五年级作文之至语文五年级下册中段考的作文答案.docx
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五年级作文之至语文五年级下册中段考的作文答案
2011至2012语文五年级下册中段考的作文答案
【篇一：
期中段考范文】
期中段考范文——《童年去哪了》
进入我心灵的空间，打开那尘封已久的画卷。
父母，感谢一路上有你们的陪伴。
我的生活因你们而精彩。
时间，从指缝间悄然流逝，如散落一地的珍珠。
转眼间，剩下的主要是对于童年的回忆。
回忆着童年的往事，父亲的威严，就如一座大山，庄严不可侵犯。
沉醉于音阶的律动，他没有半点赞赏，优异的成绩也无法融化他内心的坚冰。
但我可我曾想到，在他高大的背影下，也有一颗如春天的泉水般温暖的心。
那已是好几年前的事情了，当被寝室老师告知我爸爸要来给我送衣服时，我显出了极度的不耐烦。
吃完饭，打着伞，踩着美丽的水花，听着雨击打着芭蕉叶的动人旋律，不知不觉来到了传达室。
父亲板着脸在门口徘徊，见我来了，把一个袋子拿出来，对我严肃的提醒了几句，准备走了。
父亲没带伞，冒着雨，全身都已经湿透了。
回到寝室，我把袋子里的衣服一股脑塞进了衣柜之中，最后，袋子里居然竟然还有一个饭盒。
我把饭盒拿出来，感觉到了温热，打开一看，原来是两只鸡腿。
父亲冒着这么大的雨送来的不是鸡腿，而是他那温暖的爱。
比起父亲，母亲是爱是那么的绵长而令人回味。
每次回家，虽然免不了母亲的唠叨雨责骂，但是每次骂完，都会给予我鼓励，给予我自信，为我做各种好吃的菜。
她的唠叨字里行间透露着的都是慢慢的爱。
虽然没有付钱那般轰轰烈烈，但却也无时无刻不令我倍感温馨。
父亲的威严，母亲的唠叨都是我生活中不可缺少的。
他们仿佛永远都在为我指引前进的道路。
现在，我已迈入了初中的大门，童年的时光真的就如那流水般消失了吗？
关上这画卷吧！
过去了，就让他过去吧！
回忆带来的也只是那份矜持与惆怅！
让我们把握好现在。
过去了的就无法挽回，但我们却可以把握好现在。
让我们创造出一个美好的未来。
不用去追究童年去哪了，至少，我们还有父母的支持与关注。
——c1405班刘程汶健
“小小少年，很少烦恼。
”儿时的我们天真、活泼、无忧无虑。
在爸爸妈妈的呵护下长大。
记得小时候，爸爸妈妈经常带着我去踏青、逛公园、放风筝，我们一家手拉手，我用我稚嫩的童音唱着歌儿，歌声散落在每一个角落。
春天，爸爸会带着我去放风筝。
来到广场的大堤上，我牵着风筝就跑，风筝线都没拉开，爸爸看到了，也不说什么，只是跟在我后面。
过了一会儿，我见风筝一直都没有飞起来，就有点急了，我停下来，问爸爸说，“爸爸，我的风筝为什么飞不起来？
难道是她生病了吗？
”爸爸笑着回答说：
“小傻瓜，风筝怎么会生病呢？
你刚才连风筝线都没有拉开，它能飞起来吗？
”我恍然大悟。
从此，我做什么事情，都事先把准备做好。
夏天，妈妈带我去游泳馆游泳，起初，我还不会游泳，在水里就是乱扑腾，弄到地上到处都是水花。
后来，妈妈要我拿掉游泳圈，自己游。
我试了几次后，都没有学会，我开始着急了，动作也做不好了。
这时，妈妈对我说，“心急吃不了热豆腐，不要急，慢慢来，没有谁是天生就会游泳的。
”我听了妈妈的话，静下心来，努力地把每一个动作都做到位。
几个星期后，我终于学会了游泳。
从此，我懂得了做什么事都不要急，慢慢来。
一步一个脚印，踏踏实实的做好这件事。
冬天，爸爸妈妈带我去堆雪人，地面都结了冰，很滑，稍不注意就会摔倒。
我们做出了雪人的身子和头。
，正准备做鼻子，妈妈让我去拿放在一边的胡萝卜，我小心翼翼地走过去，拿起萝卜，想跑回去。
谁知，刚迈了两步，就摔了一跤，我坐在地上哇哇大哭起来，爸爸发现了，走过去对我说：
“摔倒了就摔倒了，爬起来就是了，哭有什么用呢？
