湘教版七年级上册思想品德复习资料.docx
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湘教版七年级上册思想品德复习资料
湘师版中考思想品德总复习（七年级上册）
第一单元走进中学
◇考标解读
1、了解自我批评的重要性，学会全面、客观地认识评价自己（理解）
2、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保保持乐观心态（理解）
◇考点摘要
1、初中生心理最大特点：
处于半成熟期，像个“小大人”，也可称之为“心理断乳期”，主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。
2、认识中学时期：
（1）中学时期是人生发展的“黄金期”，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。
（2）中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
（3）中学时期，也是学习的关键时期。
3、学会认识自我
（1）学会正确认识和评价自己，即不过高也不过低地评价自己，树立良好的自我认识，在生活中积极展现自我，对一个人的成长十分重要。
（2）认识自我的途径：
自我评价——可以在实际的学习生活中，通过自我反思和自我检查来认识、评价自己；通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来自我评价；通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式的比较来认识自己。
（自我评价的缺点）由于自我认识能力不足，或者对自己的期望值不当等原因，有时不能客观公正地作出评价，从而陷入自卑或自负的误区。
他人评价——通过父母、同学、老师等人的评价来认识自己。
（他人评价的优点）有时比自我评价更客观、全面。
但不能完全受他人评价的支配，而失去自我。
4、最基本的情绪类型
四种最基本的情绪类型：
喜、怒、哀、惧。
5、中学生情绪的特点
丰富而强烈，起伏变化较大，很不稳定。
6、情绪对人的影响、作用
（1）消极情绪，是一个人身体健康的重要因素，容易发挥一个人的水平，从而提高学习、工作效率。
（2）消极情绪，很容易使人患各种疾病，使人的分析和判断能力下降，容易失去理智，缺乏自制力。
7、中学生调节情绪的原因：
多变的情绪常常会使人难以专心做好一件事，使学习和生活受到很大影响，有时会影响到人际关系，对于人的成长和成才十分不利。
因此，我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪，及时克服不良情绪，保持乐观开朗的心情，使自己成为情绪的主人。
8、调节不良情绪的方法：
调节和控制情绪的主要方法有：
转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识、幽默等。
◇典例精析
例1（2011衡阳）下图漫画中小鸡和小鸭的对话启示我们（）
A、要敢于藐视对方；B、要全面认识自己；
C、要强调自己的优点，增强自信；D、要善于发现他人的优点
【解析】考查点：
本题考查的主要是学会全面、客观地认识评价自己。
解题思路：
要学会正确的认识自我，全面认识自我，既要看到自己的优点也要看到自己的不足。
图中小鸡和小鸭都只看到了自己的优点和对方的不足，没有全面正确的认识自我。
故答案选B。
例2（2011安徽）2011年4月2日是世界“枕头大战日”。
当天，活动参加者自带枕头互相击打。
“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。
这种缓解压力、调控情绪的方法属于（）
A、注意转移B、换位思考C、合理宣泄D、自我宽慰
【解析】考查点：
本题考查的主要是学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
解题思路：
本题具体考查了对合理宣泄方法的理解。
合理要求我们在发泄情绪时既要符合法律和道德的规范，又要注意合适场合和方式，要认真分析材料，看材料中的人物在发泄情绪时是否满足了这些要求。
故答案选C。
◇考点针对性演练
题号
1
2
3
4
5
答案
题号
6
7
8
9
10
答案
一、单项选择题
1、（2011福州）小强总是轻视自己，看不到自己的能力，有些事情即使做得很好也不敢尝试。
小强需要培养的品质是
A、自信；B、自负；C、自爱；D、自制
2、（20ll南京）初中生小华在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。
针对小华的这一自卑心理，我们应帮他树立的正确观念是
A、青春期存在心理矛盾是正常的；B、要主动与同学正常交往；
C、谦虚使人进步，骄傲使人落后；D、要全面、客观地认识自己；
3、九年级学生在中考前综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他应该继续保持和发扬的有
①我心目中的我：
自尊自信，充满阳光②父母心目中的我：
出类拔萃，十全十美③同学心目中的我：
诚实守信，热情开朗④老师心目中的我：
尊师敬长，自立自强
A、②③④B、①②③C、①③④D、①②③④
4、“当局者迷，旁观者清”通过自我观察，在比较中认识自己。
下面言行正确的是
A、小丽买了个品牌iphone4手机，很多同学围上来观赏，她觉得自己成了全班最“酷”的人
B、小兰当选为班长，总觉得“自己是一朵花，别人是豆腐渣”
C、小华在发现自己优点的同时，还虚心向他人学习
D、小辉同学的学习成绩不理想，觉得自己不是个好学生
