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1、武汉盲校小学一年级语文下册练习题文档读写背1基础训练 课堂巩固与强化一、给带点的字选择正确的读音。苏（shu su）醒 争（zhen zheng）鸣 柳（niu liu）树智能训练 课后复习与拓展二、按要求填词1、 百花有：桃花、杏花、。2、 白鸟有：黄莺、燕子、。3、 万物有：花草、树木、。日积月累三、把下列词语补充完整。山（）水（） 百（）百（） 天（）地（）山（）水（） 百（）百（） 天（）地（）1 柳树醒了基础训练 课堂巩固与强化一、读读写写柳树 柳枝 柳梢 柳絮春雷 春雨 春风 春燕说话 洗澡 梳头 玩耍二、你会连线吗？试一试。柳树 软了 春雷跟柳树 捉迷藏柳枝 醒了 春燕跟柳树 梳

2、头柳梢 绿了 春风跟柳树 说话柳絮 飞了 春雨跟柳树 洗澡智能训练 课后复习与拓展三、想想说说在春天里，还有什么醒了呢？仿照课文的样子说一说。四、照样子，说一说（看）动画片 （做）手工 （）贝壳 （）音乐 （）玉米（）口琴 （）桃子 （）衣服日积月累五、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？瀑布-柳树-春天-小草-1 春雨的色彩基础训练 课堂巩固与强化一、读读写写田野 争论 有趣 颜色 淋雨 洒水 雨滴 欢乐二、填颜色，组成语（）树成荫 （）白分明 （）心丧气 灯（）酒绿 万（）千红 一穷二（）智能训练 课后复习与拓展三、把下列词

3、语排列成通顺的话1、脸 苹果 小红的 像 红得2、弟弟 孩子 是 爱学习 一个 的3、要 我们 海洋里 流进 的四、请你模仿小燕子的样子说一说。1、小燕子说：“春天是绿色的，春雨落到草地上，小草就绿了。”2、小兔子说：“春天是（）色的，（）。”、小猴子说：“春天是（）色的，（）。”五、照样子组词滴雨滴（）欢欢乐（）题题目（）日积月累六、读读演演朗读课文，再份角色演一演。邓小平爷爷植树基础训练 课堂巩固与强化一、读读写写难忘格外茁壮笔直满意挑选风景栽种笑容柏树仔细布满万里无云春风拂面引人注目兴致勃勃二、照样子写词语兴致勃勃笑咪咪不慌不忙智能训练 课后复习与拓展三、读一读，再做题。我是一粒种子。春

4、天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴了！、“我”是、“我”在（）发芽，在（）结果。、（）和（）帮助“我”长大。日积月累在括号里填上三个字，把下面的俗语补充完整读书-，下笔-天下-，只怕-墙倒-，后浪- 古诗两首基础训练 课堂巩固与强化一、照这样子组词诗 古诗 （ ）闻 见闻 （ ）古 古代 （ ）村 村子 （ ）春 春天 （ ）二、选择合适的数量词填空朵 只 片 个 群 首 缕 阵 棵一（）小鸟 一（）鲜花 一（）草地 一（）炊烟 一（）儿童 一（）风筝一（）古诗 一（）柳树 一（）春风智能训练 课后复习与拓展

5、三、照样子写句子。例：明明比牛牛多5张画片。牛牛比明明少5张画片。1、 小东写的字比小青少。2、 小牛吃的草比小羊的多。3、 小红比小刚长得高。四、想想下面的说法对吗？1、春晓和村居这两首古诗都是描写春天的。2、村居的作者是孟浩然。3、“纸鸢”的意思是风筝。日积月累五、巧天花名忽如一夜春风来，千树万树（）开。（）潭水深千尺，不及汪伦送我情。借问酒家何处有，牧童遥指（）村。单元综合考评一一、把下列词语补充完整。春（）花（） （）风（）面 万（）无（）五（）六（） （）（）盛开 （）歌（）语百（）争（） 万物（）（） （）人（）目二、默写古诗春晓三、把下面的句子补充完整。1、-是我的好朋友。2、-

