学年七年级道德与法治下册第一单元青春时光检测题新人教版0616250.docx
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学年七年级道德与法治下册第一单元青春时光检测题新人教版0616250
第一单元青春时光检测卷
（45分钟 100分）
一、单项选择题（每小题3分,共48分）
青春期是每个人成长过程中的必经阶段,是人一生中身体发育的重要时期。
据此回答1、2题:
1.下列不属于青春期显著生理变化的是（ ）
A.小兵说:
“我的身高在一年内增加了8厘米。
”B.小雷说:
“我开始喜欢唱歌了,也没那么胆小了。
”
C.晓东说:
“我的喉结大了,开始长胡须了。
”D.小明说:
“我的体重增加很快,今年增重了6千克。
”
2.对于上述变化,我们青少年的正确态度是（ ）
A.欣然接受,正确认识B.努力学习,不要把精力放在这方面
C.找美容师或塑体师,使自己变得漂亮些D.不要计较这些外表,人真正需要的是内在美
3.（2020·泰安高新区质检）青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。
下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ ）
①尽量少与同学交往,少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的方法
③培养健康的兴趣爱好,转移注意
④了解必要的生理和心理知识,科学认识自己的身心特点,正确对待自己的生理和心理变化
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
4.2020年春天,新型冠状病毒肺炎在中国大地肆虐,在疫情造成的压力与恐慌下,“防疫”已成为千家万户的共同话题,抽烟、喝酒、涂香油、熏醋、弃猫、吃大蒜……类似的大量预防疾病的不实信息也随之而来。
对此,我们需要培养（ ）
A.创新思维B.批判精神C.成长潜力D.服从精神
5.中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上,伞里接满了雨水。
他想,北京那么缺水,要是能制作一个收集雨水、自动浇花的装置就好了,由此引发了他的创新设计。
经过不断研究和反复实践,他发明的节水器获得国际青少年节水大赛一等奖。
这说明（ ）
A.创新要善于思考,付诸行动B.没有天赋的人不能进行创造
C.科技创新都能推动创造巨大的经济效益D.中学生在万众创新中发挥主要作用
6.李明对遥控飞机很感兴趣,课余时间常研究有关书籍并反复试验。
后来,在老师悉心指导下,他的飞机模型获得青少年创新大赛金奖。
从中我们感受到（ ）
A.实践是创造的源泉B.老师是成功的保证C.书籍是探索的起点D.金奖是追求的终点
7.现在的中学生大部分是独生子女,于是将男孩当女孩养或把女孩当男孩养的情况不难见到。
结果有些男孩长大后,行为举止像女生一样“淑女”,经常遭人嘲笑。
他们要经过有意识地纠正,才能恢复“正常”。
这说明我们应该（ ）
①正确认识性别角色,学会塑造自我形象②平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化
③学会与异性相处④不要过于受性别刻板印象的影响
A.②③B.①②C.①④D.③④
8.“异性效应”表现为异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。
这主要启示我们,男女交往有利于双方（ ）
A.解决心理矛盾B.抵制不良诱惑C.消除个性差异D.优势互补,提高效率
9.对于漫画中初中生的做法,你的正确认识是（ ）
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象
②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
③我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感
④青春期的我们不能与异性同学交往
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
10.女士优先是西方基本礼仪中的基本原则之一。
你认为这一原则体现的思想是（ ）
A.对女性的歧视B.认为女性是软弱的
C.否认男女平等D.承认男性与女性之间存在生理和心理性别特征上的差异
11.有人说:
“青春,是与七个自己相遇。
一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。
”下列关于青春的说法正确的是（ ）
①青春是一个成长的过程,要努力做更好的自己
②青春像个大漩涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊
③青春一去不复返,青春期的烦恼会随年龄增长自然消失
④青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理协调发展
A.①②B.②③C.①④D.③④
12.（2020·赤峰学业考）“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞,编织你们。
”要编织多姿多彩的青春需要（ ）
①自信品格②坚强的意志③不懈的努力④尽情地享乐
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.“在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们要想获得成功,必须具有的心理品质是（ ）
A.自大B.自信C.自卑D.自傲
14.（2020·烟台龙口质检）大声说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画、不遵守秩序等国人不文明出游现象经常引发国内外网民的“吐槽”。
这些不文明行为违背了（ ）
A.适可而止B.行己有耻C.止于至善D.自强不息
15.分析漫画,你想对《飞来横祸》中的肇事者说（ ）
①“行己有耻”,不属于对我们的道德要求②要有知耻之心,提高辨别“耻”的能力
③羞恶之心,义之端也④这种小事,不足以影响我们做一个“行己有耻”的人
A.②③B.①④C.③④D.②④
16.下列同学的行为能体现“止于至善”的有（ ）
①王强每天都早到教室一会儿,为同学们开门
②若琳将雷锋作为榜样,热心帮助他人
③林峰上初中后染上了一些坏习惯,每天跟着“大哥”到处招摇
④明熙每天都进行自我反省,争取把事情做得更好
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、非选择题（共52分）
17.（10分）随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。
他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。
因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。
他们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
（1）结合材料,说说青春期应培养发展哪些思维。
（6分）
（2）青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能?