5、“我并不仅仅是我自己心中的‘我’，相反，别人眼中的‘我’，才是真正存在于芸芸众生之中的、具有现实意义的‘我”’。
这句话告诉我们
A、评价自己不要管别人的看法
B、对自己的认识要完全听他人的评价
C、要客观地认识、评价自己的优缺点
D、客观评价自己要正确认识自我评价和他人评价的关系
6、右图漫画中男孩、女孩的对话说明
A、下雨通常会产生消极情绪；B、不同情绪反映了人们对事物不同的态度
C、不同的情境中人会产生不同的情绪；D、任何事物都会产生不同情绪
7、如图漫画《忧虑》给我们的启示是
A、善于调控自己的情绪至关重要；B、情绪是无法调适的
C、任何时候都要压抑自己的情绪；D、忧虑会使人掉头发
8、考试中，小明同学发现一些题目平时没练过，看上去有些难，他慌了，连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。
这种调节情绪的方法是
A、注意转移法B、心理暗示法C、情感升华法D、合理发泄法
9、月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。
人们在日常生活中会因多种原因出现消极情绪。
下列属于通过注意转移法来调节情绪的是
A、苦闷时向朋友诉说自己的烦恼；B、悲伤时到野外欣赏秀丽的风光
C、冲动时笑一笑自己的幼稚；D、愤怒时到高山之巅大声歌唱
10、下列四幅图片反映的是人们产生消极情绪时的几种做法，你认为其中可取的是
A、①③B、②③④C、①③④D、②④
二、简答题
11、小静是一名七年级的学生。
她在自己的日记中写道：
“我是一个令母亲失望、给父亲带来希望的女孩。
我学画画只画静物描写，学跳舞只坚持了一年，练习网球、滑旱冰很快就超过了初学水平，可没有再进一步，现在我又开始学习制作电脑动画了……为此，母亲给我的评语是：
“半途而废，终将一事无成。
”而父亲则告诉我：
“不断地保持好奇，不断地培养兴趣，成功一定属于你。
”
（1）你如何看待小静父母的评价?
（2）你能告诉小静怎样正确认识自己吗?
三、判断说明题
12、进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。
有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——小祥说：
“走自己的路，让别人去说吧!
自我评价最重要。
”小丽说：
“以人为鉴，可以明得失嘛!
他人的意见才可靠。
”
你认为小祥和小丽的观点对吗?
请予以判断并简要说明理由。
四、分析说明题
13、材料一据调查，随着城市交通日益拥堵，近六成司机受困“路怒症”。
“路怒症”，顾名思义就是带着愤怒开车上路。
材料二漫画
阅读材料及漫画，回答下列问题。
（1）“路怒症”如果不加以控制，会有哪些危害?
（2）请你为那些受困“路怒症”的司机提一些建议，使其摆脱“路怒症”的困扰。
第二单元在成长的道路上
◇考标解读
1．能客观分析逆境与挫折，寻找有效应对方法（理解）
2．磨练意志、陶冶情操，主动锻炼个性心理品质（运用）
◇考点摘要
l、成长中的顺境与逆境
（1）成长道路上的苦与乐、逆境与顺境，是由于诸多复杂因素造成的；这些因素，有的来自个人自身，有的来自家庭、社会等等。
（2）顺境与逆境对我们的成长具有两面性，即可成为促进人发展的动力，也可成为妨碍人成长的阻力。
（3）顺境也有负面影响，它可以消磨人的斗志，使人安于现状，不思进取。
（4）逆境也有积极的一面，它使人变得更坚强，促使人增长才干。
2、学会面对挫折。
战胜挫折
（1）人生难免有挫折。
面对挫折，人们常有两种态度：
一是畏难止步，向挫折屈服；一种是迎难而上，勇于战胜挫折。
（2）怎样战胜挫折，培养不畏挫折、开拓进取的品质：
①正确认识挫折；②敢为天下先；③培养高尚的志趣；④适当转换追求的目标。
3、锻炼坚强的意志
（1）一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。
（2）意志品质的具体表现：
独立性、果断性、自制力、坚韧性。
（3）中学生意志品质的特点：
不成熟、不稳定，具有很强的可塑性。
（4）坚强意志的作用：
坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹；坚强意志是我们获得成功的重要条件。
（5）怎样锻炼意志：
①树立理想，促进成长；②从小事做起，从现在做起；③积极参加劳动和体育锻炼；④尝试做不感兴趣却富有意义的事。
◇典例精析
例1（2011襄阳）“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。
”这句话是说（）
①人生难免有挫折②要勇敢地面对挫折，战胜挫折③挫折会成为生活的灾难④要保持积极的生活态度
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
解题思路：
D本题考查了对题干的分析和理解能力，此题中“问题”寓意挫折，因此分析本题可以得出如下信息，生活中难免遇到挫折，面对挫折我们要保持积极的态度，勇敢地克服并战胜挫折，因此，①②④分析正确；③观点错误，它否认了挫折的积极性。
例2（2011衡阳）中国科学院研究生院教授、全国自强模范杨佳15岁就考上了大学，19岁教大学，22岁又考入中科院研究生院，24岁成为该院最年轻的讲师……然而，29岁那年，一场疾病让她双目失明，在经历了一段失落与沉沦后，她没有向命运低头，克服了常人难以想象的困难，不但完成了美国哈佛大学公共管理硕士课程的学习，更由于出色的才华和表现于2009年1月当选为联合国权利公约专家委员会副主席……
阅读材料回答：
（1）杨佳在遭遇挫折后，是如何对待的?
