教师发展计划书.docx
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教师发展计划书
教師發展計劃書[2010/2011學年適用]
注意事項
1.教師發展計劃書（計劃書）只供已參加學前教育學券計劃的非牟利幼稚園填寫。
2.在填寫計劃書前，請先參閲《填寫2010/11學年教師發展計劃書指引》。
3.如手寫請用黑色或深藍色原子筆，以正楷填寫本表格。
4.填妥計劃書後請於2010年10月15日或以前交回以下地址︰
香港灣仔皇后大道東248號
36樓3603-3608室
教育局質素保證分部
幼稚園及支援組2
5.有關填寫計劃書的查詢可致電21866735聯絡幼稚園及支援組2。
個人資料收集聲明
1.教育局會利用本計劃書所蒐集的個人資料以便處理教師發展津貼事宜。
2.計劃書所載的個人資料，均受《個人資料（私隱）條例》所保障。
該條例訂明，資料當事人有權向資料使用者（即教育局）要求查閱及更正其個人資料。
該查閱權包括要求提供計劃書所載個人資料的副本。
3.教育局在辦理上文有關事宜時，可能須把計劃書所載的個人資料，交獲授權處理個人資料的其他政府部門／機構核實。
4.任何有關計劃書所填報的個人資料事宜，包括要求查閱和更正資料的查詢，均可與幼稚園及支援組2聯絡。
第一部分學校資料
學校編號
:
校址編號
:
所屬地區
:
（）
校監姓名
:
校長姓名
:
幼稚園名稱
:
幼稚園地址
:
電話號碼
:
傳真號碼
:
幼稚園名稱:
第二部分2009/10學年財政報告
第二部分（甲）2009/10學年教師進修課程學費發還紀錄
序號
教師姓名
現時
職位
（校長/
主任/教師）
香港身分證號碼
教師註冊證
號碼
已取最高
師資訓練
（QKT/C（ECE）/BEd（ECE））
到任日期
（月／年）
（mm/yyyy）
所修讀課程的認可課程編號
（ACL0xx）
整個課程入學日期
（月／年）
（mm/yyyy）
整個課程（預計）完成日期
（月／年）
（mm/yyyy）
本學年獲課程
學費發還款額
（$）
如這是申請人所修讀課程的最後一次課程學費發還申請，請加『』號。
中文姓名
英文姓名
1
（）
2
（）
3
（）
4
（）
5
（）
6
（）
7
（）
8
（）
9
（）
10
（）
11
（）
12
（）
課程學費發還總額︰
[請將右格數字同時填在第4頁第二部分（丁）（b）方格內]
（如有需要，幼稚園可自行複印此部分。
）
幼稚園名稱:
第二部分（乙）2009/10學年以教師發展津貼支付薪酬的代課教師聘用紀錄
序號
代課教師姓名
香港身分證號碼
在2009/10學年工作時段
聘用條件
（1=日薪;
2=月薪）
日薪/月薪
（包括強積金）
（$）
實際已付
酬金總額
（包括強積金）
（$）
中文姓名
英文姓名
由（日／月／年）
（dd/mm/yyyy）
至（日／月／年）
（dd/mm/yyyy）
1
（）
2
（）
3
（）
4
（）
5
（）
6
（）
7
（）
8
（）
9
（）
10
（）
11
（）
12
（）
總酬金︰
[請將右格數字同時填在第4頁第二部分（丁）（c）方格內]
（如有需要，幼稚園可自行複印此部分。
）
幼稚園名稱:
第二部分（丙）2009/10學年以教師發展津貼支付的校本培訓紀錄
校本培訓項目名稱
在2009/10學年舉行時段
舉行地點
（1=本地
2=外地）
培訓機構名稱
學習形式
（例如：
工作坊、講座等）
實際支出
（$）
如項目舉行時段跨越本學年，並於2010/11學年繼續進行，請加『』號。
由（日／月／年）起
（dd/mm/yyyy）
至（日／月／年）止
（dd/mm/yyyy）
總支出︰
[請將右格數字同時填在第4頁第二部分（丁）（d）方格內]
第二部分（丁）2009/10學年教師發展津貼實際收支總額
本學年實收
教師發展津貼總額（$）
實際支出（$）
本學年
實際結餘
（$）
獲課程
學費發還總人數
已付課程
學費發還總額
（$）
聘用
代課教師
人數
代課教師
薪酬總額
（包括強積金）
（$）
舉辦
校本培訓項目總數
校本培訓
費用總額
（$）
本學年
總支出
（$）
（a）
（b）
（c）
（d）
（e）=（b）+（c）+（d）
