武汉盲校小学一年级语文下册练习题文档.docx
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武汉盲校小学一年级语文下册练习题文档
读写背1
基础训练课堂巩固与强化
一、给带点的字选择正确的读音。
苏（shusu）醒争（zhenzheng）鸣柳（niuliu）树
智能训练课后复习与拓展
二、按要求填词
1、百花有：
桃花、杏花、——、——。
2、白鸟有：
黄莺、燕子、——、——。
3、万物有：
花草、树木、——、——。
日积月累
三、把下列词语补充完整。
山（）水（）百（）百（）天（）地（）
山（）水（）百（）百（）天（）地（）
1柳树醒了
基础训练课堂巩固与强化
一、读读写写
柳树柳枝柳梢柳絮
春雷春雨春风春燕
说话洗澡梳头玩耍
二、你会连线吗？
试一试。
柳树软了春雷跟柳树捉迷藏
柳枝醒了春燕跟柳树梳头
柳梢绿了春风跟柳树说话
柳絮飞了春雨跟柳树洗澡
智能训练课后复习与拓展
三、想想说说
在春天里，还有什么醒了呢？
仿照课文的样子说一说。
四、照样子，说一说
（看）动画片（做）手工（）贝壳（）音乐（）玉米
（）口琴（）桃子（）衣服
日积月累
五、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？
瀑布----------
柳树-----------
春天------------
小草------------
1春雨的色彩
基础训练课堂巩固与强化
一、读读写写
田野争论有趣颜色
淋雨洒水雨滴欢乐
二、填颜色，组成语
（）树成荫（）白分明（）心丧气
灯（）酒绿万（）千红一穷二（）
智能训练课后复习与拓展
三、把下列词语排列成通顺的话
1、脸苹果小红的像红得
2、弟弟孩子是爱学习一个的
3、要我们海洋里流进的
四、请你模仿小燕子的样子说一说。
1、小燕子说：
“春天是绿色的，春雨落到草地上，小草就绿了。
”
2、小兔子说：
“春天是（ ）色的，（ ）。
”
３、小猴子说：
“春天是（ ）色的，（ ）。
”
五、照样子组词
滴 雨滴 （ ）
欢 欢乐 （ ）
题 题目 （ ）
日积月累
六、读读演演
朗读课文，再份角色演一演。
３ 邓小平爷爷植树
基础训练课堂巩固与强化
一、读读写写
难忘 格外 茁壮 笔直
满意 挑选 风景 栽种
笑容 柏树 仔细 布满
万里无云 春风拂面
引人注目 兴致勃勃
二、照样子写词语
兴致勃勃 —— —— ――
笑咪咪 —— —— ――
不慌不忙 —— —— －—
智能训练课后复习与拓展
三、读一读，再做题。
我是一粒种子。
春天到了，我才发芽。
谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。
现在我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴了！
１、“我”是——
２、“我”在（）发芽，在（）结果。
３、（）和（）帮助“我”长大。
日积月累
在括号里填上三个字，把下面的俗语补充完整
读书--------，下笔-----------
天下--------，只怕------------
墙倒---------，后浪-----------
４ 古诗两首
基础训练课堂巩固与强化
一、照这样子组词
诗古诗（）
闻见闻（）
古古代（）
村村子（）
春春天（）
二、选择合适的数量词填空
朵只片个群首缕阵棵
一（）小鸟一（）鲜花一（）草地
一（）炊烟一（）儿童一（）风筝
一（）古诗一（）柳树一（）春风
智能训练课后复习与拓展
三、照样子写句子。
例：
明明比牛牛多5张画片。
牛牛比明明少5张画片。
1、小东写的字比小青少。
2、小牛吃的草比小羊的多。
3、小红比小刚长得高。
四、想想下面的说法对吗？
1、《春晓》和《村居》这两首古诗都是描写春天的。
2、《村居》的作者是孟浩然。
3、“纸鸢”的意思是风筝。
日积月累
五、巧天花名
忽如一夜春风来，千树万树（）开。
（）潭水深千尺，不及汪伦送我情。
借问酒家何处有，牧童遥指（）村。
单元综合考评一
一、把下列词语补充完整。
春（）花（）（）风（）面万（）无（）
五（）六（）（）（）盛开（）歌（）语
百（）争（）万物（）（）（）人（）目
二、默写古诗《春晓》
三、把下面的句子补充完整。
1、------是我的好朋友。
2、------真好看！
3、------结满了又大又红的苹果。
4、------在天上自由地飞。
四、把下面的词语连成一句通顺的话。
1、懂礼貌夸父母沙沙是孩子个的
2、小河村子北边我们的有一条
3、结了许多果园里果子
五、美文欣赏。
春天来了
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩绿的芽儿。