（4分）
18.（12分）张梅是个“微信控”,她习惯每天都发条朋友圈记录自己的心情。
以下是她朋友圈的部分内容:
（1）不知什么时候,脸上爬满了小痘痘,丑死了。
青春的美丽,就这样毁了吗?
（2）我很希望有人能够理解我的想法,但是我又不愿意把心里话对别人讲。
我到底应该如何是好呢?
（3）同学们都笑我今天做了一件很二的事。
地理课上,老师说的一个知识点和我之前在电视上看到的不一样,我立马高喊:
老师你讲错了!
只见姜老师脸立刻红了。
我做错了吗?
（4）我的同桌学习委员是个很绅士的男生,学习上我遇到不懂的他都会耐心教我。
今天,我鼓起勇气写一封告白信给他。
看了张梅的朋友圈内容,结合所学知识你想对她说些什么。
19.（12分）阅读材料,回答问题。
材料一 柯洁,凭借永不服输的劲头,千锤百炼,不断超越自己,终成世界围棋冠军。
在代表人类与机器人阿尔法围棋进行围棋对战中,虽然输给了机器人,但是他毫不气馁,说道:
“我是柯洁,永不服输的柯洁。
”
（1）柯洁的身上体现了哪些优秀品质?
（2分）
（2）这些优秀品质对我们的成长有何重要意义?
（4分）
材料二 每年3月份,全国各地纷纷迎来花期,随着赏花大军的涌入,攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”等各种不文明的赏花行为也频频登上了报纸新闻的头条。
（3）请运用青春有格的相关知识,对材料二中的行为进行评价。
（2分）
（4）为避免做出材料二中的不文明行为,我们应该注意哪些问题?
（4分）
20.（18分）青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。
我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。
【青春不烦恼】
（1）结合所学知识评析两位同学的观点。
（8分）
【青春不迷茫】进入初中学科难度加深,同学小珊不肯努力,见困难就想退缩,
还打算在考试时打小抄作弊。
（2）请运用“行己有耻”的相关知识告诫小珊。
（6分）
【青春我能行】在科技展上,中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。
他们并不比别人聪明,但学习的主动性强,敢于去尝试、探索。
（3）走在青春的路上,你怎样开发自己的创造潜力?
