最新人教版一年级语文下册阅读理解及答案全面.docx

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最新人教版一年级语文下册阅读理解及答案全面

最新人教版一年级语文下册阅读理解及答案（全面）

一、阅读《四季》，完成练习。

草芽尖尖，他对小鸟说：

“我是春天。

”

荷叶圆圆，他对青蛙说：

“我是夏天。

”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：

“我是秋天。

”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：

“我是冬天。

”

1．照样子，在括号里填上合适的词语。

例：

（小小）的船儿

（______）的草牙（______）的荷叶（______）的肚子

2．一年中有______个季节，分别是______、夏______、______。

在我们的生活中，树叶变黄是______季，雪花飞舞是______季。

3．照样子写一写。

例：

草牙尖尖西瓜______月儿______

4．你喜欢哪个季节？

仿照短文说一说。

__________________，他对_________________说：

“我是__________________。

”

二、阅读与理解。

小雨点儿找妈妈

风来了，小雨点儿想妈妈了。

于是，她就问风婆婆：

“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？

”

风婆婆指着一朵云说：

“可能在那儿吧！

”

小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：

“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？

”

云层回答：

“不是，孩子。

你往下落，就会找到妈妈。

”

小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。

这时，一个温暖的声音响起来：

“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。

”

1．短文共有（______）个自然段。

2．小雨点儿找妈妈，她先问了___________，又问了_____________。

3．小雨点儿的妈妈是（）

A．大雨点儿B．大地C．小河

4．小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？

____________________________

三、读儿歌，完成练习。

小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得往上拔。

1．这首儿歌一共有________句话。

2．根据儿歌内容连线。

花园里苗儿乐得往上拔

小雨点儿鱼池里花儿乐得张嘴巴

田野里鱼儿乐得摇尾巴

3．我也会写。

小雨点儿，沙沙沙，落在_____________，_____________________________________。

四、阅读短文，回答问题。

小青蛙不小心掉到了枯井里。

他不急不慌，在井里唱起了歌。

一头大象听见了从井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：

“谁在里头唱歌？

”

“是我，小青蛙！

”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！

”

大象问：

“你掉进井里，怎么还有心思唱歌啊？

”

小青蛙说：

“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。

要是遇到一点儿困难就哭鼻子，那多没出息啊！

”

“小家伙，你真棒！

”大象说着就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。

1．短文共有（___）个自然段，第（___）自然段讲大象把小青蛙救了出来。

2．短文主要写了（___）和（___）之间的故事。

3．“小家伙，你真棒！

”这句话是（___）说的，句子中的“你”指的是（___）。

4．小青蛙为什么在枯井里唱歌？

（　）

A．因为他非常喜欢唱歌。

B．因为他想让别人听见他的歌声，救他出去。

5．你来夸一夸这只小青蛙吧！

_____________

五、阅读题

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成泥土。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（____）句话。

2．填空，不会写的字可以用拼音。

①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。

②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。

③大自然的邮票指（_____）。

六、默读《端午粽》选段，回答问题。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋吃了以后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

1．第一自然段一共有（_____）句话。

2．文中哪句话写了外婆包的粽子花样多？

请用“”画出来。

3．外婆装了一小篮粽子要“我们”回去分给邻居吃，是因为（）

A．外婆很大方，对别人很友好。

B．外婆做的粽子多，吃不完。

4．人们端午节吃粽子，是为了纪念谁？

_______________________

七、课外阅读。

变色的房子

小兔造了一间新房子，它把小种子伴在泥浆里，刷在房子上。

春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

夏天，小苗开花了，红艳艳的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。

小兔住在会变色的房子里，日子过得很快乐。

1．短文一共____个自然段，写的是________造房子的故事。

2．根据短文内容练一练。

春天小苗开花了金房子

夏天小树结果了绿房子

秋天小种子发芽了花房子

3．你喜欢这间会变色的房子吗？

为什么？

______________________________。

八、读一读，做一做。

（填序号）

我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。

上课静悄悄，下课不乱跑。

天天起得早，陪我去学校。

1．“我”的小书包里有哪些宝贝？

选一选（______）

①

②

③

④

⑤

2．上图中的五种物品可以装进文具盒的有________。

3．天天起得早，陪“我”去学校的是________。

A．妈妈B．小书包

九、阅读理解。

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。

一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手：

“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？

”

1．这篇短文共有（________）句话。

2．短文中白云像________、像________、像________、像________。

3．小妹妹对白云说什么，请用“”画下来。

4．你觉得天上的白云还像什么？

把它写下来。

天上的白云像___________，像___________。

十、阅读短文，回答问题。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。

它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。

最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

1．短文共有______个段落。

2．小白兔的________、________和________都很可爱。

3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。

十一、阅读理解。

春娃

春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。

他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。

今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。

他说：

“你们都长高了。

”

我们说：

“是吗？

”

