中考语文课外文言文专题复习试题和答案.docx
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中考语文课外文言文专题复习试题和答案
六.迂公修屋
有迂氏者,世称迂公,性吝啬。
篱败不修,瓦裂不葺。
一日,夜半暴雨,屋漏如注。
妻子东藏西匿,仍半身淋漓。
妻且号且诟①,诘曰:
“吾适②尔,因汝家富,不意乃受此累。
汝何以为父?
何以为夫?
”迂公无奈。
旦日,延人治屋。
然自后二月,天晴月朗,不见雨兆。
迂公叹曰:
“适葺治,即不雨,岂不徒耗资财?
”
【注】①诟,责骂。
②适,指女子出嫁。
12.解释下列句中加点词(4分)
⑴篱败不修 修_整治修理____
⑵妻且号且诟 号 大声叫
13.用现代汉语翻译下面的句子(2分)
旦日,延人治屋 第二天,迂公请人整修屋子
14.文中直接表现迂公“性吝啬”的言行有:
(4分)
⑴_篱败不修,瓦裂不葺 ⑵_适葺治,即不雨,岂不徒耗资财
15.“迂公修屋”故事的寓意是_讽刺了缺乏远见的人,批评了一种目光短浅,看不见长远利益的人(2分)
附译文:
有一个姓迂的人,世人称他迂公,性格吝啬,篱笆破了也不修理,屋顶上的瓦片破了也不补救。
一天,半夜下起了暴雨,屋子漏雨就像被注了水,妻子东躲x藏还是被雨水打湿了大半身,妻子满身污垢的大骂,质问他说:
“我嫁给你,是因为你家中富贵,却没想到要受这种苦累,你如何为文人,如何为人夫?
”迂公无可奈何,第二天,找来工匠将屋子修好。
然而,在后来的两个月中,天气晴朗无比,看不见将要下雨的征兆。
迂公叹息道:
“刚刚将屋子修好,却又不见下雨,这不是白白浪费许多工钱吗?
”
七.周敦颐,字茂叔,道州营道人。
为分宁①主簿②。
有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。
邑人惊曰:
“老吏不如也。
”部使者荐之,调南安军司理参军。
有囚法不当死,王逵欲深治之。
逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩。
不听,乃委③手版④归,将弃官去,曰:
“如此尚可仕乎!
杀人以媚人,吾不为也。
”逵悟,囚得免。
【注释】①分宁:
地名。
②主簿:
官名。
③委:
抛弃,扔弃。
④手版:
即笏(hù)板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。
12.解释下列句中加点的词语。
(4分)
⑴有狱久不决 狱(案件 )
(2)囚得免 得( 得到、获得、得以)
13.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
有囚法不当死,王逵欲深治之。
有个囚犯按法律不应该死,王逵想要严厉地惩办他。
(关键字:
法、深)
14.敦颐“将弃官去”的原因是 王逵对囚犯的量刑不公正,还不听取周敦颐的意见。
(用自己的语言表述)(3分)
15.联系全文,对“王逵最终所明白的道理”理解最恰当的一项是。
C(3分)
A.周敦颐善于断案,才智在自己之上。
B.周敦颐为人正直,刚正不阿,自己拗不过他。
C.做事不能一意孤行,要根据实情来断案。
D.为人不能太残酷凶悍,要善意待人。
附译文:
周敦颐,字茂叔,道州营道县人。
原名敦实,因避讳英宗皇帝旧名而改为敦实。
由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐,做了分宁县的主簿。
有一件案子拖了好久不能判决,周敦颐到任后,只审讯一次就立即弄清楚了。
县里的人吃惊地说:
“老狱吏也比不上啊!
”部使者推荐他,调任他到南安担任军司理曹参军。
有个囚犯根据法律不应当判处死刑,转运使王逵想重判他。
王逵是个残酷凶悍的官僚,大家没人敢和他争,敦颐一个人和他争辩,王逵不听,敦颐就扔下笏板回了家,打算辞官而去,说:
“像这样还能做官吗,用杀人的做法来取悦于上级,我不做。
”王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死。
1.(2010•武汉市,9-11,9分,每小题3分)阅读下面文言文,完成第9-11题。
许昌士人张孝基,娶同里富人女。
富人只一子,不肖,斥逐之。
富人病且死,尽以家财付孝基。
孝基与治后事如礼。
久之,其子丐于途。
孝基见之,恻然谓曰:
“汝能灌园乎?
