届高三生物光合作用与呼吸作用专项训练题.docx

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届高三生物光合作用与呼吸作用专项训练题

2019届高三生物光合作用与呼吸作用专项训练题

一、单选题

1、某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表。

请根据以上图表判断下列说法正确的是

A.上表探究性实验课题中的自变量是有3个

B.研究不同光质对植物光合作用的影响,最好选择的容器标号是1和3

C.若容器1的烧杯中加入CO2缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,则植物的净光合

速率是15mL/h

D.校正实验结果时,若校正装置的结果是左侧液面比右侧的高,则校正后的净光合速率

比原来大

2、图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响,试管A的结果如图乙曲线所示。

据图分析,下列叙述正确的是

A.Q点O2净释放量为零,此点光合作用强度为零

B.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应该向右移

C.P为负值是细胞呼吸消耗的氧气;适当降低温度P点将下降

D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应右移

3、下列关于小麦光合作用的叙述,错误的是

A.突然停止光照,叶绿体中C5/C3的值下降

B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高

C.线粒体内膜产生的ATP可直接用于暗反应

D.CO2的固定可将ATP中的化学能转移到C3中

4、下列关于放射性同位素示踪实验的叙述,错误的是

A.给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧环境有可能出现14C2H50H

B.给水稻提供14C02,则14C的转移途径是:

14CO2→14C3→(14CH2O)

C.用15N标记某种氨基酸,出现放射性的顺序依次是核糖体、高尔基体、内质网

D.小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H2180,呼出的二氧化碳也可能含有180

5、为了研究缺失叶黄素的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,某实验小组设计实验并测得相关数据如下表(温度和C02浓度等条件均适宜)。

下列有关说法正确的是

光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(klx)

光合速率达到最大值时的最小光照强度(klx)

光合速率最大值时C02吸收量mg/(100cm2·h)

黑暗条件下C02释放量mg/(100cm2·h)

植株甲

1

3

12

6

植株乙

3

9

30

14

A.植株甲因缺少叶黄素而使得叶片呈现黄色,且呼吸速率降低

B.光照强度为3klx时,植株甲光合作用所需C02只来源于呼吸作用

C.光照强度为lklx时,植株乙的光合速率大于其呼吸速率

D.光照强度为3klx时,甲、乙两植株固定C02速率的差为4mg/(100cm2·h)

6、在试管中培养小球藻,研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响,实验结果如下图曲线所

示。

据图分析,下列叙述正确的是

A.Q点光合作用强度为零

B.适当降低温度,P点将下降

C.试管中的培养液缺镁,Q点应右移

D.降低CO2浓度时,R点会右移

7、某植物在相对较低温环境下的净光合速率的变化趋势如图所示。

下列说法错误的是

A.CO2浓度小于a时,高光强下叶绿体不会产生O2

B.CO2浓度大于c时,提高温度,乙的光合速率会提高

C.CO2浓度为b时,限制净光合速率的因素主要是光照强度

D.CO2浓度大于c时,提高低光强下植物的光照强度,能促进CO2的固定

8、某实验小组为了测定不同光照强度对植物光合作用的影响做了如下实验.”他们将若干黑藻、水草及小鱼分为两份(假设完全相同),分别放入A、B两个盛有等量湖水的相同玻璃缸内,使之处于气密状态,并对B缸进行遮光处理.实验在温度适宜的暗室中进行,从距玻璃缸0.5m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h,期间用氧气探测仪记录容器内氧气浓度的变化(单位是mL/h),结果如表.下列叙述正确的是

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

A缸

﹣10

﹣8

﹣5

0

+7

+10

+20

B缸

﹣20

﹣20

﹣20

﹣20

﹣20

﹣20

﹣20

A.湖水作为A缸和B缸生态系统的非生物成分,为其中的生物提供物质和能量

B.A缸在30W时生产者的细胞呼吸与光合作用强度相等

C.B缸中测定的是该生态系统中每小时细胞呼吸的耗氧量

D.光照强度为45W时,氧气的产生量与消耗量相等

9、如图所示是关于光合作用和细胞呼吸的四个坐标曲线图,相关叙述错误的是

A.图甲中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为3:

