少先队活动课教案模板.docx
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少先队活动课教案模板
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年少先队活动课优秀案例评选武昌区2016
《少先队知识》
学校：
授课人：
授课中队：
授课时间：
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活动设计说明：
少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。
我班开展以“少先队知识”为主题的队会教育活动，旨在不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。
活动目标：
1.通过活动,帮助学生了解少先队的历史.
2.通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.
活动准备：
收集资料《歌唱二小放牛郎》沙画视频《少先队队歌》伴奏
活动过程：
一、主持人自我介绍。
二、班会开始
甲：
我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
乙：
这时我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想什么？
猜猜谜语就知道了！
甲：
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？
同学们齐答：
红领巾！
乙：
小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？
同学们齐答：
队旗！
甲：
队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？
同学们齐答：
队歌！
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.
乙：
辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”是什么？
全班齐答：
呼号！
甲：
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们两年来少先队丰富多彩的生活。
乙：
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
第一篇章：
少先队，我们永远的骄傲。
一、回顾光荣的队史
甲：
谁来说一说，你了解到的少先队的历史。
（学生交流自己了解到的少先队的历史，请同学介绍少先队的历史知识。
）
学生北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！
剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！
打倒列强！
打倒军阀！
贫穷儿从此有了最早的家园。
土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
《卖报歌》伴奏
1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了。
星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。
我们是建设.
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社会主义的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
二、重温伟人的教导
甲：
少先队的历史，是一段血泪奋战的历程。
是一段光荣的革命历史。
乙：
为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
甲乙合：
让我们一起重温伟人的教导。
（大屏幕出示伟人的话，分组齐读。
）
第一小组：
宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：
“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。
”
第二小组：
毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。
”
第三小组：
刘少奇爷爷的题词：
“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
”
第四小组：
邓小平爷爷1980年5月题词：
“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
”
全班：
江泽民爷爷1994年6月题词：
“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。
”
第二篇章：
我们在队旗下茁壮成长
一、认识少先队知识
乙：
作为一名合格的少先队员，我们应该了解少先队的知识。
小组讨论一下，我请同学来向我们介绍少先队知识。
（小同学介绍少先队的知识，从以下九个方面来了解：
称呼、建队日、队徽、队旗、标志、队礼、呼号、誓词、队歌。
）
二、新队章知识竞赛
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师：
看到同学们学习得这么认真，老师带来了一些题目来考一考大家，你们准备好了吗？
（采用“优教信使”进行知识抢答）
附练习题：
一、单项选择题
1.我们的队名（）
A.中国少先队
B.中国儿童队
C.中国少年先锋队
D.中国少年儿童队
答案:
C
2.我们少先队的标志（）
A.队旗
B.红领巾
C.队角
D.队徽
答案:
B
3.五角星加火炬的红旗是我们的队旗，红旗象征（）
光明A.B.和谐C.革命胜利D.中国共产党:
C
答案）4.五角星加火炬的红旗是我们的队旗，火炬象征（
A.光明和谐B.C.前途D.活力.
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答案：
A
5.每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？
（）
A.立正敬礼
B.装作没看见
C.继续做自己的事情
D.不知道
答案:
A
三、回忆入队仪式
甲：
在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。
乙：
在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。
甲：
从那天起，我懂得了什么是责任。
乙：
从那天起，我明白了什么是使命。
乙：
谁来说一说，自己带上红领巾时的心情？
（用多媒体再现入队仪式当天的场景，队员们畅谈带上红领巾的心情。
）
四、诗朗诵
甲：
接下来，请欣赏咱们班的两位同学带来的诗朗诵。
附朗诵稿：
男：
时刻准备着
队旗下我高举右手，
少先队的名字深深刻在心里。
女：
“人民的利益高于一切”，
红领巾是我亲密的朋友。
男：
队旗下我发出誓言：
“时刻准备着！
”
终于实现了多年的愿望。
女：
沐着和煦的春风,
.
.
