五年级家长会新班主任发言稿.docx

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五年级家长会新班主任发言稿

五年级家长会新班主任发言稿

　　亲爱的各位家长：

　　你们好！

　　首先感谢各位家长能在百忙之中来参加这次的家长会，开学到现在已近半个月，我想一定还有很多家长并不认识我――这个五（4）班的新班主任。

我首先自我介绍一下，我姓高，从教10年，担任本班班主任和语文教学工作。

从光谷二小2006年建校以来，我就在这里工作了，刚送走了我的上界学生，从一年级一直带到毕业。

根据学校工作安排我接手了这个班，于是很荣幸的和大家相遇了，根据开学初我对学生资料的收集与整理，了解到我们班很多学生的家长都是高学历高水平的知识分子，相信在培养孩子的理论知识方面一定有优于我的，但毕竟你们大都只抚养一个孩子，我自恃比你们接触的孩子多一些，掌握的个例更多一些，所以我今天大胆的站在这里，和大家一起交流，相信通过我们的配合，您的孩子一定有更大的发展空间。

　　今天大家能聚在一起不容易，所以我不想仅仅只是老套的表扬一批学生，然后再批评一些学生就结束了。

既然学校规定家长会全班一起开，我想先跟大家说说我的班级管理理念和我的教育理念，这样便于大家了解我，如果我的教育理念和您对孩子的期望有差距，在这之后您可以通过各种方式和我交流，尽我们最大的努力来帮助您的孩子获得更大的发展空间。

　　一、班级管理理念：

沐浴书香走近文化

　　首先，我想要邀请各位家长和我一起去分享我所带的上届孩子们的成长足迹，从而了解我的班级管理理念。

【PPT】

　　这是一个温暖、快乐、充满“爱”的大家庭。

孩子们朝气蓬勃，热情洋溢。

走进咱们这个家，你会真切地感受到孩子们在这里快乐、幸福地成长！

室内颜色搭配，板报、图片设计、布置力求给人以美的享受；教室内外的一切设施力求窗明几净，桌椅摆放井井有条；努力营造一种具有“温馨家庭式”的布置。

大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。

　　接下来，我将从以下四个方面来具体谈谈自己的“班级管理理念”。

　　一、营造书香氛围，润泽幸福童年。

　　多少文人墨客、教育专家、同行伙伴为我们提出了儿童阅读的重要性。

如何让孩子拥有一个书香浸润的童年，如何让班级“墨香弥漫，书声琅琅”？

为了努力营造浓郁的读书氛围，我精心做好教室的环境布置。

瞧，“畅游书海，沐浴书香”是我们共同的目标，“我快乐，我读书”是我们共同的追求。

制定富有特色的“书香班级”读书宣言：

与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。

请看展板上还贴有班级“读书小明星”的照片呢!

　　这是我们自建的“袖珍图书馆”，里面摆放的就是同学们最心爱的课外书了，所藏书籍都是孩子们自己捐出来的。

每两个月进行一次更换，让图书流动起来。

聘任小小图书管理员对其归类放置。

每周一同学们就会井然有序地排好队在此借阅书籍，宁静、舒心，空气中都似乎流淌着浓浓的书香味。

　　书柜上方墙壁上贴有歌德的读书名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

”时刻警醒着孩子们：

好书使人受益终生！

我们还会评比出每月的“小书虫”和“最受欢迎图书”，粘贴孩子们的照片和亲手制作的“好书推荐卡”，从而激发他们的阅读热情，并希望“好书”受到更多孩子的喜欢。

　　二、建设墙壁文化，丰富课余生活。

　　对教室进行精心“包装”，让教室的每面墙、每个角落都具有教育内容，为学生才能的展示提供舞台。

每学期初，我都会用心设计“班主任简介”，力求让每一个孩子能在最短的时间内掌握新学期的课程和时间安排，也希望每一个孩子能在第一时间和我拉近距离。

　　一、二年级时，制定“班级文明公约”让孩子们拥有文明行为的标杆；“我为同学服好务”则对班干部提出新要求：

公平公正地对待每一个同学、善意地提出建议等，让孩子们逐渐认识到班干部就是要“为大家服好务”；三、四年级时，设置“公告栏”让一周班内的重大班务工作一目了然；“班级管理日志”则由值日班长和常务班长共同详实、客观地记录当日班内的大小事务。

