学年下学期高一课标OTOC第3538期参考答案及解析.docx

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学年下学期高一课标OTOC第3538期参考答案及解析

2018-2019学年下学期高一课标（OT、OC）第35-38期参考答案及解析

高一英语下学期期中综合复习

（二）参考答案及部分解析

参考答案

1-5CBABC6-10DCCBB

11-15CCACD16-20CABFD

21-25BCABD26-30ABCAC

31-35DACDD36-40BADBC

41.to42.better

43.looked44.who/that45.heavily46.suggestions

47.it48.developing49.toget50.their

短文改错

51.Therewerea...were→was

52....afraidofthat...去掉of

53....wouldfellon...fell→fall

54....inbadlyshape...badly→bad

55....tocutdown.cut前加be

56.Twodayago...day→days

57....athisdoor...his→her

58....youngmanreplies...

replies→replied

59....moneyorthe...or→nor

60.Heardthat...Heard→Hearing

书面表达

Onepossibleversion

DearSusan,

ThankyouforyourinvitationtoseeShakespeare'splayHamlet,butunfortunatelyIthinkIwillhavetopassonthisgreatchancetoseeoneoftheworld'smasterpieces.Ihaveaveryimportantexamtotakethisweekend.Iamreallysorryaboutthis.Ijusthopeyoucanfindsomeonewhowillbeabletogowithyou.Ifyoudo,Ihopeyouwillhaveagreattimewatchingtheplay.Onceagain,I'msorryIwon'tbeabletomakeit.

Yours,

LiHua

部分解析

阅读理解

第一节

A篇

主题语境：

人与自我——生活与学习

本文是应用文。

文章介绍了五个帮助人们学习、查找资料的有用网站。

1.C。

细节理解题。

由SpeakUp部分的helplanguagelearnerswiththepronunciationofallthemainsoundsinGerman可知，该网站提供与德语学习有关的信息。

2.B。

细节理解题。

由SightsandSounds部分的ThereareamazingfactsabouttherulersofancientRome可知，你可以在该网站找到有关古罗马历史的信息。

3.A。

推理判断题。

前两个网站提供与语言学习有关的信息，第三个网站提供与管弦乐器学习有关的信息，最后两个网站提供与古代历史和西班牙相关的各种信息。

由此可知，这五个网站提供的信息都使人受到教益。

B篇

主题语境：

人与自我——做人与做事

本文是记叙文。

动物训练师SeifriedWoodall创办了教授宠物学习才艺技能的训练中心GotPet-ential，经她训练的猫会为电视和杂志拍摄广告。

4.B。

细节理解题。

由第二段中的Athertrainingcenter,GotPet-ential,catslearntricksforTVandmagazineads可知，Ms.SeifriedWoodall所训练的猫主要是为电视和杂志拍摄广告。

5.C。

细节理解题。

由第三段中的shefirstlearnswhatthatcatlikesanddoesn'tlike可知，Ms.SeifriedWoodall根据猫的不同性格来训练它们。

6.D。

细节理解题。

由第四段内容可知，Ms.SeifriedWoodall在成为一位训猫师之前，训练动物长达20多年。

7.C。

推理判断题。

由倒数第二段中的Allofhercatscamefromshelters可推测她富有同情心；再由最后一段中的Catsneedalotofencouragement...duringasingleminute可知，训练猫的过程中，她要很有耐心地给予它们很多鼓励。

C篇

主题语境：

人与社会——科学与技术

本文是记叙文。

作者在伦敦旅游时光顾了几家高科技餐厅，它们给他留下了深刻印象。

8.C。

细节理解题。

由第一段中的Nowaitersnecessary可知，作者在伦敦光顾的第一家餐厅没有服务员，点餐、取餐都是自助式的。

9.B。

细节理解题。

由第二段中的themenusappearedonthetouchscreensurfaceofthetable和Thetouchscreentabletop...playgames可知，第二家餐厅的餐桌不仅能显示菜单、点餐，还能变换不同桌布以及让顾客玩游戏，因此作者对该餐厅高科技的餐桌印象深刻。

10.B。

词义猜测题。

划线词所在句中的This指代上一句中的awebcam...watchthelonglunchtimequeueonline，再由划线词后的Ikeptaneye...thelunchtimerushwasover可知，通过观看餐厅点餐排队情况，作者可以合理安排时间，免除点餐时排长队。

