四年级上 三单元作文 新编童话6则.docx
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四年级上三单元作文新编童话6则
眼睛和睫毛
本来是一对形影不离的好朋友，后来因为一件小事而争吵。
“喂，离我远点！
”眼睛呵斥道。
“你这个没用的家伙，耳朵能听到美丽的声音。
嘴巴能品尝到人间的美味佳肴，鼻子能分辨各种气味，我能欣赏美丽奇妙的大自然。
你能干什么？
”睫毛被问得哑口无言，无奈地摇摇头，伤心的走了。
“哈哈！
这个没用的家伙终于走了。
”眼睛正在洋洋得意，忽然一阵风吹来，吹起了地上的尘土和沙子，一粒沙子正好落进眼睛里。
眼睛痛得大叫，左躲右闪，惊慌失措。
睫毛不知从哪钻了出来，勇敢的挡在前面，用自己的身体紧紧的护住眼睛。
尘土和沙子吓得落荒而逃。
眼睛这才明白，原来睫毛一直就是这样无怨无悔，默默无闻的保护着他。
他惭愧地低下了头。
从此，眼睛和睫毛比以前更亲密了。
这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。
文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
乌鸦喝水之后
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。
森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。
这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：
这么深，怎么能喝到水呢？
乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！
”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。
此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。
这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。
乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。
乌鸦说：
“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢？
“小猴子笑着说：
“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？
”乌鸦听了恍然大悟。
是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！
乐于助人的小青蛙
星期天，天气晴朗，天上飘着朵朵白云，小明戴着妈妈新买的帽子和小伙伴们到森林的小河边去踢足球。
正在大家都玩得开心的时候，一阵风吹过，把小明的新帽子吹到了小河里。
小明不会游泳，着急地在一旁哭起来。
河里的小青蛙听到了小明的哭声，跳上岸问道：
“小朋友，你为什么哭啊？
”
“妈妈……妈妈给我买的新帽子被风吹到小河里了……”小明抽泣道。
小青蛙回头看了看河里的帽子，对小明说：
“别哭别哭，我帮你把帽子捞上来。
”说罢，便“扑通”跳进小河里，把小明的帽子捡了上来。
“谢谢你，小青蛙。
”小明破涕为笑，连声感谢。
“不用谢，这是我应该做的。
”小青蛙笑着摇摇头。
“呱呱”两声便跳回了河里。
小河边，红花妹妹和绿叶弟弟露出了微笑，随着风轻轻摆动，好像在赞扬小青蛙这种乐于助人的精神呢！
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
向我们讲述了小青蛙帮助小明拣帽子的故事，塑造了一个乐于助人的小青蛙形象。
全文语句通顺，叙述很有条理，值得其他同学学习与借鉴。
三袋麦子
新年即将到来，土地爷爷分别给小猪、小牛和小猴各送去了一口袋麦子作为新年礼物。
三位小伙伴非常高兴，它们心想：
“这是一份很珍贵的礼物，同时也在考验我们，那么，我们该怎样利用好这些麦种呢？
”
小猪说：
“我家正好没有粮食，可以用来作为过年的食物。
”
小牛说：
“土地爷爷可能是要我们把它作为来年种子，春天到了，我们可以播种麦子，秋天就会有好的收成，就不会挨饿了。
”
小猴说：
“我建议大家一起合作，首先，拿出来一袋作为麦种，用来种地，剩下的两袋麦子作为我们三个的食物，你们说，好不好？
”
小牛听了，高兴地说：
“我同意！
”
小猪也说：
“同意！
”
春天来了，它们一起播种、一起施肥、一起浇水，饿了就用剩下麦子做饭，一起吃。
秋天到了，三位小伙伴收获了丰硕的麦子，通过团结合作，都过上了幸福的生活。
这是一篇童话文章，作者讲述了“小猪”、“小牛”和“小猴”拿到“土地爷爷”送的麦子后，通过合作丰收的故事。
作者通过小故事反应出“团结就是力量”的道理，充分体现了作者丰富的想象力。
文章采用大量语言描写，使得情节发展一波三折，给人留下深刻印象。
小白兔的明星梦
有一只非常可爱的小白兔，它眼睛红红的，毛白白的，它很想做明星。
每当它打开电视的时候，就会看见猫姐姐唱歌跳舞，大家都在为猫姐姐欢呼、喝彩！
“要是我能当一回明星该多好啊！
”小白兔天真地想。
"时间不早啦，小白兔快来睡觉。
"妈妈又在催小白兔了，小白兔无奈地上床睡觉去了。
小白兔躺着睡不着，一直想着猫姐姐唱的那支歌，跳的那个舞，它多么羡慕啊，想着想着，它进入了梦乡。
在梦里，它来到了舞台，和猫姐姐一起唱歌，一起跳舞。
它转眼间变成了明星。
人们为它欢呼，为它喝彩，小白兔好像没有以前那么无奈了......，还有人向它献来美丽的鲜花。
早上，妈妈来叫小白兔起床了。
“哎呀！
，我的鲜花哪里去了？
”小白兔惊讶地问。
“什么鲜花呀？
”妈妈奇怪地问。
小白兔把梦告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑，说，“你如果很想做这件事，必须要好好学习唱歌跳舞，猫姐姐也是这样练习的。
”
从此，小白兔刻苦练习，长大当上了大明星。
作者通过这则寓言小故事告诉我们只要我们努力，我们就可以实现自己的理想，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴，作者的用词也很准确，细节也处理的很好。
《小木偶的故事》续写400字
当小木偶获得人类所有的表情后，他兴奋地一蹦三尺高。
虽然红背包没了，但小木偶还是兴冲冲地向着繁荣的大街走去。
小木偶哼着优美的小曲，高高兴兴地在人山人海的大街上四处乱逛。
走着走着，忽然撞见熊警官。
熊警官见了小木偶，脸色立刻变为愤怒：
“你这个偷包贼，你还敢上街来，胆子不小啊！
哼！
看我不揍死你！
”说着挽起衣袖就要打。
它这动作立刻引来一群旁观者，他们围得密不透风，像一堵高大而坚固的围墙。
小木偶知道，熊警官又误会他了，便一五一十地把事情的经过告诉了熊警官。
熊警官听了，连忙向小木偶道歉：
“小木偶，对不起，我错怪你了。
如果你需要那个背包，我可以帮你拿回来。
”小木偶想了想，说：
“不用了，既然他那么喜欢那个红背包，那我就把那个背包送给他吧！
”熊警官会心地笑了。
后来，小木偶又遇见了小白兔和老婆婆，他用刚才的方法解除了他们之间的误解。
另一方面，小红狐知道小木偶把背包送给他后，觉得自己这样做是不对的，不应该拿不属于自己的东西。
于是，他亲自把背包主动还给了小木偶，并向他道了歉。
所以那天小木偶很开心，因为小红狐好像懂事了许多。
当天晚上，小木偶睡觉时梦到了幸福女神。
她说：
“小木偶，你用自己的方法解决了你与人之间的矛盾，证明了自己的清白，还让小红狐认识到自己的错误，所以我要送你一件礼物，你明天就知道了。
”
第二天，小木偶发现了自己变成了一个真正的小男孩，他和老木匠都开心极了，从此过着快乐幸福的生活。
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