少先队活动课教案模板.docx

1、少先队活动课教案模板. 年少先队活动课优秀案例评选武昌区2016 少先队知识 学 校： 授 课 人： 授课中队： 授课时间： . . 活动设计说明：少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我班开展以“少先队知识”为主题的队会教育活动，旨在不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。 活动目标：1. 通过活动,帮助学生了解少先队的历史. 2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为. 活动准备：收集资料 歌唱二小放牛郎沙画视频 少先队队歌伴奏 活动过程

2、： 一、主持人自我介绍。 二、班会开始 甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。 乙：这时我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想什么？猜猜谜语就知道了！ 甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ 乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！ 甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！ . . 乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

3、是什么？ 全班齐答：呼号！ 甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们两年来少先队丰富多彩的生活。 乙：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。 一、回顾光荣的队史 甲：谁来说一说，你了解到的少先队的历史。（学生交流自己了解到的少先队的历史，请同学介绍少先队的历史知识。） 学生北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打

4、土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 卖报歌伴奏 1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。我们是建设. . 社会主义的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，学

5、习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！ 二、重温伟人的教导 甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程。是一段光荣的革命历史。 乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。 甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。（大屏幕出示伟人的话，分组齐读。） 第一小组：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。” 第二小组：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。” 第三小组：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。” 第四小组：邓小平爷爷198

6、0年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。” 全班：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。” 第二篇章：我们在队旗下茁壮成长 一、认识少先队知识 乙：作为一名合格的少先队员，我们应该了解少先队的知识。小组讨论一下，我请同学来向我们介绍少先队知识。（小同学介绍少先队的知识，从以下九个方面来了解：称呼、建队日、队徽、队旗、标志、队礼、呼号、誓词、队歌。） 二、新队章知识竞赛 . . 师：看到同学们学习得这么认真，老师带来了一些题目来考一考大家，你们准备好了吗？（采用“优教信使”进行知识抢答） 附练习题： 一

7、、单项选择题 1. 我们的队名（ ） A.中国少先队 B.中国儿童队 C.中国少年先锋队 D.中国少年儿童队 答案: C 2. 我们少先队的标志（ ） A. 队旗 B. 红领巾 C. 队角 D. 队徽 答案: B 3. 五角星加火炬的红旗是我们的队旗，红旗象征（） 光明A. B.和谐 C.革命胜利 D.中国共产党: C 答案） 4. 五角星加火炬的红旗是我们的队旗，火炬象征（ A.光明 和谐B. C.前途 D.活力. . 答案：A 5. 每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家-此时，你会怎么做？（ ） A.立正敬礼 B.装作没看见 C.继续做自己的事情 D.不知道

8、 答案: A 三、回忆入队仪式 甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。 乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。 甲：从那天起，我懂得了什么是责任。 乙：从那天起，我明白了什么是使命。 乙：谁来说一说，自己带上红领巾时的心情？（用多媒体再现入队仪式当天的场景，队员们畅谈带上红领巾的心情。） 四、诗朗诵 甲：接下来，请欣赏咱们班的两位同学带来的诗朗诵。 附朗诵稿： 男：时刻准备着 队旗下我高举右手， 少先队的名字深深刻在心里。 女：“人民的利益高于一切”， 红领巾是我亲密的朋友。 男：队旗下我发出誓言： “时刻准备着！” 终于实现了多年的愿望。 女：沐着和煦的春风, . . 迎着鲜艳的红旗, 男：我们

9、在明媚的阳光下, 光荣入队。 女：唱起响亮的队歌, 宣起激动的誓言, 我们在祖国的大地上, 男：光彩鲜亮。 扎起高贵的红巾, 挺起茁壮的胸膛, 今天我们的入队是为了祖国的明天, 富丽堂皇。 女：鼓起我们的信心, 男：建立我们的雄心, 合：今日起我们要好好学习,天天向上。 五、回忆少先队小英雄。 请学生来讲一讲小英雄王二小的故事。（播放歌唱二小放牛郎的沙画视频） 六、队旗下我们的风采 说说我班的红领巾 甲：我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们班来说，事迹可感人呢！听：几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩！ （引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。）