6、真好看！3、-结满了又大又红的苹果。4、-在天上自由地飞。四、把下面的词语连成一句通顺的话。1、懂礼貌 夸 父母 沙沙 是 孩子 个 的2、小河 村子 北边 我们的 有一条3、结了 许多 果园里 果子五、美文欣赏。 春天来了 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩绿的芽儿。蓝天上漂浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天！1、 短文共有-句话，主要是写-（季节）的景色。2、 短文中写的有小草、树枝、-、-、-、-，可以看出春天的-。3、 因为春天-，所以“我”很-。5 看电视基础训练 课堂巩固与强化一、读读写写

7、奇妙 精彩 打盹 疲劳 提议 秘密 修改 欢笑 二、在括号里填上合适的词语有趣的（） 美丽的（） 鲜艳的（） 精彩的（） 聪明的（） 可爱的（） 茁壮的（） 美妙的（）三、把下面的句子补充完整1、-是我的好朋友。2、-和-都是-。3、-真好看！4、蓝天上-。智能训练 课后复习与拓展四、精彩片段回放每天，我们全家人都看电视，我家看电视，可真有些奇妙-每个人心里都装着一个秘密，到底是啥-，不说你也知道-1、在-上加上合适的标点符号。2、这段话共有（）句，写了“我们”全家人都爱（）。3、“我们”一家人心里装着的秘密是-。日积月累请在下列成语中填出12生肖的动物名称。胆小如（） 气壮如（） 狐假（）威

8、 守株待（） 叶公好（） 打草惊（） （）到成功 顺手牵（）杀鸡儆（） 呆若木（） 关门打（） 行同（）狗6、胖乎乎的小手基础训练 课堂巩固与强化一、照样子写词语例：胖乎乎红- 白- 黄- 绿- 金- 黑- 二、把下列词语归类爸爸 鞋子 妈妈 拿 手绢 奶奶 上衣 跳 爷爷 跑 裤子 挠 - - - - 三、在括号里填上合适的词语（）的小手 （）脸蛋 （）的眼睛 （）的头发 智能训练 课后复习与拓展四、精彩片段回放全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”1、“这张画”中兰兰画了什

9、么？（ ）A、兰兰画了自己的小手。B、兰兰画了全家人。2、为什么全家人都喜欢兰兰那张画着小手的画呢？（ ）A、因为兰兰的小手胖乎乎的，很可爱。B、因为兰兰的小手为长辈做了很多事情。五、说说做做1、我替爸爸-。2、我替妈妈-。3、我替老师-。4、我为大家-。日积月累选一选，填一填叠 浇 刷 扫 洗 我有一双手，会（）衣服，会（）花，会（）牙，会（）被子，还会（）地呢。7、棉鞋里的阳光基础训练 课堂巩固与强化一、给下面的字选择正确的读音晒（shai sai）被子 暖和（huo 和） 睡着（zhe zhao）了 午觉（jiao jue）二、读一读，连一连明亮的 阳关 认真的 玩暖和的 眼睛 轻轻地

10、想灿烂的 小手 奇怪地 问胖乎乎的 棉被 高兴地 放三、想一想，填一填什么 怎么1、棉鞋（）这么暖和？2、这是（）东西，我（）从来没见过？暖和 温暖3、棉鞋怎么这么（）？4、奶奶心里感到很（）！智能训练 课后复习与拓展四、读一读，做一做溪水清清。小鸭说：“妈妈，请您带我去游泳吧！”妈妈说：“溪水不深，自己去吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。山景秀美。小鹰说：“妈妈，请您带我去山那边看看，好吗？”妈妈是哦：“山不高，自己去吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。1、小鸭在妈妈的鼓励下，学会了（）；小鹰在妈妈的鼓励下，学会了（）。 2、鸭妈妈和鹰妈妈为什么让孩子自己去呢？日积月累 巧找联系。（请把下面左边的