　　“环保小卫士”由孩子们自主选择环保岗位，激发了他们的劳动热情；“背诵闯闯关、识字园地”则让孩子们感受到识字、背诵的乐趣。

设置了个人、小组等多种形式的夺星评比栏目，包括“两操”、“作业”、“创新制作”、“个人环境卫生”等各个方面，激励学生不断进步。

　　我班的黑板报内容丰富，设计新颖。

我鼓励学生自主设计、排版，给了学生自由驰骋的天地。

把学生精美的绘画、书法、手工作品，张贴上墙，让孩子们获得成就感和满足感，并利用教室后面的布板开设“小荷才露尖尖角”专栏，这里有同学们的优秀习作，有同学们积累的好词佳句，还有各类主题的手抄报。

　　这无声的语言，轻轻抚慰着孩子们求知的心……课间教室里，学生不再吵闹，而是驻足欣赏，流连其间。

　　三、创办作文专刊，搭建成长平台。

　　为了鼓励孩子们用稚趣的文字，记录生活的点滴感悟，为写作插上梦想的翅膀，我在同年级老师的帮助下创建班级作文专刊《小荷初露》。

　　透过《小荷初露》上的美文佳作，我们能感受到孩子们的童心与真情。

正是因为班级报纸的出台，孩子们的写作热情空前高涨，只要看到报纸上有了自己的文章，哪怕是只言片语，他们也会神采飞扬，陶醉不已。

　　当老师把报纸发那每个人手上的时刻，是教室最安静的时候。

每个人都捧着报纸看，寻找，沉思，认真捧读同学的杰作。

我想，那应该是世界上最动人的镜头之一了吧！

开办班级报纸是出于给孩子们一个展示的机会，让孩子们觉得习作并不是一件可怕的事，从而喜欢习作。

经过努力，我欣喜地发现，大部分孩子深深喜欢上了写作。

　　为了进一步激发孩子们的写作热情，我还积极地向报刊投稿，竟然有不少学生习作发表了呢！

这是在第七届“楚天小作家”比赛中，我所带学生陈欣怡、任成希、向闻天获一等奖并发表的文章。

　　　四、开展特色活动，培养多元人才

　　面对每一次的班级文化活动，我都会尽自己所能做到最好。

我不会想着一定要得到什么名次，我只希望孩子们看到我作为他们的班主任对待工作的那份努力。

我希望孩子能在我的潜移默化中学会用心、学会努力。

也许我们并不是最棒的，但是至少我们可以努力做到自己能力范围内的最好。

　　这是在“民族精神代代传”系列活动中，我精心创编的节目“闪闪的红星”和“自古英雄出少年”，希望“民族精神”深深扎根于孩子心底；为纪念“5·12”汶川大地震而编排的诗歌朗诵——“生死不离，血脉能创造奇迹”，让孩子们用自己的方式纪念那些逝去的生命；教孩子们将古诗《朝天子·咏喇叭》通过新唱的方式表现，从而体味经典的魅力。

