高考历史选择题策略研究.docx

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高考历史选择题策略研究

2016高考历史选择题策略研究

好了，技术问题现在应该不是问题了。

现在咱们就正式开始吧。

今天的题目先给大家发过来：

各位其实都应该说是我的老师，在网络等一系列先进技术面前，我确实是后进。

跟大家相比，可能距离比较大。

也正因为如此，可能在很多现在的教学呀，教研呀等活动中，可能在坐的各位年轻教师都是我的老师。

关于这个课，说起来就是因为那次在网络上看到很多老师在那儿讨论，关于选择题，有些题目确实，在我看来，可能比较简单吧，但是大家可能争论得比较多。

我认为有些老师可能因为年轻吧，在这一方面经验不足。

所以，我跟咱们群主经过商议，决定给咱们群里边讲一讲选择题。

主要其实是给年轻人，他们可能也会因此少走一些弯路。

但是最近因为这个眼睛有些问题，所以可能影响比较大。

我简单说下我自己。

我是应该是江湖游医吧。

很多在座的老师其实都是专家，是高级职称。

但是我呢，98年毕业到现在，十八年时间，走过了八所学校，从南方到北方。

南方的浙江，北方的山西、陕西等各地。

去过大学去过高中，也去过职业中学。

在私立学校、公立学校，都讲过课，在普通学校、重点学校也都上过班。

可以说是，名副其实的江湖游医吧。

我要说的是，有些老师确实是天资聪慧，家学深厚，而且师出名门，大学毕业以后也有优质平台，一路一帆风顺，直接达到事业巅峰，这样的老师也有。

但是我想群里边可能很多老师其实跟我一样。

如果你能够一直坚持，钻研，我觉得每一个老师都有成功的可能。

用我的话说，就是说这句话，给大家发过去。

可能很多年轻老师跟我一样，就是平凡的老师，嗯我是平凡的老师。

就这句话，发给大家看看：

野百合也有春天。

课标这样的选择题，做得比较多了。

从07年到15年，8年的课标卷的题目，还有大纲卷的题目，全国课标卷，还有海南卷、江苏卷，基本上都过了一遍。

也就是说，没有这么长时间的知识积累，对这个题目就不可能做到，纵览全局，也不可能，跳出题海看它的规律。

在讲这个之前我还有一点要说的就是，首先要认识到，技术不能解决所有历史问题。

这个打个比方，洋务运动，不能彻底使中国社会彻底变革一样。

历史的高端竞争，它实际上是历史学识的竞争。

但是，技术是前提。

没有老师精干的技术，对学生来说，很多问题也是很难解决的。

还有一点，会不会有人这样认为说，没有做不对的选择题，只有没有掌握方法的老师。

这样说不对。

选择题的难度，尤其课标卷的难度，对咱们老师来说，学生来说，个别题目确实难度很大。

这其实就跟咱们有一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”一样，实质上这是社会和上级各部门对咱们老师，对教育的一种压迫。

这种说法是一种完全非理性的说法。

为什么这么说呢，因为法国历史学家安托·普罗斯特说过，历史学其实是侦探学，这个人物，大家可以看一下。

这句话对我来说，触动很大。

原来我可能认为有时候我对历史还知道一点，后来这句话学过以后，觉得哎呀真的，对历史来说，对每个老师来说，难度非常大。

因为我们做选择题好歹还有个ABCD四个嫌疑犯在那儿呆着呢，我们可能通过这个嫌疑犯，还能确认这个犯罪分子。

但是，在历史前沿工作的学者来说，他们面对的是没有这个确定对象的，没有确定犯罪嫌疑人的一个历史，所以说难度非常大。

那么我们就要通过犯罪嫌疑人ABCD，他们在作案过程中留下的犯罪痕迹，历史是痕迹学，所谓痕迹，这里就是选择题的题干和要求，通过题干和要求来追述，哪个到底是真正的犯罪分子。