（2）你认为我们应当如何战胜挫折?
【答案】
（1）挫折并没有使杨佳屈服，反而磨砺了她的意志，激发了她奋发进取的精神，使她重新振作起来。
面对挫折，刚正顽强，面对挫折，不灰心、不动摇、不悲观，顽强地与厄运斗争，在挫折中看到了成功的曙光，使挫折成为了通向成功的必经之路。
（其他言之有理，符合题意的均可），
（2）①正确认识挫折。
冷静分析造成挫折的原因，找出应对挫折的方法。
②敢为人先。
勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段。
③培养高尚的志趣。
④适当转换追求目标。
（其他言之有理、符合题意的均可）
◇考点针对性演练
题号
1
2
3
4
5
答案
题号
6
7
8
9
10
答案
一、单项选择题
1、“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。
”这首诗告诉我们
①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的②做中学生不易，做一个好学生更难③不要苛求生活，应该积极地创造生活④应该以积极的态度对待挫折
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
2、下图说明了
①生活中有顺境，也有逆境②处在顺境中，我们要增强自律能力③处在逆境中，坚韧显得更加重要了④顺境的美德是坚韧，逆境的美德是节制
A、①②B、②③④C、①②③D、①②③④
3、（2011郴州）“生于忧患，死于安乐”孟子这一句名言告诉我们的道理是
A、处于顺境中的大人都会消沉下去；B、身处顺境，需要有忧患意识
C、逆境比顺境更能促使人们走向成功；D、人生中只有顺境没有逆境
4、（201l宿迁）当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能永远告别赛场，他却用一贯的姚式幽默回答道：
还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。
姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该
A、怨天尤人，无所适从；B、得过且过，放任自流
C、积极乐观，勇敢面对；D、自暴自弃，一蹶不振
5、下面同学的言行能体现从容面对挫折的有
A、“考这么差，我还有什么脸见人?
”B、“为什么这么简单我都不会，真笨。
”
C、“这次失败算不了什么，我会继续努力。
”D、“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属!
”
6、“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富。
”下列诗句与这句话意思相同的是
A、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C、天生我材必有用，千金散尽还复来；D、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
7、2011年3月11日，日本发生了9．0级特大地震。
震后，灾区的不少学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。
假如你去进行心理援助，以下内容中，你应选取的是
①困难和挫折无处不在，我们要勇于面对②树立正确的人生目标，走出灾难的阴影③屈服于困难和挫折，也能享受成功的喜悦④挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
8、10岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏黄的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功，风雨无阻!
姚启凤身上体现的良好品质有
A、自尊自信、自强不息；B、自强自立、虚荣自负
C、自卑知耻、平等待人；D、自尊自信、张扬固执
9、（2011天津）我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。
下列属于意志坚强的行为是
A、正视自身弱点，勇往直前；B、遇到麻烦时，惊慌退缩
C、遇到困难时，消极等待；D、学习成绩不好时，唉声叹气
10、“冲动是魔鬼，是炸弹里的火药，是一副手铐一副脚镣，是一颗吃不完的后悔药。
”这句小品台词告诫我们在意志品质方面要增强
A、坚定性B、自制力C、独立性D、果断性
1l、“有什么比石头更硬?
有什么比水更软?