他说：

“真的，真的。

你们比去年高多了！

明年我来的时候，你们一定长得更高了。

十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。

可是我，还是个娃娃。

”

1．短文共有（____________）个自然段。

2．你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（）

A．小鸟的歌声B．小朋友的读书声C．北风的吼声D．小雨的伴奏声

3．你能补充完整吗？

春娃走过花园，_________________________________

春娃走过_________，________________________

十二、阅读儿歌，完成练习。

小蜗牛

小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。

遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。

风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。

小蚂蚁看看天，心里急得团团转。

“小蚂蚁，别发愁（）躲进我的房里头（）”

小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：

“”

1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。

①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁

小蜗牛去旅游，走得很，路上遇到一只。

下雨了，很发愁，让躲进它的房里头。

2．在文中“（）”里填上合适标点符号。

3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？

写在儿歌最后的横线上。

十三、课外阅读。

想飞的乌龟

从前，有一只乌龟。

一天，乌龟听见一群小鸟在喊：

“我们走吧！

我们快走吧！

”

乌龟问：

“你们要去哪儿？

”小鸟说：

“我们要去一个很美丽的地方。

”乌龟问：

“我能和你们一起去吗？

”小鸟说：

“可你不会飞啊！

”乌龟很伤心。

小鸟想出了一个办法。

他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。

于是，小鸟带着乌龟飞起来了。

乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。

小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风从他耳边吹过。

下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。

乌龟开心极了，忍不住喊起来：

“太美了！

啊——”

乌龟从天上掉下来了！

他重重地掉在地上，光滑的壳上排出了好多裂纹。

从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。

1．短文一共有（______）个自然段。

2．小鸟要去一个____的地方。

3．乌龟在空中看到了地面上的____、____和____。

4．小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？

请用“”在文中画出来。

5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。

（______）

（2）乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。

（______）

（3）因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。

（______）

6．乌龟想飞，他不会飞时很（______）。

当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很（______）

A．生气B．伤心C．高兴D．得意

十四、读一读，想一想，做一做。

夏天在哪里

夏天在头上，戴顶小草帽。

夏天在手里，扇子轻轻摇。

夏天在树上，知了吱吱叫。

夏天在池塘，荷花香味飘。

1．用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母______，再找到音节_______，“帽”是________结构，我用这样的办法记住这个字：

___________。

2．写出偏旁相同的字。

摇（_______）（_______）（_______）

叫（_______）（_______）（_______）

3．照样子填空。

一（_______）草帽一（_______）扇子一（_______）知了一（_______）荷花

4．夏天在哪里呢？

请用“——”在文中画出有关的词语。

5．你觉得夏天还在哪里？

为什么？

照短文的样子写一写。

夏天在_______，___________________。

十五、阅读练习。

乡间绿阴

乡间，是树的天地。

公路两旁，是高大的梧桐树。

梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

小河两岸是成行（hángxíng）的垂柳。

柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。

山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1．在文中括号里正确的读音上打“√”。

2．这篇短文是围绕“______________”这句话来写。

3．文中的省略号表示什么意思？

农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……

4．根据短文连线。

山坡上果树

公路两旁垂柳

小河两岸梧桐树

农家小院松树和柏树

5．用“”画出文中的比喻句。

答案

1、

1．尖尖圆圆大大

2．四春秋冬秋冬

3．圆圆弯弯

4．高粱弯弯喜鹊秋天

2、

1．6

2．风婆婆云阿姨

3．B

4．妈妈，我好想你啊！

3、

1．3

2．

3．果园里苹果乐得红了脸

4、

1．66

2．小青蛙大象

3．大象小青蛙

4．B

5．示例：

你真是一只既聪明又勇敢的小青蛙！

5、

1．5

2．春夏秋冬肥肥的鲜红金黄泥土落叶

6、

1．3

2．除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

3．A

4．人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人屈原。

7、

1．五小兔

2．

3．喜欢。

因为它很漂亮，而且还保护了小兔。

8、

1．①②③④

2．②③⑤

3．B

9、

1．4

2．金鱼山羊白马白熊

3．朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？

4．狮子棉花糖

10、

1．3

2．毛耳朵眼睛

3．雪花红宝石

11、

1．5

2．C

3．给花朵涂上五彩的颜色。

果园果树开花了。

12、

1．②④④③④

2．，。

3．谢谢你，小蜗牛！

13、

1．5

2．很美丽

3．田野小河房子

4．他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。

5．×√×

6．BC

14、

1．Mmào左右“帽”是左右结构，左边是“巾”，右边是“冒”，可以用加一加的方法识记“帽”字

2．提拔接吃吵唱

3．顶把只朵

4．头上手里树上池塘

5．湖中船儿轻轻荡

15、

74．háng√

2．乡间，是树的天地。

3．表示列举的省略，说明果树很多。

4．山坡上——松树和柏树

公路两旁——梧桐树

小河两岸——垂柳

农家小院——果树[来源

5．梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。