人教版高中语文必修一记梁任公先生的一次演讲教案.docx

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人教版高中语文必修一记梁任公先生的一次演讲教案

一、课内双基

1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）

A．屏息（bǐnɡ）　　　踱步（duó）

顿时（dùn）恪守不渝（kè）

B．酣畅（hān）欺侮（wǔ）

瘦削（xuē）含英咀华（jǔ）

C．景仰（yǎnɡ）激亢（hánɡ）

抛掷（zhì）垂涎三尺（xián）

D．寒暄（xuān）焦灼（zhuó）

阴凉（yīn）涕泗交流（tì）

【答案】　C（“激亢”的“亢”读kànɡ。

）

2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A．韵文　景养　达官显宦

B．渲纸　谦逊　黄沙弥漫

C．激亢　机缘　手舞足蹈

D．沾襟　自负　起成转合

【答案】　C（A项养—仰；B项渲—宣，D项成—承）

3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（　　）

A．上海世博会会徽图案形似汉字“世”，又与数字“2010”巧妙结合，两者交相辉映，表达了中国人民举办多元文化相交融的博览盛会的强烈愿望。

B．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七升空”，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度向前推进，真是大快人心。

C．姜文导演的影片《让子弹飞》自上映以来，仅仅两日，其票房收入轻松过亿元。

《让子弹飞》的票房“飞行”速度让很多影片只能望其项背。

D．秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨创作的小说《城市与狗》《绿房子》《酒吧长谈》后来都成为脍炙人口的作品。

实至名归，他于2010年荣获诺贝尔文学奖。

【答案】　D（“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。

A项“交相辉映”指（各种光亮、彩色等）相互映照。

用在此处不合句意。

B项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

与句子意思相悖。

C项“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，多用于否定句。

）

4．下列各句中没有语病的一句是（　　）

A．北京时间12月26日，距台湾陆地15公里的海底地层发生7.2级地震，造成1人死亡、3人受伤的生命财产损失。

B．中国歼十战机的正式入役，虽然标志着我国空防实力大大提升了一个档次，却更意味着我国自主研发高科技兵器的能力跨上了一个新台阶。

C．国税局办税人员在对一家公司的申报资料进行稽核时，发现其物耗、存货与销售收入等对应关系有疑点，及时进行了纳税评估，使这家企业足额纳税。

D．在海拔3000米以上的地区，由于高原低氧环境引起人体低氧性疾病，统称为“高原病”。

专家指出，感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。

【答案】　C（A项定中不搭配。

句中无“财产”损失。

B项复句关联词错。

据句子逻辑关系，“虽然”应为“不仅”，“却”删去。

D项句式杂糅，去掉“造成”或“诱发”。

）

5．下面对文章内容的理解，不正确的一项是（　　）

A．“过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。

但他们没有能留下深刻的印象。

”文章第一段拿“显宦”“叱咤风云的人物”和梁任公作对比，以他们“没有能留下深刻的印象”来反衬梁任公给人们留下了深刻的印象。

B．文章写梁任公的开场白，非常奇特，以此说明梁任公为人古怪、与众不同。

C．“先生尝自谓‘笔锋常带情感’，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！

”这是对梁任公讲演的高度评价和赞颂。

D．“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？

”本段收束全文，点明梁任公作为学者的主要特点，也是本文的点睛之笔，表达了“我”对于梁先生的敬仰之情、欣赏之情和赞美之情。

同时对梁先生的精神予以高度的赞扬。

【答案】　B（“古怪”不对。

）

6．填空

（1）梁实秋，现代________家、________家、________家。

散文以________为代表作，译有____________。

《记梁任公先生的一次演讲》选自____________。

（2）梁启超，号________，又号________，中国近代________领袖。

其著作合编为______________。

【答案】　

（1）散文　文学评论　翻译　《雅舍小品》　《莎士比亚全集》　《梁实秋散文选集》

（2）任公　饮冰室主人　维新派　《饮冰室合集》

二、语段精读

阅读下文，完成7～10题。

他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：

“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：

“可是也有一点喽！

”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。

他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。

我记得他开头讲一首古诗，《箜篌引》：

公无渡河。

　公竟渡河！

　渡河而死；　其奈公何！

这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。

我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。

但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。

先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。

有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。

他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。

先生的讲演，到紧张处，便成为表演。

他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。

听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自己。

他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！

又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。

这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。

听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。

先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！

有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？

于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。

7．讲普通话能更好地交流，可作者为什么说“他说标准国语其效果可能反要差一些”？

____________________________________________________

____________________________________________________

【答案】　因为“他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字”。

梁启超已经形成了自己特有的讲话风格，所以说“他说标准国语其效果可能反要差一些”。

8．作者引用《箜篌引》有什么作用？

__________________________________________________

__________________________________________________

【答案】　《箜篌引》简短鲜明，有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。

当年就给作者留下了深刻的印象。

后来又遇到实际的环境，因此，印象更深刻。

引用这首诗充分说明先生讲得逼真、深刻。

9．为什么许多听了他讲演的人就“从此对于中国文学发生了强烈的爱好”？

________________________________________________

________________________________________________

【答案】　先生完全投入，每次讲过，“大汗淋漓，状极愉快”，以强烈的情感感染了听众。

10．选段主要运用什么手法写梁任公的？

这样写有什么好处？

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_________________________________________________

