亲子活动教案25龄阶段.docx
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亲子活动教案25龄阶段
亲子活动教案25-26月龄阶段
亲子教案（25-36 月龄）
授课教师
课题
课型
授课班级
授课节次
授课日期
吴可
拧螺母
亲子四
第一课
12.11.21
环节一
教学名称：
热身
教学准备：
音乐《可爱的小朋友》
教学目标：
让宝宝更快的适应新的环境，对新环境没有陌生感。
教学重点：
老师带着宝宝和家长边做动作边讲解。
教学难点：
教学过程：
宝宝、家长们好，欢迎来到嘉心宝贝早教中心，我是andy老师，现在我们手拉手围成个圆圈做个圆圈做个热身。
家长需配合事项：
辅助者、鼓励者
环节二
教学名称：
问好
教学准备：
宝宝名单
教学目标：
培养宝宝的社会交往能力以及宝宝的自信感。
教学过程：
大家好，我是今天的主班老师andy老师、andy老师，欢迎来到andy老师的亲子课堂。
今天和我们一起做游戏的还有露西老师，我们欢迎露西老师。
宝宝已经认识andy老师了，可是andy老师还不认识宝宝们，下面我们来进行一个问好游戏，先看andy老师和露西老师是怎么做的。
小手伸出来，一起唱歌欢迎露西宝宝，
（拍hello、、、拍hello送给露西，拍hello、、、拍hello送给露西）
现在请露西宝宝做下自我介绍（大家好，我叫露西，今年两岁三个月了，我是个女宝宝，希望大家喜欢我。
）我们欢迎露西宝宝。
好了，现在andy老师要和宝宝们进行问好游戏了。
我们先从第一位宝宝**宝宝开始。
家庭延伸训练：
在家中，让宝宝在家庭成员面前多做一些自我介绍。
环节三
教学名称：
《小小手》
教学准备：
音乐《小小手》
教学目的：
培养宝宝感受音乐的节奏。
教学过程：
1、 老师示范跟音乐做动作；
2、 老师分解动作；
拍拍手，拍拍手，我们都有一双手；（拍拍小手，伸出双手）
洗洗脸，洗呀洗，洗呀洗；（双手打开，模仿洗脸）
刷刷牙，刷牙刷，刷牙刷；（左手叉腰，右手伸出小食指模仿刷牙）
梳梳头，梳呀梳，梳呀梳；（两只手放在右肩处模仿梳头）
扭纽扣，123、123；（双手放在纽扣位置，模仿扣三下）
拍拍手，拍拍手，我们都有一双手；（拍拍小手，伸出双手）
吹喇叭，滴滴滴、滴滴滴；（双手放在嘴前面，模仿吹喇叭）
打小鼓，咚咚咚、咚咚咚（站直身体双手张开模仿打鼓）
骑小车，叮铃铃，叮铃铃；（模仿双手扶车把）
怕皮球，啪啪啪，啪啪啪；（弯腰模仿双手怕球）
3、老师和宝宝听音乐一起做。
环节四：
集体认知
教学名称：
《拧螺母》
教学准备：
1、彩色螺母4个 2、小筐1个
教学目的：
让宝宝学习你拧的动作，锻炼宝宝双手配合能力以及手腕的灵活性。
教学过程：
1、 取工作毯，铺工作毯，现在是andy老师的工作时间；
2、 取教具，今天的工作是拧螺母、拧螺母；
3、 从筐中取出：
“红色的螺丝、红色的螺母、、、（依次说出摆好）
4、 看，螺母中间有一个小洞，我们对准拧、拧、拧、、、（依次拧好，中间换手）
5、 andy老师的工作时间结束了，整理教具，从哪里拿的放回哪里去，整理工作毯，卷、拉，从哪里拿的放回哪里去。
（说出目的和延伸）。
6、 宝宝的工作时间。
家庭延伸训练：
回家后，可以分类舀豆子或舀不同颜色的铃铛。
环节五：
体操
教学名称：
《小动物模仿操》教学准备：
音乐《小动物模仿操》
教学目标:
培养宝宝的模仿能力以及锻炼宝宝的身体协调性。
教学过程：
1、下面啊我们要做操了，宝宝们注意看andy的动作，和andy老师一起做。
小金鱼，游啊游，摇摇尾巴点点头、点点头、点点头，
摇摇尾巴游游游；（模仿小金鱼摇尾巴，点点头）；
小孔雀，真漂亮，张开羽毛转转转，转转转、、、、、、（原地转）；
小小象，鼻子长，摇小玲叮叮当、叮叮当、、、、、、（模仿小象长鼻子，双手合拢并摇摆）
小白马，得儿驾，跑的快得儿驾、得儿驾、、、、、、（模仿骑马，双手握拳）
小青蛙，游啊游，上上下下呱呱呱、呱呱呱、、、、、、（模仿青蛙跳，两手打开）
小鸽子，飞啊飞，飞来飞去咕咕咕、咕咕咕、、、、、、（模仿小鸽子飞，双手两侧打开）
2、老师分解动作：
