五年级作文之至语文五年级下册中段考的作文答案.docx
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五年级作文之至语文五年级下册中段考的作文答案
2011至2012语文五年级下册中段考的作文答案
【篇一:
期中段考范文】
期中段考范文——《童年去哪了》
进入我心灵的空间,打开那尘封已久的画卷。
父母,感谢一路上有你们的陪伴。
我的生活因你们而精彩。
时间,从指缝间悄然流逝,如散落一地的珍珠。
转眼间,剩下的主要是对于童年的回忆。
回忆着童年的往事,父亲的威严,就如一座大山,庄严不可侵犯。
沉醉于音阶的律动,他没有半点赞赏,优异的成绩也无法融化他内心的坚冰。
但我可我曾想到,在他高大的背影下,也有一颗如春天的泉水般温暖的心。
那已是好几年前的事情了,当被寝室老师告知我爸爸要来给我送衣服时,我显出了极度的不耐烦。
吃完饭,打着伞,踩着美丽的水花,听着雨击打着芭蕉叶的动人旋律,不知不觉来到了传达室。
父亲板着脸在门口徘徊,见我来了,把一个袋子拿出来,对我严肃的提醒了几句,准备走了。
父亲没带伞,冒着雨,全身都已经湿透了。
回到寝室,我把袋子里的衣服一股脑塞进了衣柜之中,最后,袋子里居然竟然还有一个饭盒。
我把饭盒拿出来,感觉到了温热,打开一看,原来是两只鸡腿。
父亲冒着这么大的雨送来的不是鸡腿,而是他那温暖的爱。
比起父亲,母亲是爱是那么的绵长而令人回味。
每次回家,虽然免不了母亲的唠叨雨责骂,但是每次骂完,都会给予我鼓励,给予我自信,为我做各种好吃的菜。
她的唠叨字里行间透露着的都是慢慢的爱。
虽然没有付钱那般轰轰烈烈,但却也无时无刻不令我倍感温馨。
父亲的威严,母亲的唠叨都是我生活中不可缺少的。
他们仿佛永远都在为我指引前进的道路。
现在,我已迈入了初中的大门,童年的时光真的就如那流水般消失了吗?
关上这画卷吧!
过去了,就让他过去吧!
回忆带来的也只是那份矜持与惆怅!
让我们把握好现在。
过去了的就无法挽回,但我们却可以把握好现在。
让我们创造出一个美好的未来。
不用去追究童年去哪了,至少,我们还有父母的支持与关注。
——c1405班刘程汶健
“小小少年,很少烦恼。
”儿时的我们天真、活泼、无忧无虑。
在爸爸妈妈的呵护下长大。
记得小时候,爸爸妈妈经常带着我去踏青、逛公园、放风筝,我们一家手拉手,我用我稚嫩的童音唱着歌儿,歌声散落在每一个角落。
春天,爸爸会带着我去放风筝。
来到广场的大堤上,我牵着风筝就跑,风筝线都没拉开,爸爸看到了,也不说什么,只是跟在我后面。
过了一会儿,我见风筝一直都没有飞起来,就有点急了,我停下来,问爸爸说,“爸爸,我的风筝为什么飞不起来?
难道是她生病了吗?
”爸爸笑着回答说:
“小傻瓜,风筝怎么会生病呢?
你刚才连风筝线都没有拉开,它能飞起来吗?