蓝天上漂浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊！
我爱春天！
1、短文共有-----句话，主要是写------（季节）的景色。
2、短文中写的有小草、树枝、-----、------、------、------，可以看出春天的------。
3、因为春天------，所以“我”很-------。
5看电视
基础训练课堂巩固与强化
一、读读写写
奇妙精彩打盹疲劳提议秘密修改欢笑
二、在括号里填上合适的词语
有趣的（）美丽的（）鲜艳的（）精彩的（）
聪明的（）可爱的（）茁壮的（）美妙的（）
三、把下面的句子补充完整
1、-------是我的好朋友。
2、-------和-------都是-------。
3、-------真好看！
4、蓝天上--------。
智能训练课后复习与拓展
四、精彩片段回放
每天，我们全家人都看电视，
我家看电视，可真有些奇妙----
每个人心里都装着一个秘密，
到底是啥----，不说你也知道------
1、在----上加上合适的标点符号。
2、这段话共有（）句，写了“我们”全家人都爱（）。
3、“我们”一家人心里装着的秘密是-----------------。
日积月累
请在下列成语中填出12生肖的动物名称。
胆小如（）气壮如（）狐假（）威守株待（）
叶公好（）打草惊（）（）到成功顺手牵（）
杀鸡儆（）呆若木（）关门打（）行同（）狗
6、胖乎乎的小手
基础训练课堂巩固与强化
一、照样子写词语
例：
胖乎乎
红-----白------黄-------绿------金------黑-----
二、把下列词语归类
爸爸鞋子妈妈拿手绢奶奶上衣跳爷爷跑裤子挠
------------------------------------------------------------------------------------
三、在括号里填上合适的词语
（）的小手（）脸蛋（）的眼睛（）的头发
智能训练课后复习与拓展
四、精彩片段回放
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。
兰兰不明白问：
“我只是画了自己的小手啊！
我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？
”
1、“这张画”中兰兰画了什么？
（）
A、兰兰画了自己的小手。
B、兰兰画了全家人。
2、为什么全家人都喜欢兰兰那张画着小手的画呢？
（）
A、因为兰兰的小手胖乎乎的，很可爱。
B、因为兰兰的小手为长辈做了很多事情。
五、说说做做
1、我替爸爸------。
2、我替妈妈------。
3、我替老师------。
4、我为大家-------。
日积月累
选一选，填一填
叠浇刷扫洗
我有一双手，会（）衣服，会（）花，会（）牙，会（）被子，还会（）地呢。
7、棉鞋里的阳光
基础训练课堂巩固与强化
一、给下面的字选择正确的读音
晒（shaisai）被子暖和（huo和）睡着（zhezhao）了午觉（jiaojue）
二、读一读，连一连
明亮的阳关认真的玩
暖和的眼睛轻轻地想
灿烂的小手奇怪地问
胖乎乎的棉被高兴地放
三、想一想，填一填
什么怎么
1、棉鞋（）这么暖和？
2、这是（）东西，我（）从来没见过？
暖和温暖
3、棉鞋怎么这么（）？
4、奶奶心里感到很（）！
智能训练课后复习与拓展
四、读一读，做一做
溪水清清。
小鸭说：
“妈妈，请您带我去游泳吧！
”妈妈说：
“溪水不深，自己去吧。
”过了几天，小鸭学会了游泳。
山景秀美。
小鹰说：
“妈妈，请您带我去山那边看看，好吗？
”妈妈是哦：
“山不高，自己去吧。
”过了几天，小鹰学会了飞翔。
1、小鸭在妈妈的鼓励下，学会了（）；小鹰在妈妈的鼓励下，学会了（）。
2、鸭妈妈和鹰妈妈为什么让孩子自己去呢？
日积月累
巧找联系。
（请把下面左边的词语跟右边的词语连起来）
彩色电视异口同声
长途电话积少成多
大合唱有声有色
零存整取遥相呼应
8月亮的心愿
基础训练课堂巩固与强化
一、读读写写
郊游愉快心愿照顾艳阳天自言自语商量商量
二、扩词
女女生（）（）（）
早（）（）（）（）
亮（）（）（）（）
智能训练课后复习与拓展
三、把下列句子补充完整
1、大家排着队，-------------。
2、小兔子的房子-------------。
3、春天来了，---------------。
4、我们不能--------------。
四、填一填，读一读
自言自语地（）明亮的（）
悄悄地（）可爱的（）
愉快地（）晴朗的（）
五、精彩片段回放
月亮自言自语地说：