【答案】　选段主要运用细节描写写梁任公。

通过讲《箜篌引》、敲头背书、手舞足蹈地讲《桃花扇》等细节，具体形象地刻画出一个有学问、有文采、有热心肠的学者。

三、延伸提高

阅读下文，完成11～14题。

萝卜白菜的意识

董　桥

我不懂画艺，却爱看画。

少年受环境熏陶，多看国画；稍后受西方人文思潮感染，一度醉心西画；于今中年情怀十分秋，仿佛悟出了疏影横窗的玄机，竟又耽悦浮现传统风骨的国画。

既有这份偏爱，照说应该学点画理，这样看画才可看出真乾坤；但我毕竟疏懒，总觉得心之所爱，何须讲理？

于是，我说的传统、风骨，指的也就不是画的技巧，而是画的意识了。

张大千画过一幅关于萝卜白菜的画，题了一首石涛的七绝：

“冷澹生涯本业儒，家贫休厌食无鱼。

莱根切莫多油煮，留点青灯教子书！

”绿缨红头的萝卜、鲜嫩青翠的白菜，此处已成寒士操守的象征，配上那首诗，风骨自是越发峥嵘了。

再说，山水画中的一山一水大半被萦绕着故园梦影，难免隐含着几丝有爱有恨的政治联想，这时候，家国之感的传统，绝俗超尘的风骨，只好又向丹青之中去细辨了。

黄宾虹1924年为陈柱画过一幅山水画，陈柱有绝句二首作答，其一是：

“万壑千峰欲插云，依稀莫辨故山村；斜阳远映红于血，知是江山是血痕？

”第二首更说道“神州破碎难回首，只向先生画里看！

”陈柱虽然晚节不保，在汪伪政权下当过南京伪中央大学的校长，但他到底深明中国艺术的意识和中国画家的气节，诗中不至于辜负黄宾虹画里的寄托。

至于李可染画《万山红遍》，画《井冈山》，用意当然也在于描绘“改变中国命运”的山水景致，笔底的政治意识再清楚不过了。

到了被打成“黑画家”，饱受迫害时，他在画室里坚持原则画出来的作品，想来又把故国山水纷纷化成了胸中丘壑，这些墨痕，一定更见古典中的今情了。

李可染论山水画有“可贵者胆，所要者魂”八字，不仅涵盖了画艺的经验，而且流露出画人的怀抱。

我每次听画家论画，想到的往往不是画，而是人。

前几天，关山月趁来港之便，带了几张近作的菲林给我发表。

关老写梅，不知迷倒了多少人，我读过他的一幅墨梅，大字题了王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，铁干虬枝，孤标粲粲，真是神品！

