四年级语文下册期中知识点整理复习完整版.docx

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四年级语文下册期中知识点整理复习完整版

2021四年级语文下册期中知识点整理复习完整版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写字词。

mìshíbiānfúsuìdàonǎolúniǎoyì

xī ɡàifán xīnɡténɡ luódàbàtíjiào

2.看拼音，写词语。

dùnshízhújiànɡǎishànchāoɡuòyìwàn

zhùzháilínshíshènzhònɡláolèixuèyè

3.看拼音，写词语。

cāochǎngzhàndìshūshìchóngdiépíngjūn

kòngxìdāobǐngkūwěidàngyàngjiāngù

4.看拼音，写词语。

shìyònɡjiānɡchíjiānyìnɡqiānɡzhīnàixīn

tàoshénɡɡuǒyínɡzhènɡrénzuānyánjiūjìnɡ

5.看拼音，写词语。

qīngjìngqiǎnlánfànwéitúnbù

yōngjǐjùjíyídòngshísǔn

形近字词

6.比一比，在组词

效（_______）概（_______）著（_______）恨（_______）侧（_______）

郊（_______）溉（_______）薯（_______）狠（_______）测（_______）

7.辨字组词。

棚（_________）饰（_________）耸（_________）辛（_________）

蹦（_________）狮（_________）耷（_________）幸（_________）

谐（_________）瞧（_________）淌（_________）眠（_________）

楷（_________）樵（_________）倘（_________）抿（_________）

8.比一比，组词。

跪（_________） 塘（_________） 啄（_________） 鹅（_________）  

脆（_________） 搪（_________） 琢（_________） 饿（_________）

9.火眼金睛，辨字组词。

梅（_________）肥（_________）稀（_________）篱（_________）

每（_________）把（_________）希（_________）离（_________）

10.辨字组词。

称（_________）盐（_________）蒙（_________）昂（_________）

弥（_________）盗（_________）家（_________）易（_________）

潮（_________）沸（_________）杆（_________）称（_________）

朝（_________）拂（_________）竿（_________）秤（_________）

课内填空

11.课文内容回顾。

1.一道残阳铺水中，________________。

——《暮江吟》

2.________________，只缘身在此山中。

——《题西林壁》

3.________________，天下谁人不识君？

——《别董大》

4.但使龙城飞将在，________________。

——《出塞》

5.精卫常________________，以堙于________________。

——《精卫填海》

6.人非________________，孰能________________？

——韩愈

12.日积月累我会填。

1.智能之士，________________，________________。

2.博学之，___________，___________，明辨之，笃行之。

3.爸爸经常教育我说：

“______________，______________。

”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。

4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，__________________”啊！

5.《夏日绝句》这首诗的作者是______代__________。

诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：

“________________，________________。

”

13.根据所学知识填空。

1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。

2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:

“智能之士，_______，________。

”

3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

4.我们跟随课文欣赏了许多美景:

有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:

有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。

14.根据所学知识填空。

1．天行健，__________________。

2．_____________，自胜者强。

3．________________，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，_________________。

4．我家洗砚池头树，________________。

_______________，只留清气满乾坤。

5．胤恭勤不倦，___________。

家贫不常得油，夏月则练囊盛___________，以夜继日焉。

15.根据课文内容填空。

1．二八月，_____________。

夏雨少，___________。

2．_________，十场秋雨要穿棉。

3．浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地_____；那__________山崩地裂，好像___________都被震得颤动起来。