”我听后，停止了哭泣，慢慢地爬了起来。
从此，爸爸的那句“摔倒了就摔倒了，爬起来就是了。
”一直印在我的脑海里。
现在，我长大了，不像以前那样无忧无虑了，小时候，爸爸妈妈教给我的道理，一直刻在我的脑海里。
可如今，看着他们的白发，我感到一种说不出的心酸。
——c1406班刘雨桐
时间就像一杯沙漏，不经意间带走了童年的点点滴滴。
我们总在急切地抓住童年的尾巴，而她却偷偷地从指缝间流过。
童年去哪了？
那是在我八九岁的时候，一个下午，父亲带我去爬院子后的山。
来到山脚下，我往上一看，简直是望不到顶的高山，山峰冲入云霄。
二话不说，我们就往山上爬去。
山路是崎岖不平的，坑坑洼洼，地上锋利的石头和树上尖锐的树枝，一不小心，就会伤害到我们。
父亲似乎特别熟悉山路与地形环境，步伐矫健，而我在后头气喘吁吁地蹒跚着。
越接近山顶，就越难爬。
突然，地上的树枝把我绊倒，膝盖磕到了一块锋利的石头上，血流不止。
父亲却不紧不慢地向我走来，只是替我简单包扎了一下，递给我一根树枝，继续前行。
这时，
我的心里很不是滋味。
受伤的我却得不到父亲的关怀，顿时鼻子酸酸的，眼眶里流出委屈的泪水。
父亲毫不理会——或者并未看到，却撇下我，继续前行。
烦闷间，我跟随着父亲走进了一片竹林。
正值春天，地上的春笋纷纷冒出来，泥土散发着芬芳气息，沁人心脾。
内心的阴云消散，心里不禁愉悦起来。
终于，我们来到了山顶。
对着天空呐喊，回音在我的耳畔萦绕；向着远方望去，山下的美景尽收眼底。
“会当凌绝顶，一览众山小”的意境大概就是如此吧！
下山时，路边一片金灿灿的油菜花呈现在我的眼前，遍地黄金。
早春时节还是带着一丝寒意，但油菜花散发出淡淡的清香，在微微润湿的空气里酝酿，温暖人们的心田。
这时，父亲说：
“孩子，你知道刚才我为什么不管你吗？
”我沉默。
“因为我想让你体会人生道路上的困难与艰辛。
此次爬山之旅就好比人生道路上，路上的障碍物就好比困难与艰辛。
只有勇敢跨越，人生路上的绊脚石就会成为垫脚石。
人生需要勇敢、坚持和自信三个代名词来面对。
”我心里愧疚极了，是我错怪了父亲，是我未能体会他的良苦用心。
童年去哪了？
其实她就藏在那份甜蜜的回忆中，关乎亲情，动人心弦。
——c1407班刘富华
时光荏苒，不知不觉间我已进入初中，回想起童年往事，还真舍不得与童年挥手告别。
在我眼里，童年就像一幅画，绘出五彩的梦；童年也像一首歌，唱着快乐与希望；童年更像一杯浓浓的咖啡，入口苦涩，但细细品味，却令人回味无穷。
每当站在操场，抬头仰望无际的天空时，童年的往事就如电影般在我脑中回放。
想着想着，也就进入了那无尽的回忆空间?
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记忆停留在小学最后一个儿童节。
那是六一前夕，起床便见父母在餐桌前密谈着什么，我没有多想，只如往常一般做着自己的事情。
不一会儿，妈妈凑过来神秘兮兮地问我：
“明天?
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你想要做什么？
”我一脸茫然地望着妈妈，不知道她葫芦里卖的什么药。
“明天？
去玩吧。
”我犹豫片刻回答到。
“好！
就这么决定，明天爸爸妈妈带你去一个特别的地方，因为?
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”我仍痴痴地望着她。
“因为明天是六一儿童节啊！
”看看妈妈闪闪发亮的眼睛和满脸的笑容我心里瞬间热腾起来，一蹦拥上去抱住了妈妈。
当晚，我带着满满的期待与无限的遐想进入了梦乡。
终于到了！
六一儿童节来了！
伴着好天气和好心情，我们一大早就出发了，沿途的风光特别美，我感觉心都快要蹦出来了。
“到了哟!