（f）=（a）–（e）
07/08至08/09學年實際累積結餘（$）
（g）
+
09/10學年實際結餘（$）
[即本頁第二部分（丁）的（f）部分]
=
07/08至09/10學年的實際累積結餘（$）
（h）=（g）+（f）
幼稚園名稱:
第三部分2010/11學年教師發展計劃書
（填寫前請參考附表一至三，幼稚園毋須遞交附表。
）
第三部分（甲）2010/11學年教師專業發展
本校校長#
已修畢
正修讀
尚未修讀
幼兒教育學位課程，並且#
已修畢
正修讀
尚未修讀
幼稚園校長證書課程。
#請在適當方格上填上『』號
本校在2010/11學年有教師人。
其中已具備幼兒教育證書C（ECE）資格或其他同等資歷的共人。
正在進修幼兒教育證書的共人，尚未具備此資歷而仍未進修的共人。
上述教師均已得悉於教育局通告第1/2007號所載幼稚園教師須於2011/12學年完結前取得幼兒教育證書的政策目標，以及他們可獲學費發還的權利。
以下為尚未開始進修幼兒教育證書課程的教師資料及他們尚未進修的原因:
序號
教師姓名
香港
身分證號碼
教師註冊
證號碼
尚未開始進修幼兒教育證書課程的最主要原因*
中文姓名
英文姓名
退休
轉行
健康
照顧家人
壓力
不被取錄
其他原因（請註明）
1
（）
2
（）
3
（）
*請選擇最主要的一個原因，在該方格上填上『』號；如選擇「其他原因」，請註明。
幼稚園名稱:
第三部分（乙）2010/11學年以教師發展津貼聘用的代課教師薪酬
#
全職代課教師每人每月薪酬（包括強積金）由$至$。
日薪代課教師每人每日薪酬（包括強積金）由$至$。
#請在適當方格上填上『』號
第三部分（丙）2010/11學年以教師發展津貼支付的校本培訓
#
本校不擬於2010/11學年舉辦校本培訓。
本校擬於2010/11學年舉辦以下校本培訓項目︰
a）延續2009/10學年尚未完成項目︰
b）新辦項目︰
#請在適當方格上填上『』號
幼稚園名稱:
第三部分（丁）2010/11學年教師發展計劃收支總預算
預算
本學年合資格學生
總人數
預算本學年
教師發展津貼總額
（$）
預算支出
預算
本學年結餘
（$）
擬申領
課程學費
發還人數
預算課程學費
發還總額
（$）
預算聘用代課教師
人數
預算聘用
代課教師總額
（包括強積金）
（$）
預算
校本培訓
項目數目
預算校本
培訓總額
（$）
預算本學年
總支出
（$）
（i）
（j）=（i）x$2,000
（k1）
（k2）
（k3）
（k）=（k1）+（k2）+（k3）
l=（j）–（k）
07/08至09/10學年實際累積結餘（$）
[即第4頁第二部分（丁）的（h）部分]
+
預算10/11學年結餘（$）
[即本頁第三部分（丁）的（l）部分]
=
預算07/08至10/11學年的累積結餘（$）
（m）=（h）+（l）
第四部分2011/12學年教師發展計劃收支總預算
（填寫前請參考附表四至六，幼稚園毋須遞交附表。
）
本學年
教師發展津貼總額
（$）
預算支出
預算
本學年結餘
（$）
擬申領
課程學費
發還人數
預算課程學費
發還總額
（$）
預算聘用代課教師
人數
預算聘用
代課教師總額
（包括強積金）
（$）
預算
校本培訓
項目數目
預算校本
培訓總額
（$）
預算本學年
總支出
（$）
（n1）
（n2）
（n3）
（n）=（n1）+（n2）+（n3）
（p）=0–（n）
0
預算07/08至10/11學年的累積結餘（$）
[即本頁第三部分（丁）的（m）部分]
+
預算11/12學年結餘（$）
[即本頁第四部分的（p）部分]
=
預算07/08至11/12學年的累積結餘（$）
（q）=（m）+（p）
幼稚園名稱:
第五部分承諾及聲明
1.我們已經細閱及完全明白《填寫教師發展計劃書指引》（指引），並會完全遵守指引中所載的條款及條件。
我們謹此承諾及聲明所有在《教師發展計劃書》（計劃書）所提供的資料均屬最新、真實、準確及完整。
我們亦知悉在申請參加學前教育學券計劃（學券計劃）時所簽署的承諾及聲明（載於教育局通告第1/2007號附件1（C）），亦適用於教師發展津貼。
2.我們確認
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