八年级物理六七章复习检测题.docx
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八年级物理六七章复习检测题
绝密★启用前
2014-2015学年度(上)临沂第二十九中八年级物理期末复习
力运动
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1.小明在体育中考时见到了下列的一些现象,其中不能用惯性知识解释的是
A.小华不小心在跑道上摔了一跤
B.在起跑时,都用脚向后用力蹬地
C.在投掷实心球时,球离开手后会继续向前运动
D.参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到
2.运载火箭在发射过程中,若不计空气阻力,则下列说法正确的()
A、点火前火箭竖直立在发射台上时,只受重力作用
B、点火后火箭升空时,受到重力和向上推力的作用
C、点火后火箭升空时,只受重力作用
D、点火后火箭升空时,只受向上推力的作用
3.正确认识自己,从认识自己的物理属性开始,以下是对你现在某些物理量的估测,与实际情况最为接近的是:
()
A.你的正常体温约为22℃B.你的体重约为500N
C.你的身高约为160mmD.你正常步行的速度约为10m/s
4.关于力的说法,下列结论正确的是:
( )
A.只有接触的物体间才可能相互施加力
B.力可以离开物体独立存在
C.静止的物体不受力,运动的物体才受力
D.受力的物体同时也是施力的物体
5.如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的
A、大小有关
B、作用点有关
C、方向有关
D、大小、方向、作用点都有关
6.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是()
A.船浆B.湖水C.同学D.龙舟
7.下列运用科学方法的实例中,属于“缺点利用法”的是:
A.将受平衡力的物体一分为二发现不再平衡,说明平衡力必须作用在同一物体上
B.将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体
C.用“被弹簧连着的小球”模型演示分子问作用力
D.噪音对人体有危害.但可以利用噪音除草
8..2010年温哥华冬奥会,我国体育健儿顽强拼搏,奋勇争先,创造了中国体育代表团参加冬奥会以来的最好成绩。
短道速滑女子1000米决赛中,中国选手王濛以1分29秒213的成绩夺得冠军。
王濛到了终点不能马上停下来(如图2),是因为人体具有()
A.浮力 B.摩擦C.惯性 D.压力
9.下列说法正确的是
A.在平衡力作用下,物体一定处于静止状态
B.力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变
C.力的三要素完全相同的两个力.一定是一对平衡力
D.彼此不互相接触的物体不可能产生力的作用
10..下列关于力的说法正确的是()
A.物体与物体之间相互接触,一定会产生力的作用
B.“孤掌难鸣”说明了离开物体不能产生力的作用
C.黑板擦在黑板上擦动时,第一次做直线运动,第二次做圆周运动,这两次摩擦力分别为滑动摩擦力和滚动摩擦力
D.树上的苹果在下落的过程中,受到重力的作用,落到地面上静止后就不再受到重力作用
11.下图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是()
A.运动员把飞来的足球踢出去B.小孩匀速从滑梯上滑下
C.锂原子核外电子绕原子核匀速转动D.刚刚起飞的火箭
12.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面四种现象有弊的是( )
A.锤头松了,把锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上
B.汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒
C.往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内
D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
13..小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是()
A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力
14.如图所示,能够减少摩擦的方法是()
A.轮胎表面有花纹B.瓶盖上有条纹
C.箱子下面安装轮子D.鞋底面凸凹不平
15.下列所给出的各种现象中,物体运动状态不发生变化的是
(A)在弯曲的路上汽车匀速转弯(B)小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
(C)熟透的苹果从树上落下(D)行驶的火车开始进站
16.某同学利用下列测量工具进行测量,其中数据记录不正确的是()
A.26℃B.107gC.2.8ND.30mL
17.教室的门关不紧,常被大风吹开,某同学在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列解释较合理的是()
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
18.如图所示,汽车里的乘客突然前倾。
由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是
A、静止B、突然开动C、匀速行驶D、突然刹车
19.如图所示是某同学玩排球的一个场景,下列说法正确的是()
A.击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的
B.排球在空气中飞行的过程中,运动状态不变
C.排球运动到最高点时受力为零
D.排球在地面上静止时,所受重力和球对地面的压力是一对平衡力
20.(2分)如图是足球运动踢球的情景(不计空气阻力),下列描述正确的是()
A.足球在空中飞行时,受到重力和人对足球的踢力
B.足球在空中飞行时,运动状态保持不变
C.足球在空中下降过程中,重力对足球做了功
D.足球运动到最高点时,受到一对平衡力作用
21.如图所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上,当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖起墙壁匀速下滑。
此时物体A所受摩擦力的大小