因此这家餐厅显示顾客点餐排队情况的摄像机对作者来说很有用。

11.C。

写作手法题。

本文描述了作者在伦敦旅游时光顾了几家高科技餐厅的经历。

由文中的Myfirststop，Onthenextnight，OnmylastdayinLondon可知，作者按照时间顺序写作本文。

D篇

主题语境：

人与自我——生活与学习

本文是议论文。

作者认为适当地看电视和玩游戏是有好处的，但没必要整天都坐在屏幕前。

12.C。

细节理解题。

由第一段中的MyparentsletmewatchoneortwoshowsorplayagameontheiPadforanhour可知，作者的父母允许他每天花一个小时看电视或者玩iPad。

13.A。

推理判断题。

由第五段NaomiJ.说的Ourparentsshouldlimitourtechnologytime可知，他对父母限制他接触电子产品的时间表示接受。

14.C。

推理判断题。

由倒数第三段美国儿科学会2016年推荐儿童可接触电脑、手机和平板电脑等电子产品的时间——只要内容合适，6岁及6岁以上的儿童时间不限制；2岁到5岁的儿童一小时；2岁以下的幼儿不推荐看。

由此可知，该协会认为年龄越小，接触电子产品的时间应该越短。

15.D。

推理判断题。

由第二段作者的观点IthinkthatitisokaytowatchTV,butnottoomuch和最后一段他的建议Youdon'thavetobeonscreensallday可知，他建议读者应当减少使用电脑、手机和平板电脑等电子产品的时间。

第二节

主题语境：

人与自然——自然生态

本文是说明文。

文章介绍了苹果从种植、采摘、分装、运送并最终到达消费者手中的过程。

16.C。

C项中的beginsonthefarm与该空后描述苹果被采摘、分装、运送的过程Thefarmworkerspicktheapplesoffthetrees...Thentheapplesareplaced...Thetruckscarrytheboxesofapplesoffthefarm相呼应。

本段旨在介绍一颗苹果的旅行始于农场。

17.A。

A项ThepinkGalaapplesgoinanother与该空前的AllthegreenGrannySmithapplesgoinonebin相呼应，指不同品种的苹果分装在不同的箱子里。

18.B。

由该空后的But一词可知，B项中的theapplesgotonearbystores与该空后的mostapplesarriveatoneofmanywarehouses形成对比。

19.F。

该空后的They指代F项中的Buyers，而howmuchofeachkindofapplestheywanttobuy则是对F项中的anorder的描述。

20.D。

该空后的Thiskeepstheapplesfresh是对D项Thetrucksarecoldinside,justlikearefrigerator的解释。

语言知识运用

第一节

主题语境：

人与自我——生活

本文是记叙文。

Sarah的儿子患有莫比乌斯综合征。

她等了整整五年，终于看到儿子脸上的笑容。

21.B。

结合语境，此处表示Preston出生“才（just）”三天，就被诊断为患有莫比乌斯综合征。

22.C。

23.A。

由上文中的PrestonwasdiagnosedwithMoebiussyndrome...controlfacialexpressionandeyemovement以及本句中的lefttheboyunabletosmile,eatproperly可知，22空指代Moebiussyndrome，表示“疾病（condition）”。

这种病还会“造成（resultedin）”言语障碍。

24.B。

25.D。

由上文中的Sarahwaitedalongtimetoseeherson,Preston,smile.Fiveyearstobeexact可知，Sarah说当然自己心里会“难过（sadness）”。

每一位新妈妈都非常“想（want）”看到自己的孩子笑。

26.A。

27.B。

28.C。

由上文中的lefttheboyunabletosmile,eatproperly和本段中的becausehecouldn'tmakehismouthcometothebottle可知，对Preston来说，使用奶瓶是件很“困难的（difficult）”事。

于是，我们“想了（developed）”一种方法来帮助他“喝（drink）”（奶）。

29.A。

由上文中的Sowe...holdthebottlewithourhandswhilepushinghischeeksinalittlebit可知，我们想尽办法来帮助Preston，work（奏效）符合语境。