”我恍然大悟。
从此,我做什么事情,都事先把准备做好。
夏天,妈妈带我去游泳馆游泳,起初,我还不会游泳,在水里就是乱扑腾,弄到地上到处都是水花。
后来,妈妈要我拿掉游泳圈,自己游。
我试了几次后,都没有学会,我开始着急了,动作也做不好了。
这时,妈妈对我说,“心急吃不了热豆腐,不要急,慢慢来,没有谁是天生就会游泳的。
”我听了妈妈的话,静下心来,努力地把每一个动作都做到位。
几个星期后,我终于学会了游泳。
从此,我懂得了做什么事都不要急,慢慢来。
一步一个脚印,踏踏实实的做好这件事。
冬天,爸爸妈妈带我去堆雪人,地面都结了冰,很滑,稍不注意就会摔倒。
我们做出了雪人的身子和头。
,正准备做鼻子,妈妈让我去拿放在一边的胡萝卜,我小心翼翼地走过去,拿起萝卜,想跑回去。
谁知,刚迈了两步,就摔了一跤,我坐在地上哇哇大哭起来,爸爸发现了,走过去对我说:
“摔倒了就摔倒了,爬起来就是了,哭有什么用呢?
”我听后,停止了哭泣,慢慢地爬了起来。
从此,爸爸的那句“摔倒了就摔倒了,爬起来就是了。
”一直印在我的脑海里。
现在,我长大了,不像以前那样无忧无虑了,小时候,爸爸妈妈教给我的道理,一直刻在我的脑海里。
可如今,看着他们的白发,我感到一种说不出的心酸。
——c1406班刘雨桐
时间就像一杯沙漏,不经意间带走了童年的点点滴滴。
我们总在急切地抓住童年的尾巴,而她却偷偷地从指缝间流过。
童年去哪了?
那是在我八九岁的时候,一个下午,父亲带我去爬院子后的山。
来到山脚下,我往上一看,简直是望不到顶的高山,山峰冲入云霄。
二话不说,我们就往山上爬去。
山路是崎岖不平的,坑坑洼洼,地上锋利的石头和树上尖锐的树枝,一不小心,就会伤害到我们。
父亲似乎特别熟悉山路与地形环境,步伐矫健,而我在后头气喘吁吁地蹒跚着。
越接近山顶,就越难爬。
突然,地上的树枝把我绊倒,膝盖磕到了一块锋利的石头上,血流不止。
父亲却不紧不慢地向我走来,只是替我简单包扎了一下,递给我一根树枝,继续前行。
这时,
我的心里很不是滋味。
受伤的我却得不到父亲的关怀,顿时鼻子酸酸的,眼眶里流出委屈的泪水。
父亲毫不理会——或者并未看到,却撇下我,继续前行。
烦闷间,我跟随着父亲走进了一片竹林。
正值春天,地上的春笋纷纷冒出来,泥土散发着芬芳气息,沁人心脾。
内心的阴云消散,心里不禁愉悦起来。
终于,我们来到了山顶。
对着天空呐喊,回音在我的耳畔萦绕;向着远方望去,山下的美景尽收眼底。
“会当凌绝顶,一览众山小”的意境大概就是如此吧!
下山时,路边一片金灿灿的油菜花呈现在我的眼前,遍地黄金。
早春时节还是带着一丝寒意,但油菜花散发出淡淡的清香,在微微润湿的空气里酝酿,温暖人们的心田。
这时,父亲说:
“孩子,你知道刚才我为什么不管你吗?
”我沉默。
“因为我想让你体会人生道路上的困难与艰辛。
此次爬山之旅就好比人生道路上,路上的障碍物就好比困难与艰辛。
只有勇敢跨越,人生路上的绊脚石就会成为垫脚石。
人生需要勇敢、坚持和自信三个代名词来面对。
”我心里愧疚极了,是我错怪了父亲,是我未能体会他的良苦用心。
童年去哪了?
其实她就藏在那份甜蜜的回忆中,关乎亲情,动人心弦。
——c1407班刘富华
时光荏苒,不知不觉间我已进入初中,回想起童年往事,还真舍不得与童年挥手告别。
在我眼里,童年就像一幅画,绘出五彩的梦;童年也像一首歌,唱着快乐与希望;童年更像一杯浓浓的咖啡,入口苦涩,但细细品味,却令人回味无穷。
每当站在操场,抬头仰望无际的天空时,童年的往事就如电影般在我脑中回放。
想着想着,也就进入了那无尽的回忆空间?
