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桃花源记中考题含答案

《桃花源记》中考题小测

(1)

10分

11.下面词语中通’字与“才通人”中的’通”意思相同的一

项是()。

(2分)

A.通风换气祁阳沿B.政通人和册F脚冉C・通宵达旦

D.博古通今

12.解释文段中加点的词语。

(2分)

(4)缘

(2)俨然:

13.用现代汉语翻译文段中画线的语句。

(3分)

<|>渔人甚异之译文:

<2>林尽水源

v3>有良田美池桑竹之属译文:

14.第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了

描写?

(3分)

《桃花源记》中考题小测

(2)9分

15.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽’叹t宛”

却仍然想继续在桃花源中生活?

他们为什么不愿离开?

出岀廿(4分)

16.下列说法中不正确的是哪一项?

选择答案,将字母填

涂在答题卡上。

()(2分)]

A.选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子,’妻子”指的是妻子、儿女。

B.从这两段文字中,可以看出’渔人”的行踪是发现桃

花源进入桃花源辞别桃花源。

—|

C.“便要还家,设酒杀鸡作食”,“余人各复延至其家,皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。

D.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。

17.下面是陶渊明《桃花源诗》的节选,选择对其内容分

析不正确的一项,将字母填涂在答题卡上。

()<3分)

日入从所憩。

桑竹垂余荫,菽鯉

艺。

春蚕收长丝,秋熟靡②王税。

荒路暧③交通,鸡犬互鸣吠。

俎④豆⑤犹古法,衣裳无新制。

童孺纵行歌,斑白欢游诣

【注释】①肆:

尽力。

②靡(市):

没有。

③暧:

隐蔽。

④俎(ZU):

古代祭祀时放祭品的器物。

⑤豆:

代盛食物用的器具。

I

A.前面选文中“土地平旷,……黄发垂髻并怡然自乐一段文字,与《桃花源诗》节选部分的内容是一敷。

宴|

B.节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对的

句子,女小“荒路暧交通,鸡犬哩吠”邛干陌交通,鸡犬相闻“童孺纵行歌,斑白欢游诣-一"黄发垂髻并怡然自熾。

C.诗中的纺目命肆农耕,日入从所憩”和选文中的其

中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。

|

D.《桃花源记》是《桃花源诗》的序,二者都是通过

虚构一个世外桃源,寄托作者的社会理想,也反映了当时

人民的美好愿望。

《桃花源记》中考题小测

(3)10分

7.(2分)解释文中加点的词语。

⑴阡陌:

⑵向:

8.(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是()

(填序号)

蜃①曆其中往来种作重回1加聖②璽见渔人,乃大惊丨王侯将相宁有种乎至若春和景明,波

澜不惊|

③既出,得其船④设酒杀鸡作食|

所识穷乏者得我与衣食所安,弗敢专

9.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。

(4)初极狭,才通人。

(2)村中闻有此人,咸来问讯。

10.(2分)南阳刘子骥“闻之,欣然规往"说明了什么?

《桃花源记》中考题小测

(4)40分

12.解释下列句中加点词的意思。

(2分)

(4)阡陌交通()

(2)欣然规往(

13.下列句中加点词的意思相同的一项是(

)。

(2分)

A、芳草鲜美陶后鲜有闻

B、

悉如外人悉以咨之

C、有良田美池桑竹之属

属予作文以记之

D、

设酒杀鸡作食食之不能尽其材

14.将下面句子翻译成现代汉语。

(2分)

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

45.请用简洁的文字补充下面对

WJ'行踪的概括:

(2分)

发现桃花源一

—做客桃花源f罔开桃花

16.“桃花源"是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这

一社会理想的积极意义的认识。

(2分)

《桃花源记》中考题小测

(5)40分

4.对下列语句中加点词语白

勺解释,E不正确的一项是(fi刑耳)

(2分)

3交通:

交错相通

B.余人各复延至其家

延:

邀请

C.不足为外人道也

足:

值得

D.处处志之

志:

记住

5.下列句子中加点词的意义相同的一组是()<2分)

A.忘路之远近

B.见渔人,乃大惊

徐公不若君之美也

乃诈称公子扶苏、

项燕

C.此人—为具言所闻

D.太守即遣人随其往

今为宫室之美为之

其如土石何

6・下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是()

(2分)

A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,

老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上節辄下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年’的时光易逝。

C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。

|

D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,购加又极力表现它的似有似无。

寻觅不可得,反映了作者的理

想与现实之间的矛盾。

7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。

(4分)

(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

(2分)

