高考生物二轮遗传专题.docx

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高考生物二轮遗传专题

2014届高考生物二轮专题：

专题4遗传（A卷）

一、选择题

．下列有关杂合子后代的遗传发现，符合自由组合定律的实例是

A

B

C

D

果蝇的体色与翅形

香豌豆的花色与花粉

牵牛花的叶形与花色

玉米的粒形与粒色

灰身长翅50%

黑身残翅50%

紫花、长粒44%

紫花、圆粒6%

红花、长粒6%

红花、圆粒44%

红花阔叶37.5%

红花窄叶12.5%

白花阔叶37.5%

白花窄叶12.5%

有色饱满73%

有色皱缩2%

无色饱满2%

无色皱缩23%

【解析】根据杂合子后代每对性状分离的比例，可推知C项（红花∶白花）（阔叶∶窄叶）＝（1∶1）（3∶1）＝3∶1∶3∶1，与题意相符。

而其他项如B项（紫花∶红花）（长粒∶圆粒）＝（1∶1）（1∶1）＝1∶1∶1∶1，与题意不符。

【答案】C

．小鼠中有一种黄色毛皮的性状，其杂交实验如下：

实验一：

黄鼠×黑鼠→黄鼠2378只，黑鼠2398只，比例约为1∶1

实验二：

黄鼠×黄鼠→黄鼠2396只，黑鼠1235只，比例约为2∶1

有关叙述正确的是（　　）

A．小鼠毛皮性状的遗传不遵循分离定侓

B．小鼠毛皮的黑色对黄色为显性

C．小鼠中不存在黄色纯种个体

D．小鼠中不存在黑色纯种个体

【解析】由实验二可知，黄色为显性性状。

再结合实验一及后代黄鼠：

黑鼠约为2∶1，则说明有1/4的个体早期死亡。

即显性纯合体死亡。

【答案】C

．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。

包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。

孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。

下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是

A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

【解析】孟德尔通过豌豆的杂交实验提出问题，作出假设，并且通过测交来检验推理，得出结论。

孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的。

形成配子时成对的遗传因子分离，每个配子中只含一个遗传因子。

受精时，雌雄配子的结合是随机的。

”孟德尔的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象，例如母系遗传等。

【答案】A

．人类的每一条染色体上都有很多基因，假如图示来自父母的1号染色体及基因。

若不考虑染色体的交叉互换，据表分析他们的孩子不可能（　　）

基因控制的性状

等位基因及其控制性状

红细胞形态

E：

椭圆形细胞；e：

正常细胞

Rh血型

D：

Rh阳性；d：

Rh阴性

产生淀粉酶

A：

产生淀粉酶；a：

不产生淀粉酶

A．出现椭圆形红细胞

B．是Rh阴性的可能性为1/2

C．有3/4能产生淀粉酶

D．出现既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶的类型

【解析】就红细胞形态来说，亲代的基因型是Ee和ee，后代中Ee为椭圆形红细胞；就Rh血型来说，亲代的基因型为DD和dd，后代都是Dd，为Rh阳性；就能否产生淀粉酶来说，亲代的基因型为Aa和Aa，后代中A__占3/4。

【答案】B

．不可用2n表示的是

A．含有n对基因的个体产生的配子的最多种类

B．含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类

C．一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数

D．含有n对同源染色体的个体产生的配子种类

【解析】含n对同源染色体的个体如果基因是纯合的话，产生的配子种类就不是2n种。

【答案】D

．（2013·山东淄博一模）有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（　　）

A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型

B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:

1

C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交

D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

【解析】在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因（如A、a），不止4种不同的交配类型；最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为11，通过测交不可以推测被测个体产生配子的数量，但可推测被测个体的基因型、是否是纯合子、产生配子的种类和比例。

【答案】C

．玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb或aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）。

育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果。

则所用亲本的基因型组合是（　　）

类型

正常株

雄株

雌株

数目

998

1001

1999

A.aaBb×Aabb或AaBb×aabb

B．AaBb×Aabb或AaBb×aabb

C．aaBb×AaBb或AaBb×Aabb

D．aaBb×aabb或Aabb×aabb

【解析】据题意，A_B_为正常株、aaB_为雄株，A_bb和aabb为雌株，要使某对亲本组合产生的后代满足正常株∶雄株∶雌株＝1∶1∶2的结果，只要符合测交类型即可，即亲本杂交组合为AaBb×aabb或aaBb×Aabb。

【答案】A

．分析下面家族中某种遗传系谱图，相关叙述不正确的是

A．Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为

B．理论上，该病男女患病概率相等

C．Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来

D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代中女孩的发病概率为

【解析】由Ⅱ5和Ⅱ6的后代Ⅲ10的性状可知，该病为常染色体上的隐性遗传病，男女患病概率相同；根据亲子代的性状分析可确定Ⅱ3和Ⅱ4的基因型为Aa，Ⅲ8的基因型为AA或Aa，与Ⅱ3基因型相同的概率为