”爸爸的一声大叫把沉醉在路途美景中的我唤醒过来。
“哇！
简直就是人间仙境啊！
”柳条随风摆弄着舞姿，几头老黄牛在绿草地上吃草，河里还有一群鸭子在戏水游玩，远处还时不时传来一阵阵公鸡的打鸣声。
我也忍不住了，一蹦，直接躺在了绿草上，滚着，笑着，陶醉其中?
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最
后，爸爸的呼喊把我从梦幻中拉回来，带我来到了一个小庭院。
“天啊！
这是一个烧烤亭！
”我再也忍不住尖叫了起来，“就知道你爱吃，赶紧过来吧！
”妈妈一边整理食物一边朝我笑道。
于是，时间在欢声笑语与美食中缓缓流过?
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午后，爸爸邀我爬附近的山，我们顺着小道上去，林中各种不知名的鸟儿飞来飞去，呼朋引伴卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。
登上了山顶，微风中树上的蝉声此起彼伏，一阵高出一阵。
在这美丽的山水林间，我们拍了一张合影留作纪念。
后来，我才知道，这次活动花费了近千元，想起平日里爸爸妈妈忙碌的身影，泪水模糊了我的双眼?
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“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，我们要飞往哪去”童年在歌声中慢慢走远，留下的只有无穷无尽的回忆和对未来无限的畅想?
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——c1408班陈备欧阳童年的时光，就像是天空的一抹云彩。
像春天的花儿一样绚烂；像夏日的阳光一样明媚；像秋天的果实一样饱满；像冬日的白雪一样纯净。
我的父母已陪伴我走过十二年的风雨历程，每一个脚印，都深深地刻在了我的心里。
最让我难以忘却的，是童年里与母亲一同散步。
小时候，我最爱与母亲一同去公园散步，我坐在秋千上，母亲为我轻轻摇晃，嘴里吟唱着我最爱听的歌谣。
看着满地都是的鲜花嫩叶，望着蓝白相间的天空，抚摸着明媚的阳光，让微风吹到我的脸上，让发丝，在微风里飞扬。
我每天总是不厌其烦的与母亲一同前往。
渐渐地，我长大了，繁重的学习压的我喘不过气来，我几乎失去了所有玩乐的时光，只剩下堆积如山的作业陪着我。
母亲依然像以前一样总是问我要不要去散步，可我每一次望着母亲，又看看我的作业摇了摇头，我分明能看见母亲失望的神情，可是，我能怎么办呢？
我的母亲是个平凡而又不平凡的人，她像所有母亲一样悉心地爱着自己的孩子，从不想我索取什么，不管我做错了什么，她都一如既往地原谅我。
又一次，母亲希望我能和她一起去散步，这一次，我转过头，不看向作业，坚定地说了声：
“我去！
”她脸上的喜悦立刻像泉水般涌了出来，她惊喜得像个孩子。
我拉着母亲走向我们好久没去过的地方，但此刻，我却不知道做什么。
母亲又失望了，“小时候，你最爱坐在我的腿上，让我抱着你，可是现在……”我一把拉过母亲，抱着她，小时候，您抱我，现在，我抱您……
回到家，我对母亲说：
“以后我们每天都一起散步！
”童年都去哪了，被我们自己藏起来了。
其实，如果每天抽出十分钟，去陪陪父母，重温那些美好的回忆，把美好记在心里，拥有一颗童真的心，童年就永远不会过期！
——c1409班邓叶望着桌上精致而又带着几丝古典气息的“旋转木马”，“童年”一词也不禁涌上心头。
儿时，读过的公主故事深深地吸引了我。
当我在柜台上看到这个精致的“旋转木马”时，那些画面纷纷跳入了我的脑海。
毫不犹豫地，我以三个月的零花钱买下了这个昂贵又美丽的“旋转木马”。
回到家中，我对它可谓是爱不释手。
拉动发条，美妙的音乐使它成为了我所有玩具中作为得宠的那一个。
但随着年纪的增长，我已经没有过多的时间再去摆弄那些玩具，它们大多都被埋在箱底。
而我将这个曾经最珍爱的“旋转木马”放在了床头，却再也没有动过。
我日渐浮躁的性子，妈妈看在眼里，记在了心里。
“去看看桃花吧。
”妈妈对我说。
本想着拒绝，但想起过去那片“紫陌红尘拂面来”的景色，心中一动，忽然就想去看看。
初到便被满眼的桃花惊呆了，现在的桃花开得比以前更艳了！
离去时还顺手折了一枝，想回家插在瓶中。
回到家，插好了花。
看到妈妈手中拿着“旋转木马”转动了几下，木马发出涩涩的声音，我的耳边仿佛响起了过去那悦耳清脆的声音，心中不由得有些疑惑。
“其实那桃花有一段时间开得是比现在更艳的，可惜你却错过了。
这个‘旋转木马’以前有着悦耳声音时，你不再去听。
如今岁月也在它身上留下了痕迹。
妈妈知道你是想努力学习，但是你却忽略了一些东西，你变得郁躁了。
这是我和你爸爸最不想看到的。
你童年的欢乐在渐渐离你远去。
”
我低下了头，抚摸“木马”上精致的旧花纹，听着变了调的声音，望着瓶中开得正艳的桃花，心里有了一丝怅然，它也终究会凋谢的吧。
就像我美好的童年，一样还是谢去了。
我终于意识到，我的童年就这样溜走，再也回不去了。
旋转木马音乐盒里的音乐，第一次感受后，以后想起就都成为回忆了。
童年啊，就也只剩下回忆了。
旋转木马的发条坏了，但仍旧被我摆在床头。