宝宝们都有哪些小动物来到我们的亲子课堂了？
3、老师和宝宝一起听音乐做操：
现在大家站在andy老师的身后，小脚踩在红线上，排好队，我们大家一起来做操。
家庭延伸训练：
在家中，每天坚持做操。
环节六：
运动游戏
教学名称：
《高人走、矮人走》
教学准备：
音乐《高人走、矮人走》
教学目的：
让宝宝知道高矮的概念，丰富空间方位知识以及锻炼宝宝的反应能力。
教学过程：
1、 老师示范，高人走（双手上举垫脚走）,矮人走（蹲着走）；
儿歌内容：
高人慢慢走，矮人慢慢走；
高人快快走，矮人快快走；
高人快快跑，矮人快快跑；
高人矮人一起走，我们是快乐的好朋友。
2、 老师发出指令，同宝宝一起玩高人走、矮人走的游戏。
家庭延伸训练：
在家中，家长和宝宝也要玩这类游戏。
环节七：
再见歌
教学名称：
《拍goodbay》
教学过程：
今天的课程到这里就要说再见啦！
大家把小手伸出来，我们一起拍手唱再见歌，
拍good bay、good bay、good bay，拍good bay送给宝宝，
拍good bay、good bay、good bay，拍good bay、送给大家。
课后小节：
教案（ 25-36月龄）
授课教师
课题
课型
授课班级
授课节次
授课日期
xx
夹夹子
亲子
第二节
xx
环节一：
热身
教学名称：
《可爱的小朋友》
教学准备：
音乐《可爱的小朋友》
教学目标：
让宝宝更快的适应新的环境，对新环境没有陌生感。
教学重点：
老师带着宝宝和家长边做动作边讲解。
教学难点：
教学过程：
宝宝、家长们好，我是oo老师，欢迎来到亲子课堂，现在我们手拉手围成个圆圈做个圆圈做个热身。
家长需配合事项：
辅助者、鼓励者
环节二：
问好
教学名称：
《拍hello》
教学准备：
宝宝名单
教学目标：
培养宝宝的社会交往能力以及宝宝的自信感。
教学过程：
大家好，我是今天的主班老师oo老师、oo老师，欢迎来到oo老师的亲子课堂。
今天和我们一起做游戏的还有露西老师，我们欢迎露西老师。
宝宝已经认识oo老师了，可是oo老师还不认识宝宝们，下面我们来进行一个问好游戏，先看oo老师和露西老师是怎么做的。
小手伸出来，一起唱歌欢迎露西宝宝，
（拍hello、、、拍hello送给露西，拍hello、、、拍hello送给露西）
现在请露西宝宝做下自我介绍（大家好，我叫露西，今年两岁三个月了，我是个女宝宝，希望大家喜欢我。
）我们欢迎露西宝宝。
好了，现在oo老师要和宝宝们进行问好游戏了。
我们先从第一位宝宝**宝宝开始。
家庭延伸训练：
在家中，让宝宝在家庭成员面前多做一些自我介绍。
环节三：
音乐环节
教学名称：
《我最喜欢》
教学准备：
音乐《我最喜欢》
教学目的：
让宝宝感受音乐的节奏。
教学过程：
1、老师示范；
我最喜欢拍拍手，拍拍手，拍拍手； 我最喜欢拍拍手，拍拍拍（按节奏拍手）；
我最喜欢踏踏脚，踏踏脚，踏踏脚， 我最喜欢踏踏脚，踏踏踏，（按节奏踏脚）；
我最喜欢刷刷牙，刷刷牙，刷刷牙，我最喜欢刷刷牙，刷刷刷，（按节奏做刷牙动作）
我最喜欢跳跳舞，跳跳舞，跳跳舞，我最喜欢跳跳舞，跳跳跳，（双手做扭腕动作）
2、老师分解动作，教宝宝以及家长；
3、老师和宝宝听音乐一起做。
家庭延伸训练：
在家中和家长和宝宝一起练习。
环节四：
集体认知
教学名称：
《夹夹子》
教学准备：
小夹子多备、圆形图片1张、（太阳姐姐的脸，一面笑一面伤心）
教学目的：
发展宝宝的专注力以及精细动作。
教学过程：
1、 取工作毯，铺工作毯，现在是oo老师的工作时间；
2、 取教具，今天的工作是夹夹子、夹夹子；
3、 宝宝看，这是太阳姐姐，太阳姐姐很伤心，这是因为啊她没有漂亮的光芒了，现
在啊oo老师帮助太阳姐姐把她的光芒找回来。
4、右手取出夹子，左手三只捏捏住夹子一头，找到虚线处，对好夹，依次夹（换只手）。
5、太阳姐姐有光芒啦！
（翻到另一面笑脸），宝宝们看，太阳姐姐好开心啊！
6、oo老师的工作时间结束了，整理教具，从哪里拿的放回哪里去，整理工作毯，卷、拉，从哪里拿的放回哪里去。
（说出目的和延伸）。
7、宝宝的工作时间。
家庭延伸训练：
回家后，可以分类舀豆子或舀不同颜色的铃铛。
环节五：
体操
教学名称：