11、词语跟右边的词语连起来）彩色电视 异口同声长途电话 积少成多大合唱 有声有色零存整取 遥相呼应8 月亮的心愿基础训练 课堂巩固与强化一、读读写写郊游 愉快 心愿 照顾 艳阳天 自言自语 商量商量二、扩词女 女生 （ ） （ ） （ ）早 （ ） （ ） （ ） ( )亮 （ ） （ ） ( ) ( )智能训练 课后复习与拓展三、把下列句子补充完整1、大家排着队，-。2、小兔子的房子-。3、春天来了，-。4、我们不能-。四、填一填，读一读自言自语地（） 明亮的（）悄悄地（） 可爱的（）愉快地（） 晴朗的（） 五、精彩片段回放月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个

12、好天气。”。月亮悄悄地离开了窗户，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”1、月亮自言自语地说：跟太阳公公商量商量，让明天-。2、月亮心里想：跟雷公公说说，明天还是-吧！3、月亮的心愿是什么呢？A、希望小女孩多吃水果和点心。B、希望小女孩的妈妈快点好起来，这样小女孩就能和大家一起去郊游。日积月累六、请你把下面的俗语的后半句补充完整一不做-，-一而再，-一传十，-吃一堑，-单元综合考评二一、听写词语完全 大家 放心 高兴 扫地 认真 笑声 明亮疲劳 精彩 秘密 打盹 欢笑 照顾 心愿 暖和二、读一读，连一连调皮的 狗熊 清清的 天笨重的 孔雀 绿绿的 草美丽的 小猴 蓝蓝的 水三、选词填空

13、暖和 温暖1、我有一个（）的家。2、春天来了，天气渐渐（）起来。奇怪 奇妙3、海里有不少（）的动物。4、我家看电视，真有些（）！四、在括号里填上合适的量词。一（）电视 一（）棉被 一（）球赛一（）小说 一（）心愿 一（）画一（）筷子 一（）事情 一（）阳光五、把下面的词语排列成一句通顺的话。1、离开了 悄悄地 月亮 窗户2、妈妈 回家 就 下班3、你 明天 郊游 吗 还要去六、读一读，做一做小乌鸦小乌鸦，抓只虫虫喂妈妈。我要学习小乌鸦，爱爸爸，爱妈妈，做个孝顺的好娃娃。1、这首儿歌有（）话。2、小乌鸦怎样爱妈妈？（）A、带妈妈到处玩。B抓只虫虫喂妈妈。3、我要学习小乌鸦，爱（），爱（），做个（

14、）的好娃娃。七、读一读，做一做大地妈妈和她的孩子们大地妈妈又四个孩子，他们经常出去遨游。但是每年都按时轮流回到妈妈身边陪伴妈妈，还给妈妈带来了最美的礼物和漂亮的衣服。老大带来的是满园的桃花和红装；老二带来的是满地的荷花和绿装；老三带来的是满天飘香的桂花和金装；老四带来的是高雅的腊梅花和银装。有了四个孩子的轮流陪伴和带来的礼物，大地妈妈开心极了。1、你能猜出大地的四个孩子分别叫什么名字吗？他们是-、-、-、-。2、说说你最喜欢大地妈妈的哪个孩子，为什么？-。9 两只鸟蛋基础训练 课堂巩固与强化一、在括号里填上合适的词语（）的鸟蛋 （）的小路 （）的杨树（）的蓝天 （）的目光 （）的小手二、选字填

15、空取 捧 送 抬 1、物品小心地（）着鸟蛋。2、我从笔盒里（）出铅笔。3、骆驼一（）头就吃到了树上的叶子。4、妈妈每天（）我上学。智能训练 课后复习与拓展三、读一读，做一做鸟妈妈的话我家屋檐下，有一个鸟巢。一天早晨，忽然飘下一片羽毛。那是鸟妈妈的一封信：请你走路轻声些，不要惊醒我的小宝宝。1、填空一（）鸟巢 一（）羽毛 一（）信2、这封信写了什么？-。日积月累巧记成语（填的都是动物朋友）。（）语花香 如（）得水 车水（）龙 九（）一毛 顺手牵（） 守株待（）10 松鼠和松果基础训练 课堂巩固与强化一、选词填空摘 栽 眨 倒 推 （）松树 （）眼睛 （）小车 （）垃圾 （）松果二、把下面的词语归