1

B.图乙中如果提高温度,则a点应该右移

C.图丙中,温度为t4℃时,植物净光合作用为0

D.图丁代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素

10、将绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1),在天晴朗时的早晨6时移至阳光下,日落后移动到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图所示,下列分析正确的是

A.只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等

B.在9~16时之间,光合速率大于呼吸速率,O2浓度不断上升

C.该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量

D.该植物从20时开始只进行无氧呼吸

二、非选择题

11、如图所示的密闭透明玻璃装置内放有萌发的种子(下铺一层吸满水的棉布)和一绿色盆栽植物。

请据图回答下列问题:

(1)萌发的种子可使装置内的________增加,进而有利于盆栽植物的________。

(2)若棉布吸的水用18O标记,而用于浇盆栽的水中不含18O,一段时间后发现盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O,则该过程中,18O所经历的物质依次为________(用化学式和箭头表示)。

(3)如果把通气孔堵塞,一段时间后,盆栽植物叶绿体中C3含量较通气孔堵塞前________(填“增加”或“减少”),C3含量变化的原因是_________________________。

(4)若要利用图示装置来检测该盆栽植物的真正光合速率,则如何操作?

(写出简要思路即可)。

_______________。

12、图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,图2表示该植物在温度为A,光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况,图3为25℃时,甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。

请回答下列问题:

(1))图1中,乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有,乙、两对应图2中的(用a、b、c、d表示)点。

(2)据图3分析,在夏季阴雨绵绵的环境中,生长受影响较大的植物是,判断理由是。

(3)图3中,当光照强度为P时,植物甲的总光合速率(填“小于”、“等于”或“大于'')植物乙的总光合速率,简述理由。

(4)图3中,若植物甲、乙分别是大豆和玉米,农业生产中为了充分利用土地资源,可以采用套种的方法(即两种或多种农作物同行种植)提高单位面积的产量。

从群落结构分析,这两种植物套种能提高产量的原因是。

13、某科研人员将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如下图所示,请分析回答:

(1)B点时,叶片的光合作用速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率,A点以后的短时间内,叶片细胞内C3的量将____________;

(2)若向密闭容器中加入18O标记的O2,可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性的糖类。

用物质和箭头表示18O最短的转移途径(箭头上标明生理过程):

____________;

(3)在0-5min内,该容器内氧气量减少的原因是______,在5-15min内,该容器内氧气量增加的速率减小,这是因为____________。

14、植物的光合作用需要光,光也调控植物的其他生理反应。

图1是植物表皮的保卫细胞及其围成的气孔结构图,图2是用红光和蓝光处理后,植物表皮气孔的开放情况。

(1)光照影响保卫细胞的气孔开放。

A曲线是在饱和红光照射下(此时光合作用速率达到最大)测得的气孔开度。

B曲线是在__________的前提下,添加蓝光照射测得的结果。

A、B两曲线所示结果说明_____________。

(2)将保卫细胞去除___________后制成原生质体,将其置于等渗悬浮液中,经蓝光照射后,测得溶液的pH显著下降,说明蓝光能促进原生质体将___________运出细胞,进而促进K+进入保卫细胞,使保卫细胞内渗透压___________,细胞___________,气孔开放。

(3)用野生型拟南芥和M基因突变型拟南芥进行实验,结果如下图所示。

①整个实验在黑暗条件下进行,该结果显示:

在外加ATP处理后,与对照组相比,___________。

②进一步的研究表明,M基因控制合成的M蛋白能够活化H+载体,而M蛋白的活化需要ATP的协助。

推测上述结果出现的原因是:

________。

(4)综合以上实验结果可以推知蓝光作为环境信号促进气孔开放的机制是:

______________________。

15、A、B两种绿色植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图所示。

纵坐标数值是与30℃对照实验数据比较所得。

请回答:

(1)40℃后B植物C02吸收率逐渐下降的主要原因是温度影响了酶的活性。

这些酶分布在。

(2)这两种植物中最可能原产于热带地区的是。

农作物在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中,生长速率较低。

参考本研究的结果,说明产生这一现象的原因。

(3)某生物兴趣小组想通过实验验证B植物在35℃、40℃、45℃、50℃条件下光合作用强度的差异,现提供如下材料用具:

