初中语法复习时态综合复习讲义.docx

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初中语法复习时态综合复习讲义

初中语法复习时态综合复习讲义

初中语法复习--时态综合复习讲义

（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：

英语的词类与汉语的不同。

汉语词类形态稳定，比如"书"这个字，"一本书"、"三本书"都一样，没有词形变化。

英语就不同了，book,books仅从词形上就能知道是单数还是复数。

动词是英语中变化最多、最复杂的词类。

有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。

同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。

例如：

在"中国是个伟大的国家。

"和"中国曾经是世界上最伟大的国家。

"这两句话当中，汉语的"是"没有变化，而是用"曾经"这个词来表达时间的不同。

Chinaisagreatcountry.中国是个伟大的国家。

Chinawasthegreatestcountryintheworld.中国曾经是世界上最伟大的国家。

在这几句中，动词be的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。

再如，"他经常帮助我。

""他昨天帮助我了。

"和"他一直在帮助我。

"这三句话当中，汉语的"帮助"没有任何变化，而是用"经常"、"一直"和"昨天"分别表达出时间的区别。

英语就不同，它必须用动词本身的形态变化来完成任务。

Heoftenhelpsme.他经常帮助我。

Hehelpedmeyesterday.他昨天帮助我了。

Hehasbeenhelpingme.他一直在帮助我。

在这几句中，动词help的形态变了，表示的时间变了，但意义没有变化。

（二）英语动词的形式：

英语的时态是通过动词的变化来体现的。

因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。

英语的实义动词有以下五种形式：

（1）动词原形：

动词原形在句子中形式不变。

主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

（2）一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：

主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

（3）过去式：

主要用于一般过去时。

（4）现在分词：

主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。

（5）过去分词：

主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。

这里提到的"语法规定的其他情况"我们在以后的讲座中会详细介绍。

下面把这些动词形式的构成说明一下。

动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：

词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）举例

一般加-sHelp---helps；read---reads

在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-esDo,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches

以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-esTry,study---tries,stuides

与名词变复数形式相同，读音也相同。

动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ed构成，这是规则动词。

规则动词的拼写和读音规则如下表：

词尾变化举例词尾读音

动词后面加-edHelp---helpedWork---workedWatch---watched清辅音之后读[t]

Want---wantedneed---needed[t],[d]之后读[t]

Turn---turnedplay--played元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]

以不发音的"e"结尾的词，加-dLove---lovedServe---served

结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-edStudy---studiedTry---tried

结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-edStop---stoppedDrop---dropped清辅音之后读[t]

不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。

如：

weep→wept,sleep→slept,sweep→swept

现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：

词尾变化举例

一般加-ingLook---looking,try---trying

以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ingWrite---writing,dance---dancing

以一个辅音字母（x除外）词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ingBegin---beginning,swim---swimming,

Run---running,sit---sitting

以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ingDie---dying,lie---lying

请大家花几分钟看看这几个概念：

1.四种时态形式：

一般、进行、完成、完成进行

一般时态：

强调行为本身（叙述性）

进行时态：

强调"在进行中"（生动性，相当于汉语的"在，正在"）

完成时态：

强调"已经发生"（重点在行为的影响、结果，相当于汉语的"已经"）

完成进行：

强调"持续进行"（相当于汉语的"一直"）

2.四种时间：

现在、过去、将来、过去将来。

然后就像搭积木一样把它们组合起来就行了：

每种时态形式配合四种时间

英语动词时态表

一、概况

一般时进行时完成时完成进行时

一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时

一般过去时过去进行时过去完成时过去完成进行时

一般将来时将来进行时将来完成时将来完成进行时

一般过去将来时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时

二、十六种时态的谓语形式

一般时态进行时态完成时态完成进行时态

现在原形/现三单am/is/are+现分have/has+过分have/hasbeen+现分

过去过去式was/were+现分had+过分hadbeen+现分

将来shall/will+

动原shall/willbe+现分shall/willhave+过分shall/willhavebeen+现分

过去将来should/would+动原should/wouldbe+现分should/wouldhave+过分should/wouldhavebeen+现分

一、一般现在时：

概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,etc.基本结构：

①be（am,is,are）动词；have（have,has）

②行为动词的原形或现三单否定形式：

①am/is/are+not；

②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①把be动词放于句首；

②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾-s，另外be和have要根据人称的变化使用特殊的形式。

一般现在时主要表示经常性的动作或存在的状态，还可用来表示普遍真理。

TheYangtzerisesinQinghai.长江发源于青海。

Actionsspeaklouderthanwords.行动胜于言辞。

Wehavefriendsallovertheworld.我们的朋友遍天下。

专项练习：

一、单选1Jenny_inanoffice.Herparents_inahospital.AworkworksBworksworkCworkareworkingDisworkingwork2Oneoftheboys_ablackhat.AhaveBthereisCthereareDhas3Wewillgoshoppingifit_tomorrow.Adon'trainBdidn'trainCdoesn'trainDisn'train4Hesaidthesun_intheeastand_inthewest.Arose；setBrises；setsCrises,setDrise；sets5WangMei_musicandoften_tomusic.Alike；listenBlikes；listensClike；arelisteningDliking；listen6Jenny_Englisheveryevening.AhasstudyBstudiesCstudyDstudied

答案：

1B2D3C4B5B6B

二、填空

1IcantakeLiMingtherewhenhe_（come）tovisit.