（4分）
第一单元青春时光检测卷
（45分钟 100分）
一、单项选择题（每小题3分,共48分）
青春期是每个人成长过程中的必经阶段,是人一生中身体发育的重要时期。
据此回答1、2题:
1.下列不属于青春期显著生理变化的是（ B ）
A.小兵说:
“我的身高在一年内增加了8厘米。
”B.小雷说:
“我开始喜欢唱歌了,也没那么胆小了。
”
C.晓东说:
“我的喉结大了,开始长胡须了。
”D.小明说:
“我的体重增加很快,今年增重了6千克。
”
2.对于上述变化,我们青少年的正确态度是（ A ）
A.欣然接受,正确认识B.努力学习,不要把精力放在这方面
C.找美容师或塑体师,使自己变得漂亮些D.不要计较这些外表,人真正需要的是内在美
3.（2020·泰安高新区质检）青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。
下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ A ）
①尽量少与同学交往,少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的方法
③培养健康的兴趣爱好,转移注意
④了解必要的生理和心理知识,科学认识自己的身心特点,正确对待自己的生理和心理变化
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
4.2020年春天,新型冠状病毒肺炎在中国大地肆虐,在疫情造成的压力与恐慌下,“防疫”已成为千家万户的共同话题,抽烟、喝酒、涂香油、熏醋、弃猫、吃大蒜……类似的大量预防疾病的不实信息也随之而来。
对此,我们需要培养（ B ）
A.创新思维B.批判精神C.成长潜力D.服从精神
5.中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上,伞里接满了雨水。
他想,北京那么缺水,要是能制作一个收集雨水、自动浇花的装置就好了,由此引发了他的创新设计。
经过不断研究和反复实践,他发明的节水器获得国际青少年节水大赛一等奖。
这说明（ A ）
A.创新要善于思考,付诸行动B.没有天赋的人不能进行创造
C.科技创新都能推动创造巨大的经济效益D.中学生在万众创新中发挥主要作用
6.李明对遥控飞机很感兴趣,课余时间常研究有关书籍并反复试验。
后来,在老师悉心指导下,他的飞机模型获得青少年创新大赛金奖。
从中我们感受到（ A ）
A.实践是创造的源泉B.老师是成功的保证C.书籍是探索的起点D.金奖是追求的终点
7.现在的中学生大部分是独生子女,于是将男孩当女孩养或把女孩当男孩养的情况不难见到。
结果有些男孩长大后,行为举止像女生一样“淑女”,经常遭人嘲笑。
他们要经过有意识地纠正,才能恢复“正常”。
这说明我们应该（ C ）
①正确认识性别角色,学会塑造自我形象②平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化
③学会与异性相处④不要过于受性别刻板印象的影响
A.②③B.①②C.①④D.③④
8.“异性效应”表现为异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。
这主要启示我们,男女交往有利于双方（ D ）
A.解决心理矛盾B.抵制不良诱惑C.消除个性差异D.优势互补,提高效率
9.对于漫画中初中生的做法,你的正确认识是（ A ）
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象
②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
③我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感
④青春期的我们不能与异性同学交往
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
10.女士优先是西方基本礼仪中的基本原则之一。
你认为这一原则体现的思想是（ D ）
A.对女性的歧视B.认为女性是软弱的
C.否认男女平等D.承认男性与女性之间存在生理和心理性别特征上的差异
11.有人说:
“青春,是与七个自己相遇。
一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。
”下列关于青春的说法正确的是（ C ）
①青春是一个成长的过程,要努力做更好的自己
②青春像个大漩涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊
③青春一去不复返,青春期的烦恼会随年龄增长自然消失
④青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理协调发展
A.①②B.②③C.①④D.③④
12.（2020·赤峰学业考）“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞,编织你们。
”要编织多姿多彩的青春需要（ A ）
①自信品格②坚强的意志③不懈的努力④尽情地享乐
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.“在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们要想获得成功,必须具有的心理品质是（ B ）
A.自大B.自信C.自卑D.自傲
14.（2020·烟台龙口质检）大声说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画、不遵守秩序等国人不文明出游现象经常引发国内外网民的“吐槽”。
这些不文明行为违背了（ B ）
A.适可而止B.行己有耻C.止于至善D.自强不息
15.分析漫画,你想对《飞来横祸》中的肇事者说（ A ）
①“行己有耻”,不属于对我们的道德要求②要有知耻之心,提高辨别“耻”的能力
③羞恶之心,义之端也④这种小事,不足以影响我们做一个“行己有耻”的人
A.②③B.①④C.③④D.②④
16.下列同学的行为能体现“止于至善”的有（ C ）
①王强每天都早到教室一会儿,为同学们开门
②若琳将雷锋作为榜样,热心帮助他人
③林峰上初中后染上了一些坏习惯,每天跟着“大哥”到处招摇
④明熙每天都进行自我反省,争取把事情做得更好
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、非选择题（共52分）
17.（10分）随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。
他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。
因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。
他们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
（1）结合材料,说说青春期应培养发展哪些思维。
（6分）
答:
①对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升体现了独立性思维。
②不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解,体现了批判性思维。
③拥有改变自己、改变世界的创造潜力体现了创造性思维。
（2）青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能?