4．《题西林壁》的作者是______代的___________。

其中富含哲理的一句是“_______，________”宋代的卢钺则对梅与雪做出了评判：

“_______，_______”。

5．“炎帝之_____，名曰_____。

______，溺而不返，故为_________，常衔_____，以堙于东海。

”这个故事的名字是“_______”。

句子训练

16.按要求改句子。

1．像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？

（改为陈述句）

___________________________________

2．一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。

（缩句）

__________________________________

3．爬山虎的脚没触着墙。

爬山虎的脚不几天就萎了。

（用关联词连成一句话）

____________________________________

4．一年有四个春、夏、秋、冬季节。

（修改病句）

_____________________________________

5．妈妈对我说：

“周末我带你去看电影。

”（改为转述句）

_____________________________________

6．霞光照得小孩子的脸红红的。

（改为“被”字句）

____________________________________

17.按照要求完成句子。

1．由于今天我起得早，所以上课迟到了。

（修改病句）

_______________________________________

2．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写例句）

_______________________________________

3．例：

我往台下一看。

哎呀！

不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。

要求：

用动作描写来表现“我”的某种心情。

比如：

快乐、着急、害怕、紧张等。

_______________________________________________________________

4．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地神气地朝我们走过来。

（长话短说）

_______________________________________________________________

18.按要求写句子。

1．它们是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（改为陈述句）

____________________________________________________________

2．杨利伟向祖国汇报：

“飞船运行正常。

我自我感觉良好。

我为祖国感到骄傲”。

（改为转述句）

____________________________________________________________

3．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）

____________________________________________________________

4．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

（仿写比喻句）

____________________________________________________________

5．科学改变着人类的精神文化生活。

科学在改变着人类的物质生活。

（用关联词合并句子）

____________________________________________________________

19.照样子写句子

1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！

”最小的一粒豌豆说。

（改写成转述句）

_________________________

2．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

（用加点关联词写句子）

_______________________

3．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写设问句）

是谁_________？

当然是________。

4．①那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

你认为句____的表达效果更好，原因是___________________请你仿照句①写一句话。

__________________________

5．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。

（修改病句）

________________________

20.按要求改写句子。

1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

改为被字句：

__________________________________

2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

缩写：

_______________________________________

3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。

修改病句：

____________________________________

4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。

仿写句子：

__________________________________

阅读理解

21.课外阅读

大自然的色彩是迷人的。

红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。

当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？

为什么天空是蓝的，树是绿的？

而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？

大自然的这些色彩都与太阳光有关。

阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。

譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。

当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。

水晶和水晶般的冰都是这样。

天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。

在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。

当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。

日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。

1．这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？

（1）________________。

（2）________________。

（3）________________。

2．第二段画直线的句子运用了____________的说明方法。

3．给这则短文拟一个小标题：

________

4．文中画波浪线的句子运用_______修辞方法，其作用是_______________。

5．天空呈现蓝色的原因是：

________________________。

22.阅读短文，回答问题。

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了

1．蝙蝠探路的方法是_________________________。

2．下列说法不正确的一项是（）。

A．蝙蝠飞行时，是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的

B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波

C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵

D．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达

3．下列关于“超声波”的说法错误的是（）。

A．超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来

B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的

C．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向

D．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见

4．画“”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？

为什么？

________________________________________________________

5．你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？

（至少写两种）

_________________________________________________________

23.阅读理解

《秦兵马俑》（节选）

兵马俑规模宏大。

已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。

一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。

走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。

那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。

2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。

3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。

4．联系上下文，理解词语的意思。

鸟瞰：

____________________________________________

魁梧：

____________________________________________

24.阅读理解

我的老师

我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。

那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事?

同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原来,是自然老师在做模型飞机试航。

同学们都希望去阳台看一看。

顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。

她果断地一挥手,说:

“到外面去看看吧!

”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。

王老师就微笑着说:

“你们很喜欢飞机吧!

可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?

1．从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——________宁静——________

2．把文章分成三段,并概括段意。

_________________________________________________________

3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？

_________________________________________________________

4．“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师？

_________________________________________________________

25.课内阅读。

魏校长听了为之一振！

他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！

他睁大眼睛又追问了一句：

“你再说一遍，为什么而读书？

”

“为中华之崛起而读书！

”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：

“好哇！

为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！

”

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。

他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说哭诉）着什么。

一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。

谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了她。

围观的中国人都紧握着拳头。

但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

大家只能（劝慰安慰）这个不幸的女人。

1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。

2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？

用“”在选文中画出来。

3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________”可以看出来。

他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。

括号里填序号。

A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。

B．中华不振。

C．这是在外国人的地盘。

4．魏校长为什么说：

“有志者当效（xiào）此生！

”（）（填序号）

A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。

B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。

C．因为周恩来学习认真，善于思考。

5．想一想，你是为什么读书的呢？

写清原因和理由。

______________________________________。

作文

26.写作天地。

题目：

微笑

提示：

生活中，处处有微笑。

结合自己的生活经历写一写。

要求：

语句通顺，内容具体，字数在350字左右。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________