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记忆停留在小学最后一个儿童节。
那是六一前夕,起床便见父母在餐桌前密谈着什么,我没有多想,只如往常一般做着自己的事情。
不一会儿,妈妈凑过来神秘兮兮地问我:
“明天?
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你想要做什么?
”我一脸茫然地望着妈妈,不知道她葫芦里卖的什么药。
“明天?
去玩吧。
”我犹豫片刻回答到。
“好!
就这么决定,明天爸爸妈妈带你去一个特别的地方,因为?
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”我仍痴痴地望着她。
“因为明天是六一儿童节啊!
”看看妈妈闪闪发亮的眼睛和满脸的笑容我心里瞬间热腾起来,一蹦拥上去抱住了妈妈。
当晚,我带着满满的期待与无限的遐想进入了梦乡。
终于到了!
六一儿童节来了!
伴着好天气和好心情,我们一大早就出发了,沿途的风光特别美,我感觉心都快要蹦出来了。
“到了哟!
”爸爸的一声大叫把沉醉在路途美景中的我唤醒过来。
“哇!
简直就是人间仙境啊!
”柳条随风摆弄着舞姿,几头老黄牛在绿草地上吃草,河里还有一群鸭子在戏水游玩,远处还时不时传来一阵阵公鸡的打鸣声。
我也忍不住了,一蹦,直接躺在了绿草上,滚着,笑着,陶醉其中?
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最
后,爸爸的呼喊把我从梦幻中拉回来,带我来到了一个小庭院。
“天啊!
这是一个烧烤亭!
”我再也忍不住尖叫了起来,“就知道你爱吃,赶紧过来吧!
”妈妈一边整理食物一边朝我笑道。
于是,时间在欢声笑语与美食中缓缓流过?
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午后,爸爸邀我爬附近的山,我们顺着小道上去,林中各种不知名的鸟儿飞来飞去,呼朋引伴卖弄着清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与清风流水应和着。
登上了山顶,微风中树上的蝉声此起彼伏,一阵高出一阵。
在这美丽的山水林间,我们拍了一张合影留作纪念。
后来,我才知道,这次活动花费了近千元,想起平日里爸爸妈妈忙碌的身影,泪水模糊了我的双眼?
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“开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使;歌谣的歌谣,藏着童话的影子,孩子的孩子,我们要飞往哪去”童年在歌声中慢慢走远,留下的只有无穷无尽的回忆和对未来无限的畅想?
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——c1408班陈备欧阳童年的时光,就像是天空的一抹云彩。
像春天的花儿一样绚烂;像夏日的阳光一样明媚;像秋天的果实一样饱满;像冬日的白雪一样纯净。
我的父母已陪伴我走过十二年的风雨历程,每一个脚印,都深深地刻在了我的心里。
最让我难以忘却的,是童年里与母亲一同散步。
小时候,我最爱与母亲一同去公园散步,我坐在秋千上,母亲为我轻轻摇晃,嘴里吟唱着我最爱听的歌谣。
看着满地都是的鲜花嫩叶,望着蓝白相间的天空,抚摸着明媚的阳光,让微风吹到我的脸上,让发丝,在微风里飞扬。
我每天总是不厌其烦的与母亲一同前往。
渐渐地,我长大了,繁重的学习压的我喘不过气来,我几乎失去了所有玩乐的时光,只剩下堆积如山的作业陪着我。
母亲依然像以前一样总是问我要不要去散步,可我每一次望着母亲,又看看我的作业摇了摇头,我分明能看见母亲失望的神情,可是,我能怎么办呢?
我的母亲是个平凡而又不平凡的人,她像所有母亲一样悉心地爱着自己的孩子,从不想我索取什么,不管我做错了什么,她都一如既往地原谅我。
又一次,母亲希望我能和她一起去散步,这一次,我转过头,不看向作业,坚定地说了声:
“我去!