“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。
”
。
。
。
。
。
。
月亮悄悄地离开了窗户，心里想：
“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！
”
1、月亮自言自语地说：
跟太阳公公商量商量，让明天---------------。
2、月亮心里想：
跟雷公公说说，明天还是----------吧！
3、月亮的心愿是什么呢？
A、希望小女孩多吃水果和点心。
B、希望小女孩的妈妈快点好起来，这样小女孩就能和大家一起去郊游。
日积月累
六、请你把下面的俗语的后半句补充完整
一不做-，-------
一而再，-------
一传十，--------
吃一堑，--------
单元综合考评二
一、听写词语
完全大家放心高兴扫地认真笑声明亮
疲劳精彩秘密打盹欢笑照顾心愿暖和
二、读一读，连一连
调皮的狗熊清清的天
笨重的孔雀绿绿的草
美丽的小猴蓝蓝的水
三、选词填空
暖和温暖
1、我有一个（）的家。
2、春天来了，天气渐渐（）起来。
奇怪奇妙
3、海里有不少（）的动物。
4、我家看电视，真有些（）！
四、在括号里填上合适的量词。
一（）电视一（）棉被一（）球赛
一（）小说一（）心愿一（）画
一（）筷子一（）事情一（）阳光
五、把下面的词语排列成一句通顺的话。
1、离开了悄悄地月亮窗户
2、妈妈回家就下班
3、你明天郊游吗还要去
六、读一读，做一做
小乌鸦
小乌鸦，抓只虫虫喂妈妈。
我要学习小乌鸦，
爱爸爸，
爱妈妈，
做个孝顺的好娃娃。
1、这首儿歌有（）话。
2、小乌鸦怎样爱妈妈？
（）
A、带妈妈到处玩。
B抓只虫虫喂妈妈。
3、我要学习小乌鸦，爱（），爱（），做个（）的好娃娃。
七、读一读，做一做
大地妈妈和她的孩子们
大地妈妈又四个孩子，他们经常出去遨游。
但是每年都按时轮流回到妈妈身边陪伴妈妈，还给妈妈带来了最美的礼物和漂亮的衣服。
老大带来的是满园的桃花和红装；老二带来的是满地的荷花和绿装；老三带来的是满天飘香的桂花和金装；老四带来的是高雅的腊梅花和银装。
有了四个孩子的轮流陪伴和带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1、你能猜出大地的四个孩子分别叫什么名字吗？
他们是-----、------、------、------。
2、说说你最喜欢大地妈妈的哪个孩子，为什么？
------------------------------------------。
9两只鸟蛋
基础训练课堂巩固与强化
一、在括号里填上合适的词语
（）的鸟蛋（）的小路（）的杨树
（）的蓝天（）的目光（）的小手
二、选字填空
取捧送抬
1、物品小心地（）着鸟蛋。
2、我从笔盒里（）出铅笔。
3、骆驼一（）头就吃到了树上的叶子。
4、妈妈每天（）我上学。
智能训练课后复习与拓展
三、读一读，做一做
鸟妈妈的话
我家屋檐下，有一个鸟巢。
一天早晨，忽然飘下一片羽毛。
那是鸟妈妈的一封信：
请你走路轻声些，不要惊醒我的小宝宝。
1、填空
一（）鸟巢一（）羽毛一（）信
2、这封信写了什么？
-------------------------。
日积月累
巧记成语（填的都是动物朋友）。
（）语花香如（）得水车水（）龙
九（）一毛顺手牵（）守株待（）
10松鼠和松果
基础训练课堂巩固与强化
一、选词填空
摘栽眨倒推
（）松树（）眼睛（）小车（）垃圾（）松果
二、把下面的词语归类
小鸟苹果狮子飞机桃子汽车杏子火车西瓜青蛙
-------------------------------
-------------------------------
-------------------------------
智能训练课后复习与拓展
三、读读说说
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
将来，这里会像花园一样美丽。
将来，----------------------------。
日积月累
四、有趣的象征（下面这些动物象征什么，选正确的答案填上）
吉祥如意勤劳无私温和善良和平友谊报春使者任劳任怨
鸽子----燕子------黄牛------
蜜蜂----喜鹊------绵羊-------
11美丽的小路
基础训练课堂巩固与强化
一、照样子写词语
快快乐乐
-----------------------------------
散散步
-------------------------------
二、选词填空
小心细心开心放心
1、班长做事很（）。
2、妹妹得到了洋娃娃，非常（）。
3、奶奶的身体好了，妈妈才（）地回家了。