译文:

(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

(2分)

译文:

(6)仃分

【甲】复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,

有良田美池桑竹之属。

阡陌交

通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉茹外人。

黄发垂髻,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。

问今是何世乃不知有汉,无论魏晋。

此人

停数日,辞去。

【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,道窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

(《大道

之行》)

8.解释下列加点词在文中的意思。

(4分)

(1)卩邢咬通

(2)无论貓

(3)选贤与能

(4)是谓大同|

9・翻译下面的句子。

(4分)

(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

(2)货恶其弃于地也,不必藏于己。

10.甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求,不

同的是,甲文对理想社会进行了,乙文

则是。

(2分)

11.“此人一一为具言所闻,皆叹惋。

”渔人说了些什么?

为什么皆叹惋?

(3分)

12.从《桃花源记》与《小道之行》中,你认为两篇文章

追求的理想境界是什么?

结合当今社会实际,简要说出你

对建设和谐社会的认识。

(4分)

 

•用现代汉语翻译下面句子。

(3分)

 

 

及郡下,诣太守,说如此。

49•根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。

(2分)

「“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就

□。

显入桃花源二他感到桃花源人的生活是那么

□。

民开桃花源时,他□,甩再来寻找

时还是

20.从第②③段对桃花源的描写可以看出,

桃花源让作者向

往的是:

(1)

:

(2)

:

(3)

O

(3分)

《桃花源记》中考题小测

(8)12分

21.下列各句中,加点词的解释错误的一项是()(2

分)

A.缘溪行,忘路之远近缘:

沿着B.便扶向路,处

处志之志:

做标记|

|C.及郡下,诣太守说如此诣:

对、向D.后遂无问津者|

津:

渡口

22.下列各句中,加点词的古今含义相同的一项是()2

分)

A.土地平旷B.阡陌交通C.率妻子邑人

D.来此绝境_

23.下列对原文相关内容的表述,不正确的一项是()(2分)

A.该文描绘了一个没有战乱,人人劳作、人人平等,生

活安定、民风古朴的桃花源,表现了作者对理想社会的追|

求与向往。

B.该文语言凝炼优美,很多语句已凝固为成语而沿用

至今。

如I:

“芳草鲜美”’落姝&”’豁然开朗”’鸡犬相

闻”潢发垂髻”等。

C.本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林,意外撞入桃源,

被告知不得外传,再到外人复寻无果而终的顺序行文,脉络清晰,引人入胜。

|—D.桃花源里的美好生活令人无限向往,但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱,使其亦真亦幻,隐喻了这样的理想社会在当时是不存在。

24•请把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉

语。

(6分)

(4)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

(2)便要还家,设酒杀鸡作食。

《桃花源记》中考题小测(9)

 

•下面加点词解释错误的一项是

)(2

A.有良田美池桑竹之属(类)

B•悉如外人(熟

 

 

D•余人各复延

悉)

C.便要还家(邀请)

至其家(邀请)

25•下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是

()(:

分)

A.复行数十步,豁然开朗

B.阡陌交通

C.率妻子邑人来此绝境

D.乃不知有

汉,

无论魏、晋

26.对本文理解有误的一项是()(3分)

A.本文是以渔人的行踪为线索。

B.本文既然名为’记”,当然就是一篇记叙性的文章。

C.“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点,因为他们害怕世人来破|坏他们和平安宁的生活。

|

D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求,同时含蓄地表达了对现实社会的不满。

|

|《桃花源记》中考题小测|

(10)12分

9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()(2

分)

27.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是()(2分))

A.遂与外人间隔(隔断,隔绝)B阡陌交通|

(互相通达)

C.乃不知有汉(副词,竟,竟然)D.不足为外

人道也(介词,对、向)

28.下面对所选文段内容理解不正确的一项是()(2分)

A.本文第一段着眼于’异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

fl

B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们

的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,

使人如临其境,如见其人。

|

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地

展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。

29.用现代汉语写出下面文言语句的大意。

(4分)

CI)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

译文:

(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

译文:

30•作者在本文中描写的世外桃源有何用意?

(2分)

 

《桃花源记》中考题小测

(1)

31.A.通风换气

32.解释文段中加点的词语。

(2分)丨

整齐的样子

(4)缘:

_顺(沿)

(2)俨然:

33.用现代汉语翻译文段中画线的语句。

(3分)

V1>渔人甚异之

译文:

_渔人对此感到很奇怪_

v2>林尽水源

译文:

-(桃)林在溪水发源的

地方就没有了_

v3>有良田美池桑竹之属

译文:

_有肥沃的田地、美好的

池塘和桑树竹子之类_

34.第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?

