高考生物二轮遗传专题.docx

1、高考生物二轮遗传专题2014届高考生物二轮专题：专题4遗传（A卷）一、选择题下列有关杂合子后代的遗传发现，符合自由组合定律的实例是ABCD果蝇的体色与翅形香豌豆的花色与花粉牵牛花的叶形与花色玉米的粒形与粒色灰身长翅50%黑身残翅50%紫花、长粒44%紫花、圆粒6%红花、长粒6%红花、圆粒44%红花阔叶37.5%红花窄叶12.5%白花阔叶37.5%白花窄叶12.5%有色饱满73%有色皱缩2%无色饱满2%无色皱缩23%【解析】根据杂合子后代每对性状分离的比例，可推知C项(红花白花)(阔叶窄叶)(11)(31)3131，与题意相符。而其他项如B项(紫花红花)(长粒圆粒)(11)(11)1111，与题

2、意不符。【答案】C小鼠中有一种黄色毛皮的性状，其杂交实验如下：实验一：黄鼠黑鼠黄鼠2 378只，黑鼠2 398只，比例约为11实验二：黄鼠黄鼠黄鼠2 396只，黑鼠1 235只，比例约为21有关叙述正确的是()A小鼠毛皮性状的遗传不遵循分离定侓B小鼠毛皮的黑色对黄色为显性C小鼠中不存在黄色纯种个体D小鼠中不存在黑色纯种个体【解析】由实验二可知，黄色为显性性状。再结合实验一及后代黄鼠：黑鼠约为21，则说明有1/4的个体早期死亡。即显性纯合体死亡。【答案】C“假说演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下

3、列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是A孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象【解析】孟德尔通过豌豆的杂交实验提出问题，作出假设，并且通过测交来检验推理，得出结论。孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的。形成配子时成对的遗传因子分离，每个配子中只含一个遗传因子。受精时，雌雄配子的结合是随机的。”孟德尔的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象

4、，例如母系遗传等。【答案】A人类的每一条染色体上都有很多基因，假如图示来自父母的1号染色体及基因。若不考虑染色体的交叉互换，据表分析他们的孩子不可能()基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E：椭圆形细胞；e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性；d：Rh阴性产生淀粉酶A：产生淀粉酶；a：不产生淀粉酶A出现椭圆形红细胞B是Rh阴性的可能性为1/2C有3/4能产生淀粉酶D出现既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶的类型【解析】就红细胞形态来说，亲代的基因型是Ee和ee，后代中Ee为椭圆形红细胞；就Rh血型来说，亲代的基因型为DD和dd，后代都是Dd，为Rh阳性；就能否产生淀粉酶来说，亲代的基因型为Aa和A

5、a，后代中A_占3/4。【答案】B不可用2n表示的是A含有n对基因的个体产生的配子的最多种类B含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数D含有n对同源染色体的个体产生的配子种类【解析】含n对同源染色体的个体如果基因是纯合的话，产生的配子种类就不是2n种。【答案】D(2013山东淄博一模)有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是()A在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1C若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D通过测交可以推测被测个体产生配子的数量【解析

6、】在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因(如A、a)，不止4种不同的交配类型；最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为1 1，通过测交不可以推测被测个体产生配子的数量，但可推测被测个体的基因型、是否是纯合子、产生配子的种类和比例。【答案】C玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb或aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果。则所用亲本的基因型组合是()类型正常株雄株雌株数目9981 0011 999 A.

7、aaBbAabb或AaBbaabbBAaBbAabb或AaBbaabbCaaBbAaBb或AaBbAabbDaaBbaabb或Aabbaabb【解析】据题意，A_B_为正常株、aaB_为雄株，A_bb和aabb为雌株，要使某对亲本组合产生的后代满足正常株雄株雌株112的结果，只要符合测交类型即可，即亲本杂交组合为AaBbaabb或aaBbAabb。【答案】A分析下面家族中某种遗传系谱图，相关叙述不正确的是A8与3基因型相同的概率为B理论上，该病男女患病概率相等C7肯定有一个致病基因由2传来D9和8婚配，后代中女孩的发病概率为【解析】由5和6的后代10的性状可知，该病为常染色体上的隐性遗传病，男

