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JAVA程序设计实验指导书

JAVA程序设计实验指导书

软件工程教研室

辽宁工业大学院

2011年8月

目录

实验一Java程序初步1

实验二数据类型、运算符与表达式3

实验三分支结构6

实验四循环结构9

实验五方法11

实验一Java程序初步

一、实验目的

1.掌握Java语言的上机环境配置。

2.掌握简单程序的编写、调试过程。

二、实验环境

⒈硬件:

每个学生需配备计算机一台。

⒉软件:

Windows操作系统,JDK+记事本

三、实验内容

1.安装JDK集成环境,配置PATH、CLASSPATH环境变量。

创建工作目录c:

\java,Java源程序、编译后的字节码文件都在这个目录中存在。

2.在Windows中启动记事本,用记事本编辑如下源程序。

//HelloWorldApp.java

publicclassHelloWorldApp{

publicstaticvoidmain(Stringargs[]){

System.out.println("HelloWorld!

");

}

}

3.保存程序。

注意程序名要与主类名一致扩展名为java,并把该文件保存到目录c:

\java中。

4.编译程序。

启动MS_DOS窗口,进入源程序所在目录c:

\java,键入如下命令,把HelloWorldApp.java编译成字节码文件。

C:

\JAVA>javacHelloWorldApp.java

表示回车。

如果编译成功,则生成字节码文件HelloWorldApp.class

5.运行程序。

C:

\JAVA>javaHelloWorldApp

6.查看程序的运行结果。

四、实验要求

按实验步骤进行,体会Java程序的运行过程。

五、报告要求

1.报告要求用专门的实验报告纸书写,字迹清晰,格式规范。

2.实验实验报告的格式形式应统一。

封面应包括:

课程名称、实验名称、名称、专业班级、姓名、学号、实验日期。

3.报告要规范,应包括:

实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、源程序、实验的运行结果、结果分析及心得体会。

4.实验报告中应书写源程序,且源程序中要有注释。

5.报告中应包含运行结果及结果分析。

如调试通过,请注明‘通过’并写出输入的数据及运行结果;如未调试通过或结果不正确,试分析原因。

6.报告最后包含实验总结和体会。

实验二数据类型、运算符与表达式

一、实验目的

1.了解Java中数据类型的含义。

掌握Java中变量的定义。

2.掌握Java中常用的运算符。

掌握Java表达式的运算规则。

二、实验环境

⒈硬件:

每个学生需配备计算机一台。

⒉软件:

Windows操作系统,JDK+记事本

三、实验内容

1.运行如下程序

importjava.io.*;

publicclassTest{

publicstaticvoidmain(Stringargs[]){

byteb=022;

shorts=0x22dd;

intI=73000000;

longl=18951896707L;

charc=’a’;

floatf=0.22F;

doubled=0.2E-2;

booleanbool=true;

System.out.println("b="+b);

System.out.println("s="+s);

System.out.println("i="+i);

System.out.println("l="+l);

System.out.println("c="+c);

System.out.println("f="+f);

System.out.println("d="+d);

System.out.println("bool="+bool);}}

2.编写程序,求两个数的和。

3.编写程序,已知一个圆的半径为2.3cm,求此圆的周长和面积。

四、实验要求

按实验步骤进行,仔细分析程序的运行结果。

五、报告要求

1.报告要求用专门的实验报告纸书写,字迹清晰,格式规范。

2.实验实验报告的格式形式应统一。

封面应包括:

课程名称、实验名称、名称、专业班级、姓名、学号、实验日期。

3.报告要规范,应包括:

实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、源程序、实验的运行结果、结果分析及心得体会。

4.实验报告中应书写源程序,且源程序中要有注释。

5.报告中应包含运行结果及结果分析。

如调试通过,请注明‘通过’并写出输入的数据及运行结果;如未调试通过或结果不正确,试分析原因。

6.报告最后包含实验总结和体会。

实验三分支结构

一、实验目的

1.了解条件与程序流程的关系。

2.了解不同的数据将使程序的流程覆盖不同的语句分支和路径。

3.熟练掌握if语句和switch语句。

二、实验环境

⒈硬件:

每个学生需配备计算机一台。

⒉软件:

Windows操作系统,JDK+记事本

三、实验内容

1.调试并运行下面程序,写出运行结果。

publicclassTest1

{publicstaticvoidmain(Stringargs[])

{doubled1=22.2;

doubled2=33.3;

if(d2>d1)

System.out..println(d2+">="+d1);

else

System.out..println(d1+">="+d2);}}

2.调试并运行下面程序,写出运行结果。

publicclassTest2

{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){

intc=18;

switch(c<11?