时不时去转动一下发条，不是期待它能再发出悦耳的声音，而只是想转出我童年的回忆。
但那一片灿若朝霞的桃花，每年春天，仍旧会如期开放......
——c1410班骆桑芷童年时一首歌，歌里蕴藏着童年的点点滴滴；童年是一幅画，画里流淌出童年的五彩缤纷；童年是一只船，船里承载着童年的种种傻事。
【篇二：
五年级下语文中段考试劵】
2011-2012年学年下学期
五年级语文期中测试题
（满分100分时间100分钟）
一、听写。
（8分）
1.词语：
2.句子：
①
②
二、看拼音写词语。
（10分）
（）中送（）（）苦（）绝（）公（）山姹（）嫣（）（）危（）困百（）不（）（）汤（）火（）（）一笑四、填空。
（1０分）（第1至4小题每横线1分，第5小题2分）
2.“招待”一词与“”意思相近；“脆弱”一词与“”意思相反。
3.肖明说：
“我真羡慕那些科学家，我恐怕几辈子也达不到他们的水平。
”想一想，你该用哪句名言来开他“”
5.在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。
试试看，请你写下来。
五、按原文填空（5分）
1.少年易老学难成，。
2.地满红花红满地，。
3.，笛弄晚风三四声。
4.那些小丘的线条是那么柔美，，不用墨线勾勒的中国画那样，，轻轻流入云际。
六、口语交际。
（5分）
开展“我读书，我快乐”活动以来，张明就喜欢上读课外书，可爸爸看见了总是说：
“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿，成绩上不去，么办？
请你替张明把说服爸爸的一段话写下来。
七、阅读文段，完成练习。
（１9分）
（一）阅读《桥》选段，回答下面的问题。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：
“桥窄！
排成一队，不要挤！
党员排在后边！
”有人喊了一声：
“党员也是人。
”老汉冷冷地说：
“可以退党，到我这儿报名。
”
竟没有人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：
“你还算是个党员吗？
排到后面去！
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：
“你先走。
”老汉吼道：
“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查（），音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。
（2分）
2.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。
”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？
（2分）
3.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。
”看到这里
你想说什么？
（3分）
（二）青蛙和大雁
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
后来天旱，湖水干枯没水喝了。
大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？
”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：
“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。
”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。
飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。
人们惊讶地喊道：
“大雁带着青蛙飞行，真有办法！
”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。
人们齐声赞美地喊道：
“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！
”青蛙更得意了，它差一点喊出来：
“这是我想的办法呀！
”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。
人们赞不绝口：
“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。
”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。
有谁知道青蛙摔死的原因吗？
1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（2分）
（l）惊讶：
（2）赞不绝口：
2．为什么青蛙最终从空中掉下来，活活地摔死了？
（3分）
3．从文中找出下列词语的反义词。
（3分）
湿润——（）愚蠢——（）批评——（）
4．读了这篇文章，你有什么感想？
请写下来。
（4分）
八、作文。
（35分）
生活中，有喜也有忧；有笑也有泪?