A、减小为原来的
B、和原来一样C、增大为原来的2倍D、无法判断
22.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验.如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1F2F3的大小关系为( )
A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1>F3D.F1<F2=F3
23.如图所示,小文对下列运动场景分析正确的是
A.图甲中,跳高运动员腾跃到最高点时,他具有的动能最大
B.图乙中,百米赛跑时裁判员是通过比较相同路程所用的时间来判断快慢的
C.图丙中,运动员在吊环上静止不动时,他对吊环的拉力不做功
D.图丁中,踢出去的足球在草地上越滚越慢,其原因是足球有惯性
24.在如图所示的各图中,哪幅图中物体M的重力与所加的力F有可能成为一对平衡力:
25.下图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是()
26.(2分)下列说法正确的是()
A.足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来,是由于没有受到力的作用
B.人站在水平地面上,人对地面的压力与人的重力是相同的
C.赛车在高速行驶时不容易停下来,是因为速度越大惯性越大
D.用脚踢足球时,脚有疼痛感,这说明力的作用是相互的
27.如图所示,一辆小车在水平面上做匀速运动,以下几对力中属于相互作用力的是( )
A.小车的重力和水平面的支持力
B.推力F和小车受到的摩擦力
C.小车受到的支持力和小车对水平面的压力
D.小车的重力和小车对水平面的压力
28.在湖中划船时,使船前进的的动力是( )
A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力
29.(2014•苏州)体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是()
A.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的
B.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用
C.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动
D.铅球落地后将地面砸了个坑,说明铅球受力发生了形变
评卷人
得分
二、双选题(题型注释)
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
三、填空题(题型注释)
30.力的作用效果有两个,一是可以改变物体的;二是可以改变物体的。
31.起重机要吊起100kg的钢件,使其向上以1m/s的速度做匀速直线运动,钢丝绳受到的拉力是,若让物体以2m/s的速度匀速上升,钢丝绳受到的拉力是。
32.质量为60kg的宇航员在地球上的重力为_______N,若他登上月球,则其质量将_____(变大/不变/变小),他受到的重力将_______(变大/不变/变小).
33.如图所示,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等)让小车自斜面顶端从静止开始下滑。
观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。
我们
发现:
平面越光滑,小车运动的距离越_______,这说明小车受到得阻力越_______
,速度减小得越_______。
由此我们可以推理:
如果运动物体不受力,它将_______。
34.人们的研究表明:
物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的1/6。
一个物体在地
球上的重力是588N,若把它放在月球上,它的重力是 N,质量是 kg。
用手去按铅笔尖,手会感到疼痛,这说明物体间力的作用是的。
35.上面A、B两图表示了力的作用效果,其中A图主要表示力能改变,B图主要表示力能使物体.
36.物体间力的作用总是 的;力的作用效果有:
(1)改变物体的 :
(2)改变物体的 。
37.足球运动员射点球,球由静止变为运动;守门员奋力将球接住,球由运动变为静止。
这表明:
力可以改变物体的______________。
38.“五一”假期小明和小华一起骑自行车去太湖郊游,中途休息时小明间小华:
(1)当你看到汽车超越你骑着的自行车向东行驶时,若以汽车为参照物,你是向运动的.
(2)当你骑自行车从坡顶向坡底运动的过程中,为了减小车速,要捏紧车闸,这是通过的方法增大摩擦.此时刹车皮会发热,这是通过的方式增加内能.
(3)用碳纤维材料制成的自行车很轻,有的质量小于10kg,这是利用了碳纤维材料的特点.
39.2012年1月14日早上,某市市区长江路32号附近路面发生一起交通事故,两部同向行驶的汽车发生“追尾”。
汽车B刹车后由于______仍撞到汽车A;观察汽车A的尾部向上翘起,说明力能够改变物体的__________;此时对汽车A中的司机起保护作用的是_______(选填“安全气囊”或“汽车头枕”)
40.实验室用弹簧测力计来测力的大小,其工作原理是:
在弹性限度范围内,弹簧的_______跟受到的外力成正比;若小明用弹簧测力计测出一个物体的重力为3N,然后将弹簧测力计倒过来,把秤钩固定住,将此物体倒挂在弹簧测力计的提环上,则弹簧测力计的示数_______3N。
(填“大于、等于、小于”)
41.2013年12月14日,我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”怀抱“玉兔”月球车成功在月球软着陆。
图为“玉兔”离开“嫦娥三号”时的情景,“嫦娥三号”四只腿都设计成了“大脚丫”,这是为了增大受力面积来减小探测器对月面的;“玉兔”月球车六个车轮上都刻有条纹是为了 摩擦力;太阳能电池板的作用是将太阳能转化为,从而为探测器、月球车提供能量。
42.图甲中小钢球从轨道滑下后靠近磁铁时.看到的现象是;图乙中,小钢球从轨道滑下后,如果在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁,看到的现象是。
以上实验说明力可以使物体速度的和发生改变。
43.运动员推铅球,铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 ,最终会落向地面是因为受 的作用.落到地面时,会将地面砸出一个坑,这说明力能改变物体的 .