坚持不懈，水滴石穿。
”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要
A、独立行事，拒绝外援；B、虎头蛇尾，功亏一篑
C、固执己见，我行我素；D、持之以恒，善始善终．
12、（2011山西）漫画《学步》的主要寓意是
A、要学会自我保护，时刻注意自身的安全
B、实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就
C、要虚心听取别人意见，通过他人了解自己
D、只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽陕成长
二、简答题
i3、【坚强人生】
获得“2010年中国达人秀”冠军的刘伟，是一位“断臂钢琴师”。
一句人生感悟“我的人生中只有两条地活着!
”被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的“精神偶像”。
小小年纪的他。
经历了太多的挫折。
10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳冠军．后因患过敏性紫癜不得不放弃游泳生涯。
重重困难没有使他放弃梦想，而是潜心投入他深爱的音乐事业。
19岁成绩优秀的他放弃上大学的机会，开始自学钢琴，只用了一年时间，就达到相当于用手弹钢琴的业余4级的水平。
对待困难，刘伟说：
“刚开始困难简直是一座山，但是后来通过努力克服时，再回头看那困难只是一个小小的台阶。
”
（1）从刘伟的人生经历中，你感悟到了什么?
（2）你如何理解刘伟所说的“刚开始困难简直是一座山，但是后来通过努力克服时，再回头看那困难只是一个小小的台阶”?
（3）刘伟对待困境的态度，给了你哪些启示?
三、判断说明题
14、2010年3月23日清晨，在福建南平市实验小学门口发生了特大凶杀案。
仅仅55秒钟，8个孩子被杀害，还有5个孩子受重伤。
而血案的制造者郑民生在交代其作案动机时说：
“因为，在工作和感情方面遇到挫折，悲观厌世，遂蓄意行凶杀人。
之所以制造这么大的事情，就是为了让舆论仇视那些让自己遭受了挫折的人。
”
据此有人认为：
挫折是郑民生犯罪的导火索，让郑民生受挫的人确实应该对这一事件负责。
对此谈谈你的看法。
四、活动探究题
15、探究创新题。
为学习残疾人自强不息的精神，某班决定开展一次主题班会活动，下面是他们在活动前搜集的资料，请你围绕下列问题进行探究回答。
资料一2012年2月3日20时，《感动中国》2011年度人物评选颁奖盛典在中央电视台综合频道播出，“临汾最美女孩”孟佩杰当选《感动中国》2011年度人物。
《感动中国》组委会授予孟佩杰的颁奖词：
在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。
虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
孟佩杰，女，汉族，1991年11月生，共青团员。
2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着收养她的母亲。
资料二
【班会筹备】
丰富的资料，鲜明的主题，是班会开展的必要。
（1）班会上可通过哪些途径搜集上述资料?
（至少两个）
（2）根据搜集的资料一、二的内容，为班会拟一主题。
【班会展开】
吸收榜样的力量，让我们更坚定，更自强。
（3）说一说孟佩杰获此殊荣的原因。
（答出两方面即可）
【会后行动】
通过班会活动，我们明白人生难免有挫折，坚强意志是我们战胜挫折、走向成功的保障。
（4）你打算如何培养起坚强的意志。
第三单元相处之道
◇考标解读
1．理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能孝敬父母和长辈（理解）
2．学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，克服“逆反”心理（理解）
3．正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情（理解）
◇考点摘要
l、亲子矛盾与实现亲子和谐
（1）亲子矛盾产生的原因：
由于生活背景、年龄特征的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的；这既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。
（2）亲子矛盾产生的危害：
使子女在成长的道路上平添许多烦恼，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的和睦团结。
（3）化解亲子矛盾、实现亲子和谐，我们应该：
理解父母的用心；学会向父母表达；学会必要的让步和道歉。
（4）如何孝敬父母：
体贴父母的辛劳；关心父母的健康、分担父母的忧愁；了解父母的心意、聆听父母的教诲；努力学习，不向父母提过分的要求等。
2、师生矛盾与融洽师生关系
（1）师生矛盾产生的原因：
由于师生角色、地位的不同，看问题的立场和视角的分歧等。
（2）融洽师生关系，增进师生感情，我们应该：
尊重老师的人格和劳动；主动与老师坦诚交流；关心老师，原谅老师的错误；正确对待老师的批评等。
3、生活需要友谊的原因
4、怎样发展、维护友谊
◇典例精析
例1（2011衡阳）九年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母哕嗦，经常一回家就把自己关在屋里。
假如你是他的朋友，你应该劝他（）
①理解和尊重父母②敞开心扉，增进彼此了解③换位思考，求同存异④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
【答案】D面对父母与我们之间的矛盾和隔阂，积极的做法是从现实中架起理解的桥梁，多和父母沟通交流。
要冷静，心平气和地和父母商量、沟通，多聆听父母的意见，能从父母角度看问题，反映自己的想法和建议，求同存异，共同消除矛盾和隔阂。
故①②③④均符合题意。
例2（20ll襄阳）学会交往，让关爱永驻心间
程欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同一所中学学习。
在家里，程欣不小心弄脏了衣服、摔碎了花盆，父母总是笑着说：
“没关系，今后注意点就是了。
”程欣心里暖暖的。
在学校，吴可知道程欣家里比较困难，经常把一元钱、两元钱悄悄放在程欣座位的抽屉里面。
同学们和程欣相遇时，都是面带微笑，说话和风细雨，从不说假话，程欣心里又是暖暖的。
他写了一张纸条放在老师的讲桌上：
吴可和同学们，谢谢你们对我的帮助，你们的爱，我永远铭记在心，祝你们快乐!
