语文基础知识+名著阅读+小说阅读12.docx
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语文基础知识+名著阅读+小说阅读12
语文基础知识＋名著阅读＋小说阅读
一、语文基础知识
1．阅读下面的文字，按要求作答。
忙碌，其实是人生的常态。
岁月因为忙碌，所以才有春秋交情，才有辞旧迎新；季节因为忙碌，才有春种和秋收，才有秋天的累累硕果。
忙碌的日子，我们不必焦□不安，更不必悲天（mǐn）人。
我们可以忙里偷闲，走向大自然，观看蔚蓝的大海，欣赏陡峭的山峰，还可以拿起相机拍（shè）下一个个美丽的画面。
（1）加点字“硕”在文中的正确读音是（ ）
A．shuòB．sù
（2）填入文中“□”处最恰当的一项是（ ）
A．燥B．躁
（3）根据拼音写出相应的汉字。
悲天（mǐn）____人拍（shè）____
2．古诗文名句默写及运用。
（1）以第一等的襟怀，写就第一等的诗歌。
辛弃疾的笔下，孙权“年少万兜鍪，①____”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）的气概，何其豪迈！
苏轼密州出猎，“②____，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），直抒自己杀敌报国的情怀。
（2）古典诗文的字里行间蕴含了作者丰富的情感。
范仲淹通过“③____，____”（《渔家傲·秋思》），寄托了戍边将士思乡却不得返的矛盾心情；辛弃疾借《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“④____，____”，表达自己渴望为国立功的雄心壮志，但终究不过是“可怜白发生”。
3．解释下列句中加点的文言词语。
（1）鲁直现左足，各微侧____
（2）良田、美池、桑竹之属____
4．【2019·德州】下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。
B．习主席讲话时曾引用唐诗“千钧将一羽，轻重在平衡”，其中的“钧”与“锱铢必较”“一片孤城万仞山”中的“锱”“铢”“仞”都是古代重量单位。
C．王羲之，东晋著名书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
D．鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。
革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质。
二、名著阅读
5．参照示例，正确填写《西游记》中部分妖怪与神仙的对应关系。
①天竺国假公主 A．观音菩萨座前莲花池中金鱼
②独角兕大王 B．文殊菩萨坐骑青毛狮子
③比丘国国丈 C．太上老君坐骑青牛
④灵感大王 D．太阴星君广寒宫捣玄霜仙药的玉兔
⑤乌鸡国假国王 E．南极老人星坐骑白鹿
妖怪
示例：
①
②
③
④
⑤
与神仙关系
6.下列关于名著《红星照耀中国》的内容有误的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所作，又名《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。
B．斯诺是这样写一位领导人的：
“蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。
我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。
”这里的“他”是毛泽东。
C．贺龙的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。
他同情穷人，仇视地主，生活简朴，英勇无畏。
D．红军长征，被誉为“一场最辉煌最壮丽的战略转移”。
红军爬雪山，过草地，穿越枪林弹雨，强渡大渡河，飞夺泸定桥，经受血与火的淬炼。
红军战士们用鲜血、意志谱写了一曲壮丽的英雄主义史诗。
三、小说阅读
【2019·宁波】
月下看猫头鹰
[美]珍·尤伦
①我跟爸爸出去看猫头鹰，是在一个冬天的晚上。
那时候已经三更半夜了，我们一直都没睡觉。
外面没有风。
那些大树直挺挺地站着，像一座座高大的雕像。
月光耀眼，天色很亮。
背后远远传来火车的汽笛声，笛音低沉，拉得很长，就像一首歌，听起来好忧伤，好忧伤。
②爸爸早把我的毛线帽拉低，盖住我的耳朵。
但是隔着帽子，我还是听得到声音。
农场里的一只狗，跟着汽笛叫了起来。
接着，第二只狗也叫了。
火车和狗，齐声歌唱，唱了好一阵子。
闹声消失以后，四周静极了，就像在梦里。
爸爸，还有我，一直向着树林走去。
③我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪，留下小小的灰色脚印。