44.一木块在0.5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动,则它受到的摩擦力为__________N。
若把拉力增大到0.8N,仍使木块在该平面上运动,这时木块受到的摩擦力将_________(选填:
“变大”、“变小”或“不变”)。
评卷人
得分
四、实验题(题型注释)
45.如图所示,小芳在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)操作的错误是。
纠正错误后,在水平桌面上,用弹簧测力计向右拉动木块,使其做匀速直线运动,弹簧测力计示数为2.8N,木块所受的滑动摩擦力为_____N。
若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。
他由此得出:
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。
你认为他在探究过程中存在的问题是_______。
46.(6分)如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.
(1)实验过程中,弹簧测力计(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计示数.
(2)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”).
(4)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小丽同学(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.
47.如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)、把木块放在(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;
(2)、保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,观察到木块发生转动。
当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上,如果,方向相反,作用在上,这两个力就彼此平衡了。
48.在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是 .
(2)实验中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是 .
49.下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。
实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
(1)乙图中铁块受到的摩擦力是N。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是。
(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使______相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与______有关。
(4)若小宇还想探究摩擦力大小是否与速度有关,他接下来应改变拉动铁块(木块)的_________进行实验
(5)小宇在实验中采用的研究方法是:
_______________________.
50.在探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,利用了如甲图所示的实验装置。
记录数据如下:
(1)这项研究在实际中的应用是____________.(天平/弹簧秤/压强计)
(2)分析实验数据可得到的结论是在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的_______成正比。
(3)作出乙图的三个图象中正确的是__________________.
评卷人
得分
五、作图题(题型注释)
51.有一质量为1.5kg的球,被细线悬挂在天花板上左右摆动,请画出此时这个球所受重力示意图。
(g取10N/kg)
52.如图所示是一个重为6N的物体静止在斜面上,它对斜面的压力为4N,请在图中画出物体所受重力和支持力的示意图。
53.在图中画出空中飞行的篮球B受到重力的示意图。
54.
(1)小强用100N的力去踢重为5N的足球,请在图中画出踢出去的足球在地面上运动时受到的力的示意图(不计空气阻力)。
(2)如图,重4N的小球浮在水面上,请画出小球受到的力的示意图。
55.
(1)质量为200g的子弹在枪膛中受到火药的推力为500N,不考虑空气阻力,画出子弹在空中飞行时受到的力的图示.
(2)用250牛的力竖直向上提起一个水桶,在图中画出水桶受到的拉力的图示.
(3)画出静止在斜面上的木块受到的力的示意图.
56.如图所示,用细线将圆环悬挂在天花板上,请你在图中画出物体所受力的示意图。
57.按照题目要求作图。
(1)如图甲所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A所受重力及支持力的示意图。
(2)如图乙所示,一束光从水中斜射向水面,人射光线及法线已画出。
请画出这条入射光线的反射光线和折射光线。
评卷人
得分
六、计算题(题型注释)
59.如图所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较(a)(b)两图,可知力的作用效果与力的有关。
观察图c,在处(填A或B)更容易打开,这表明力的作用效跟有关。
60.一列长为l=1500m的货运列车,在平直的轨道上匀速行驶,运动中所受阻力为f=4×105N。
在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时,为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意,处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛,位于车尾的押运员经过t1=4s听到汽笛声,已知空气中声速为v1=340m/s,求:
(1)列车机车提供的牵引力F;
(2)列车的行驶速度v2;
(3)列车通过大桥的时间t2。
评卷人
得分
七、简答题(题型注释)
评卷人
得分
八、综合题(题型注释)
参考答案
1.B
【解析】ACD都是由于惯性造成的。
B在起跑时,都用脚向后用力蹬地,同时地也会给人一个向前的力,根据力的作用是相互的。
2.B
【解析】
试题分析:
点燃火箭前,火箭静止在发射台上,因此火箭受到重力和支持力作用;点火升空时,不计空气阻力,火箭受到推力和重力作用,因此只有B选项正确.
故选B.
考点:
力与运动的关系.
点评:
对物体进行正确受力分析是解答本题的关键,注意火箭升空的力来自燃料燃烧.