；Ⅲ7的致病基因分别来自Ⅱ3和Ⅱ4，而Ⅱ4携带的致病基因肯定来自其父亲（Ⅰ2）；Ⅲ9的基因型为AA或Aa，与Ⅲ8婚配，后代中女孩的发病率为

×

×

＝

。

【答案】D

．果蝇的红眼和白眼是由性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。

用一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。

让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（　　）

A．3∶1B．5∶3

C．13∶3D．7∶1

【解析】根据题干可知，红眼为显性性状（设由基因A控制），亲本果蝇的基因型为XAXa和XAY，子一代的基因型为XAXA、XAXa、XAY和XaY，其比例为1∶1∶1∶1。

自由交配就是子一代雌雄个体之间相互交配，可以利用配子计算，子一代中雌配子为XA和Xa，比例为3∶1，雄配子为XA、Xa和Y，比例为1∶1∶2，雌配子Xa（1/4）与雄配子Xa（1/4）和Y（2/4）结合都是白眼，比例为1/16＋2/16＝3/16，故红眼所占比例为1－3/16＝13/16。

【答案】C

．（2013·北京房山期末）果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制。

在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。

则下列说法不正确的是（　　）

A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型

B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上

C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa

D．若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1:

1:

1:

1

【解析】纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼，说明暗红为显性。

纯种暗红眼♀（XAXA）×纯种朱红眼♂（XaY）得到F1只有暗红眼（XAXa、XAY），F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1（XAY）2（XAXA、XAXa）1（XaY）。

纯种朱红眼♀（XaXa）×纯种暗红眼♂（XAY）的反交实验中，F1雌性为暗红眼（XAXa），雄性为朱红眼（XaY），F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1（XAXa）1（XaXa）1（XAY）1（XaY）。

【答案】D

．（2013·南昌调研）下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（　　）

A．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小

B．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿

C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子

D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

【解析】果蝇中Y染色体比X染色体大。

若不发生基因突变，父亲正常，女儿不可能出现红绿色盲。

没有性别之分的生物没有性染色体与常染色体之分，如豌豆。

【答案】B

．下列有关人体性染色体的叙述中,正确的是（）

A．男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父

B．性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中

C．在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为

D．人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体

【解析】男性的性染色体为X、Y，其中Y染色体一定来自祖辈中的祖父；性染色体上的基因可能在体细胞表达；X、Y染色体是同源染色体,也能发生联会行为;次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含两条X染色体。

【答案】C

．人类有一种遗传病，牙齿因缺少珐琅质而呈棕色，患病男性与正常女性结婚，女儿均为棕色牙齿，儿子都正常。

则他们的（　　）

A．儿子与正常女子结婚，后代患病率为1/4

B．儿子与正常女子结婚，后代患者一定是女性

C．女儿与正常男子结婚，其后代患病率为1/2

D．女儿与正常男子结婚，后代患者一定是男性

【解析】因父亲患病后代女儿都患病、儿子都正常，故该病为伴X染色体显性遗传病。

儿子基因型为XaY、正常女子基因型为XaXa，则其后代全部正常；女儿基因型为XAXa、正常男子为XaY，则其后代男孩和女孩各一半正常一半患病，即后代患病率为1/2。

【答案】C

．（2013·青岛期中）下列关于遗传物质的说法，错误的是

①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA　③细胞核中的遗传物质是DNA　④细胞质中的遗传物质是RNA　⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA⑥噬菌体病毒的遗传物质是DNA

A．②④⑤B．②③④C．②④⑥D．①②⑤

【解析】原核生物的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是DNA，甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。

【答案】A

．右图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。

一般地说，下列各项中正确的是

A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同

B．a链中

的比值与d链中同项比值相同

C．a链中

的比值与b链中同项比值相同

D．a链中

的比值与c链中同项比值不同

【解析】DNA复制的特点是半保留复制，b链是以a链为模板合成的，a链和b链合成一个子代DNA分子。

a链中

等于b链中

。

【答案】C

．基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。

如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的，它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，即出现“反应信号”。

下列说法中错误的是

A．基因芯片的工作原理是碱基互补配对

B．待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序

C．基因芯片技术可用来筛选农作物的基因突变

D．基因芯片技术将来可以制作生物“基因身份证”

【解析】因芯片的探针是单链DNA分子，故也需先将待测的DNA分子解旋为单链，再看待测DNA分子与探针能否结合出现“反应信号”，从而确定是否含有某种基因。

【答案】B

．（2012·福建高考）双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配