(3分)

答:

_

(1)活动⑵穿戴⑶心情—匮《桃花源记》中考题小测(22)(2003年海淀)9分

10.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽’叹f宛”

却仍然想继续在桃花源中生活?

他们为什么不愿离开?

(4

分)

不足为外人道也(2分);

1桃花源中的生活和平'宁静匡;

2百姓能安居乐业;

3人与人之间和睦相处。

(2分,以上三点答出两点即可)

11.下列说法中不正确的是哪一项?

选择答案,将字母填

涂在答题卡上。

(D.)(2分)

35.下面是陶渊明《桃花源诗》的节选,选择对其内容分

析不正确的一项,将字母填涂在答题卡上。

(C.)(3

分)

选部分的内容是一致的。

.节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的

句子,如:

“荒路暧交通,鸡犬互鸣吠”一

—“阡陌交通,鸡

犬相闻”;

“童孺纵行歌,斑白欢游诣”

“黄发垂髻并怡

然自乐M等。

C.诗中的“相命肆农耕,日入从所憩”和选文中的其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的MI同情。

《桃花源记》中考题小测

(3)(2010黑龙江哈尔滨)10分

7・(2分)解释文中加点的词语。

⑴阡陌:

田间小⑵电从前的、旧的

8.(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是(④)(填序号)

r①其中往来种作(耕种的人)②见渔人,乃大惊(吃惊)|

王侯将相宁有种乎(贵种)至若春和景明,

波澜不惊(翻起)

所识穷乏者得我与(感激恩德)衣食所安,弗敢专也(吃的东西)|

9.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。

(1)初极狭,才通人。

起初,洞口很狭窄,只容一个人通过。

⑵村中闻有此人,咸来问讯。

村里的人听说来了这么一个人,(就)都来打听消息。

10.(2分)南阳刘子骥“闻之,欣然规往”说明了什么?

说明桃花源神奇美好,令其向往。

《桃花源记》中考题小测(4)(2040

湖北襄樊)40分

12.解释下列句中加点词的意思。

(2分)

(1)阡陌交通(交错相通)

(2)欣然规往(计划)

(2分,每小题1分)

13.下列句中加点词的意思相同的一项是(B)o(2分)

A、芳草鲜美(鲜艳)陶后鮭有闻(少)

B、悉如外人(全、都)悉以咨之(全、都)

 

“嘱”,嘱咐)

 

动词)

14.将下面句子翻译成现代汉语。

(2分)

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

45•请用简洁的文字补充下面对’渔人”行踪的概括:

(2分)

发现桃花源一_进入桃花源做客桃花源一离开桃花源

一复寻(迷失)桃花源(2分,每空4分)_o

16.“桃花源"是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这

一社会理想的积极意义的认识。

(2分)

作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往,追对幸福美好生活的追求,客观上反映的是人民的意愿。

或:

作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判,在客观上也反映汙茄了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。

(只要答出要点’对和

平的向往”“幸福美好生活的追求”即可)(2分)

《桃花源记》中考题小测(5)(2010

四川成都)40分

4.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是

(D)(2分)

5.下列句子中加点词的意义相同的一组是(?

不同版本

争议答案)(2分)

A・忘路之远近(的)B.见渔人,乃

大惊(竟然)

徐公不若君之美也(取消句子独立性)乃诈称公子扶苏、项燕(于是,就)

C.此人为具言所闻(对、向)D・太守即遣人

随其往(他,指渔人)

今为宫室之美为之(做,接受)其如土石何

(表反问语气)

6.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是(B)

(2分)

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上

下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年’

的时光易逝。

(他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾H难)

7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉

语。

(4分)

(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

(2分)

I译文:

企渔人对此感到非常诧异,世又继续往前走,想要走到林子的尽头』曲也

(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

(2分)译文:

他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,[

带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。

《桃花源记》中考题小测

(6)(2010江苏镇江)

仃分

8.解释下列加点词在文中的意思。

(4分)

(1)阡卩咬.通交错相通|

(2)无论籍更不用说

9.翻译下面的句子。

(4分)

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

土地平坦宽阔肩房屋整齐,话有肥沃的田地、幽美的池塘、桑园竹林之类。

10.甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求,不

同的是,甲文对理想社会进行了描写,乙文则是

阐述。

(2分)

11.“此人一一为具言所闻,皆叹惋。

胡”渔人说了些什么?

尿

为什么皆叹惋?