8、女患病概率相同；根据亲子代的性状分析可确定3和4的基因型为Aa，8的基因型为AA或Aa，与3基因型相同的概率为；7的致病基因分别来自3和4，而4携带的致病基因肯定来自其父亲(2)；9的基因型为AA或Aa，与8婚配，后代中女孩的发病率为。【答案】D果蝇的红眼和白眼是由性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为()A31 B53C133 D71【解析】根据题干可知，红眼为显性性状(设由基因A控制)，亲本果蝇的基因型为XAXa和XAY，子一代的基因型为XAXA、XAXa、XAY和XaY，其比例为1

9、111。自由交配就是子一代雌雄个体之间相互交配，可以利用配子计算，子一代中雌配子为XA和Xa，比例为31，雄配子为XA、Xa和Y，比例为112，雌配子Xa(1/4)与雄配子Xa(1/4)和Y(2/4)结合都是白眼，比例为1/162/163/16，故红眼所占比例为13/1613/16。【答案】C(2013北京房山期末)果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼纯种暗红眼的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是()A正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色

10、体上C正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1:1:1:1【解析】纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼，说明暗红为显性。纯种暗红眼(XAXA)纯种朱红眼(XaY)得到F1只有暗红眼(XAXa、XAY)，F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1(XAY) 2(XAXA、XAXa) 1(XaY)。纯种朱红眼(XaXa)纯种暗红眼(XAY)的反交实验中，F1雌性为暗红眼(XAXa)，雄性为朱红眼(XaY)，F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是1(XAXa) 1(XaXa) 1(XAY) 1(XaY)。

11、【答案】D(2013南昌调研)下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()AXY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿C含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体【解析】果蝇中Y染色体比X染色体大。若不发生基因突变，父亲正常，女儿不可能出现红绿色盲。没有性别之分的生物没有性染色体与常染色体之分，如豌豆。【答案】B下列有关人体性染色体的叙述中,正确的是( ) A男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父B性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中C在生殖细胞形成过程中X、Y

12、染色体会发生联会行为D人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体【解析】男性的性染色体为X、Y，其中Y染色体一定来自祖辈中的祖父；性染色体上的基因可能在体细胞表达；X、Y染色体是同源染色体,也能发生联会行为;次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含两条X染色体。 【答案】C人类有一种遗传病，牙齿因缺少珐琅质而呈棕色，患病男性与正常女性结婚，女儿均为棕色牙齿，儿子都正常。则他们的()A儿子与正常女子结婚，后代患病率为1/4B儿子与正常女子结婚，后代患者一定是女性C女儿与正常男子结婚，其后代患病率为1/2D女儿与正常男子结婚，后代患者一定是男性【解析】因父亲患病后代女儿都患病、儿子都正常，故该病为伴X染色体显

13、性遗传病。儿子基因型为XaY、正常女子基因型为XaXa，则其后代全部正常；女儿基因型为XAXa、正常男子为XaY，则其后代男孩和女孩各一半正常一半患病，即后代患病率为1/2。【答案】C(2013青岛期中)下列关于遗传物质的说法，错误的是真核生物的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA细胞核中的遗传物质是DNA 细胞质中的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA 噬菌体病毒的遗传物质是DNAA B C D【解析】原核生物的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是DNA，甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。【答案】A右图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示

14、各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是Aa和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同Ba链中的比值与d链中同项比值相同Ca链中的比值与b链中同项比值相同Da链中的比值与c链中同项比值不同【解析】DNA复制的特点是半保留复制，b链是以a链为模板合成的，a链和b链合成一个子代DNA分子。a链中等于b链中。【答案】C基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的，它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，即出现“反应信号”。下列说法中错误的是A基因芯片的工作原理是碱基互补配对B待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序C基因芯片技术可用来筛选农作物的基因突变D基因芯片技术将来可以制作生物“基因身份证”【解析】因芯片的探针是单链DNA分子，故也需先将待测的DNA分子解旋为单链，再看待测DNA分子与探针能否结合出现“反应信号”，从而确定是否含有某种基因。【答案】B(2012福建高考)双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配