10、 乙：咱们班的红领巾还为大家准备了小品节目呢！快看： 【欣赏小品做文明的少先队员】 附小品： 第一幕： . . （舞台的中央，摆一张桌子，女生一站在桌子后面） 女生一：第四节的下课铃声响了，中午饭的时间到了。 “同学们，请大家把手洗干净，按顺序排队，来盛饭啦！” （两个男生和一个女生依次来排队盛饭了！） 男生一：哎呦！我兜里的橡皮掉地上了。 （他离开了队伍去捡橡皮！当他回来的时候，男生二已经排在了第一名，并且正准备盛饭。 男生一：嘿！嘿！说你呢！我应该是排在第一个的，我刚才去捡橡皮了！你凭什么插队啊！ 男生二：谁插队了？！请你说话文明一些！是你自己离开队伍了，活该！我才没有插队呢！男生一：谁说

11、话不文明了！明明是你加塞不文明，抢在我前面盛饭！哼！我跟你没完！ （男生一和男生二，扔掉手里的盘子，扭打了起来！然而后面排队的女生依然继续盛饭，并且与负责盛饭的女生开始心安理得地开始自顾自地吃起饭来。） 女生二：咱们班的男生真不文明，总爱打架。真讨厌！ 女生一：哼！就是的！咱们不理他们，反正跟咱们没关系！ （两个男生打着打着，猛一回头，发现别的同学都已经开始吃饭了。） 男生一：嘿！你排在我们后面的，凭什么先盛饭啊！ 男生二：我还没盛饭呢，你怎么先去吃饭了呀！ 男生一和男生二同时：我们俩还饿着呢！ （两名男生和两名女生一起回到舞台中间） . . 男生一：在刚才打饭的短短的故事里面，实际上出现了两

12、件不文明的事情。 男生二：同学之间在学校里，共同学习，共同生活，要互相理解，互相帮助，互相谦让。 女生一：文明的同学，无论发生什么事情都应该多沟通，以理服人，而不应该动手打架。 女生二：文明的班集体，同学们都要有主人翁精神。在遇到不文明的事情时应该勇敢地站出来纠正！而不应该躲到一旁看笑话！ 第二幕： 男生二：刚才发生的这件事，如果是文明的同学们又应该怎样做呢？ （四个人都回到刚才各自盛饭的位置） 男生一：哎呦！我兜里的橡皮掉地上了。（他首先转过身对身后的男生二说）我去捡橡皮，你先盛饭吧，别耽误大家。 男生二：好的！谢谢！（男生二先去盛饭了） （男生一捡完橡皮回到队伍中。） 女生二对男生一：你刚

13、才去捡橡皮了，你原来是排在我前面的，你先盛饭吧。 男生一：你太好了，谢谢你！ 女生二：别客气！ （待三位同学全都盛完饭后） 女生一：我们每一天在班级里面都会遇到很多意想不到的事情，在这个时候，大家能够互相谦让，就像刚才这样的文明礼貌的举止，盛饭. . 的速度反而加快了！ （四名同学站到一起，向观众们敬少先队礼！） 甲：是啊，我们都要争做文明懂礼貌的少先队员！ 甲：我们难忘有一首歌中国少年先锋队队歌； 乙：我们难忘有一面旗中国少先队队旗； 甲：我们难忘有一种礼中国少先队队礼（行队礼）； 乙：我们难忘有一种标志中国少先队的标志红领巾； 甲：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了两年，这就是中国少年先锋

14、队的誓言。 乙：请全体起立，举起右手。 呼号中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体少先队员：时刻准备着！ 全班齐唱队歌。 六、珍藏心中的红领巾 乙：下面我们请汪老师讲话。 （老师总结）同学们。我们都知道，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是希望，红领巾代表的是人民利益高于一切。 今天，老师准备了五份礼物送给大家： 送你一个“无花果”，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。它象征着你默默为别人做好事的品质。 送你一把“金钥匙”，金色的钥匙开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。 送你一棵“小青松”，青松不怕日晒雨淋，始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼，意志坚强，良好的精神风貌。 送你一朵“七色花”，它绚丽多彩，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，琴棋书画，样样精通。 . . 送你一只“小蜜蜂”，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。它象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。 你们看，这五个礼物正好代表了五个方面，在今后的学习生活中，每做到一个方面，就能让你的生活添加一份光彩，希望大家积极行动，争做全面发展的优秀少先队员。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。百花丛中，少先队员的笑脸最灿烂。 甲乙合：我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。 甲：今天的班会到此结束 乙：谢谢大家！ .