4、我们过马路时都要（）。
智能训练课后复习与拓展
三、给句子加上标点，并读出语气。
1、美丽的小路不见了
2、美丽的小路怎么不见了
3、我一定要把美丽的小路找回来
四、精彩片段回放
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。
兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。
他么提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。
没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
1、美丽的小路不见了，（）清扫小路的垃圾，（）和（）也赶来帮忙。
他们给花儿（），给小路（）。
美丽的小路又出现了。
2、读了课文，我懂得了（）
A、要讲究卫生，爱护环境。
B、美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。
日积月累
这叫什么美？
（根据意思选词天空）
精美完美优美秀美壮美俊美
雄壮的美丽叫（）完美美好叫（）
清秀的美丽叫（）精致美好叫（）
俊俏的美丽叫（）非常美丽叫（）
12失误招领
基础训练课堂巩固与强化
一、划去不正确的读音
1、我准（zunzhun）备到上海去玩。
2、今天，我邀请（qingqin）小伙伴到家里玩。
3、上课时，一定要专（zuanzhuan）心听讲。
二、把下面的词语排列成通顺的句子写下来，并加上标点。
1、今天的好天气多么
2、奶奶房间认真打扫
3、作业高兴地妈妈我写笑了看着
智能训练课后复习与拓展
三、精彩片段回放
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。
他们一个个跑到唐老师面前，领会了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。
1、课文中的“失物”是：
-------
2、同学们知道自己错了，他们怎么做的？
四、口语交际
大胆的说出你和家人的习惯吧！
我的好习惯：
---------
我的坏习惯：
----------
我妈妈、爸爸的习惯是：
-----------
日积月累
趣味填词（有些词语是用人体器官名称来组合的，如“提心吊胆”。
小朋友，你能写几个吗？
）
（）是（）非（）聪（）明张（）结（）
（）高（）低（）（）开阔（）瞪（）呆
单元综合考评三
一、我会加标点。
1、美丽的小路怎么不见了
2、两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会一定焦急不安
3、一年级一班的同学去植物园参观
二、选词填空
五颜六色专心高高兴兴轻轻严肃
1、公园里盛开着（）的花儿。
2、小松鼠（）地走进松树林。
3、小明在（）地写字。
4、他（）地把鸟蛋送还。
5、老师（）地说：
“爱护环境要从平时的一点一滴做起。
”
三、读句子，写句子。
1、每个松果都那么香那么可口。
-------------那么----------，那么--------------。
2、我一定要把美丽的小路找回来。
-------------一定---------------。
3、我最爱我的祖国。
----------------最-------------。
4、同学们学习真专心啊！
----------------真------------！
四、照样子写词语
游来游去（）来（）去（）
干干净净高高（）（）（）
五、根据课文内容填空
1、鸟妈妈这会儿（）焦急不安。
2、松鼠有了好（）：
每次（）松果，（）一个，就在土里（）一个。
3、鸭先生（）来一（）小车，（）来一（）扫帚，认真地（）小路上的垃圾。
六、读一读，做一做。
早晨
太阳从东方慢慢升起，树林里的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在催促人们赶快起来工作。
这时候，又见淡淡的阳光照遍大地，花呀，青草呀，树叶呀，都带着点点露珠，闪闪发光，这种美丽的景色只有早起的人们才能感觉到。
1、太阳从-----升起。
2、点点露珠在阳光的照射下--------------------------------。
3、小鸟叽叽喳喳地叫，好像在----------------------------。
13古诗两首
基础训练课堂巩固与强化
一、填上合适的词语
（）的歌声（）的树荫（）的阳光（）的树木
二、根据意思，写出诗句。
1、忽然要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。
