苏州中考语文强化训练七 文言文阅读3.docx

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苏州中考语文强化训练七文言文阅读3

2014年苏州中考语文强化训练七文言文阅读（3）

一、阅读下面文言文，完成题目。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水裹陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”

——郦道元《三峡》

1．下列各组句子中加点字解释相同的一项是（）

A．略无阙处裨补阙漏

B．绝巘献多生怪柏哀转久绝

C．清荣峻茂以其境过清

D．属引凄异忠之属也

2．下面各句中加点字的词类活用是使动用法的一项是（）

A．虽乘奔御风

B．温故而知新（《论语》）

C．河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）

D．故以怪之矣（《陈涉世家》）

3．文中的作者寄情于山水，表达了什么情感？

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4．文章结尾引用渔者歌词有什么作用？

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阅读下面一段文言文，完成第5题。

齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：

“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。

使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶？

今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。

闻吾下令，孰不欣跃而来耶？

”

（选自苏轼《艾子杂说》）

【注】①支备：

调度战备。

支：

调度、支付。

5．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）吾国介于数强国间，岁苦支备。

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（2）异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。

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二、阅读下面文言文，完成题目。

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战，战则请从。

”

公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

1．下面哪一组句子中加点词的意义相同（）

A．①一鼓作气，再而衰，三而竭②水落而石出者

B．①曹刿请见②俯身侧耳以请

C．①又何间焉②时时而间进

D．①牺牲玉帛，弗敢加也②寡人之民不加少

2．下面哪一句加点词的词类活用是使动用法（）

A．公将鼓之

B．惧有伏焉

C．必先苦其心志

D．吾妻之美我者

3．用自己的话概括曹刿认为“可以一战”的原因。

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4．鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。

请拱出一处作简要分析。

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阅读下面一段文言文，完成第5题。

杨震字伯起，弘农华阴人也。

震少好学，明经博览。

诸儒为之语曰：

“关西孔子杨伯起。

”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。

震曰：

“故人知君，君不知故人，何也？

”密曰：

“暮夜无知者。

”震曰：

“天知，神知，我知，子知。

何谓无知！

”密愧而出。

后转涿郡太守。

性公廉，不受私谒。

子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：

“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！

”

5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）故人知君，君不知故人，何也？

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（2）暮夜无知者。

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三、阅读下面文言文，完成题目。

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽乌乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

1．下列句中加点词的意义相同的一项是（）

A．往来而不绝者

佛印绝类弥勒（《核舟记》）

B．游人去而禽鸟乐也

断其喉，尽其肉，乃去（《黔之驴》）

C．而不知人之乐

孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）

D．射者中，弈者胜

间令吴广之次所旁从祠中（《陈涉世家》）

2．下列句中加点字是词类活用的一项是（）

A．往来而不绝者B．临溪而渔

C．游人去而禽鸟乐也D．而不知太守之乐其乐也

3．选文第①节描写了什么内容？

有何用意？

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4．选文第②节表达了作者怎样的情怀？

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阅读下面一段文言文，完成第5题。

山多古松桂，桧柏数百株。

倚山为寺，寺错树间。

最上为支云塔，危踞山颠，万景毕内。

迤下若萃景楼及准提、福慧诸庵，亦绝幽迥。

……时秋殷中，海气正白，怒涛西上，皓若素霓，灭没隐见。

余与莼斋顾而乐之。

5．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）危踞山颠，万景毕内。

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（2）怒涛西上，皓若素霓，灭没隐见。

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四、阅读下面文言文，完成题目，

【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。

翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔（zhuàn）何物。

濂具以实对。

笑曰：

“诚然，卿不朕②欺。

”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。

帝问其故，对曰：

“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。

”

（选自《明史·宋濂传》）

【注】①帝：

指明太祖朱元璋。

②朕：

皇帝自称。

1．写出下列句中加点词的意思。

（1）余幼时即嗜学_______

（2）弗之怠_______

（3）宋濂尝与客饮_______（4）间召问群臣臧否_______

2．下列句中没有特殊句式的一项是（）

A．手自笔录B．弗之怠

C．以是人多以书假余D．卿不朕欺

3．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

_______________________________________________________________________

（2）诚然，卿不朕欺。

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4．乙文段在做人方面给我们的启示是什么？

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5．宋濂在那样艰苦的环境下坚持学习，给你的启示有哪些？

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五、阅读下面文言文，完成题目。

【甲】

陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：

“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：

“若为佣耕，何富贵也？

”陈涉太息曰：

“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

”

【乙】

范滂，字孟博，汝南征羌①人也。

少厉@清节，为州里所服。

冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏，使案察之。

滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。

及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。

后诏三府掾属③拳谣言④，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。

尚书责滂所劾猥⑤多，疑有私故。

滂对曰：

“臣之所举，自非叨秽⑥奸暴，深为民害，岂以污筒札⑦哉！

以会日⑧迫促，故先举所急；其未审者，方更参实。

若臣言有贰．甘受显戮。

”吏不能诘。

建宁二年，遂大诛党人。

诏下，急捕滂等。

督邮吴道至县，抱诏书，闭传舍⑨，伏床而泣。

滂闻之曰：

“必为我也！

”即自诣狱。

县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡，滂曰：

“滂死则祸塞⑩，何敢以罪累君，又令老母流离乎！

”

