廉洁清风伴我行教案Word格式文档下载.doc
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等形式相结合
教学准备
排练有关
相关
廉洁
文化的小
节目。
如:
小品、
演讲
等
,收集有关古今中外廉洁自律的故事。
教学课时:
一课时
学过程:
一、故事引入,树立意识
1、师:
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身
,
为国为民,流芳百世
讲述故事《两袖清风的于谦》
2、师:
听了这个故事,你想说什么?
你还知道哪些这样的故事?
讲给大家听一听。
3、交流故事。
(如:
司马迁拒礼;
周恩来无私奉献;
包公刚正不阿……)
二、联系生活,辨析行为
1、学生表演:
一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了。
趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:
真漂亮啊!
如果我有了它们,画的画就更漂亮了!
现在大家都不在,我把它们拿走吧!
可是,这样做行吗?
2
、师:
这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!
3
、小结:
这就是我们身边的廉洁。
不是自己的东西不能拿
我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。
4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如:
捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评)
4
、情景辨析,下面的做法对吗?
为什么?
(
1
)出示:
①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家。
)
②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。
③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章。
④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给我。
⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。
⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状。
()
)小组讨论,然后交流,并且要说明理由
)师小结:
在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子。
一起读一读:
诚实勇敢、知错能改;
自幼廉洁,不贪小便宜;
实事求是,公平公正。
三、活动巩固,升华情感
1、举行
《拍卖会》
活动
(1)
宣布竟价规则:
假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。
(分别
拍卖
第一项品质是“自信”,底价为“五十元”
第二项品质为“诚信”,底价为100元。
(2)学生竞价。
(3)请出价最高者说说
为什么买这项品质?
2、
欣赏演讲《诚信,为人的美德》。
诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族杰出的女性之一。
在宋庆龄当了国家的副主席后,她诚信的高尚品格仍不变。
一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。
可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们
失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话:
“既然我说了,就得守信
宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富--诚信留给了世人,纵使时光流逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉。
从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。
朋友,你想成为一个高尚的人吗?
你想有所作为吗?
那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!
3、齐读廉洁童谣:
《八荣八耻拍手歌》
你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰。
你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴。
你拍三,我拍三,服务人民记心间。
你拍四,我拍四,崇尚科学立大志。
你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。
你拍六,我拍六,做事诚实不能丢。
你拍七,我拍七,参加劳动要积极。
你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法。
你拍九,我拍九,克服困难争上游。
你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事。
四、总结:
师:
今天,跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千,
一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。
愿诚信的种子撒满你们心的空间;
愿廉洁之花开遍我们大地。
让我们从小学做人
,做一个诚实守信,堂堂正正的人。
老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
有信心吗?
板书设计:
以廉为本,诚信做人
诚实勇敢
知错能改
自幼廉洁
我要做到:
不弄虚作假
不贪小便宜
实事求是
公平公正