”她脸上的喜悦立刻像泉水般涌了出来,她惊喜得像个孩子。
我拉着母亲走向我们好久没去过的地方,但此刻,我却不知道做什么。
母亲又失望了,“小时候,你最爱坐在我的腿上,让我抱着你,可是现在……”我一把拉过母亲,抱着她,小时候,您抱我,现在,我抱您……
回到家,我对母亲说:
“以后我们每天都一起散步!
”童年都去哪了,被我们自己藏起来了。
其实,如果每天抽出十分钟,去陪陪父母,重温那些美好的回忆,把美好记在心里,拥有一颗童真的心,童年就永远不会过期!
——c1409班邓叶望着桌上精致而又带着几丝古典气息的“旋转木马”,“童年”一词也不禁涌上心头。
儿时,读过的公主故事深深地吸引了我。
当我在柜台上看到这个精致的“旋转木马”时,那些画面纷纷跳入了我的脑海。
毫不犹豫地,我以三个月的零花钱买下了这个昂贵又美丽的“旋转木马”。
回到家中,我对它可谓是爱不释手。
拉动发条,美妙的音乐使它成为了我所有玩具中作为得宠的那一个。
但随着年纪的增长,我已经没有过多的时间再去摆弄那些玩具,它们大多都被埋在箱底。
而我将这个曾经最珍爱的“旋转木马”放在了床头,却再也没有动过。
我日渐浮躁的性子,妈妈看在眼里,记在了心里。
“去看看桃花吧。
”妈妈对我说。
本想着拒绝,但想起过去那片“紫陌红尘拂面来”的景色,心中一动,忽然就想去看看。
初到便被满眼的桃花惊呆了,现在的桃花开得比以前更艳了!
离去时还顺手折了一枝,想回家插在瓶中。
回到家,插好了花。
看到妈妈手中拿着“旋转木马”转动了几下,木马发出涩涩的声音,我的耳边仿佛响起了过去那悦耳清脆的声音,心中不由得有些疑惑。
“其实那桃花有一段时间开得是比现在更艳的,可惜你却错过了。
这个‘旋转木马’以前有着悦耳声音时,你不再去听。
如今岁月也在它身上留下了痕迹。
妈妈知道你是想努力学习,但是你却忽略了一些东西,你变得郁躁了。
这是我和你爸爸最不想看到的。
你童年的欢乐在渐渐离你远去。
”
我低下了头,抚摸“木马”上精致的旧花纹,听着变了调的声音,望着瓶中开得正艳的桃花,心里有了一丝怅然,它也终究会凋谢的吧。
就像我美好的童年,一样还是谢去了。
我终于意识到,我的童年就这样溜走,再也回不去了。
旋转木马音乐盒里的音乐,第一次感受后,以后想起就都成为回忆了。
童年啊,就也只剩下回忆了。
旋转木马的发条坏了,但仍旧被我摆在床头。
时不时去转动一下发条,不是期待它能再发出悦耳的声音,而只是想转出我童年的回忆。
但那一片灿若朝霞的桃花,每年春天,仍旧会如期开放......
——c1410班骆桑芷童年时一首歌,歌里蕴藏着童年的点点滴滴;童年是一幅画,画里流淌出童年的五彩缤纷;童年是一只船,船里承载着童年的种种傻事。
【篇二:
五年级下语文中段考试劵】
2011-2012年学年下学期
五年级语文期中测试题
(满分100分时间100分钟)
一、听写。
(8分)
1.词语:
2.句子:
①
②
二、看拼音写词语。
(10分)
()中送()()苦()绝()公()山姹()嫣()()危()困百()不()()汤()火()()一笑四、填空。
(10分)(第1至4小题每横线1分,第5小题2分)
2.“招待”一词与“”意思相近;“脆弱”一词与“”意思相反。
3.肖明说:
“我真羡慕那些科学家,我恐怕几辈子也达不到他们的水平。
”想一想,你该用哪句名言来开他“”
5.在公共汽车上有一块牌子,上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。
试试看,请你写下来。
五、按原文填空(5分)
1.少年易老学难成,。
2.地满红花红满地,。
3.,笛弄晚风三四声。
4.那些小丘的线条是那么柔美,,不用墨线勾勒的中国画那样,,轻轻流入云际。
六、口语交际。
(5分)
开展“我读书,我快乐”活动以来,张明就喜欢上读课外书,可爸爸看见了总是说:
“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒挺起劲儿,成绩上不去,么办?