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那件事情给你留下深刻印象呢？
就把
【篇三：
2012-2013第一学期七年级语文中段考试答案】
2012～2013学年第一学期七年级语文期中检测卷（答案）
一、基础（28分）
1、根据课文默写古诗文。
（12分）
①扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
《淮上与友人别》
②来日绮窗前，寒梅着花未？
《杂诗》
③《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻。
”两句，已成为远隔千山万水
的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
④2010年第16届亚运会在广州召开，广州百姓喜迎八方来宾，《论语》中有一句话可以表达
这种喜悦之情：
“有朋自远方来，不亦乐乎。
”
⑤《木兰诗》中表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是：
万里赴戎机，关山度若飞。
⑥默写《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2、下列加点的成语使用有误的一项是（a）（2分）
a.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
．．．．b.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
．．．．c.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
．．．．d.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
．．．．
※解析：
①目瞪口呆：
形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
②应付自如：
处理事情从容不迫，很有办法。
③刻不容缓：
比喻情势紧迫，一刻也不允许拖延。
④事半功倍：
形容做事的方法，费力小，收效大。
阅读下面文字，完成第3～5题（7分）
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
（2分）
4、联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。
（2分）
金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光
5、使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中二个。
（3分）
千姿百态盛开朝气沉默希望
一瞬间，心灵的荒野仿佛盛开了无数草木鲜花，朝气勃勃，生趣盎然。
根据要求完成第6～8题。
（7分）
2011年5月1日起，“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法，为了让大
家知道“酒后驾车”的危害，七年级（3）班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活
动，请你参加。
6、请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。
（要求上下句字数相等、内容对称）（2分）
示例：
杜绝酒驾，珍爱生命。
①喝酒不驾车，驾车不喝酒。
②酒不够可以重喝，生命不可以重来
7、请你写出“酒驾”的危害，至少两点。
（2分）
酒驾具有严重的危险性；酒驾严重漠视他人生命；酒驾严重危害公共安全。
8、为了让更多的人了解“酒驾”的危害，请你设计三种宣传的方式。
（3分）
（1）印发宣传手册。
（2）开展“杜绝酒驾”主题演讲。
（3）举办“酒驾”事故图片展等宣传活动。
二、阅读（42分）
阅读下面短文，完成第9～24题。
（一）期行（12分）
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相
委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，
下车引之。
元方入门不顾。
9、解析下列句中加点的词。
（4分）
（1）与友期行：
约定
（2）去后乃至：
离开（3）相委而去：
丢下，抛弃（4）元方入门不顾：
回头看10、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
与人期行，相委而去。
译：
和别人约定同行，却丢下别人而自己走了。
11、当友人怒曰“非人哉！
与人期行，相委而去。
”时，元方是如何对答反驳的？
（用原文语
句回答）（2分）
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
13、这则故事给了我们怎样的启发？
（2分）
做人要重礼守信（或做人要守信用、讲礼貌）
（二）《春》选文（12分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织
着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，
上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起
伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨
里静默着。
14、在原文空白处填上课文的原句。
（2分）
15、“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，“像牛毛”写出了雨紧密的特征；“像
花针”写出了雨闪光的特征；“像细丝”写出了雨细长的特征。
（3分）
16、文中写了什么自然景物？
各有什么特点？
（4分）
①写了树叶儿，特点是绿得发亮。
②写了小草，特点是青得逼你的眼。
17、在这段文字中，除了写雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关
人的什么场景？
写这些场景的作用是什么？
（3分）
①写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。
（1分）
②作用是烘托春天雨夜的安静、和平。
（2分）
（三）生命的姿势（10分）
①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米
的雪山。
②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。
天刚亮时
天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。
夫妇俩很轻松地登上了五千米
的高度。
③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。
风云
突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。
气温陡降到零下三四十度。
最要命的是，由于他们完全
相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。
由于风势太大，能见度不足一米，上或
下都意味着危险甚至死亡。
两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂时躲避风
雨。
④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶，要知道在如
此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致体温迅速地降低，时间一长就会有生命
危险，怎么办？
孩子的哭声越来越小，他很快就会因为缺少食物而被饿死。
⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。
然而不给孩子
喂奶，孩子很快就会死去。
妻子哀求丈夫：
“就喂一次！
”
⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。
尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体
能受到严重的损耗。
⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，
他们就没有获救的希望。
⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下
降。
在这个风雪狂舞的五千米山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰
难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。
⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母
亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。
她的儿子，她用生命哺育的孩子
正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否
知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈
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