爸爸在地上拖着长长的影子，我的影子却又短又圆。
隔不多久，我就得奔跑几步，才能跟得上爸爸。
我那又短又圆的影子，也跟着我跌跌撞撞。
但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的。
我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰，已经盼望好久好久了。
④我们走到了松林地带。
在亮亮的天色里，一棵棵的松树，看起来黑黑的，尖尖的。
爸爸举手做了个手势。
我立刻收住脚步，在原地等着。
爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一张地图。
月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。
他开始呼叫起来：
⑤“呼，胡胡胡胡——呼！
”学的是大角猫头鹰的叫声。
⑥“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑦他叫了一阵，又叫了一阵。
每叫过一次，他就会停一下。
我们两个也都竖起耳朵，静静地听一会儿，但是什么也没听到。
爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。
我并不难过。
我的几个哥哥都说过：
猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。
⑧我们再往前走。
我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。
我的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。
但是我一句抱怨的话也没说。
出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。
⑨我们走进了树林。
那些树影，比我见过的任何东西都要阴暗，遮掩了地上的白雪。
蒙在嘴上的围巾，温温湿湿的，毛茸茸地护着我的嘴。
深更半夜，会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢？
我问都没问。
出去看猫头鹰，一定要勇敢。
⑩我们来到了黑森林中的一片空地。
月亮高高挂在天空，月光就像对准着空地的中央照下来。
月光下的雪，看起来，比瓷碗里的牛奶还要白。
⑪我喘着粗气。
爸爸听见了，做手势叫我别出声。
我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。
我用心地听。
爸爸又呼叫了起来：
⑫“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑬“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑭我全神贯注地听着、看着，在这冷空气中，听得耳朵发疼，看得双眼蒙上一层雾。
爸爸仰起了脸，打算再呼叫一次，但是他还没开口，就有回应的声音穿过树丛，传了过来。
⑮“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑯爸爸脸上有了笑意，他回应了一声：
“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑰然后，他跟猫头鹰，就像在那儿谈天，谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。
我松开了捂住围巾和嘴的手套，开心得想笑出来。
⑱从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声，越来越近了。
草地上却没有一点动静。
忽然间，一个猫头鹰的影子，从地上的大树影里分离开，向着我们的头顶飞过来。
我们看着，嘴里发热，却不出声，许多想说的话一句也没说。
飞过来的黑影又发出了叫声。
⑲爸爸拧亮了他的大手电筒，正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。
⑳我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。
后来，那只猫头鹰就扇动它的大翅膀，从树枝上飞开了，像一道无声无息的黑影。
它飞回树林里去了。
“该回家了。
”爸爸对我说。
我知道我可以说话了，也可以放声地笑。
但是在回家的路上，我一声不响，像一道影子。
出去看猫头鹰，不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望。
爸爸是这么说的。
那个希望，会用没有声音的翅膀，在明亮的、看猫头鹰的好月光下，向前飞行。
（林良 译）
【故事·概括】