3.B
【解析】人体正常体温为36℃到37℃,A错。
中学生体重500N,质量50kg左右,B对。
中学生身高约为160cm,你正常步行的速度约为1.1m/s.CD错。
4.D
【解析】
试题分析:
A.不接触的物体也可能施加力的作用,如磁铁吸收铁钉,故A错误;
B.力是物体对物体的作用,不能脱离物体而存在,故B错误;
C.放在地面上静止的物体受重力和支持力,物体是否受力与是否运动无关,故C错误;
D.因为力的作用是相互的,所以受力的物体同时也是施力的物体,故D正确。
故选D。
考点:
力的概念及物的作用相互性特征。
点评:
关键是掌握力的基础知识,结合力的基本特点进行判断,是一道基础题。
5.C
【解析】
试题分析:
力的三要素是大小、方向和作用点,当用大小相等的力拉和压同一弹簧时,力的方向是不同的,所以产生的效果不同。
拉和压同一弹簧说明受力方向不同,因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关;
故C。
考点:
此题考查的是力的三要素。
点评:
解决此类问题时要结合力的三要素进行分析处理。
6.B
【解析】
试题分析:
龙舟比赛时,船桨给水施加一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,湖水就给船一个向前的作用力,使船向前运动;故使龙舟前进的力的施力物体是湖水;
故ACD错误;B正确;
故选B.
考点:
力作用的相互性;力的作用效果.
点评:
抓住物体间力的作用特点--相互的,明确力的作用效果--改变物体运动状态,可解答此题.
7.D
【解析】世界上任何事物不可能十全十美,总存在这样或那样的缺点.如果有意识地列举分析现有事物的缺点,并提出改进设想,便可能创造,相应的创造技法叫做缺点列举法或缺点利用法.
利用噪音除草属于“缺点利用法”.
8.C
【解析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性,王蒙到终点停不下来就是因为惯性,故选C.
9.B
【解析】在平衡力作用下,物体还可以处于匀速直线运动状态,A错;力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变,B正确;力的三要素完全相同的两个力.方向一定相同,一定不是一对平衡力,C错;彼此不互相接触的物体可能产生力的作用,如重力、带电体之间的相互作用力、磁力就不需要接触,D错。
故选B。
10.B
【解析】由力的概念可知,物体间要产生力,物体间必须要发生作用.如果只接触但不发生作用,就不会产生力,故A错;鼓掌时,左右两手互相拍击,两手均有感觉,并发出响声,孤掌难鸣即一只手拍不响,说明了力是物体之间的相互作用,“孤掌难鸣”说明了力是物体与物体的相互作用,单个物体不能产生力的作用的道理,故B对;用黑板擦擦黑板时,无论是沿圆周擦动还是沿直线擦动,黑板擦都是在黑板上发生滑动,所以两次的摩擦力都是滑动摩擦,故C错;树上的苹果在下落的过程中,受到重力的作用,落到地面上静止后仍然受到重力作用,故D错。
11.B
【解析】物体运动状态不变,即物体保持静止状态或者匀速直线运动状态,AC速度方向发生改变,D、速度大小发生改变,选B
12.B
【解析】A、利用锤头的惯性将锤头套在锤柄上,不符合题意.B、汽车刹车时,人由于惯性向前倾倒,很容易对人造成伤害.符合题意.
C、此项利用煤的惯性将其送入炉内,不符合题意.
D、衣服运动状态改变,尘土由于惯性脱离衣服,不符合题意.
故选B.
13.B
【解析】没有推动说明桌子受力平衡,即人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力,桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是作用力和反作用力,选B
14.C
【解析】
试题分析:
减少摩擦的方法是1、减小压力。
2、减小接触面粗糙程度,使接触面变光滑。
3、使接触面分开4、使用滚动摩擦的方法。
轮胎表面有花纹,瓶盖上有条纹和鞋底面凸凹不平是通过增大了触面粗糙程度,增大了摩擦,故选项A、B、D不符合题意;箱子下面安装轮子是使用滚动摩擦的方法来减小摩擦,故选项C符合题意。
考点:
减少摩擦的方法
15.B
【解析】A、汽车匀速转弯,汽车的运动方向发生了改变,所以运动状态发生了变化.故A不合题意.
B、小孩沿滑梯匀速滑下,其运动的速度大小不变,运动的方向不变,是一种匀速直线运动,所以其运动状态没有发生变化.故B符合题意.
C、苹果自由落地,是一个加速运动,所以运动状态发生了变化.故C不合题意.
D.行驶的火车开始进站,速度要变慢,所以运动状态发生了变化
故选B
16.A
【解析】使用测量仪器或仪表测量有关物理量时,首先要明确仪器或仪表的使用规则,以避免损坏仪器仪表或导致测量错误.
考点:
物理是一门实验学科,在实验过程中对仪器仪表的规范操作属于基本素质,素质的养成在于平时的积累.
点评:
温度计的读数:
首先确定零上还是零下,然后明确每一个大格和每一个小格代表的示数,从小数字向大数字读.
17.