JAVA程序设计实验指导书.docx

1、JAVA程序设计实验指导书JAVA程序设计实验指导书软件工程教研室辽宁工业大学院2011年8月 目录实验一 Java程序初步 1实验二 数据类型、运算符与表达式 3实验三 分支结构 6实验四 循环结构 9实验五 方法 11实验一 Java程序初步一、实验目的1 掌握Java语言的上机环境配置。2 掌握简单程序的编写、调试过程。二、实验环境 硬件：每个学生需配备计算机一台。 软件：Windows操作系统, JDK+记事本。三、实验内容1安装JDK集成环境，配置PATH、CLASSPATH环境变量。创建工作目录c:java，Java源程序、编译后的字节码文件都在这个目录中存在。2在Windows中

2、启动记事本，用记事本编辑如下源程序。 /HelloWorldApp.javapublic class HelloWorldApppublic static void main(String args)System.out.println(Hello World!);3 保存程序。注意程序名要与主类名一致扩展名为java，并把该文件保存到目录c:java中。4 编译程序。启动MS_DOS窗口，进入源程序所在目录c:java，键入如下命令，把HelloWorldApp.java编译成字节码文件。C：JAVAjavac HelloWorldApp.java 表示回车。如果编译成功，则生成字节码文件H

3、elloWorldApp.class5 运行程序。 C：JAVAjava HelloWorldApp 6 查看程序的运行结果。四、实验要求按实验步骤进行，体会Java程序的运行过程。五、报告要求1报告要求用专门的实验报告纸书写，字迹清晰，格式规范。2实验实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验名称、名称、专业班级、姓名、学号、实验日期。3报告要规范，应包括：实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、源程序、实验的运行结果、结果分析及心得体会。4实验报告中应书写源程序，且源程序中要有注释。5报告中应包含运行结果及结果分析。如调试通过，请注明通过并写出输入的数据及运行结果；如未调试通过或

4、结果不正确，试分析原因。6报告最后包含实验总结和体会。实验二 数据类型、运算符与表达式一、实验目的1 了解Java中数据类型的含义。掌握Java中变量的定义。2 掌握Java中常用的运算符。掌握Java表达式的运算规则。二、实验环境 硬件：每个学生需配备计算机一台。 软件：Windows操作系统, JDK+记事本。三、实验内容1 运行如下程序import java.io.*;public class Testpublic static void main(String args)byte b=022;short s=0x22dd;int I=73000000;long l=1895189670

5、7L;char c=a;float f=0.22F;double d=0.2E-2;boolean bool=true;System.out.println(b=+b);System.out.println(s=+s);System.out.println(i=+i);System.out.println(l=+l);System.out.println(c=+c);System.out.println(f=+f);System.out.println(d=+d);System.out.println(bool=+bool);2 编写程序，求两个数的和。3 编写程序，已知一个圆的半径为2.3c

6、m,求此圆的周长和面积。四、实验要求按实验步骤进行，仔细分析程序的运行结果。五、报告要求1报告要求用专门的实验报告纸书写，字迹清晰，格式规范。2实验实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验名称、名称、专业班级、姓名、学号、实验日期。3报告要规范，应包括：实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、源程序、实验的运行结果、结果分析及心得体会。4实验报告中应书写源程序，且源程序中要有注释。5报告中应包含运行结果及结果分析。如调试通过，请注明通过并写出输入的数据及运行结果；如未调试通过或结果不正确，试分析原因。6报告最后包含实验总结和体会。实验三 分支结构一、实验目的1了解条件与程序流程的关

7、系。2了解不同的数据将使程序的流程覆盖不同的语句分支和路径。3熟练掌握if语句和switch语句。二、实验环境 硬件：每个学生需配备计算机一台。 软件：Windows操作系统, JDK+记事本。三、实验内容1调试并运行下面程序，写出运行结果。public class Test1public static void main(String args)double d1=22.2;double d2=33.3;if(d2d1) System.out.println(d2+=+d1);else System.out.println(d1+=+d2);2调试并运行下面程序，写出运行结果。public

8、class Test2public static void main(String args) int c=18;switch(c11?1:c22?2:c33?3:4)case 1: System.out.println( +c+有点冷!); break;case 2: System.out.println( +c+很舒服!); break;case 3: System.out.println( +c+有点热!); break;default: System.out.println( +c+太热了!); break;3编写程序，求三个数的最大者。4编程实现：输入某学生的成绩，经处理后给出学生的

9、等级，等级分类如下： 90分以上（包括90）： A 80至90分（包括80）：B 70至80分（包括70）：C 60至70分（包括60）：D 60分以下： E分别用if嵌套和switch语句实现该程序并输入数据加以测试。四、实验要求1分析实验内容1、2中各程序的运行结果。2完成实验内容3、4的程序设计。五、报告要求与前面报告要求相同。实验四 循环结构一、实验目的1熟练掌握循环语句。2较灵活地运用while循环、do-while循环和for循环实现循环算法的程序设计。二、实验环境 硬件：每个学生需配备计算机一台。 软件：Windows操作系统, JDK+记事本。三、实验内容1. 输入两个整数,求

10、其最大公约数和最小公倍数。2. 计算1!+2!+3!+ +10!的值。3. 打印出所有的“水仙花数” 。所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。4. 打印出以下图案（可任选一组）。 组一 组二四、实验要求 利用循环实现上述题目。 体会循环结构的设计方法。五、报告要求1报告要求用专门的实验报告纸书写，字迹清晰，格式规范。2实验实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验名称、名称、专业班级、姓名、学号、实验日期。3报告要规范，应包括：实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、源程序、实验的运行结果、结果分析及心得体会。4实验报告中应书写源程序，且源程序中要有注释。5报

11、告中应包含运行结果及结果分析。如调试通过，请注明通过并写出输入的数据及运行结果；如未调试通过或结果不正确，试分析原因。6报告最后包含实验总结和体会。 实验五 方法一、实验目的1掌握Java方法定义及调用的规则。2了解方法递归的使用。3加深理解变量的存储属性。二、实验环境 硬件：每个学生需配备计算机一台。 软件：Windows操作系统, JDK+记事本。三、实验内容1调试并运行下面程序，写出运行结果。 public class Test static void m(int x,int y,int z) x=111;y=222;z=333; public static void main(Stri

12、ng args) int x=100,y=200,z=300; m(x,y,z);System.out.println(x=+x+y=+y+z=+z); 2调试并运行下面程序，写出运行结果。 public class Test static int m1(int a,int b) int c;a+=a;b+=b;c=m2(a,b);return(c*c);static int m2(int a,int b) int c;c=a*b%3;return c;public static void main(String args) int x=1,y=3,z; z=m1(x,y);System.ou

13、t.println(z=+z); 2编写一个方法，判断某个整数是否为素数。3编写一个方法求：1+1/2+1/3+1/4+1/n。四、实验要求1分析实验内容1中各程序的运行结果。2完成实验内容2、3的程序设计。五、报告要求1报告要求用专门的实验报告纸书写，字迹清晰，格式规范。2实验实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验名称、名称、专业班级、姓名、学号、实验日期。3报告要规范，应包括：实验名称、实验目的、实验要求、实验内容、源程序、实验的运行结果、结果分析及心得体会。4实验报告中应书写源程序 ，且源程序中要有注释。5报告中应包含运行结果及结果分析。如调试通过，请注明通过并写出输入的数据及运行结果；如未调试通过或结果不正确，试分析原因。6报告最后包含实验总结和体会。