请你替张明把说服爸爸的一段话写下来。
七、阅读文段,完成练习。
(19分)
(一)阅读《桥》选段,回答下面的问题。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:
“桥窄!
排成一队,不要挤!
党员排在后边!
”有人喊了一声:
“党员也是人。
”老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这儿报名。
”
竟没有人再喊。
一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:
“你还算是个党员吗?
排到后面去!
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。
最后只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:
“你先走。
”老汉吼道:
“少废话,快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查(),音节是(),查部首应查()部,这个字共有多少画()。
(2分)
2.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。
”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?
(2分)
3.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。
”看到这里
你想说什么?
(3分)
(二)青蛙和大雁
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,他们相亲相爱,就像一家人一样。
后来天旱,湖水干枯没水喝了。
大雁想飞到有水的地方去,但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办?
”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说:
“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去。
”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。
飞过几个蒙古包的时候,有人看见了。
人们惊讶地喊道:
“大雁带着青蛙飞行,真有办法!
”青蛙心想,这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见。
人们齐声赞美地喊道:
“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!
”青蛙更得意了,它差一点喊出来:
“这是我想的办法呀!
”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了。
人们赞不绝口:
“大雁带着青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。
”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来,活活地摔死了。
有谁知道青蛙摔死的原因吗?
1.联系上下文解释下列词语在文中的含义。
(2分)
(l)惊讶:
(2)赞不绝口:
2.为什么青蛙最终从空中掉下来,活活地摔死了?
(3分)
3.从文中找出下列词语的反义词。
(3分)
湿润——()愚蠢——()批评——()
4.读了这篇文章,你有什么感想?
请写下来。
(4分)
八、作文。
(35分)
生活中,有喜也有忧;有笑也有泪?
?
那件事情给你留下深刻印象呢?
就把
【篇三:
2012-2013第一学期七年级语文中段考试答案】
2012~2013学年第一学期七年级语文期中检测卷(答案)
一、基础(28分)
1、根据课文默写古诗文。
(12分)
①扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
《淮上与友人别》
②来日绮窗前,寒梅着花未?
《杂诗》
③《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己,天涯若比邻。
”两句,已成为远隔千山万水
的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
④2010年第16届亚运会在广州召开,广州百姓喜迎八方来宾,《论语》中有一句话可以表达
这种喜悦之情:
“有朋自远方来,不亦乐乎。
”
⑤《木兰诗》中表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是:
万里赴戎机,关山度若飞。
⑥默写《夜雨寄北》君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
2、下列加点的成语使用有误的一项是(a)(2分)
a.现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。
....b.对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。
....c.抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。
....d.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
....