对咱们来说，就跟公安一样，做的是侦查的工作。

所以难度可想而知啊。

那么这个犯罪分子的作案痕迹在哪里呢，密码隐藏在哪里呢，我们看一下：

密码隐藏三部分：

题干、要求、选项。

第一部分：

题干，从细节寻找隐藏的密码，揭示解题的秘诀。

基本解题密码隐藏：

题干里面的时间、区域、关键词。

选择题解析基本密码之一：

时间区分

我们主要在题干和要求里面找犯罪嫌疑人。

那么对于一个选择题来说，它有三部分构成，题干、要求、选项。

咱们今天着重讲第一部分，就是从题干中寻找犯罪嫌疑人的动向，揭示解题的秘诀。

那么对于选择题题干来说，我们怎么看它呢，最常规的来说，规律，就是用时间、区域和关键词区分。

我们通过一个例题，首先看一下用题干，常规的解题方式。

首先第一个时间区分。

时间对历史来说非常重要，因为历史是以时间作为基础。

那么在课标卷的选择题里面，如果出现时间，那么这个时间肯定对解题来说，非常关键。

犯罪嫌疑人在这个时间他出现了。

（14海南卷13）.清政府曾严禁商人参预朝廷饷银的汇兑业务，1862年却准户部请求，利用民间票号的资金和汇兑网络解决朝廷的调度问题。

这一变化反映出

A票号成为清政府财政的支柱B太平天国运动影响清政府财政运作

C洋务派开始控制国家金融体系D清政府利用商人应对外国资本冲击

大家看这个题，这个题里面有一个关键的时间，1862年。

高考不可能给大家出一个非常容易的一个时间，比如说1919年五四运动，1949年新中国成立。

但是这个时间如果出现的话，大家要考虑一下，它在这个时间前后几年里边，是什么事件。

通过这个题里面，1862年，我们发现1864年是太平天国运动结束那一年，这个题的指项，就是通过时间来解决。

再看这个题，这个题里边有一个明确的时间1830年，这是英国工业革命基本结束的时代。

那么这个题就是奔着这个时间点来的。

所以答案是A。

2010大纲卷19.英国人麦考利在1830年说：

“如今我们国家比1790年还穷吗？

我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直变得越来越富。

有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。

”这一说法的主要历史背景是

A．工业革命成效显著

B．资本主义世界市场形成

C．国际局势平稳发展

D．西方殖民主义体系确立

这两个时间可以说是非常直白，摆的一清二楚。

那么这就是说，在这样直白的条件下，它的时间应该是非常有作用的。

大家必须要挖时间背后隐含的内容。

（2015安徽16）.辛亥革命三十周年之际，《中央关于纪念今年双十节的决定》指出：

“我们共产党人和全国一切真诚的革命志士，都是辛亥革命最忠实的继承者。

……我们共产党人誓与全国一切革命真诚志士一道，誓与全国人民一道，继续奋斗，不达目的，决不休止。

”中共中央发表该决定，旨在（     ）

A、维护国共合作，坚持抗战到底          B、推动国民大革命

C、完成土地革命，争取民权自由          D、实现人民民主专政

再看这个题，也给了一个时间，但它给的一个比较模糊的时间。

稍微有点难度，给的辛亥革命三十周年，就要求你对辛亥革命的时间和三十周年的意思要清楚。

推算出1941年，答案指向A，抗战时期。

以上，是非常明确的时间点。

点时间一般对应一个非常具体的时间。

2015安徽14.（wu）北宋仁宗年间，贩卖婺州罗帛的沈赞沿路偷税，在富阳境内被县民蒋泽等人捉到。

经杭州官府裁决，没收其货物182匹，蒋泽等人因此获得赏钱。

这说明（） 

A.官府重视商税收入B.杭州丝织业比婺州发达

C.江南商业环境恶劣D.农本商末观念根深蒂固

我们再看这个题，它出现的是一个段时间，北宋仁宗年间。

这就是说，这个题考的是北宋时期的政治、经济、社会状况，这题具体来说是经济状况。

那么北宋这个社会，咱们都知道，这一时期是商品经济非常繁荣的一个时代。

由于商品经济比较繁荣，政府对商业税依赖程度比较深。

所以这个题考的是，北宋时期商品经济发展的特征，根据这个，答案指向A。

北宋时期也是中国一定程度放松了对商业的抑制政策。

这里面特别明显的一个，段时间来表达社会经济状况的一个题目，大家可以看一下这个题。

段时间所表达的时代特征。

宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大，这反映出（）