（1）真情感语：
无论在家里还是在学校，程欣的心里为什么总是暖暖的?
（2）真情永恒：
作为子女、晚辈，要增进与父母和长辈的感情，你认为应该怎样做?
（3）真情回望：
当别人原谅你的过错时，你有什么样的感受?
（4）真情回报：
许多人在关照着你，那么，你将怎样尊重他人呢?
【解析】本题考查与父母、同学之间交往的相关知识，具有一定的综合性和开放性。
第
（1）问可结合材料中父母和同学的做法进行分析解答；第
（2）问考查如何孝敬父母、长辈的相关知识；第（3）问回答出自己的真实感受即可，答案较为灵活；第（4）问可结合教材中如何尊重他人的知识回答。
【答案】
（1）因为父母的宽容（谅解），同学们的与人为善（帮助），以礼相待（礼貌），诚信待人（诚实），感动了程欣，所以心里暖暖的。
（2）①赞赏父母和长辈；②认真聆听父母和长辈的教导；③帮助父母和长辈做事睛；④与父母、长辈不必太计较；⑤出门或回家主动和父母、长辈打招呼；⑥了解父母、长辈的想法；⑦尊重理解父母和长辈；⑧注意与父母、长辈换拉思考；⑨与父母、长辈发生矛盾时，要冷静，心平气和地沟通；⑩精神上安慰、体贴父母和长辈；等。
（3）①感动；②感激；③对原谅者的崇敬、佩服；等。
（4）①对人有礼貌（礼貌待人）；②尊重他人的劳动；③尊重他人的人格；④多站在他人角度想问题；⑤善于欣赏、接纳他人；⑥不取笑、歧视他人（平等待人）；⑦对人说话和气；⑧理解他人的心情；⑨答应别人的事情要尽力办好；⑩友善待人；等。
◇考点针对性演练
题号
1
2
3
4
5
答案
题号
6
7
8
9
10
答案
一、单项选择题
1、初中生小兰最近老是喜欢与父母“顶牛”，父母要她这样做，她偏要那样做。
这种心理属于
A、逆反心理B、从众心理C、猎奇心理D、闭锁心理
2、漫画中的现象你肯定也遇到过，你认为造成这种现象的原因是
A、我们与父母长辈的年龄差异造成兴趣爱好、审美观念的不同
B、父母、长辈都跟不上形势
C、父母、长辈不能理解我们的内心需求
D、年轻人都没有了正当的兴趣与爱好
3、理解和尊重是亲子关系和谐的前提。
下列话语摘自一些同学的日常生活对话，其中可取的是
A、“只要父母提出了要求，我都完全照做。
”
B、“我们有自己的自由，父母任何时候都不得干涉。
”
C、“外出时要跟父母说一声，否则他们会担心的。
”
D、“父母只看成绩，我只要考得高分，就算是报答他们的养育之恩了。
”
4、在生活中，父母与我们之间有时会产生矛盾和隔阂，对此我们应该
A、孤芳自赏，我行我素；B、回避父母，不理不睬
C、坚持己见，争执不休；D、理解父母，主动沟通
5、有的同学说：
“爸爸妈妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸爸妈妈交流太难太难。
”面对部分同学与父母交往的困难情况，你可以给他们推荐的交往艺术有
①赞赏父母，交往起来无烦恼②认真聆听，交往起来免误会③帮助父母，交往起来无障碍④与父母争论，对就是对，错就是错⑤在家庭交往中，与父母不必太计较
A、①②④B、①②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤
6、（2011厦门）“谁言寸草心，报得三春晖。
”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患
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