7．在去看猫头鹰的路上，“我”遇到了许多困难，“我”想起了一些话，“我”克服了困难。
仿照示例，用“虽然……但是……因为……”概括情节。
（两个即可）
示例：
虽然“我”跟着爸爸跌跌撞撞很辛苦，但是“我”没有喊累，因为“我”想起了爸爸说“出去看猫头鹰，就得保持安静”。
【故事·赏析】
8．赏析文中画线句子。
（1）我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。
（2）我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。
【故事·想象】
9．好故事常给人想象空间。
爸爸说“该回家了”，他们回家的画面会是文首和文末的哪幅图呢？
结合你对文中父亲形象的理解，说说理由。
【故事·感悟】
10．成长是一个微妙的过程，有时候“不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望”。
结合文本，探究“我”怎样在无声中成长的。
二
一、语文基础知识
1．阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字并给加点字注音。
晨（xī）____初露，校园就热闹起来了。
鸟儿从这枝蹿____到那一枝，它们叽叽喳喳地叫着，似乎在赛着唱更悦耳、更动听的歌；杂样的野花也争相绽放了，五彩缤纷，让人眼花（liáo）____乱；孩子们来了，经过一个冬天的禁锢终于迎来了美丽的春天，他们内心的喜悦都溢于那如花的笑靥___上。
2．古诗文名句默写及运用。
（1）____，白露未晞。
（《诗经·蒹葭》）
（2）野马也，尘埃也，____。
（《北冥有鱼》）
（3）《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：
____，____。
（4）诗以言志，歌以咏怀。
苏轼被贬黄州，于是在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借“__，____”表现自己孤独的心境和高洁的志趣；陆游在仕途上屡遭排斥，于是在《卜算子·咏梅》中写下“____，____”，这正是他独立不倚、坚持正义的人格写照。
3．根据“师”的字形演变和意义的演变过程，为下面词条中的“师”字选择正确的义项。
（选填序号）
（1）十年春，齐师伐我（ ）
（2）师夷长技以制夷（ ）
（3）有司业、博士为之师（ ）
4．文化常识填空。
（1）“然而老旦终于出台了。
”（《社戏》）该句中的“老旦”是戏曲行当的名称。
了解一些戏曲行当的知识对学习戏曲很有帮助。
你还知道哪些戏曲行当的名称？
请列举两个，填在后面的横线上：
____。
（2）“老”字一族，意义丰富，古代常用于谦称自己或与自己有关的事物。
请将下面的词语与意思一一对应。
（选填序号）
①老朽（ ）②老脸（ ）
③老身（ ）④老粗（ ）
A．谦称自己没有文化 B．老年人谦称自己
C．年老人指自己的面子 D．老年妇女谦称自己
二、名著阅读
5．有人说：
“头领的决策决定团队的命运。
”请以《西游记》或《水浒传》为例，说说你对这句话的理解。
6．许多名著都有一定的主题任务和阅读方法，请根据示例完成另外一部，并说明理由。
书目
主题任务
阅读方法
理由（建议答题字数：
不少于200字）
《海底两万里》
科学与幻想之旅
快速阅读
小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇诺第留斯号，在大海中自由航行。
小说描绘了奇幻美妙的海底世界，显示出作者非凡的想象力。
快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。
特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，情节往往跌宕起伏、扣人心弦，读者对故事、人物结局充满好奇，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。
《红星照耀中国》
纪实作品的阅读
三、小说阅读
________________
[美]海伦·霍克
①一个冬日的傍晚，佛蒙特一家乡村杂货店的店主正准备关门打烊。
他站在屋外雪中关窗板，透过玻璃他可以看到塞思，一个懒惰而又无能的家伙，仍然在店内闲逛。
就在店主注意他的时候，塞思从货架上抓了一磅黄油，藏到帽子里。
店主一看到这个举动就立即想到一个绝妙的报复方法，他可以惩罚这个小偷，与此同时他要充分地满足一下自己的玩笑欲。
②“我说，塞思，坐啊。
”店主说着话就走进店里关上门，口气极友好，“我想，这么冷的夜晚喝一点热乎乎的东西不会对你有坏处。
”
③塞思感到很为难。
他拿了黄油并想尽快脱身，但是热饮料的诱惑又使他犹像不决。
但是这事很快就定了下来。