16、类小鸟 苹果 狮子 飞机 桃子 汽车 杏子 火车 西瓜 青蛙 -智能训练 课后复习与拓展三、读读说说将来，这里会是一片更茂密的松树林。将来，这里会像花园一样美丽。将来，-。日积月累四、有趣的象征（下面这些动物象征什么，选正确的答案填上）吉祥如意 勤劳无私 温和善良 和平友谊 报春使者 任劳任怨鸽子- 燕子- 黄牛-蜜蜂- 喜鹊- 绵羊-11 美丽的小路基础训练 课堂巩固与强化一、照样子写词语快快乐乐 - - - -散散步- - - -二、选词填空小心 细心 开心 放心1、班长做事很（）。2、妹妹得到了洋娃娃，非常（）。3、奶奶的身体好了，妈妈才（）地回家了。4、我们过马路时都要（）。智能训练

17、课后复习与拓展三、给句子加上标点，并读出语气。1、美丽的小路不见了2、美丽的小路怎么不见了3、我一定要把美丽的小路找回来四、精彩片段回放 鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他么提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。1、美丽的小路不见了，（）清扫小路的垃圾，（）和（）也赶来帮忙。他们给花儿（），给小路（）。美丽的小路又出现了。2、读了课文，我懂得了（）A、要讲究卫生，爱护环境。B、美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。日积月累这叫什么美？（根据意思选词天空）精美 完美 优美 秀美 壮美

18、俊美雄壮的美丽叫（） 完美美好叫（） 清秀的美丽叫（） 精致美好叫（） 俊俏的美丽叫（） 非常美丽叫（）12 失误招领基础训练 课堂巩固与强化一、划去不正确的读音1、我准（zun zhun）备到上海去玩。2、今天，我邀请（qing qin）小伙伴到家里玩。3、上课时，一定要专（zuan zhuan）心听讲。二、把下面的词语排列成通顺的句子写下来，并加上标点。1、今天 的 好 天气 多么2、奶奶 房间 认真 打扫3、作业 高兴地 妈妈 我 写 笑了 看着智能训练 课后复习与拓展三、精彩片段回放 看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前，领会

19、了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。1、课文中的“失物”是：-2、同学们知道自己错了，他们怎么做的？四、口语交际大胆的说出你和家人的习惯吧！我的好习惯：-我的坏习惯：-我妈妈、爸爸的习惯是：-日积月累趣味填词（有些词语是用人体器官名称来组合的，如“提心吊胆”。小朋友，你能写几个吗？）（）是（）非 （）聪（）明 张（）结（） （）高（）低 （）（）开阔 （）瞪（）呆单元综合考评三一、我会加标点。1、美丽的小路怎么不见了2、两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会一定焦急不安3、一年级一班的同学去植物园参观二、选词填空五颜六色 专心 高高兴兴 轻轻 严肃1、公园里盛开着（）的花儿。2、小松鼠（）地走进

20、松树林。3、小明在（）地写字。4、他（）地把鸟蛋送还。5、老师（）地说：“爱护环境要从平时的一点一滴做起。”三、读句子，写句子。1、每个松果都那么香那么可口。-那么-，那么-。2、我一定要把美丽的小路找回来。-一定-。3、我最爱我的祖国。-最-。4、同学们学习真专心啊！-真-！四、照样子写词语游来游去 （）来（）去 （ ）干干净净 高高（）（） （ ）五、根据课文内容填空1、鸟妈妈这会儿（）焦急不安。2、松鼠有了好（）：每次（）松果，（）一个，就在土里（）一个。3、鸭先生（）来一（）小车，（）来一（）扫帚，认真地（）小路上的垃圾。六、读一读，做一做。 早晨太阳从东方慢慢升起，树林里的小鸟叽叽喳