打孔器、注射器、烧杯等,请补充完善他们的设计思路:

①取B植物生长旺盛的绿色叶片,用打孔器打出小圆形叶片若干,用排出叶肉细胞间隙的气体后随机均分为4组,放在盛有的烧杯中。

②,保持适宜的光照。

③一段时间后,观察和记录。

16、有人设计了一个研究光合作用的实验,实验前在溶液中加入只破损了外膜和内膜而其他结构都完整的叶绿体,然后分Ⅰ、Ⅱ两个阶段,按图示条件进行实验,糖的合成速率如图所示,请回答下列问题:

(1)在从绿叶中提取光合色素的实验中,加入可防止研磨时色素被破坏。

(2)为了达到上述实验结果,在Ⅰ阶段还应该向溶液中加入。

除糖以外,Ⅰ阶段积累的物质还有(至少写三种)。

若将Ⅰ阶段的黑暗条件改为光照,是否会对Ⅰ阶段糖的合成速率产生影响?

(填“会”“不会”或“不确定”)。

(3)Ⅱ阶段合成了葡萄糖但是合成量较少,原因是。

17、如图表示在C02充足的条件下,某植物C02吸收量(mg/小时?

单位面积)与光照强度(千勒克斯)、温度的关系。

假设随着光照强度的增强,植物体的温度并不升高。

请回答下列问题:

(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响,其中光照强度直接影响光合作用的______过程;CO2浓度直接影响光合作用的____过程。

温度通过影响__________影响光合速率。

(2)在温度为20℃、光照强度大于_______千勒克斯时,光合速率不再增加。

(3)图中a点表示的含义是______________。

图中b、c点的主要限制因素分别是________、_______。

(4)从图中可知,影响植物呼吸速率的主要因素是_______。

(5)根据图可推算出光照强度为L2千勒克斯,温度为10℃时植物的实际光合速率是____mg/小时?

单位面积。

18、英国科学家普利斯特利曾做过如下实验,据图回答相关问题:

(1)普利斯特利通过实验证实了。

但他没有注意到____在更新空气中的作用。

(2)实验中小鼠和蜡烛都消耗了氧气,进行了氧化还原反应并释放了能量,与蜡烛燃烧不同的是小鼠氧化还原反应中释放能量的去向还有____。

(3)实验中小白鼠体细胞从红细胞中吸收O2用于细胞呼吸,至少需要通过____层磷脂双分子层。

当用18O2充入乙瓶中一段时间,发现植物体内中葡萄糖中出现了放射性,原因是____。

(4)假设实验中密闭玻璃罩丁内的CO2浓度在一段时间内保持稳定,则植物在该段时间内的光合速率呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”)。

19、图甲是光合作用过程示意图(字母代表结构,数字代表相应物质)。

图乙为土壤含水量和施肥对植物光合速率影响的实验结果。

请回答:

(1)图甲结构A中发生的能量转化是光能转变成,由②和NADPH参与结构B中的反应反应可知,三碳酸还原为三碳糖的变化属于反应。

图中物质③是,由CO2生成③的过程称为。

物质③能在叶绿体内合成蛋白质,说明叶绿体内具有的细胞器是。

(2)由乙图可知,该实验的因变量是。

土壤含水量为60%时施肥能明显加快光合速率,其内部原因主要是施肥组叶肉细胞内光合色素和含量提高。

(3)如果要比较两组光合色素的差异,实验时进行了加有机溶剂等物质、研磨、过滤三步操作,其目的是

色素,若未施肥组缺镁,层析所得的色素带中,从上到下的第条色素带会变窄。

20、对光合作用进行持续的研究,有利于解决粮食、能源、环境等问题

(1)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的,光合作用的作用光谱也可用___________速率随光波长的变化来表示;叶片在640~660nm波长光下产生O2发生在叶肉细胞的___________;类胡萝卜素在红光区吸收的光能用于光反应中__________的合成。