A.朝廷不断鼓励海洋开发B.女性地位逐渐得到提高 

C.东南沿海经济社会影响力上升D.统治思想与民众观念趋向一致

这个题大家看到了，又是宋朝，宋代东南沿海，它实际上考的是宋代东南沿海的经济状况，经济状况的变化而导致的社会影响力的变化。

还有，有时候在选择题里边，找不到时间。

那么这个时候怎么办，这就是一个特殊的现象，就是时间、背景的模糊。

时间、背景的模糊，往往是要你通过材料里面所出现的关键词来还原时间。

时间背景模糊：

往往要还原时代

2015安徽.传教士郎怀仁等上书拿破仑三世：

“现在我们能够自由地深入久闭的中国内地，在那里可以讲道、设堂、建设慈善机构。

取得这个自由应当归功于陛下的大力保护，归功于北京的密切注视条约执行的公使。

”据此判断，该不平等“条约”是（）

A.《南京条约》B.《北京条约》 C.《马关条约》D.《辛丑条约》

我们看这个题，这个题里面有几个关键词，一个是拿破仑三世，就是大家非常熟悉的在普法战争中失败，拿破仑一世的侄子。

它这个时间，其实就给了一个信号，1870年，但是其实中国人不知道拿破仑三世。

那么这个题目还有几个大家熟悉的内容，传教士进入中国内地传教、讲道，还有北京出现了公使，外国公使进驻北京。

这应该是在《天津条约》里面，但是《天津条约》是《北京条约》承认它有效，所以答案是《北京条约》。

《北京条约》的内容，就是“华工天天陪酒”。

对于课标卷来说，它不会在材料里出现多余的废话，所以如果它出现时间的话，我们要注意。

时间，时间，还是时间！

（题干）

密码解读：

时间意识非常重要

时间密码解读1：

当出现具体时间时候一定要注意其背后的隐含背景；

时间密码解读2：

特别关注括号里面的时间和出处里面的时间；

时间密码解读3：

分清段时间与点时间，段时间提供社会背景，点时间提供具体原因；

时间密码解读4：

要引起注意的是出现时间背景模糊。

然后我们来看，空间对于历史发展的影响，对于选择题的影响。

选择题在常规解析过程中，必须注意时间、空间和关键词。

下面我们看第二个，空间。

选择题解析基本密码之二：

空间区分

2015海南卷10.1500～1800年美洲人口结构发生变化，欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民。

造成这一变化的根本原因是

A．美洲原住民遭到大量屠杀    B．欧洲人对美洲不断的探险和征服

C．外来疾病导致美洲原住民大量死亡 D．欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛

这个题出现了一个空间是美洲，美洲人口的变化。

美洲人口变化与欧洲直接相关，它与欧洲人对美洲的不断的探险与征服相关。

它实际上考的是，美洲这个地区，历史发展的特征。

关键：

地区历史发展认知

也有直接针对国家，对国家历史特征的考察的情况，举个例子。

19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。

出现这种现象的原因在于（     ）

A．皇权与贵族结盟掌握政权

B．国家分裂阻碍政治民主化

C．经济发展消解政治改革诉求

D．对外战争影响国内民主进程

在这个题里面，我们看到德国，对19c晚期德国的社会状况的考察。

这个考察它问的是原因。

经济突飞猛进，政治发展滞后，实际上就是生产力发展，生产关系滞后。

生产关系滞后的原因，是因为前期德国统一过程中，民主政治确立过程中，是由当时的容克地主主导的，德国的普鲁士的君主和容克地主结合在一起掌握政权，所以选A。

15课标I30.1933年到1937年上半年，国民政府军属委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等重要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。

它反映了国民政府（）

A.力图防范各地兴起的反蒋运动B.对日持久防御作战的战略意图

C.全力“围剿”红军的企图D.试图消弱各地军阀的实力

咱们再看这个题，这个题有老师已经讲过了，这个题通过这个地区，它的所处位置的特征，我们可以看出来，它是防范日本从沿海沿江入侵。

还有一个陆地的这个特征，它主要是在华北和华东等地的防御，这个防御显然针对的是日本。

所以选B。

关键：

区域