”答曰:
“如得灌园以就食,何幸!
”孝基使灌园。
其子稍自力,孝基怪之。
复谓曰:
“汝能管库乎?
”答曰:
“得灌园,已出望外,况管库乎?
又何幸也。
”孝基使管库。
其子颇驯谨,无他过。
孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。
(选自《厚德录》)
9.下列加点词语解释错误的一项是(A )
A.斥逐之追赶 B.富人病且死将要
C.如得灌园以就食,何幸多么 D.不复有故态原来的
10.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是(C )
例句:
遂以其父所委财产归之
A.何以战 B.不以物喜
C.故临崩寄臣以大事 D.以塞忠谏之路
11.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是( A )
A.张孝基信守承诺,把岳父的丧礼操办得很风光。
B.张孝基心地善良,见妻弟乞讨,顿生怜悯并积极给予帮助。
C.张孝基助人有方,让妻弟灌园管库,在劳动中促其转化。
D.张孝基为人厚道,把全部财产归还给悔过自新的妻弟。
附译文:
许昌有个士人叫张孝基的,娶同乡某富人的女儿。
富人只有一个不孝的儿子,便骂着把他赶走了。
富人生病将要死了,把家产全部托付给孝基。
孝基按规定礼节为富人办了后事。
过了许久,富人的儿子在路上讨饭,孝基见了,同情地说道:
“你会灌园吗?
”富人的儿子答道:
“如果让我灌园而有饭吃,很高兴啊!
”孝基便叫他去灌园。
富人的儿子能自食其力了,孝基有点奇怪,又说道:
“你能管理仓库么?
”答道:
“让我灌园,已出乎我的意料之外,何况管理仓库呢?
那真是太好啦。
”孝基就叫他管理仓库。
富人的儿子很顺从、谨慎,没犯什么过错。
孝基慢慢观察他,知道他能改过自新,不会像以前那样,于是将他父亲所委托的财产还给他了。
[
2.(2010•江苏省南京市,9—12,12分)阅读下面文言文,完成9—12题。
(12分)
顾恺之,字长康,晋陵无锡人也,博学有才气。
人问以会稽山川之状,恺之云:
“千岩竞秀,万壑争流。
草木蒙笼,若云兴霞蔚。
”恺之每食甘蔗,恒自梢至根。
人或怪之,云:
“渐入佳境。
”
尤善丹青①,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。
每图起人形,妙绝于时。
尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜。
尤信小术②,以为求之必得。
人尝以一柳叶绐③之,曰:
“此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不见己。
”恺之喜,引叶自蔽,信其不见己也,甚以珍之。
故俗传恺之有三绝:
才绝,画绝,痴绝。
(选自《晋书•文苑》,有删改)
[注]①丹青:
指绘画。
②小术:
小技巧,小法术。
③绐:
欺骗。
9.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)若云兴霞蔚 好像
(2)恒自梢至根常常
(3)尤善丹青 擅长 (4)故俗传恺之有三绝 流传、传说
10.下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”,意义和用法相同的一项是(A)(2分)
A.中间力拉崩倒之声(《口技》) B.孔子云:
何陋之有(《陋室铭》)
C.辍耕之垄上(《陈涉世家》) D.环而攻之而不胜(《得道多助,失道寡助》)
11.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)每图起人形,妙绝于时。
翻译:
(顾恺之)每每画起人像,在当时都是极好的。
(2)以为求之必得。
翻译:
(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。
(每句2分,意对即可)
12.根据文章内容,用文中词语填空。
(2分)
谢安对顾恺之非常器重,是因为顾恺之的画绝”;顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽 自己,并非常珍视它,足以显示他的“痴绝”。
附译文:
顾恺之字长康翻译这文很独特呀,选自《晋书》又删了一部分,把节选部分翻译放出,如果要全文翻译再说。
顾恺之字长康,是晋陵无锡人。
顾恺之博学有才气。
人们问他会稽山川的模样形态。
顾恺之说道:
“千山竞秀,万壑争流。