（4分）
答:
①敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开社会实践,社会实践是我们创造的源泉,我们要多参加社会实践。
④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
18.（12分）张梅是个“微信控”,她习惯每天都发条朋友圈记录自己的心情。
以下是她朋友圈的部分内容:
（1）不知什么时候,脸上爬满了小痘痘,丑死了。
青春的美丽,就这样毁了吗?
（2）我很希望有人能够理解我的想法,但是我又不愿意把心里话对别人讲。
我到底应该如何是好呢?
（3）同学们都笑我今天做了一件很二的事。
地理课上,老师说的一个知识点和我之前在电视上看到的不一样,我立马高喊:
老师你讲错了!
只见姜老师脸立刻红了。
我做错了吗?
（4）我的同桌学习委员是个很绅士的男生,学习上我遇到不懂的他都会耐心教我。
今天,我鼓起勇气写一封告白信给他。
看了张梅的朋友圈内容,结合所学知识你想对她说些什么。
答:
（1）“脸上爬满了小痘痘,丑死了。
”我会告诉她:
青春的我们追求美,不仅在于追求形体、仪表等外在美,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
同时,青春痘是青春期身体发育的正常现象,我们应正视身体变化,科学对待。
（2）“我很希望有人能够理解我的想法,但是我又不愿意把心里话对别人讲。
”我会告诉她青春期心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
（3）“我立马高喊:
老师你讲错了!
”我会告诉她批判不仅需要质疑的勇气,要有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
（4）“今天,我鼓起勇气写一封告白信给他。
”我会告诉她面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
19.（12分）阅读材料,回答问题。
材料一 柯洁,凭借永不服输的劲头,千锤百炼,不断超越自己,终成世界围棋冠军。
在代表人类与机器人阿尔法围棋进行围棋对战中,虽然输给了机器人,但是他毫不气馁,说道:
“我是柯洁,永不服输的柯洁。
”
（1）柯洁的身上体现了哪些优秀品质?
（2分）
答:
自信、自强。
（2）这些优秀品质对我们的成长有何重要意义?
（4分）
答:
①自信让我们充满激情;有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业;
②自信的人有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,散发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能;
③自强可以让我们更加自信,让青春奋进的步伐永不停息。
材料二 每年3月份,全国各地纷纷迎来花期,随着赏花大军的涌入,攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”等各种不文明的赏花行为也频频登上了报纸新闻的头条。
（3）请运用青春有格的相关知识,对材料二中的行为进行评价。
（2分）
答:
这些行为没有做到“行己有耻”。
（4）为避免做出材料二中的不文明行为,我们应该注意哪些问题?
（4分）
答:
①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;
②树立底线意识,碰触道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;
③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
20.（18分）青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。
我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。
【青春不烦恼】
（1）结合所学知识评析两位同学的观点。
（8分）
答:
“异性交往有意义,交往坦荡有原则”正确,“异性交往很麻烦,保持距离不来往”错误。
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验;只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
【青春不迷茫】进入初中学科难度加深,同学小珊不肯努力,见困难就想退缩,还打算在考试时打小抄作弊。
（2）请运用“行己有耻”的相关知识告诫小珊。
（6分）
答:
青春有格,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。
“行己有耻”要求我们:
①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;②能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇;③树立底线意识,违反道德和法律的事情坚决不做;④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
【青春我能行】在科技展上,中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。
他们并不比别人聪明,但学习的主动性强,敢于去尝试、探索。
（3）走在青春的路上,你怎样开发自己的创造潜力?
（4分）
答:
创造离不开实践。
我们要学好科学文化知识,为进行创造打基础;我们要独立思考,不盲从;我们要勤于动手,进行小发明小制作。
附：
什么样的考试心态最好
大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。
想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。
1、首先，认真研究考试办法。
这一点对知识水平比较高的考生非常重要。
随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。
最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。
很多老师也会讲解考试的办法。
但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。
有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。
2、其次，试着从考官的角度思考问题。
考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。
如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。
如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。
具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。
高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。
当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。
3、再次，适当思考一下考试后的事。
如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。
那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。
这时要明白一点：
考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。
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