2_yoursister_（know）English?

3Herhome___（远离）herschool.

4Thepot_（notlook）likeyoursverymuch.

5Where_you_（have）luncheveryday?

6Who_（想要）togoswimming?

7_she_（do）thehouseworkeveryday?

8JennyandDannyusually_（play）gamesintheafternoon.

答案：

1comes2Doesknow3isawayfrom4doesn'tlook5dohave6wants7doesdo8play

二、单三人称形式易出错

例：

1Heplaies（play）footballverywell.

2Dannygos（go）toschoolat7：

10.

答案：

1plays2goes

解析：

1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；2与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾的词要加es.

三、在句式变换时易出错

例：

1DoesJennyhas（has）agoodfriend?

2Briandoesn'tlives（notlive）inChina.

答案：

1Doeshave2doesn'tlive

解析：

单三人称做主语的一般现在时做句式变化时，可记住如下口诀：

"见助动，用原形"。

此口诀也可推广用于一般过去时态中。

e.g.Hedidn'tgohomeyesterday.

四、对do的理解易出错

例：

Wedon't（notdo）ourhomeworkintheafternoon.

答案：

don'tdo

解析：

do是一个比较难理解的词，它有三个含义：

a）是所有行为动词的总称；b）是助动词，无实义；c）是一个具体的行为动词"做，干"。

此句中给出的do指"做，干"，not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don't。

五、对主语的数判断有误

例：

LiMingwithmeare（be）inBeijing.

答案：

is

解析：

表面一看是"我和李明两个人在北京"，但with在此做伴随状语，不能做主语，故用is.

另外，宾语从句中，从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，从句都要用一般现在时；在时间和条件状语从句中，主句表将来，从句要用一般现在时。

二、一般过去时：

概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构：

①be（was,were）动词；②行为动词的过去式否定形式：

①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

一般过去时由动词过去式表示，动词be根据人称有was和were两个词形，规则动词在词尾加-d-或ed；其他动词参阅不规则动词变化表,该时态主要表示过去某时发生的动作或情况。

It'sapitythatyoudidnotgotothemovie.很遗憾你没有去看那部电影。

ManypeoplediedinthetsunamithattookplaceinThailand.

很多人在泰国的那次海啸中遇难丧生。

专项练习：

一选择1Shelivedtherebeforehe_toChina.A.cameB.comesC.comeD.coming2I_but_nothing.A.waslistened；washearingB.listened；heardC.havelistened；heardD.listened；heardof3Whendidyou_here?

A.gottoB.reachedC.arriveinD.reach4I_myhomeworkat7：

00yesterdayevening.A.finishedB.wouldfinishC.wasfinishingD.finish5-Hedidn'tgoshoppingwithyouyesterdayafternoon,didhe?

-_.A.No,hedoesn'tB.Yes,hedidn'tC.No,hedidD.Yes,hedid.6-Ihavehadsupper.-When_you_it?

A.have；hadB.do,haveC.did,haveD.willhave答案：

1A2B3D4A5D6C二填空1They_（be）onthefarmamomentago.2There_（be）ashopnotlongago.3Jenny_（notgo）tobeduntil11：

00o'clocklastnight.4Danny_（read）Englishfiveminutesago.5I_（see）LiLei_（go）outjustnow.6He_（do）hishomeworkeveryday.Buthe__（notdo）ityesterday.7WhenIwasyoung,I_（play）gameswithmyfriends.8When_you_（write）thisbook?

I_itlastyear.9Didhe_（have）lunchathome?

10I_（eat）thebread,I'mfullnow.答案：

1were2was3didn'tgo4read5sawgo6does；didn'tdo7played8didwrite；wrote9have10haveeaten

三在句式变换时易出错例：

1Wedidn'twent（notgo）outlastFriday.2Didyouhad（have）agoodtimeyesterday?

答案：

1didn'tgo2Didhave解析：

请记住口诀"见助动,用原形."

四易与单三人称作主语的一般现在时弄混例：

Hetaughts（teach）meEnglishlastyear.答案：

taught解析：

行为动词的过去式无人称和数的变化.即使主语是单三人称,也和其它人称所用动词的形式一样.