30.C。

31.D。

由上文中的Hewasalsobornwithadeformedrighthand以及本句中的but可知，随着Preston慢慢长大，他“学着（learned）”用手拉起嘴角来笑，但他靠一己之力做“不（never）”到。

32.A。

由下文中的Justthreemonthsafterthesurgery可知，Preston“接受了（had）”一次面部手术。

33.C。

下文中的Therewasabirthdayparty是提示。

34.D。

由上文可知，Sarah等了整整五年，终于看到儿子会笑了。

再结合下文的描述可知，她将永远不会“忘记（forget）”第一次看到儿子会笑时的情景。

35.D。

由上文中的Prestonwasabletosmileawidesmile可知，Preston转过身来，朝我们“笑（smiled）”。

36.B。

由设空处后的andcried可推断，Sarah再也“控制不住（brokedown）”自己了。

37.A。

38.D。

由上文可知，在他的生日聚会上，Preston第一次笑了。

结合上文中的Iknewhewashappy以及still可知，Sarah说儿子以前很快乐，现在仍然很“快乐（happy）”。

看到儿子“脸上（face）”的笑容让她感到很开心。

39.B。

40.C。

由下文中的getthewordoutaboutthesyndrome可知，Sarah想让人们能够更“了解（know）”莫比乌斯综合征。

因此，她很乐意分享儿子的“故事（story）”。

第二节

主题语境：

人与社会——社会

本文是说明文。

研究表明过度使用社交媒体、上传自拍照会让人变得更加自恋。

41.to。

考查介词。

accordingto意为“根据，依照”。

42.better。

考查形容词比较级。

由thaneveryoneelse可知，设空处应用形容词good的比较级，故填better。

43.looked。

考查一般过去时。

设空处与studied并列作谓语，表示过去发生的动作，应用一般过去时，故填looked。

44.who/that。

考查关系代词。

设空处引导限制性定语从句修饰those（指代people），且在从句中作主语，故填who/that。

45.heavily。

考查副词。

设空处作状语修饰谓语动词used，表示“大量地”，故填副词heavily。

46.suggestions。

考查名词复数。

设空处所在句是therebe结构，由havebeen可知，此处应用名词复数形式，故填suggestions。

47.it。

考查it的用法。

设空处作形式主语，真正的主语是ifusingsocialmediawasconnectedwithnarcissism，故填it。

48.developing。

考查动词-ing形式作宾语的用法。

设空处作介词of的宾语，故填developing。

49.toget。

考查不定式作宾语的用法。

wanttodosth.意为“想要做某事”。

50.their。

考查代词。

设空处作定语修饰life，表示“他们的”，故填their。

[选做题参考答案及解析]

参考答案

1-4DDBB5-8CDDB

解析

A篇

主题语境：

人与自我——生活与学习

本文是说明文。

文章讲述了好早餐等于好成绩这一主题。

1.D。

推理判断题。

由第二段介绍这两个研究的结果twiceaslikelytoperformaboveaverageineducationalactivities和attended1.5moredaysofschoolperyear以及scored17.5percenthigheronstandardizedmathtests可知，这两项关于吃早餐与学习成绩的研究表明好的早餐意味着好成绩。

2.D。

推理判断题。

由第三段中的thebestbreakfastisamixofcarbohydrates...proteinandfat可知，D项中的早餐搭配中既有碳水化合物又有蛋白质和脂肪，符合营养专家推荐的最佳营养搭配。

3.B。

篇章结构题。

划线词所在句中的So一词承接上一句Simplyeatingabreakfastrichincarbohydratesmaymakeastudenttired，即在单一的碳水化合物早餐中加上一些蛋白质食物可以预防疲劳。

4.B。

主旨大意题。

文章先是介绍两项关于吃早餐对学习成绩影响的研究，再介绍什么是最佳的健康早餐，由此可知，本文旨在介绍早餐的重要性。

B篇

主题语境：

人与社会——体育

本文是记叙文。

文章是对天才足球明星梅西的介绍。

5.C。

推理判断题。

本文旨在介绍足球天才梅西，故本段提及欧冠决赛就是为了展示梅西在赛场上的精彩表现。

6.D。

推理判断题。

由本段最后一句hegaveadifferentimpressionassoonashetouchedtheball可知，尽管梅西身高不高，体格不够强健，但他有和球王马拉多纳一样精湛的球技，一旦触碰足球就会给人留下深刻的印象。