【注】①汝南征羌：

郡县名。

②厉：

磨练。

③掾属：

下属的官。

④谣言：

群众反映官吏好坏的歌谣。

⑤猥：

众多。

⑥叨秽：

贪污腐败。

⑦简札：

指奏章。

⑧会曰：

指三公会议的日子。

三公，即大司徒、大司马、大司空。

⑨传舍：

驿舍，供外交使节和传递政府文书者休息的地方。

⑩塞：

消弭，平息。

1．下列句中的“以”与“以会日迫促”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）

A．以塞忠谏之路也B．以其境过清

C．令辱之，以激怒其众D．域民不以封疆之界

2．解释下列加点的词。

（1）辍耕之垄上_______

（2）佣者笑而应曰_______

（3）慨然有澄清天下之志_______

（4）引与俱亡_______

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）苟富贵，无相忘。

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（2）及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。

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4．下列对甲乙两文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．“佣耕”交代了陈涉的雇农身份，实际上也点明了他领导的这次起义的阶级性质。

B．“嗟乎”一声叹息和“鸿鹄之志”的比喻，寓意深远，充分表现了陈涉非凡的个性和远大抱负，写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志，这也点明了他领导起义的思想基础。

C．范滂秉公办事，不徇私情，曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪。

D．建宁二年，皇上下诏缉捕范滂等人。

督邮吴道和县令郭揖的行为表现了对范滂的无比敬仰。

六、阅读下面文言文，完成题目。

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

——张岱《湖心亭看雪》

1．下列句中加点词意义用法相同的一项是（）

A．①相与步于中庭②从小丘西行百二十步

B．①盖竹柏影也②盖余之勤且艰若此

C．①湖中人鸟声俱绝②千山鸟飞绝

D．①有两人铺毡对坐②满坐寂然

2．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

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（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

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3．联系选文谈谈作者使用修辞的妙用。

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4．用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。

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七、阅读下面文言文，完成题目。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）

1．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．①便舍船，从口入②舍生而取义

B．①有良田美池桑竹之属②属予作文以记之

C．①并怡然自乐②而不知太守之乐其乐也

D．①不必为己②二虫尽为所吞

2．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

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（2）选贤与能，讲信修睦。

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3．甲文中阐述的“大同社会”与乙文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？

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4．简述甲文中所描写的景物特点。

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八、阅读下面文言文，完成题目。

十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战，战则请从。

”

公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

1．解释下列各句中加点的词。

（1）肉食者鄙（）

（2）小惠未徧（）

（3）牺牲玉帛（）（4）虽不能察（）

2．下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是（）

A．肉食者谋之聚室而谋曰

B．又何间焉又间令吴广之次所旁丛祠中

C．弗敢加也万钟于我何加焉

D．忠之属也属予作文以记之

3．曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。

在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？

曹刿的“远谋”又表现在哪里？

用自己的话加以概括。

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阅读下面一段文言文，完成第4题。

先公（欧阳修）四岁而孤，家贫无资。

大夫人以获①画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里②士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未毕，已能诵其书。

以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（出自《史记》）

【注】①荻：

与芦苇相似的草本植物。

②闾里：

街坊。

4．用现代汉语翻译文中句子。

（1）多诵古人篇章。

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（2）唯读书是务。

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九、阅读下面文言文，完成题目。

未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

一两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1．解释文中加点的词语。

（1）中间：

_______

（2）名：

_______

2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）宾客意少舒，稍稍正坐。

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（2）忽然抚尺一下，群响毕绝。

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3．文章结尾交代道具的_______，是为了侧面烘托口技表演者技艺的_______。

4．文中写到了人们惊慌失措，有什么表达作用？

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阅读下面一段文言文，完成第5题。

和氏璧

楚人卞和，得璞于楚山中，奉而献之于厉王。

厉王使玉人①相之，玉人曰：

“石也。

”王以和为诳，而刖②其左足。

及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸武王。

武王使玉人相之，又曰：

“石也”。

王又以和为诳，而刖其或足。

武王薨③，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。

王闻之，使人问其故，曰：

“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？

”和曰：

。

‘吾非悲刖也，悲夫宝玉而视为石，忠贞之士而视为诳。

”王乃使玉人理④其璞，果得宝玉也，遂命名为“和氏璧”。

选自《韩非子》

【注】①玉人：

雕琢玉器的工匠。

②刖：

刑罚，砍足。

③薨：

古代诸侯王死叫”薨”。

④理：

剖开。

5．用现代汉语翻译文中句子。

（1）王以和为诳。

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（2）子奚哭之悲也？

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参考答案

一、

1．A

2．C

3．表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情。

4．渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。

5．

（1）我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。

（2）日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。

二、

1．A

2．C

3．取信于民