《小动物模仿操》教学准备：
音乐《小动物模仿操》
教学目标:
培养宝宝的模仿能力以及锻炼宝宝的身体协调性。
教学过程：
1、下面啊我们要做操了，宝宝们注意看oo的动作，和oo老师一起做。
小金鱼，游啊游，摇摇尾巴点点头、点点头、点点头，
摇摇尾巴游游游；（模仿小金鱼摇尾巴，点点头）；
小孔雀，真漂亮，张开羽毛转转转，转转转、、、、、、（原地转）；
小小象，鼻子长，摇小玲叮叮当、叮叮当、、、、、、（模仿小象长鼻子，双手合拢并摇摆）
小白马，得儿驾，跑的快得儿驾、得儿驾、、、、、、（模仿骑马，双手握拳）
小青蛙，游啊游，上上下下呱呱呱、呱呱呱、、、、、、（模仿青蛙跳，两手打开）
小鸽子，飞啊飞，飞来飞去咕咕咕、咕咕咕、、、、、、（模仿小鸽子飞，双手两侧打开）
2、老师分解动作：
宝宝们都有哪些小动物来到我们的亲子课堂了？
3、老师和宝宝一起听音乐做操：
现在大家站在oo老师的身后，小脚踩在红线上，排好队，我们大家一起来做操。
家庭延伸训练：
在家中，每天坚持做操。
环节六：
大运动
教学名称：
《红绿灯》
教学准备：
大龙球（每个宝宝一个）、红绿黄海洋球。
教学目的：
增进宝宝的生活常识。
教学过程：
1、老师示范；
2、 配班老师拿红绿黄球做灯发出指令，主班老师带领宝宝们开着大汽车（大龙球）。
指令：
红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
环节七：
再见歌
教学名称：
《拍goodbay》
教学过程：
今天的课程到这里就要说再见啦！
大家把小手伸出来，我们一起拍手唱再见歌，
拍good bay、good bay、good bay，拍good bay送给宝宝，
拍good bay、good bay、good bay，拍good bay、送给大家。
课后小节：
教案（25-36 月龄）试听课
授课教师
课题
课型
授课班级
授课节次
授课日期
吴可
形状分类
亲子
四
二十
13.4.19
环节一：
热身
教学名称：
《可爱的小朋友》
教学准备：
音乐
教学目的：
课前的热身活动，让宝宝更快的适应环境及老师。
教学过程：
听音乐老师带宝宝们做热身。
环节二：
问好
教学名称：
《洋娃娃和小熊跳舞》版
教学准备：
本班宝宝名单
教学目的：
增加宝宝的社会交往能力，提高宝宝对课程的兴趣。
教学过程：
宝宝、你好、你好、你好，我们大家欢迎你！
宝宝、你好、你好、你好，我们大家欢迎你！
环节三：
早期阅读
教学名称：
《小花猫》
教学准备：
猫、眼子卡
教学目的：
让宝宝认识猫、眼两个汉字。
教学过程：
1、 出示儿歌挂图；
2、 老师带宝宝背诵儿歌；
3、 一起背诵儿歌；
4、 出示字卡老师边读儿歌边闪卡；
5、 老师喊字宝宝；
6、 收字卡挂图。
环节四：
音乐环节
教学名称：
《跑跑跳跳》
教学准备：
音乐
教学目的：
锻炼宝宝反应能力，根据不同节奏做不同的动作。
教学过程：
1、 老师师范；
2、 老师分解动作；
3、 一起跟音乐做动作。
环节五：
集体认知
教学名称：
《形状分类》
教学准备：
不同形状的饼干，3个小碗。
教学目的：
宝宝根据饼干形状分类。
教学过程：
1、 取工作毯、教具；
2、 老师二指捏住一块饼干说出形状，放好，去其他饼干按形状一一放好，同时说出饼干形状，三个形状各放一个碗里；
3、 收教具、工作毯（从哪里拿的放回哪里去不）。
环节六：
体操
教学名称：
《太阳咪咪笑》
教学准备：
音乐
教学目的：
培养宝宝的模仿能力，锻炼宝宝的四肢协调性。
教学过程：
1、 老师师范跟音乐做体操；
2、 老师分解动作叫家长和宝宝做体操；
3、 老师带宝宝和家长一起做体操。
环节七：
大运动
教学名称：
《小熊钻山洞》
教学准备：
饼干、水果小熊爱吃食物图片、毯子、小筐。
教学目的：
宝宝学会全身着地匍匐爬行。
教学过程：
1、 老师引出小熊出去找吃的，要钻过几个山洞；
2、 老师师范；
3、 宝宝钻山洞找吃的。
环节八：
再见歌
拍拍小手点点头，拍拍小手插好要，
我把小手举起来，挥挥小手说再见。
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