(2)图一是研究者在30℃恒温下,对莴苣种子萌发率的研究结果。

本实验中,研究者使用的是冷光源LED灯,原因是_________________________。

本实验不需要设置光照强度为零的对照组,原因是______________________________。

根据图一所示实验结果,可以得出的结论是_________________。

(3)图二是交替地暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率(26℃下,连续lmin的红光和4min的远红光照射,R-红光,FR-远红光)。

该实验可以得出的结论是:

莴苣种子萌发率的高低以____________________为准。

21、研究人员在夏季的晴天和阴天分别对某植物的净光合速率、气孔导度(气孔张开的程度)进行了测定,结果如图所示。

请回答下列问题:

(1)由图示信息看出,12:

00时该植物在阴天条件下的净光合速率明显________(填“大于”或“小于”)晴天。

依据实验结果推测,该植物适合生活在________(填“强光”或“弱光”)条件下。

(2)晴天12:

00时该植物出现“午休”现象,其主要原因是部分气孔关闭,使暗反应中____________过程受阻,从而导致光合速率下降。

阴天10:

00时该植物的气孔导度最大但净光合速率不是最大,其主要原因是________________。

阴天12:

00时光照突然减弱将导致短时间内该植物叶绿体中C3的含量________。

(3)图示信息能不能说明18:

00时该植物积累的有机物最多?

________,理由是____________________________。

22、将一株小麦密闭在无色玻璃钟罩内(钟罩体积为VL),在室内调温25℃,给予恒定适宜的光照60min,然后遮光处理60min。

全程用CO2传感器测定钟罩内CO2浓度的变化,得到图2曲线。

(1)若要获得小麦的真正光合速率,________(填“需要”或“不需要”)另设对照组。

0~60min小麦的真正光合速率为_________μmolCO2/VL·h(VL是钟罩体积)。

(2)实验10min时,小麦叶肉细胞进行光合作用所需CO2的来源是___________________________。

在停止光照的瞬间,叶绿体内C3的含量____________。

(3)假定玻璃钟罩足够大、CO2充分,在夏季的晴天将上述装置放到室外进行24小时测定,得到图3曲线。

解释曲线3“没有曲线2平滑”的主要原因是_______________________________。

(4)图3中,12时至14时光合作用速率明显下降。

分析其原因是:

______________________。

23、黄瓜是人们餐桌上的常见蔬菜,在生长过程中会受到多种环境因素的影响。

图1中的①~⑤表示发生在叶肉细胞内的部分生理过程,图2是某科研小组在探究环境因素对黄瓜幼苗光合作用影响时所得到的实验结果(图中lx:

勒克斯,为光照强度的单位)。

请据图回答下列问题:

(1)图1中X物质和Y物质分别表示__________。

过程②的进行除图中的条件外,还需要___________的参与。

(2)当环境中CO2浓度为200mg·L-1时,黄瓜幼苗固定的CO2可来自__________(填“呼吸作用”“外界环境”或“呼吸作用和外界环境”)。

(3)b~c段限制光合作用的主要环境因素是____________。

d点净光合速率大于c点,原因是___________________________。

(4)研究发现,适当遮光可以导致叶绿素含量增加,有利于黄瓜幼苗的生长。

请设计一个简单的实验验证上述发现的真实性,简要写出实验思路:

_______________________。

24、下图曲线表示温度对某绿色植物代谢强度的影响,表中数据为将该绿色植物置于密闭容器中,在温度适宜、光照强度不同的条件下,该密闭容器中二氧化碳变化量相对值。

回答下列问题:

光照强度(klx)

1

3

5

7

8

10

C02变化量相对值

+2

-2

-6

-10

-12

-12

(1)图中曲线A和曲线B分别表示该绿色植物真光合速率和呼吸速率。

30℃以后两曲线的变化趋势不同的原因是____________________。

温度为42.5℃时,该植物从外界吸收二氧化碳的相对值为____________。

(2)光照强度为lklx时,该植物光合速率_____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率;当CO2变化量相对值为0时,叶肉细胞中产生ATP的场所有___________。

(3)光照强度为7klx时,该植物光合速率未达到最大值,此时_____________是该植物光合速率的主要限制因素。

光照强度为10klx时,限制该植物光合速率的外因可能是____________,内因可能是__________________________。

25、某学校提供了:

菠菜叶、打孔器(直径1cm)、注射器、40W台灯、烧杯、蒸馏水、NaHC03溶液、不同颜色的透明塑料薄膜等材料用具,以便于学生完成“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验。

(1)某同学选取其中一个环境因素进行了探究,并得到以下实验结果:

①该实验的目的是______________;实验的因变量是_______________________。

②有同学认为实验中叶片之所以浮起,是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致的。

试根据实验原理及结果判断该观点是否正确?