2、泉眼珍惜地让泉水悄然流出，倒映在水面的浓密的树荫就喜欢这晴天柔和的风光。
智能训练课后复习与拓展
三、读短文，完成练习。
风
唐李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、根据古诗内容填空。
风能吹落（）的树叶，能吹开（）的花。
吹过江河时能掀起（），吹过竹林时能把万竿翠竹吹得（）。
2、诗中写“过江千尺浪，入竹万竿斜。
”真的是“千尺浪，万竿斜”吗？
为什么这样写？
请你选择正确的说法。
A、完全有可能，诗人亲自测量过，数过。
B、不会这么精确，这知识夸张的写法，使人形象地感到风在自然界的作用。
日积月累
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
这首诗的作者是（）朝诗人陆游。
写出每句诗最后一个字的韵母：
豚（）村（）存（）门（）
14荷叶圆圆
基础训练课堂巩固与强化
一、读读写写
荷叶水珠摇篮眼睛停机坪水花
展开透明翅膀歌台凉伞捧起
二、在括号里填上合适的词语
（）的荷叶（）的荷花
（）的水花（）的眼睛
（）的青蛙（）的翅膀
（）的水珠（）的夏天
三、读一读，连一连
小青蛙的凉伞
小水珠的歌台
荷叶是
小蜻蜓的摇篮
小鱼儿的停机坪
智能训练课后复习与拓展
四、选择合适的词语填空
立躺蹲游
1、小水珠（）在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
2、小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（）来（）去，捧出一朵朵很美很美的水花。
3、小蜻蜓（）在荷叶上，展开透明的翅膀。
4、小青蛙（）在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
五、照样子写词语
圆圆的----------------
亮晶晶-------------------
游来游去--------------------
日积月累
词语超市。
你能写出以“一”开头的词语吗？
一马当先一（）一（）
一（）一（）一（）
15夏夜多美
基础训练课堂巩固与强化
一、读读写写
惊醒睁开池塘感激非常蜻蜓青蛙蚂蚁
萤火虫灯笼送走过桥让路
二、给带点的词语换个说法，不改变句子的意思。
1、星星看见了额，高兴地眨着眼。
（）
2、小蚂蚁非常感激。
（）
3、朋友们都喜欢在美丽的小路上散步。
（）
4、小峰上课听讲和认真。
三、选词填空
他她它
1、我姐姐不在家，（）到图书馆看书去了。
2、我哥哥是出租车司机，（）去过很多地方。
3、小羊吃完草，就和（）妈妈出去玩。
智能训练课后复习与拓展
四、读读说说
青青的假山青青的-----青青的-----
弯弯的小路弯弯的------弯弯的------
绿绿的草坪弯弯的------弯弯的-------
五、读课文在填一填
夏夜，（）不小心掉进池塘里，上不了岸。
（）弯弯腰，让他爬了上来。
（）点起了小灯笼，让（）顺利地把（）送回家。
这个故事中，我喜欢--------------，因为------------。
日积月累
你能在括号里填上合适的字，表示自然界的一种特殊的风吗？
（）风习习（）风细雨（）风拂面
（）风送爽（）风刺骨（）风大作
16要下雨了
基础训练课堂巩固与强化
一、读读写写
山坡割草闷热空气潮湿连忙消息告诉很多来往
二、把他们送回家
吧呀吗
1、我们去叫小灰兔回家（）！
2、你知道小燕子为什么飞得这么低（）？
3、快来看（）！
小鱼都游到水面上来了。
智能训练课后复习与拓展
三、读课文，填一填
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊：
“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
”
燕子边飞边说：
“要下雨了。
空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！
”
1、燕子说了（）句话。
2、燕子低飞的原因是：
（）
A因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。
B因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。
3、读画“-----”的句子，照样子写句子。
---------正忙着-------------
4、读课文，要下雨了，小动物们有哪
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