　　我们都知道孩子们利用课余所学的一些特长，大多时间都是在家里枯燥的反复练习，到一定的阶段后，要想提高似乎变得很不容易。

于是，有的孩子开始想要放弃。

针对这一情况，我开展班级“我行我SHOW”才艺大PK系列活动，让孩子们秀秀自己的才艺。

瞧，这“萨克斯”“架子鼓”“小提琴”的架势，真是有模有样！

“独唱”“独舞”“钢琴”“跆拳道”也是样样在行啊！

　　通过这样的活动促进孩子们继续努力、坚持学习、提高自己的才艺。

“我行我SHOW”才艺大PK系列活动从一年级到现在每学期都在进行，这已经成为我班一个常规性班级活动了。

或许是因为这样的活动一直在继续着，直到现在，我班没有一个孩子中途放弃自己所学的特长。

而更多没有学特长的孩子也加入到这个行列之中，这群孩子更加多才多艺了！

　　这是我班的“演绎课本、理解经典”的课本剧表演现场，孩子们自己设计服装、道具、分配角色，惟妙惟肖的演绎着书本中故事情节，理解着文字表现的人物和真理！

　　我相信，每一位班主任都会把“三·八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日作为亲情、友情教育的最佳契机，我也不例外。

　　每年的“六一”是孩子们最期盼也是最快乐的节目了！

我总会组织孩子们亲手布置教室，并为大家举办的“快乐六一游园会”。

游园项目乐趣多多，五花八门，有“坐气球”“猜词卡”“夹乒乓球”“猜硬币”等，共同感受集体“六一节”的快乐！

　　2010年新年到来之际，我带领大家在我们的教室里自己动手包饺子、煮饺子，孩子们满脸兴奋。

吃着自己亲手包、亲手煮的饺子，别提有多美味啦！

直到现在每每想到孩子们包饺子、吃饺子的情景，我的心中总会莫名的感到满足和甜蜜！

　　就是在这每一次的班级活动中，孩子们的能力提高了，见识增长了，才艺更精湛了，我们的这个“家”也更和谐、融洽了！

　　“沐浴书香走进文化”，我秉承这样的班级文化建设理念，辛苦并快乐地努力着，天道酬勤，我的班级获得了不少荣誉。

【课件展示：

【在过去，我们这个班取得了可喜的成绩，班级各类活动获一等奖39次，今年6月的“文化艺术节”8个比赛项目中，我班获7个年级团体第一名。

每学年期末考试语文成绩总是年级第一，班风纯正，深受各科教师的好评。

同时在学科竞赛中也取得了可喜的成绩。

小学语文类含金量最大的两项比赛就是武汉市读书知识竞赛和楚才杯作文竞赛，我班同学都取得了优异的成绩。

　　2008年武汉市第五届小学生读书知识竞赛中，魏厚泽获得武汉市二等奖，陈欣怡、程赢、胡世轩、向闻天获得武汉市三等奖;秦雅卉获得区二等奖，耿浩力获得区三等奖。

2006-2007学年度，我班被评为“优秀班集体”；在“三月”文明养成月里，我们班被评为“文明班级”；在光谷二小第一届艺术节中，获“写字”团体第一、“数学”团体第一、“看图说话”团体第二、“英语”团体第二；“工艺”团体第一！

2007-2008学年度，我班被评为“区优秀中队”；在全校作业评比中，我班被评为“语文优秀作业班级”；在“民族精神代代传”活动中，我班的节目《红星歌》获得一等奖；在秋季运动会中，我班排演的“中国羽毛球队”入场式获得“一等奖”；在光谷二小第二届艺术节中，我班集体舞获得团体第一名，看图写话获得团体第一名，英文歌曲获得团体第一名，古诗诵读获得团体第一名。

2008年“六一”文艺汇演节目“生死不离血脉能创造奇迹”获一等奖；2008年11月“区素质教学先进学校”经典诵读节目表演——古诗新唱《朝天子咏喇叭》；在湖北省武汉市规范汉字书写比赛中，任成希获得湖北省特等奖，并受邀参加“中日书法交流”，秦雅卉、甘凯文获得市一、二等奖；在第七届“楚天杯”作文竞赛中，陈欣怡、向闻天、任成希获武汉市一等奖；袁源、王振、周禹烨获市三等奖；第八届“楚天杯”作文竞赛中，陈欣怡、任成希获市二等奖；第26届“楚才杯”作文竞赛中，向闻天、陈欣怡、任成希获武汉市三等奖；学生在各级报刊发表作文共36篇。

】

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”我坚信，只要孩子们在书海徜徉，他们就能渐渐领略文化的魅力。