并说明理由_______________________________________。

(2)利用以上材料还可探究影响光合作用强度的其它环境因素有______________________(答出2个)。

26、图一是某植物种子在萌发成幼苗的过程中,根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(X和Y),图二是把该植物种子萌发的幼苗长成的植株放在密闭恒温玻璃小室内进行栽培实验(整个过程呼吸作用强度恒定),连续48h测定室内CO2浓度及该植物对CO2的吸收速率所得到的曲线。

请回答以下相关问题:

(1)图一中表示其鲜重变化的曲线是____,a→c变化的主要原因是________。

(2)图一中曲线a→c种子内有机物的种类___(填“增加”或“减少”或“基本不变”),此时细胞内活动最旺盛的三种细胞器是_______。

(3)在萌发初期,该植物种子中各类植物激素的含量变化较大:

最先增加的植物激素是赤霉素,同时种子内_____(激素)含量降低,促进了种子的萌发;植物的生长发育过程,在根本上是

____________________________的结果。

(4)若从分子水平分析,在图一中Q时间点以后,导致根尖不同部分在形态、结构和功能上出现稳定性差异的根本原因是由于________分子的不同。

(5)图二中该植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_____个。

(6)图二中该植物积累有机物最多的时间点是__________h。

(7)如果使用相同强度绿光进行实验,图二中c点的位置将_________(填“上移”、“下移”或“不变”),原因是_______________________________________________。

27、研究人员为探究CO2浓度上升及紫外线辐射对农业生产的影响,研究人员分别用紫外线辐射番茄幼苗和用一定浓度的CO2处理番茄幼苗,直至果实成熟,期间测定了番茄株高及光合作用相关的生理指标,结果见下表。

请分析回答:

(1)C组番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的部位分别是_____和______(填具体部位)。

(2)根据实验结果可知,紫外线辐射导致番茄幼苗光合作用减弱是因为_______。

叶绿素具有的作用是__________________。

(3)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于______,加快了暗反应的速率;另一方面是由于_____________含量增加,使光反应速率也加快。

(4)由表可知,CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长。

有研究者认为,这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。

要检验此假设,还需要测定A、C组植株中生长素的含量。

若检测结果是_____,则支持假设。

(5)将长势相同的番茄幼苗分成若干组,在不同的温度下先暗处理1h,测得其干重的变化如甲曲线所示。

再将每组置于光照充足的条件下照射1h,测得其干重的变化如乙曲线所示。

①在充足光照条件下植物生长最快的温度是_____。

②光合作用酶最适温度是_____。

28、科技日报北京11月3日电:

美国佛罗里达州立大学研究人员近日开发出一种能模拟光合作用的人工材料,有望带来一种可持续的自给自足能源系统。

下图表示某植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),请回答下列相关问题(注:

不考虑无氧呼吸)

(1)科研人员开发出的这种能模拟光合作用的人工材料相当于绿色植物叶肉细胞中的_______________结构,该结构上分布着能够捕获光能的色素和能够催化______反应的多种酶。

若该植物叶肉细胞中的上述结构捕获光能的能力提高,则该叶肉细胞内的C3的含量在短时间内会_________。

(2)自然界中有一些生物能够利用无机物氧化时释放的化学能,把CO2和H2O合成有机物并储存能量,这类生物的典型的代表是_______,其在细胞结构上最明显的特点是__________。

(3)上图上方的细胞器能够产生ATP的场所有_____________。

图乙中下方的细胞器中产生[H]的部位是____________,与暗反应有关的酶分布在____________。

(4)若上图所示的叶肉细胞的光合作用速率等于呼吸速率时,则上图中有_____________;若上图所示的叶肉细胞的光合作用速率小于呼吸速率时,则上图中不应该存在的箭头是_____________

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