(3分)

—渔人说的是秦末以来的历史。

桃源中人叹惋的是:

为—桃源外的世界如此动乱、黑暗,为桃花源外的人一直过着

痛苦生活而叹惋。

12.从《桃花源记》与《小道之行》中,你认为两篇文章追求的理想境界是什么?

结合当今社会实际,简要说出你对建设和谐社会的认识。

(4分)

理想境界是:

没有战乱,安定团结;相处和谐;生活富足;环境优美。

(答对其中的两点即给2分;)对建设和谐社会的认识,属于开放性答题,只要能从以上四点中的任意两个方面去答题。

认识到位,表达流畅即给2分。

《桃花源记》中考题小测

(7)(2009r东)8分

36.用现代汉语翻译下面句子。

(3分)

及郡下,诣太守,说如此。

|

(渔人)到了郡城,去拜见太守,报告了(自己发现阴桃花源的)这番经历。

.

37•根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。

(2分)

“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“欲穷其

林”。

进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“怡然自

乐”。

离开桃花源时,他“处处志之”,但再来寻找时还是不复得路”。

38.从第②③段对桃花源的描写可以看出,]£桃花源让作者向|往的是:

(1)环境优美_;

(2)—和睦安乐_;(3)—没有战乱(没有压迫,没有剥削,没有纷扰)_o(3分)

《桃花源记》中考题小测

(8)(2009四川绵阳)

42分

12.下列各句中,加点词的解释错误的一项是(C)(2

分)

A.缘溪行,忘路之远近缘:

沿着B.便扶向路,

处处志之志:

做标记|

£C.及郡下,诣太守说如此诣:

对、向(拜见)D.后遂无问津者津:

渡口|

13.下列各句中,加点词的古今含义相同的一项是(A)

(2分)

A.土地平旷B•阡陌交通(交错相通)C.率妻子邑人(妻子和儿女)D.来此绝塞(与世隔绝的地方)

39.下列对原文相关内容的表述,不正确的一项是(B)

(2分)

40.请把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉證I

语。

(6分)

(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

渔人觉得非常奇怪,又继续往前走,想找到林子的尽

头。

(2)便要还家,设酒杀鸡作食。

(他们)便邀请(渔人)回到(自己)家中,摆酒杀鸡作饭(招

待他)。

《桃花源记》中考题小测(9)

(2009广东茂名)

7分

14.下面加点词解释错误的一项是(B)(2分)

15.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是

(A)(2分)

A.复行数十步,豁然丑朗•豁然:

开阔或通达的样子

B.阡陌交通一交通:

古:

错杂相通;今:

运输事业。

C.率妻子邑人来此绝境

绝境:

古:

与世隔绝的地方;|

今:

:

没有出路的境地。

1

D.乃不知有汉,无论魏

、晋无论:

古:

更不要说;今:

表示在任何条件下结果都不会改变。

41.对本文理解有误的一项是(C)(3分)

A.本文是以渔人的行踪为线索。

B.本文既然名为’记”,当然就是一篇记叙性的文章。

C.“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点,堂因为他们害怕世人来破|坏他们和平安宁的生活。

|

D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求,同时含蓄地

表达了对现实社会的不满。

《桃花源记》中考题小测

(10)(2009湖南娄底)12分

16.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(

D)(2分)

A.武陵人/捕鱼为业

B.问/今是何世

C.率妻/子

邑人来此绝境D•后遂无问/津者

(“问津者"是一个具有独立意义的语言单位,中间不能停

顿)

42.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(B)(2

分))

A.遂与外人间隔(隔断,隔绝)B.阡陌交通

(互相通达)(交通:

互相通达)

D•不足为外

C•乃不知有汉(副词,竟,竟然)人道也(介词,对、向)

43•下面对所选文段内容理解不正确的一项是(C)(2

分)

A.本文第一段着眼于’异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B•文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们

的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,

使人如临其境,如见其人。

C•文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地

展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

(桃花源的生活场景是虚构的」现的是理想社会而不是现实社会)(2分)

D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。

44.用现代汉语写出下面文言语句的大意。

(4分)

|S⑴渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

匪|

译文:

渔人觉得非常奇怪(1分),又继续往前走,想找到林子的尽头(1分)。

(2)此人为具言所闻,皆叹惋。

译文:

这个人一一给(他们)说了自己知道的(4分),(听的人)都长叹表示惋惜(1分)。

45.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?

(2分)

表达了对理想社会的热烈追求(1分),同时也含蓄地表达了对社会现实的不满(1分。

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