1:

c<22?

2:

c<33?

3:

4){

case1:

System.out..println(""+c+"℃有点冷!

");break;

case2:

System.out..println(""+c+"℃很舒服!

");break;

case3:

System.out..println(""+c+"℃有点热!

");break;

default:

System.out..println(""+c+"℃太热了!

");break;

}}}

3.编写程序,求三个数的最大者。

4.编程实现:

输入某学生的成绩,经处理后给出学生的等级,等级分类如下:

90分以上(包括90):

A

80至90分(包括80):

B

70至80分(包括70):

C

60至70分(包括60):

D

60分以下:

E

分别用if嵌套和switch语句实现该程序并输入数据加以测试。

四、实验要求

1.分析实验内容1、2中各程序的运行结果。

2.完成实验内容3、4的程序设计。

五、报告要求

与前面报告要求相同。

实验四循环结构

一、实验目的

1.熟练掌握循环语句。

2.较灵活地运用while循环、do-while循环和for循环实现循环算法的程序设计。

二、实验环境

⒈硬件:

每个学生需配备计算机一台。

⒉软件:

Windows操作系统,JDK+记事本

三、实验内容

1.输入两个整数,求其最大公约数和最小公倍数。

2.计算1!

+2!

+3!

+…+10!

的值。

3.打印出所有的“水仙花数”。

所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。

4.打印出以下图案(可任选一组)。

组一

组二

四、实验要求

⒈利用循环实现上述题目。

⒉体会循环结构的设计方法。

五、报告要求

1.报告要求用专门的实验报告纸书写,字迹清晰,格式规范。

2.实验实验报告的格式形式应统一。

封面应包括:

课程名称、实验名称、名称、专业班级、姓名、学号、实验日期。

3.报告要规范,应包括:

实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、源程序、实验的运行结果、结果分析及心得体会。

4.实验报告中应书写源程序,且源程序中要有注释。

5.报告中应包含运行结果及结果分析。

如调试通过,请注明‘通过’并写出输入的数据及运行结果;如未调试通过或结果不正确,试分析原因。

6.报告最后包含实验总结和体会。

实验五方法

一、实验目的

1.掌握Java方法定义及调用的规则。

2.了解方法递归的使用。

3.加深理解变量的存储属性。

二、实验环境

⒈硬件:

每个学生需配备计算机一台。

⒉软件:

Windows操作系统,JDK+记事本

三、实验内容

1.调试并运行下面程序,写出运行结果。

publicclassTest{

staticvoidm(intx,inty,intz)

{x=111;y=222;z=333;}

publicstaticvoidmain(Stringargs[])

{intx=100,y=200,z=300;

m(x,y,z);

System.out..println("x="+x+"y="+y+"z="+z);}}

2.调试并运行下面程序,写出运行结果。

publicclassTest{

staticintm1(inta,intb)

{intc;

a+=a;

b+=b;

c=m2(a,b);

return(c*c);}

staticintm2(inta,intb)

{intc;

c=a*b%3;

returnc;}

publicstaticvoidmain(Stringargs[])

{intx=1,y=3,z;

z=m1(x,y);

System.out..println("z="+z);

}}

2.编写一个方法,判断某个整数是否为素数。

3.编写一个方法求:

1+1/2+1/3+1/4+···+1/n。

四、实验要求

1.分析实验内容1中各程序的运行结果。

2.完成实验内容2、3的程序设计。

五、报告要求

1.报告要求用专门的实验报告纸书写,字迹清晰,格式规范。

2.实验实验报告的格式形式应统一。

封面应包括:

课程名称、实验名称、名称、专业班级、姓名、学号、实验日期。

3.报告要规范,应包括:

实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、源程序、实验的运行结果、结果分析及心得体会。

4.实验报告中应书写源程序,且源程序中要有注释。

5.报告中应包含运行结果及结果分析。

如调试通过,请注明‘通过’并写出输入的数据及运行结果;如未调试通过或结果不正确,试分析原因。

6.报告最后包含实验总结和体会。

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