店主抓住塞思的肩膀，强按他坐到靠近火炉的一个位置上。
现在，塞思被逼进了死角。
他的周围几乎全是箱子和油桶，只要站在他面前，他就无路可逃。
果然，店主真的在那个位置坐了下来。
④“塞思，我们来喝点热饮料。
”店主说，“否则，在这么冷的夜晚回家，你会冻僵的。
”说着话，他打开炉门朝里面塞了更多的木柴。
⑤塞思已经感到黄油粘到头发上，热饮料已不再那么使他心动，他一下跳起身，宣布自己非走不可。
⑥“先来点热的，再走不迟，塞思。
来，我给你讲个故事。
”塞思被这位诡计多端的折磨者按回原座。
⑦“哦，这里这么热！
”小偷说着，试图再次站起来。
⑧“坐坐！
别这么着急！
”店主又一次将他推回椅子上。
⑨“但是我要喂牛，要劈柴，我一定得走。
”这倒霉的男人说。
⑩“你不该把自己弄得太累，塞思。
坐！
那些牛就随它去吧。
你自己静静心，你似乎有点坐立不安。
”恶作剧的店主露出狡猾的笑容。
⑪塞思被迫坐在原地不动。
他清楚下一步店主将端来两杯热气腾腾的饮料，他的头发涂满融化了的黄油，被粘住了，不然的话，看到这样的东西，发梢也会倒竖起来的。
⑫“塞思，现在我给你一块面包，你可以自己涂黄油。
”店主说话的样子极不经意，可怜的塞思甚至相信偷黄油的事压根就没被察觉。
“我们可边喝边吃圣诞鸭，烤得不错，是不？
告诉你，那是天下第一美味了。
塞思，现在尝尝你的黄油——我是说，尝尝饮料。
”
⑬可怜的塞思现在不仅热得要融化而且急得快要冒烟了。
随着帽子里黄油一层层融化，系在他脖子上的手帕已经浸满了油腻腻的东西。
⑭嗜好玩笑的店主若无其事地闲聊着，并不断地往火炉里塞木柴。
塞思则笔直地坐着，背靠着柜台，双膝几乎触到那通红的火炉。
⑮“今晚真冷啊！
”店主十分随便地说。
然后，又似乎很吃惊地说，“喂，塞思，你好像在出汗，干吗不把帽子摘下来？
来，我帮你把帽子拿下来。
”
⑯“不！
”可怜的塞思最后大声叫道，他再也无法忍受了，“不！
我必须要走，让我出去，我不舒服，让我走！
”
⑰油乎乎的稀黄油现在流到这可怜男人的脸上、脖子上，浸入衣服里，一直流进他的靴子里，他好像从头到脚洗了个黄油澡。
⑱“好的，那么，晚安，塞思，假如你真的要走的话。
”这个幽默的佛蒙特人说，就在他不幸的受害者冲出门外时，他补充道，“我说，塞思，________________，所以你帽子里的那磅黄油就不记账啦。
”
【读懂故事】
7．通读故事，完成表格。
店主的行为
绝妙之处
（1）关上门
（2）____
（3）防止塞思迅速逃脱
（4）强行安排塞思坐在火炉旁
（5）____
（6）____
（7）____
【读懂人物】
8．品读细节，补全内容。
（1）结合情境，揣摩人物心理活动。
果然，店主真的在那个位置坐了下来。
塞思心里想：
____
（2）联系上下文，将小说结尾处店主的语言补充完整。
【巧添标题】
9．请你为小说拟一个标题，并阐述理由。
我拟的标题是：
________________，我的理由是：
____________________________
【感悟主旨】
10．校文学社准备筹划“悦读小说”专题栏目，根据小说主旨设置了四个版块：
①批判现实；②风趣幽默；③辛辣嘲讽；④悲悯关怀。
你认为这篇小说可以归入哪一版块？
请阐明理由。
我将本文归类为：
__________，我的理由是：
_____________________________
答案
一、语文基础知识
1．阅读下面的文字，按要求作答。
忙碌，其实是人生的常态。
岁月因为忙碌，所以才有春秋交情，才有辞旧迎新；季节因为忙碌，才有春种和秋收，才有秋天的累累硕果。
忙碌的日子，我们不必焦□不安，更不必悲天（mǐn）人。
我们可以忙里偷闲，走向大自然，观看蔚蓝的大海，欣赏陡峭的山峰，还可以拿起相机拍（shè）下一个个美丽的画面。
（1）加点字“硕”在文中的正确读音是（ A ）
A．shuòB．sù
【解析】“硕”只有一个读音shuò，意思是大。
（2）填入文中“□”处最恰当的一项是（ B ）
A．燥B．躁
【解析】“燥”形容缺少水分，干燥。
“躁”形容性急，不冷静。
根据语境可知，B项符合题意。
（3）根据拼音写出相应的汉字。
悲天（mǐn）__悯__人拍（shè）__摄__
2．古诗文名句默写及运用。
（1）以第一等的襟怀，写就第一等的诗歌。
辛弃疾的笔下，孙权“年少万兜鍪，①__坐断东南战未休__”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）的气概，何其豪迈！
苏轼密州出猎，“②__会挽雕弓如满月__，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），直抒自己杀敌报国的情怀。
（2）古典诗文的字里行间蕴含了作者丰富的情感。
