯定，赢得了广泛信任和尊重。

下面，引用xx市教育局特级教师评审组对xx晋升广东省特级教师的综合评审意见作为

xx新一学期最合适的工作总结。

附件：

中学特级教师推荐人选xx同志综合评价意见中学特级教师推荐人选xx同志综合评价意见xx市教育局中小学特级教师评审小组经考察，我们认为，xx同志符合中学特级教师条件。

对其综合评价意见如下：

一、xx同志治学严谨，工作刻苦努力，课题研究成果及其论文等获奖级别高、数量多，

在xx市民办学校名师队伍中堪称杰出典范，是具有独特物理风格的学科带头人，是物理学科

的教学专家，不愧入选国家骨干教师词典，不愧为受到省政府表彰的优秀教师。

1、xx同志坚持自修，不断充实自己，为取得显著成绩奠定了坚实基础。

他先后取得了

中师、师专、本科及研究生学历，取得xx省首批新课程培训者结业证、xx省中学校长合格

证。

他连续20年担任省重点教研课题组负责人多次在物理年会上作典型发言受到一致好评。

2、xx同志长期坚持在农村工作，业绩显著。

作为校长，他把一所普通农村中学发展成

为地级市重点中学；作为老师，他受到省级以上奖励20多次，逐步成长为省级优秀教师；作

为省课题研究组组长，多次获得xx省先进科研工作者。

20XX-9至20XX-7在xx省重点高中

附属初中分管教学工作，教毕业班物理兼班主任，创造了全市中考“四连冠”的奇迹。

20XX-8

至20XX-7在xx市翰林实验学校教毕业班物理兼任理科教研组长。

20XX-9至现在，在xx市

xx中学教物理兼任校长秘书，为xx中学科研兴校做出了突出贡献。

近两年，他活跃在广东

民办教育前沿，配合校长总结和提炼xx中学办学成果及课题教研成果，获得国家级奖一次，省级奖四次，参加省级教育论坛四次，在我市享有盛誉。

3、xx同志工作勤奋、刻苦，业绩非常突出，堪称名师中的杰出代表。

他于1998-9在xx

受到省政府表彰，获得“xx省优秀教师”称号并入选《中国中学骨干教师辞典》和《中国当

代中学教育名人大典》及xx省教育学会会员；1981-12在xxxx获得“xx县先进工作者”称

号；1996-11和20XX-11在xx孝感分别获得“九五”、“十五”“科研先进个人”奖；1995、

1999、20XX年在xx获得国家级、省级教师辅导奖，被聘为国家级月刊《实验与装备》特约

通讯员；1994年获得xx县教学“十佳”和“骨干教师”称号先后获得国家级、省级、市级

县级奖励奖励有2次、12次、13次。

4、xx同志历任市级重点学校主任8年、副校长4年，校长4年，在省级重点学校主管

教学4年，在xx市xx中学做班主任、校长秘书。

他每做一个岗位，都能严于律己，出色完

成任务，把工作做到尽善尽美，不愧为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表率、

学习的典范。

他坚持在毕业班把关教学，教学成绩一直名列前茅，深受广大学生及其家长爱

戴。

教育教学教研成绩显著，在物理教师中影响很大，深得同行的尊重。

二、xx同志是“教学与课程论”的研究生，擅长省级课题研究并取得很多高级别成果，

在科研促教、新课程推进的实践中硕果累累，是教研、课改的引领者。

xx同志工作之余，勤于笔耕，在各级各类物理期刊上发表大量论文并获奖；多次主讲县

级、市级优质课、示范课、电教课等观摩课并获奖；多次自制教具获得县级、市级奖励；近

几年为xx市xx中学获得国家级奖励一次、省级奖励4次立下了汗马功劳；特别是他无私奉

献，把自己20多年的办学成果和科研成果带给了xx市xx中学，成为我市初中教育工作者的

楷模。

他撰写的论文《xx》获得《教育前沿》一等奖（20XX.05.8）；《xx》获得《教育前沿》

二等奖（20XX.05.08）；《xxx》获得《商情-科学教育家》一等奖（20XX.05.08）；《xx》在《内

蒙古人民出版社》出版（2000.05.10与人合编）；20XX.4.10《xx》获得xx省教学研究室三

等奖；《xx》获得《中小学实验与装备》一等奖（20XX.11.30）；《xx》获得《中小学实验与装

备》一等奖（20XX.4.10）；《xx》获得《中小学实验与装备》一等奖（20XX.11.30）；《xx》获

得省级一等奖（20XX.5.20）；《xx》获得省级二等奖（20XX.5.20）；《xx》获得省级三等奖（1996.1.30）；《xx》获得省级二等奖（1994.11.20）；

“生活中的理化生知识大赛”获得省级二等奖（1994.12.28）；《xx》刊在《xx》20XX.6p29

（20XX.11）；《xx》刊在《xx》20XX.6xx（20XX.11）；承担省级重点课题“xx的科学探究”

实验学校负责课题研究，成果显著多次获奖（20XX.11.30）；获得市级以下论文、优质课、自

制教具等奖项48次。

近年来，他与人合作撰文《xx》刊登在《师道》（20XX年4月刊），《xx》获得国家级特

等奖。

他参加了广东省民办教育30年回顾与展望等省级教育论坛四次，撰写的《xx》在中国

第二届民办教育和谐发展校长论坛会上交流。

他撰写的《xx》、《xx中学五年发展规划（20XX～20XX）》

等30多万字的演讲文稿和发表的文章，为xx市教育事业做出了特别的贡献！

三、xx同志精于传、帮、带，是培养青年教师的热心人和师资培训的主讲者。

任职以来，他十分注重对青年教师的辅导和培养。

他培养过彭和平等十多名年轻教师，

担任过多位实习生的辅导老师，帮助他们熟悉学校的要求和管理，熟悉教材和学生，学会课

堂调控和班级管理，促使他们尽快提高教学业务。

他用精湛的课堂表演艺术、生动多彩的课

堂互动场面、技艺超群的课堂语言魅力和深厚无比的课堂驾驭能力赢得了广泛尊重。

在他的

感染和培养下，很多人已经成为了学校的教学骨干。

比如：

他辅导的年轻教师刘中平在市物

理教师教学竞赛中，荣获一等奖，彭和平老师荣获省级优质课二等奖受到省市物理教研员的

高度赞评。

他培养赵章宏、李丹等青年教师获得市级以上奖励18人次。

四、xx同志爱岗敬业，教书育人，勇于探索，是师德高尚的模范教师。

xx遵守宪法和法律，忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；

具有系统、坚实的物理基础理论和专业知识，并具有一定广度的物理学科知识；物理教育教

学水平高、能力强，能篇三：

20XX学校骨干教师、特级教师工作总结20XX学校骨干教师、特级教师工作总结本人

自任骨干教师以来，忠诚党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，在教育工作

中，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。

努力提高自己

的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。

积极学习教育学、

心理学，不断充实自己，使自己成为一名优秀教师。

我努力学习现代教育理论知识，为提高自身素质，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理

念运用到自