迎着鲜艳的红旗,
男：
我们在明媚的阳光下,
光荣入队。
女：
唱起响亮的队歌,
宣起激动的誓言,
我们在祖国的大地上,
男：
光彩鲜亮。
扎起高贵的红巾,
挺起茁壮的胸膛,
今天我们的入队是为了祖国的明天,
富丽堂皇。
女：
鼓起我们的信心,
男：
建立我们的雄心,
合：
今日起我们要好好学习,天天向上。
五、回忆少先队小英雄。
请学生来讲一讲小英雄王二小的故事。
（播放《歌唱二小放牛郎》的沙画视频）
六、队旗下我们的风采
说说我班的红领巾
甲：
我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。
就拿我们学校，我们班来说，事迹可感人呢！
听：
几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩！
（引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
）
乙：
咱们班的红领巾还为大家准备了小品节目呢！
快看：
【欣赏小品《做文明的少先队员》】
附小品：
第一幕：
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（舞台的中央，摆一张桌子，女生一站在桌子后面）
女生一：
第四节的下课铃声响了，中午饭的时间到了。
“同学们，请大家把手洗干净，按顺序排队，来盛饭啦！
”
（两个男生和一个女生依次来排队盛饭了！
）
男生一：
哎呦！
我兜里的橡皮掉地上了。
（他离开了队伍去捡橡皮！
当他回来的时候，男生二已经排在了第一名，并且正准备盛饭。
男生一：
嘿！
嘿！
说你呢！
我应该是排在第一个的，我刚才去捡橡皮了！
你凭什么插队啊！
男生二：
谁插队了？
！
请你说话文明一些！
是你自己离开队伍了，活该！
我才没有插队呢！
男生一：
谁说话不文明了！
明明是你加塞不文明，抢在我前面盛饭！
哼！
我跟你没完！
（男生一和男生二，扔掉手里的盘子，扭打了起来！
然而后面排队的女生依然继续盛饭，并且与负责盛饭的女生开始心安理得地开始自顾自地吃起饭来。
）
女生二：
咱们班的男生真不文明，总爱打架。
真讨厌！
女生一：
哼！
就是的！
咱们不理他们，反正跟咱们没关系！
（两个男生打着打着，猛一回头，发现别的同学都已经开始吃饭了。
）
男生一：
嘿！
你排在我们后面的，凭什么先盛饭啊！
男生二：
我还没盛饭呢，你怎么先去吃饭了呀！
男生一和男生二同时：
我们俩还饿着呢！
（两名男生和两名女生一起回到舞台中间）
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男生一：
在刚才打饭的短短的故事里面，实际上出现了两件不文明的事情。
男生二：
同学之间在学校里，共同学习，共同生活，要互相理解，互相帮助，互相谦让。
女生一：
文明的同学，无论发生什么事情都应该多沟通，以理服人，而不应该动手打架。
女生二：
文明的班集体，同学们都要有主人翁精神。
在遇到不文明的事情时应该勇敢地站出来纠正！
而不应该躲到一旁看笑话！
第二幕：
男生二：
刚才发生的这件事，如果是文明的同学们又应该怎样做呢？
（四个人都回到刚才各自盛饭的位置）
男生一：
哎呦！
我兜里的橡皮掉地上了。
（他首先转过身对身后的男生二说）我去捡橡皮，你先盛饭吧，别耽误大家。
男生二：
好的！
谢谢！
（男生二先去盛饭了）
（男生一捡完橡皮回到队伍中。
）
女生二对男生一：
你刚才去捡橡皮了，你原来是排在我前面的，你先盛饭吧。
男生一：
你太好了，谢谢你！
女生二：
别客气！
（待三位同学全都盛完饭后）
女生一：
我们每一天在班级里面都会遇到很多意想不到的事情，在这个时候，大家能够互相谦让，就像刚才这样的文明礼貌的举止，盛饭.
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的速度反而加快了！
（四名同学站到一起，向观众们敬少先队礼！
）
甲：
是啊，我们都要争做文明懂礼貌的少先队员！
甲：
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；
乙：
我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；
甲：
我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行队礼）；
乙：
我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；
甲：
我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了两年，这就是中国少年先锋队的誓言。
乙：
请全体起立，举起右手。
呼号中队辅导员：
（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：
时刻准备着！
全班齐唱队歌。
六、珍藏心中的红领巾
乙：
下面我们请汪老师讲话。
（老师总结）同学们。
我们都知道，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是希望，红领巾代表的是人民利益高于一切。
今天，老师准备了五份礼物送给大家：
送你一个“无花果”，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。
它象征着你默默为别人做好事的品质。
送你一把“金钥匙”，金色的钥匙开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。
它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。
送你一棵“小青松”，青松不怕日晒雨淋，始终坚强挺立。
它象征着你刻苦锻炼，意志坚强，良好的精神风貌。
送你一朵“七色花”，它绚丽多彩，给人以美的享受。
它象征着你能歌善舞，琴棋书画，样样精通。
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送你一只“小蜜蜂”，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。
它象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。
你们看，这五个礼物正好代表了五个方面，在今后的学习生活中，每做到一个方面，就能让你的生活添加一份光彩，希望大家积极行动，争做全面发展的优秀少先队员。
我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。
百花丛中，少先队员的笑脸最灿烂。
甲乙合：
我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。
甲：
今天的班会到此结束
乙：
谢谢大家！
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