范仲淹通过“③__浊酒一杯家万里__，__燕然未勒归无计__”（《渔家傲·秋思》），寄托了戍边将士思乡却不得返的矛盾心情；辛弃疾借《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“④__了却君王天下事__，__赢得生前身后名__”，表达自己渴望为国立功的雄心壮志，但终究不过是“可怜白发生”。
3．解释下列句中加点的文言词语。
（1）鲁直现左足，各微侧__稍微__
（2）良田、美池、桑竹之属__类__
4．【2019·德州】下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是（ B ）
A．“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。
B．习主席讲话时曾引用唐诗“千钧将一羽，轻重在平衡”，其中的“钧”与“锱铢必较”“一片孤城万仞山”中的“锱”“铢”“仞”都是古代重量单位。
C．王羲之，东晋著名书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
D．鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。
革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质。
【解析】古时一钧三十斤，千钧即三万斤。
但一般用千钧表示物之重或力量之大。
“锱”“铢”都是表示很小的重量单位。
“仞”是古代的一种长度单位，一仞相当于七八尺。
二、名著阅读
5．参照示例，正确填写《西游记》中部分妖怪与神仙的对应关系。
①天竺国假公主 A．观音菩萨座前莲花池中金鱼
②独角兕大王 B．文殊菩萨坐骑青毛狮子
③比丘国国丈 C．太上老君坐骑青牛
④灵感大王 D．太阴星君广寒宫捣玄霜仙药的玉兔
⑤乌鸡国假国王 E．南极老人星坐骑白鹿
妖怪
示例：
①
②
③
④
⑤
与神仙关系
D
C
E
A
B
6.下列关于名著《红星照耀中国》的内容有误的一项是（ B ）
A．《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所作，又名《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。
B．斯诺是这样写一位领导人的：
“蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。
我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。
”这里的“他”是毛泽东。
C．贺龙的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。
他同情穷人，仇视地主，生活简朴，英勇无畏。
D．红军长征，被誉为“一场最辉煌最壮丽的战略转移”。
红军爬雪山，过草地，穿越枪林弹雨，强渡大渡河，飞夺泸定桥，经受血与火的淬炼。
红军战士们用鲜血、意志谱写了一曲壮丽的英雄主义史诗。
【解析】这里的“他”指周恩来，不是毛泽东。
三、小说阅读
【2019·宁波】
月下看猫头鹰
[美]珍·尤伦
①我跟爸爸出去看猫头鹰，是在一个冬天的晚上。
那时候已经三更半夜了，我们一直都没睡觉。
外面没有风。
那些大树直挺挺地站着，像一座座高大的雕像。
月光耀眼，天色很亮。
背后远远传来火车的汽笛声，笛音低沉，拉得很长，就像一首歌，听起来好忧伤，好忧伤。
②爸爸早把我的毛线帽拉低，盖住我的耳朵。
但是隔着帽子，我还是听得到声音。
农场里的一只狗，跟着汽笛叫了起来。
接着，第二只狗也叫了。
火车和狗，齐声歌唱，唱了好一阵子。
闹声消失以后，四周静极了，就像在梦里。
爸爸，还有我，一直向着树林走去。
③我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪，留下小小的灰色脚印。
爸爸在地上拖着长长的影子，我的影子却又短又圆。
隔不多久，我就得奔跑几步，才能跟得上爸爸。
我那又短又圆的影子，也跟着我跌跌撞撞。
但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的。
我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰，已经盼望好久好久了。
④我们走到了松林地带。
在亮亮的天色里，一棵棵的松树，看起来黑黑的，尖尖的。
爸爸举手做了个手势。
我立刻收住脚步，在原地等着。
爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一张地图。
月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。
他开始呼叫起来：
⑤“呼，胡胡胡胡——呼！
”学的是大角猫头鹰的叫声。
⑥“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑦他叫了一阵，又叫了一阵。