草木蒙笼,彷佛云兴霞蔚。
”顾恺之每每吃甘蔗,总是从尾部先吃直到根部。
有人感到独特,他说:
“急转直下。
”顾恺之特别长于绘画,画得特别神妙,谢安非常注重他,认为是自古以来还没有人像他这样。
他每次画出人物肖像,总是妙绝一时,已经绘出裴楷肖像,在面颊上加上三根毛,观看的人感想模样形态特别美。
顾恺之特别相信小法术,认为去求就确定能获得。
桓玄已经用一片柳叶欺骗他说:
“这是蝉用来遮蔽本身的,拿来遮蔽本人,别人就看不见你。
”顾恺之相信桓玄没有瞥见本人,非常珍视那片叶子。
因而世上传说顾恺之有三绝:
才绝,画绝,痴绝。
3.(2010•山东省聊城市,8-10,6分)
宋人或得宝,献诸子罕,子罕不受。
献玉者日:
“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。
”子罕日:
“我以不贪为宝,尔以玉为宝.若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。
8.加点词意思相同的一项是( B )(2分)
A.宋人或得宝 或遇其叱咄 B.献诸子罕 投诸渤海之尾
C.故敢献之 温故而知新 D.玉人以为宝也 不足为外人道也
9.翻泽下面的句子。
(2分)
若以与我.皆丧宝也.不若人有其宝。
如果把玉给了我,咱俩都失去了宝,不如各人都拥有自己的宝。
10.谈谈你时“宝”的认识。
(2分)
金银财宝固然是宝,是人生存不可或缺的东西。
但是,优秀的品质,高尚的情操,旷达的胸等等更是宝,有了它,人生才会更富价值。
附译文:
宋国有个人得了一块玉石,便把它献给自己尊敬的齐国大夫子罕,子罕不肯收。
献玉石的人说:
“我给玉匠看了,玉匠说这是块宝石,所以我才敢把它献给您。
”子罕说:
“我把不贪当作宝,你把玉石当作宝。
如果你把玉石给了我,我们都失掉了自己的宝。
还不如各自都保留自己的宝。
”子罕最终也没有要那块宝玉。
4.(2010•四川省乐山市,6-8,9分)阅读下面的文言文,完成6-8题。
记与欧公语
欧阳文忠公尝言:
有患疾者,医问其得疾之由,曰:
“乘船遇风,惊而得之。
”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处,刮末杂丹砂茯神之流,饮之而愈。
今《本草注别药性论》云:
“止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。
”文忠因言:
“医以意用药多此比,初似儿戏,然或有验,殆未易致诘也。
”予因谓公曰:
“以笔墨烧灰饮学者,当治昏惰耶?
推此而广之,则饮伯夷之盥水,可以疗贪;食比干之餕馀,可以已佞;舐樊哙之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以疗恶疾矣。
”公遂大笑。
元祐六年闰八月十七日,舟行入颍州界,坐念二十年前见文忠公于此,偶记一时谈笑之语,聊复识之。
(选自《东坡志林》)
6.下列句子中加点词意思相同的一组是( A )(3分)
A.初似儿戏,然或有验 而或长烟一空,皓月千里
B.殆未易致诘也 思而不学则殆
C.用麻黄根节及故竹扇为末服之 故余虽愚,卒获有所闻
D.嗅西子之珥,可以疗恶疾矣 力恶其不出于身也,不必为己
7.下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是( B )(3分)
A.舐樊哙之盾,可以治怯 吾妻之美我者,私我也
B.医以意用药多此比 固国不以山溪之险
C.坐念二十年前见文忠公于此 曹操比于袁绍,则名微而众寡
D.医问其得疾之由 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何
8.下列对选文相关内容理解不正确的一项是( B )(3分)
A.欧阳文忠公指欧阳修,欧阳修谥号文忠;东坡,即苏轼。
他们都是北宋文学家。
B.医生为了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。
C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等,是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。
D.作者乘船进入颍州地界,便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈,且把它记了下来,说明当时这番谈话妙趣横生,所以作者才印象深刻,经久不忘,言犹在耳。
欧阳修