那时，和他谈起时下画人不知进出传统、终致不能在传统基础上创新的问题，关老说，有东莞人卖席，顾客嫌席子太短不合身长，席贩说：

是给活人睡还是给死人睡？

客答曰：

当然是给活人睡！

席贩说：

既是活人，难道不会蜷着身子睡吗？

客哑然。

席子如此，传统如此；作画如此，看画亦复如此。

万山红遍，可以是斜阳，也可以是血痕；中国画可贵者意，所要者识，意与识会，萝卜白菜当然不再是萝卜白菜了。

（有删改）

11．下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（　　）

A．文中的“萝卜白菜”并不都代指张大千先生的画作。

B．国画大师张大千先生在画上题写石涛的诗，有力地烘托了其画的“意识”。

C．文中的“风骨”是指中国画雄劲有力的艺术风格。

D．王冕的诗使关山月墨梅的风骨也“越发峥嵘了”。

E．李可染被打成“黑画家”后的作品更着力表现出“改变中国命运”的“意识”。

【答案】　CE（C项，文中的“风骨”是指国画中蕴含着画家的操守；E项，“更着力表现”于文无据。

）

12．怎样理解文中画线的句子“席子如此，传统如此；作画如此，看画亦复如此”？

答：

_______________________________________________

___________________________________________________

【答案】　示例：

“席子”是一样的，关键是人怎样使用它；传统是固定的，关键是人如何突破传统；作画有一定之规，关键是如何在传统中创新；赏画有迹可寻，关键是赏画人的见识。

（解答时要考虑句子中的词语“如此”的指代意义，从上文看，“如此”是指人使用席子时要根据情况而变化，由此联系到绘画，对待传统也应该有所变化，有所突破。

据此，即可分析出答案。

）

13．根据文意，谈谈“萝卜白菜的意识”在文中指的是什么。

有人认为这个题目起得妙，你认为妙在何处？

答：

______________________________________________

__________________________________________________

【答案】　示例：

“萝卜白菜的意识”指国画的传统、风骨。

妙处：

以“萝卜白菜”代指国画（或象征传统、风骨），意蕴丰富，耐人寻味，以违反常规的词语搭配形成表达的张力；生动形象，吸引读者。

（“萝卜白菜的意识”是一个比喻的说法，文章是在谈画，很显然这个比喻是指国画的传统、风骨。

以此为标题比直接用“国画的传统、风骨”这一标题更生动、形象。

）

14．李可染论山水画时说“可贵者胆，所要者魂”，作者说“中国画可贵者意，所要者识”，你更认同谁的观点？

试结合文本，谈谈你的理由。

答：

________________________________________________

____________________________________________________

【答案】　提示一：

李可染。

“胆”指突破传统，敢于创新；“魂”可指传统、风骨、襟怀。

提示二：

作者。

“意”指画者的思想情怀，“识”指艺术、人生的独到见解。

（要答好此题，必须理解李可染和作者的话的意思。

李可染强调山水画创作既要有风骨，又要能突破传统，勇于创新；而作者强调的是绘画者不仅要有一定的思想情怀，还要有对艺术、对人生的独到见解。

分析时首先应立足这两个观点，明确表态，然后再结合文章内容阐述理由。

）

四、高考热点

15．把下面这个长句改写成三个短句。

《千家诗》是一本在历代各种诗歌选本中所选都是律诗和绝句，大部分通俗易懂、诗意天然、语言流畅、便于背诵的较好的青少年学习近体诗的启蒙读物。

改写：

_________________________________________

_______________________________________________

【答案】　在历代各种诗歌选本中，《千家诗》是一本青少年学习近体诗较好的启蒙读物。

它所选的都是律诗和绝句。

这些诗大部分诗意天然、通俗易懂、语言流畅、便于背诵。

16．公司张总在主持会议，下面是他办公室的电话留言，如果你是张总的秘书，请整理一份电话记录。

要求简明扼要，不超过50字。

张总，您好！

我是广博广告有限公司的秘书小周。

我们刘董事长出差在外，明天上午乘飞机返回，他嘱咐我和您确认一下先前约定好的明天在花园大酒店共进晚餐一事，时间是明晚6：

30，在现代广场东边的那一家。

您可以回电15771588，谢谢。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

【答案】　广博公司刘董秘书来电，确认明晚6：

30在花园大酒店（现代广场东）共进晚餐，回电15771588。

（本题应包含这样几个要素：

①谁来电；②时间；③具体地点；④什么事；⑤回电号码。

）

17．仿照下面的示例写一句话。

要求主语不变，修辞手法相同，句式基本一致。

例句：

古人说幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，今人说幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼。

__________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

【答案】　古人说幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，今人说幸福是患难中心心相印的一个眼神。

古人说幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，今人说幸福是委屈时父亲的一次粗糙的抚摸。

五、写作创新

18．阅读下面的文字，按要求作文。

《箜篌引》只有四句十六字：

“公无渡河。

公竟渡河！

渡河而死；其奈公何！

”诗中的“公”明知渡河有可能殒命，却还去渡河，不幸“渡河而死”，令人叹息且又无奈。

其实，这里的“渡河”不仅仅是指渡河。

“公”为什么要渡河？

渡河的意义在哪里？

渡河成败意味着什么？

都值得细细品味。

请以“渡河”为话题，写一篇作文。

文体不限。

【话题分析】

这是值得细细品味的话题，我们的思维不能仅仅局限于“渡河”这件事，而应通过探究其原因、意义等将这一话题延展开。

河对岸或是真理、爱情、事业等，虽成败难定，但仍会有人义无反顾地追求。

这就是我们所说的“执著”。

“执著”原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。

后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。

当初，“执著”褒贬皆用，而现在多用于正面意思，同“坚持不懈”。

古往今来，人类留下了一页页“汗”的创业史、“血”的奋斗史。

英雄在创造历史，普通人也在创造历史，于是历史的车轮才不断滚滚向前，这就是人类的“执著”。

但仅就“执著”的正面意义阐释，思维未免狭窄。

渡河之时，明知有可能殒命，为何不变通一下呢？

这便联系到执著与变通的关系。

执著是精神，是原则，是基础，是根本，是方向；变通是方法，是技巧，是路径，是战术。

执著而不知变通是错误的做法。

除此之外，“渡河”有时会有“固执”之嫌，我们有必要区分“执著”与“固执”。

面对纷繁生活，面对复杂社会，认准正确道路不回头，是执著；朝错误方向不撞南墙不回头，则是固执。

写作时，以上讨论的内容不必面面俱到，而要注意选择某个小切入口，并且写细写深写透，做到“以小见大”。

【话题素材】

1．夸父逐日

夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方。

他口渴，想要喝水，到黄河、渭水去喝水，黄河、渭水的水量不够他喝，向北到大湖去喝水。

夸父还没有到，在半路因口渴而死。

他丢弃的手杖化作了桃林。

2．精卫填海

发鸠山树林里有一种鸟，形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白嘴，红脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。

