好习惯.docx

好习惯.docx

《好习惯.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好习惯.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

好习惯

　　[好习惯]

妞妞

1、好习惯

单元教学目标：

1、通过学习课文《不懂就问》和《字典大楼》以及建立改错别字本等活动，应重视好习惯的培养，有意识地培养好习惯，自觉地改正不良习惯，好习惯。

2、学认31个字，学写17个字。

3、渗透声旁、逗号、句号的学习。

4、养成查找工具书帮助自己阅读学习的习惯，知道字典是前人智慧和心血的结晶，其中的内容是非常宝贵的。

5、培养质疑、提问的能力。

6、积累“一……不……”的词语练习，还要让学生知道读这些词的重音位置。

单元教学重、难点：

1、学认31个字，学写17个字。

2、正确流利的朗读课文，理解课文内容，重视好习惯的培养，有意识地培养好习惯，自觉地改正不良习惯。

3、渗透声旁、逗号、句号的学习。

4、培养质疑、提问的能力。

教学课时：

6课时

第一课时

教学目标：

1、通过学习课文，知道从小养成好习惯的重要性、必要性以及好习惯对人一生所起的重要作用。

2、能较流利地朗读课文，运用综合方法学会识认本课的17个生字。

3、了解一些有关孙中山的生平。

教学重、难点：

认会生字，能读文，理解本课所说的好习惯是什么

教学准备：

查找一些孙中山的资料、挂图。

教学过程：

设计意图教师活动学生活动

了解学生对好习惯的理解，以便于把握课文内容，讲解课文。

反复读课文，在读准字音的基础上了解课文内容，小学二年级语文教案《好习惯》

读文认字，在课文中学习生字。

通过学生回答问题，教师了解学生对课文的理解程度，并随机进行重难点的突破。

达到在学生认知的基础上，学习课文的目的。

结合自己谈收获，相互借鉴。

一、导入：

1、新学期的第一节课我们一起来学习第一单元《好习惯》。

2、说说你有什么好习惯。

3、简介孙中山。

4、这位伟大的人物在小时侯求学时有什么好习惯，我们大家打开课文一起来学习“不懂就问”一文。

板书课题：

二、学习课文：

1、带着问题引导学生初读课文。

2、提问：

谁从读文中读出了“好习惯”在这里指什么？

3、再读课文，找出不认识的字运用综合方法学习。

4、分组分段读文。

5、小组内读文，解决生字。

6、小组汇报学习结果。

7、给定时间，小组内互相帮助，让一些未掌握的学生追赶大家。

8、提问：

读了课文，你知道了到底什么是好习惯？

课文中的孙中山是个什么样的人？

你还知道哪些有关孙中山的事？

三、课外延伸：

小组讨论后代表发言：

学了课文，对你有些什么启发和帮助？

我们从小应该养成什么好习惯？

讨论课后问题。

了解第一单元的主要内容，知道单元课题是什么。

自由说

聆听

讨论课题

齐读课题

[4][5]