21、喳地叫着，好像在催促人们赶快起来工作。这时候，又见淡淡的阳光照遍大地，花呀，青草呀，树叶呀，都带着点点露珠，闪闪发光，这种美丽的景色只有早起的人们才能感觉到。1、太阳从-升起。2、点点露珠在阳光的照射下-。3、小鸟叽叽喳喳地叫，好像在-。13 古诗两首基础训练 课堂巩固与强化一、填上合适的词语（）的歌声 （）的树荫 （）的阳光 （）的树木二、根据意思，写出诗句。1、忽然要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。2、泉眼珍惜地让泉水悄然流出，倒映在水面的浓密的树荫就喜欢这晴天柔和的风光。智能训练 课后复习与拓展三、读短文，完成练习。 风唐 李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪

22、，入竹万竿斜。1、根据古诗内容填空。风能吹落（）的树叶，能吹开（）的花。吹过江河时能掀起（），吹过竹林时能把万竿翠竹吹得（）。2、诗中写“过江千尺浪，入竹万竿斜。”真的是“千尺浪，万竿斜”吗？为什么这样写？请你选择正确的说法。A、完全有可能，诗人亲自测量过，数过。B、不会这么精确，这知识夸张的写法，使人形象地感到风在自然界的作用。日积月累游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这首诗的作者是（）朝诗人陆游。写出每句诗最后一个字的韵母：豚（） 村（） 存（） 门（）14 荷叶圆圆基础训练 课堂巩固与强

23、化一、读读写写荷叶 水珠 摇篮 眼睛 停机坪 水花展开 透明 翅膀 歌台 凉伞 捧起二、在括号里填上合适的词语（）的荷叶 （）的荷花（）的水花 （）的眼睛（）的青蛙 （）的翅膀（）的水珠 （）的夏天三、读一读，连一连 小青蛙的 凉伞 小水珠的 歌台荷叶是 小蜻蜓的 摇篮 小鱼儿的 停机坪智能训练 课后复习与拓展四、选择合适的词语填空立 躺 蹲 游1、小水珠（）在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。2、小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（）来（）去，捧出一朵朵很美很美的水花。3、小蜻蜓（）在荷叶上，展开透明的翅膀。4、小青蛙（）在荷叶上，呱呱地放声歌唱。五、照样子写词语圆圆的 - - -亮晶晶 - - -游来游去 -

24、 - -日积月累词语超市。你能写出以“一”开头的词语吗？一马当先 一（） 一（）一（） 一（） 一（） 15 夏夜多美基础训练 课堂巩固与强化一、读读写写惊醒 睁开 池塘 感激 非常 蜻蜓 青蛙 蚂蚁 萤火虫 灯笼 送走 过桥 让路 二、给带点的词语换个说法，不改变句子的意思。1、星星看见了额，高兴地眨着眼。（）2、小蚂蚁非常感激。（）3、朋友们都喜欢在美丽的小路上散步。（）4、小峰上课听讲和认真。三、选词填空他 她 它1、我姐姐不在家，（）到图书馆看书去了。2、我哥哥是出租车司机，（）去过很多地方。3、小羊吃完草，就和（）妈妈出去玩。智能训练 课后复习与拓展四、读读说说青青的假山 青青的-

25、青青的-弯弯的小路 弯弯的- 弯弯的-绿绿的草坪 弯弯的- 弯弯的-五、读课文在填一填夏夜，（）不小心掉进池塘里，上不了岸。（）弯弯腰，让他爬了上来。（）点起了小灯笼，让（）顺利地把（）送回家。这个故事中，我喜欢-，因为-。日积月累你能在括号里填上合适的字，表示自然界的一种特殊的风吗？（）风习习 （）风细雨 （）风拂面（）风送爽 （）风刺骨 （）风大作16 要下雨了基础训练 课堂巩固与强化一、读读写写山坡 割草 闷热 空气 潮湿 连忙 消息 告诉 很多 来往 二、把他们送回家吧 呀 吗 1、我们去叫小灰兔回家（）！2、你知道小燕子为什么飞得这么低（）？3、快来看（）！小鱼都游到水面上来了。智能训练 课后复习与拓展三、读课文，填一填 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”1、燕子说了（）句话。2、燕子低飞的原因是：（）A 因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。B 因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。3、读画“-”的句子，照样子写句子。-正忙着-4、读课文，要下雨了，小动物们有哪