传说它是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。

有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。

经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

3．飞蛾扑火

飞蛾在夜间看见灯火，便会扑上去。

即使被火烧死，飞蛾还是一个接一个扑上去。

这个神奇现象在今天仍然是未能完全破解的谜。

不管是嘲笑飞蛾自取灭亡的愚蠢，还是赞美飞蛾追求光明的勇气，有一点是肯定的，飞蛾并非是在寻死，而是误把灯火当成某种对其生存或繁衍至关重要的东西，是我们人类的发明操纵了飞蛾早已进化而来的某种本能。

4．守株待兔

战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，便放下锄头在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。

结果自然再无所获！

农夫的执著不但没能等来撞死在木桩上的第二只兔子，连地里的庄稼都荒废了。

倘若农夫懂得变通，可以用许多方法逮到兔子，比如挖陷阱、设圈套等。

【佳作赏读】

固执与执著

刘备一心要为关羽报仇，不听众将劝告，以举国之兵伐吴，结果大败而归，身死白帝城。

这说明人所追求的东西不一定总是正确的，固执地坚持自我，就可能失去年华，断送事业，毁掉人生。

另一个有趣的例子是，南辕北辙。

一个人驾着他的车往北面赶，想到楚国去。

有人问他：

“你既然要到楚国去，为什么往北走呢？

”他说：

“我的马好。

”人对他说：

“马虽然好，但这不是去楚国的路啊！

”他说：

“我的路费多。

”人说：

“路费即使多，但这不是去楚国的方向啊。

”他又说：

“我的车夫善于赶车。

”

其实他要到楚国去，走的路却完全不对。

马、路费、车夫这几样越好，反而会离楚国越远！

这人的固执不仅毁掉了他的楚国之旅，也白白浪费了时间和金钱。

他的固执使他根本看不出自己的错误，多么可悲。

所以，固执是蛇，是狡猾、隐蔽的杀手，是邪恶的武器。

而执著，是引导迷途水手航行的灯塔，是帮助遇旱农民丰收的甘霖。

屈原放逐赋《离骚》，执著于兼济天下，虽死犹生；大禹治水，三过家门而不入，执著于拯救黎民，流芳百世；林则徐不畏强权，虎门销烟，执著于救亡图存，彪炳千秋。

他们的执著成就了他们。

固执使人无视危险，执著使人认识危险；固执使人蔑视良机，执著使人创造机遇。

笑自己固执于幼稚，就应该执著于成熟；笑自己固执于浅薄，就应该执著于深刻；笑自己固执于失败的阴影，就应该执著于成功的酝酿。

失误被分析征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就不远了；狭窄被豁达征服，胸襟就开阔了；狂热被冷静征服，理智就成熟了……而这一切征服，首先源于固执被执著征服，只有征服了固执，才能征服生命中的每一次磨难。

坚持不该坚持的是固执，坚持该坚持的是执著；不放弃该放弃的是固执，放弃该放弃的是执著。

【名师点评】　这篇文章文字流畅，句式整齐，举例精当，准确而精当地诠释了作者对执著与固执的理解。

作者思路清晰，将古今事例信手拈来为自己的议论服务。

恰当运用比喻、排比的修辞手法，使文章增色不少。

梧桐雨

杂剧剧本。

全名《唐明皇秋夜梧桐雨》，元白朴作。

取材于白居易的《长恨歌》，但删去道士求仙一段。

写当斩的边将安禄山被唐明皇赦释留宫中侍候期间，与杨贵妃有私。

后安禄山赴任渔阳节度使，贵妃则邀取明皇宠爱，双双对天密誓，永为夫妻，并成天沉湎于声色歌舞之中。

安禄山乱起，明皇仓皇西逃。

至马嵬坡，护驾六军不发，先杀杨国忠，继迫明皇缢死杨贵妃以谢天下。

乱平以后，明皇重返长安，于秋雨之夜，追思贵妃成梦，醒来正听雨打梧桐，愈添伤情，叹为终身之恨。

作者倾心歌颂帝妃爱情，但又写明皇之昏庸及杨、安之私通，造成主题上的矛盾与混乱。

唯抒情写景较有特色。

尤以第四折中以雨打梧桐叶的实写引出雨滴人心脾的虚写，情景交融，极富诗意。