※解析:
①目瞪口呆:
形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
②应付自如:
处理事情从容不迫,很有办法。
③刻不容缓:
比喻情势紧迫,一刻也不允许拖延。
④事半功倍:
形容做事的方法,费力小,收效大。
阅读下面文字,完成第3~5题(7分)
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
(2分)
4、联系上下文,仿照划波浪线的语句,在横线处补写恰当的语句。
(2分)
金黄的秋天,天高云淡,果熟稻香,成熟的自然收获着自豪与荣光
5、使用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中二个。
(3分)
千姿百态盛开朝气沉默希望
一瞬间,心灵的荒野仿佛盛开了无数草木鲜花,朝气勃勃,生趣盎然。
根据要求完成第6~8题。
(7分)
2011年5月1日起,“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法,为了让大
家知道“酒后驾车”的危害,七年级(3)班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活
动,请你参加。
6、请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。
(要求上下句字数相等、内容对称)(2分)
示例:
杜绝酒驾,珍爱生命。
①喝酒不驾车,驾车不喝酒。
②酒不够可以重喝,生命不可以重来
7、请你写出“酒驾”的危害,至少两点。
(2分)
酒驾具有严重的危险性;酒驾严重漠视他人生命;酒驾严重危害公共安全。
8、为了让更多的人了解“酒驾”的危害,请你设计三种宣传的方式。
(3分)
(1)印发宣传手册。
(2)开展“杜绝酒驾”主题演讲。
(3)举办“酒驾”事故图片展等宣传活动。
二、阅读(42分)
阅读下面短文,完成第9~24题。
(一)期行(12分)
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相
委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,
下车引之。
元方入门不顾。
9、解析下列句中加点的词。
(4分)
(1)与友期行:
约定
(2)去后乃至:
离开(3)相委而去:
丢下,抛弃(4)元方入门不顾:
回头看10、用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
与人期行,相委而去。
译:
和别人约定同行,却丢下别人而自己走了。
11、当友人怒曰“非人哉!
与人期行,相委而去。
”时,元方是如何对答反驳的?
(用原文语
句回答)(2分)
君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
13、这则故事给了我们怎样的启发?
(2分)
做人要重礼守信(或做人要守信用、讲礼貌)
(二)《春》选文(12分)
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织
着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,
上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起
伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨
里静默着。
14、在原文空白处填上课文的原句。
(2分)
15、“看,像牛毛,像花针,像细丝”是一个比喻句,“像牛毛”写出了雨紧密的特征;“像
花针”写出了雨闪光的特征;“像细丝”写出了雨细长的特征。
(3分)
16、文中写了什么自然景物?
各有什么特点?
(4分)
①写了树叶儿,特点是绿得发亮。
②写了小草,特点是青得逼你的眼。
17、在这段文字中,除了写雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动,试概括都写了有关
人的什么场景?
写这些场景的作用是什么?
(3分)
①写了灯光;撑着雨伞慢慢行走的人;工作的农民;写了房屋。
(1分)
②作用是烘托春天雨夜的安静、和平。
(2分)
(三)生命的姿势(10分)
①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上七千米
的雪山。
②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子,一切准备就绪之后,就踏上了征程。
天刚亮时
天气就如预报中的那样,太阳当空,没有风,没有半片云彩。
夫妇俩很轻松地登上了五千米
的高度。
③然而,就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时,一件意想不到的事发生了。
风云
突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。
气温陡降到零下三四十度。
最要命的是,由于他们完全
相信天气预报,从而忽略了携带至关重要的定位仪。
由于风势太大,能见度不足一米,上或
下都意味着危险甚至死亡。
两人无奈,情急之中找到了一处山洞,只好住进山洞暂时躲避风
雨。
④气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最重要的是他要吃奶,要知道在如
此低温的环境下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致体温迅速地降低,时间一长就会有生命
危险,怎么办?
孩子的哭声越来越小,他很快就会因为缺少食物而被饿死。
⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。
然而不给孩子
喂奶,孩子很快就会死去。
妻子哀求丈夫:
“就喂一次!
”
⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。
尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体
能受到严重的损耗。
⑦由于没有定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停,
他们就没有获救的希望。
⑧时间在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下
降。
在这个风雪狂舞的五千米山上,妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰
难的喂奶动作,她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。
⑨三天后,当救援人员赶到时,丈夫冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母
亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。
她的儿子,她用生命哺育的孩子
正在丈夫怀里安然地睡眠,他脸色红润,神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否
知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