每叫过一次，他就会停一下。
我们两个也都竖起耳朵，静静地听一会儿，但是什么也没听到。
爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。
我并不难过。
我的几个哥哥都说过：
猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。
⑧我们再往前走。
我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。
我的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。
但是我一句抱怨的话也没说。
出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。
⑨我们走进了树林。
那些树影，比我见过的任何东西都要阴暗，遮掩了地上的白雪。
蒙在嘴上的围巾，温温湿湿的，毛茸茸地护着我的嘴。
深更半夜，会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢？
我问都没问。
出去看猫头鹰，一定要勇敢。
⑩我们来到了黑森林中的一片空地。
月亮高高挂在天空，月光就像对准着空地的中央照下来。
月光下的雪，看起来，比瓷碗里的牛奶还要白。
⑪我喘着粗气。
爸爸听见了，做手势叫我别出声。
我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。
我用心地听。
爸爸又呼叫了起来：
⑫“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑬“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑭我全神贯注地听着、看着，在这冷空气中，听得耳朵发疼，看得双眼蒙上一层雾。
爸爸仰起了脸，打算再呼叫一次，但是他还没开口，就有回应的声音穿过树丛，传了过来。
⑮“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑯爸爸脸上有了笑意，他回应了一声：
“呼，胡胡胡胡——呼！
”
⑰然后，他跟猫头鹰，就像在那儿谈天，谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。
我松开了捂住围巾和嘴的手套，开心得想笑出来。
⑱从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声，越来越近了。
草地上却没有一点动静。
忽然间，一个猫头鹰的影子，从地上的大树影里分离开，向着我们的头顶飞过来。
我们看着，嘴里发热，却不出声，许多想说的话一句也没说。
飞过来的黑影又发出了叫声。
⑲爸爸拧亮了他的大手电筒，正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。
⑳我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。
后来，那只猫头鹰就扇动它的大翅膀，从树枝上飞开了，像一道无声无息的黑影。
它飞回树林里去了。
“该回家了。
”爸爸对我说。
我知道我可以说话了，也可以放声地笑。
但是在回家的路上，我一声不响，像一道影子。
出去看猫头鹰，不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望。
爸爸是这么说的。
那个希望，会用没有声音的翅膀，在明亮的、看猫头鹰的好月光下，向前飞行。
（林良 译）
【故事·概括】
7．在去看猫头鹰的路上，“我”遇到了许多困难，“我”想起了一些话，“我”克服了困难。
仿照示例，用“虽然……但是……因为……”概括情节。
（两个即可）
示例：
虽然“我”跟着爸爸跌跌撞撞很辛苦，但是“我”没有喊累，因为“我”想起了爸爸说“出去看猫头鹰，就得保持安静”。
【答案】示例：
①虽然猫头鹰一开始没有出现，但是“我”并不难过，因为“我”想起几个哥哥说的话：
猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。
②虽然“我”冻得发疼，但是“我”一句抱怨的话也没说，因为出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。
③虽然“我”很担心有什么东西躲在大树背后，但是“我”问都没问，因为出去看猫头鹰，一定要勇敢。
【故事·赏析】
8．赏析文中画线句子。
（1）我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。
（建议答题字数：
40字左
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