五易与现在完成时弄混例：

我看过这部电影Isaw（see）thefilm.答案：

Ihaveseen（see）thefilm.解析：

"我看过这部电影"说明我了解这部电影的内容,强调现在的情况,应用现在完成时；一般过去时态的句子只是说明我看了这场电影,与现在无关.

六易与过去进行时弄混,这里不在重复.

三、现在进行时：

概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：

now,atthistime,thesedays,etc.基本结构：

am/is/are+现分否定形式：

am/is/are+not+现分.一般疑问句：

把be动词放于句首。

现在进行时是由助动词be加现在分词构成的。

主要表示现在或现时刻这一阶段正在进行的动作，有时候还用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作。

Howarethingsgettingonwithyou?

工作进行的怎么样?

Someoneisaskingforyouonthephone.有人找你接电话。

TheyarepublishinganewversionoftheplayscriptbyTasoYuthisautumn.今年秋天他们要出版曹禺剧作的一个新译本。

专项训练：

一、单选

1、Look！

He_theirmotherdothehousework.

A.ishelpingB.arehelpC.ishelpD.ishelpping2、_aretheboysdoing?

Theyaresingingintheroom.

A.WhoB.HowC.WhatD.Where3、Don'ttalkhere.Mymother_.

A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep4、Danny_.Don'tcallhim.

A.iswriteingB.iswritingC.writingD.writes5、–When_he_back?

–Sorry,Idon'tknow.

A.does,comeB.arecomingC.iscomeD.iscoming

答案：

ACABD

二、填空

1、It'steno'clock.Mymother_（lie）inbed.

2、What_he_（mend）?

3、We_（play）gamesnow.

4、What_you_（do）thesedays?

5、_he_（clean）theclassroom?

6、Who_（sing）inthenextroom?

7、Thegirl_（like）wearingasweater.Look！

She_（wear）aredsweatertoday.

答案：

1islying2ismending3areplaying4aredoing5Iscleaning6issinging7likes；iswearing一把动词变成现在分词形式易出错

例：

1、Theyareswiming.（swim）

2、Jennyisplaiing（play）football.

答案：

1.swimming2.playing

解析：

动词变现在分词可有如下口诀：

"一添一去y不变"."一添"指双写规则；"一去"指去掉不发音字母e规则；"y不变"指要与名词变复数区分开。

二丢掉be动词或忘记把动词变成现在分词

例：

1、Look,twochildrenflying.（fly）akiteinthepark.

2、LiMingisn'tread（notread）abookinbednow.

答案：

1areflying2isn'treading

解析：

现在进行时肯定句的结构规律为：

"be+现在分词,缺一不可"。

这一点必须牢记。

三对动词或动词词组提问时丢掉doing

例：

1、Thestudentsaresingingintheroom.（对划线部分提问）

Whatarethestudentsintheroom?

答案：

Whatarethestudentsdoingintheroom?

解析：

现在进行时态中对动作提问可记住此句式"What+be+主语+doing+其它?

"

或简写为"What…doing…"?

句式。

四现在进行时态的选择疑问句中易忽视or后用现在分词形式

例：

孩子们在跑还是在跳?

Arethechildrenrunningorjump?

答案：

Arethechildrenrunningorjumping?

解析：

or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。

四、过去进行时：

概念：

表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：

atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：

was/were+现分

否定形式：

was/were+not+现分一般疑问句：

把was或were放于句首。

过去进行时是由助动词be的过去式加上现在分词构成的，主要表示过去某个时刻正在进行的动作。

Atthattimeshewasworkingasanassistantinaphysicslabatory.

那时她在一家物理实验室做助手。

Theytookustoseethechemicalfibremillthattheywerebuilding.

他们带我们去参观了他们正在修建的化纤厂。

专项训练：

一、单选1What_fromthreetofouryesterdayafternoon?

AhaveyoudoneBhadyoudoneCdidyoudoDwereyoudoing2–Icallyouyesterdayevening,buttherewasnoanswer.-Oh.,I'msorryI_dinneratmyfriend'shome.AhomeBhadCwashavingDhavehad3Mymother_whilemyfather_TV.Acooked；waswatchingBwascooking；waswatchingCwascooked；watchedDcooked；watched4WhenIgothome,myson_themusic.AamlisteningtoBlistenedtoCwaslisteningtoDwaslistening5Weheardacrywhenwe_TVlastnight.AwerewatchingBwouldwatchCwatchDwatched6Sheaskedhimwhetherhe_backforlunch.AcomeBwascomingCcameDhadcome7Couldyoutellmewhen_?

AsheiscomingBshewascomingCwillbecomeDishecoming8Theteacher_whenIcameintotheclassroom.AisdrawingBdrawsChasdrawnDwasdrawing9Thepizza_bymymother.Wouldyo