7.D。

推理判断题。

由倒数第二段中的doctorsbelievedhemightnotgrowtallerthan1.5metresbecauseofsomeillness.Hisparents...hopedamajorfootballclub...wouldsignhimandagreetopayforit可知，梅西的父母同意巴塞罗那队签约他是因为他们可以支付起梅西昂贵的医药费。

8.B。

细节理解题。

由最后一段中的Messi'sfirstcontractwithBarcelonawaswrittenonanapkin可知，梅西惊人的足球天赋让巴塞罗那队的教练迫不及待地要立刻与他签约，因此签约合同并没有提前准备好。

高一英语下学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析

参考答案

1-5ABACB6-10BCCBC

11-15CBBAB16-20AABCC

21-25DACBC26-30ABADC

31-35DBACA36-40CBEGD41-45ABBCD46-50CBADB51-55DBACA56-60ADCBA

61.toshow62.a

63.saw64.their

65.helpful66.which/that

67.With68.providing

69.truly70.children

短文改错

71....Ispendtwo...spend→spent

72....arehighpopular...high→highly

73....lotofteenager...

teenager→teenagers

74....fouranotherkids...

another→other

75....ofinterestedoutdoor...

interested→interesting

76....cameratome...to→with

77....alltimeand...time前加the

78....practicedreadsigns.

read→reading

79....toleavingthe...leaving→leave

80....becauseofit...去掉of

书面表达

Onepossibleversion:

DearMrBrown,

I'mveryinterestedintheEnglishProficiencyCompetitionforMiddleSchoolStudentsandwanttotakepartinit.I'dliketogetsomemoreinformationaboutit.

Tobeginwith,couldyoutellmewhenandhowtosignupforit?

AndwhatpersonalinformationdoIneedtogive?

AnotherpointIwanttoknowisthefeeforthecompetition.HowmuchneedIpay?

ShouldIpaywhenIsignup?

Finally,isthereanythingthatIshouldpayspecialattentionto?

Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeanearlyreply.

Yours,

LiHua

部分解析

阅读理解

第一节

A篇

主题语境：

人与自然——环境保护

本文是应用文。

文章展示了四种环境友好型产品。

21.D。

细节理解题。

由四种产品的价格信息可知，不锈钢吸管打五折，智能插座打四折，无墨笔打七五折，可站立筷子打六七折；因此，智能插座折扣力度最大。

22.A。

细节理解题。

由OmegaAXLInklessPen部分中的Itneverrunsout可知，这种笔可长久使用。

23.C。

推理判断题。

由各产品的产品介绍中的replacesingle-usestraws，cutyourenergyuse,fromlightstoheaters，TheOmegaAXLisagreenreplacement和TheAltgalleychopsticksarebetterfortheplanet可知，不锈钢吸管能代替一次性吸管，智能插座能减少能量消耗，无墨笔能取代用完即丢弃的圆珠笔，可站立筷子比一次性筷子更环保、卫生；因此，每个产品都在某方面对环境有利，属于环境友好型产品。

B篇

主题语境：

人与社会——社会服务

本文是记叙文。

10岁的听障男孩发起筹资网页，帮助贫困听障儿童购买助听器。

24.B。

细节理解题。

由第二段中的Braden'sdogChewyfound...theyhadtobereplaced可知，Braden的狗找到并弄坏了他的助听器。

25.C。

细节理解题。

由第四段中的Braden'smind,whorealizedthat...raisemoneyforthosewhoaren'tsolucky可知，Braden了解到有些听障儿童买不起助听器，因此他想筹资帮助这些孩子。

26.A。

细节理解题。

由第五段中的Weweren'treallysurehowitwouldturnout可知，一开始发起筹资网页时，Braden和妈妈都不确定结果会怎样。

27.B。

细节理解题。

由倒数第二段中的he'slearnedthatifyou...thingscanhappen可知，Braden通过筹资学到一件事：

将小小的想法付诸行动，会有很棒的结果出现。

C篇

主题语境：

人与自我——做人与做事

本文是说明文。

在俄勒冈州波特兰地区附近，有一个薰衣草庄园。

每年七月，