《法制宣传教育与构建和谐社会》.docx

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《法制宣传教育与构建和谐社会》

《法制宣传教育与构建和谐社会》

摘要：

社会主义和谐社会的基本内涵被确定为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

在社会主义和谐社会的六大基本内涵中，民主法治是社会主义和谐社会的首要特征，如何推进现阶段的民主法治进程，以确保公平正义价值目标的实现，是一个关系重大的课题。

关键词：

和谐；民主法制；目标

一、实现民主政治是构建社会主义和谐社会的政治前提。

首先，以人民群众的根本利益和最大利益为依归是实现社会主义和谐社会的认识论基础。

前苏联、东欧共产党取得政权又失却政权的历史，已经表明了民心向背对于政治合法性的影响。

因此，中国的改革开放和现代化建设，必须时时以最广大人民的根本利益和愿望为依归。

人民成为改革中真正受益者而不仅仅是改革代价的承担者，这是确保社会安定与社会和谐的关键，这一点应当成为社会的共识。

其次，人民真正当家作主是构建社会主义和谐社会的社会基础。

实质民主必须通过程序民主来反映和表现。

程序民主的基本要求大致有以下几点：

平等选举、有效参与、充分知情、对决策过程的最终控制。

在当今时代，进一步完善民主政治，建立健全民主程序，构建有效的权力制衡和监督机制，切实保证人民当家作主的权利，应当成为构建社会主义和谐社会的紧迫任务。

再次，让人民在民主实践中实现自我教育是推进社会主义民主的现实途径。

在中国广大农村开展的基层民主政

治建设，已经显示出人民当家作主的热望和智慧，这一创举将改变千百年来中国农村的传统治理模式，尽管它目前还有诸多不尽如人意之处，但在不断探索和总结中将走向完善。

已有的实践证明，作为一种民主实践的有效形式，基层民主建设对促进社会和谐、安定，对群众基本权利的维护，发挥着不可替代的作用。

同时，基层民主建设的实践，已经在有力地打破所谓精英政治的传统理念，为中国公民文化对官本位文化的取代提供了可贵的资源。

二、法治是构建社会主义和谐社会的制度保证

首先，民主需要有一定的制度作保障。

法治社会的宗旨就是用一系列程序来保证人民的基本权利。

社会主义国家不单是把“人民当家作主”的信条写入宪法，它还要把人民的各项权利明确写入各类专门法的法律条款中，并落实在日常的司法行为中。

即是说，人民的各项权利，政治权利（如选举和被选举权）、经济权利（如财产权、劳动权、休假权）和文化权利（如著作出版权），不仅要被写入宪法，写入各种专门法，还要通过各种具体程序得以实施。

社会主义国家尊重和保障人权，通过法律法规来实现人民的基本人权，就可以避免以往的“政治运动”造成的漠视人权和社会动乱。

在法治社会，只要是不被法律禁止的事情，人民都有权去做。

这是保证人民“各尽所能”和“各得其所”的法治基础。

其次，通过法治来规范政府官员的行为，是保障人民各项权利得以实现的前提，也是实现社会和谐的必要保证。

由因此，实现法治，用制度规范官员的行为，是切实保障人民民主的制度性保证。

由于几千年封建专制残余和几十年计划经济体制的影响，中

国社会的人治传统十分顽固，社会的潜规则时时处处左右着人们的观念和行为，在权力制约和监督机制尚不健全的情势下，民主面临的威胁仍十分艰巨。

所以，建立法治政府的任务尤其迫切。

这也是构建社会主义和谐社会必须格外关注的问题。

为此，必须改变“官本位”的“委托人—代理人”倒错机制，用现代宪政文明取代传统政治积习，科学设计制衡机构，保证司法独立，依法规范政府行为，创建法治政府。

必须坚守公平正义原则，以增进社会弱势群体的最大利益和全体人民的根本利益为依据，维护公平价值，促进社会正义，实现社会和谐。

三、法制宣传教育是构建社会主义和谐社会的基础性工作

首先，法制宣传教育是一种公共教育产品，教育的功能是传输知识，传输人类积累的经验，法制宣传教育就是传输法律知识的一种普及性的教育方式。

如果没有法制宣传教育，大众获得司法知识是非常有限的，因为专门法律知识训练机构法学院，专门司法机构法院、检察院及专门的司法服务机构律师事务所等，只能提供对专业人员的法律教育，对社会公众的法律教育力所不能及。

如何使法制宣传教育功能更大发挥，并将法律知识，特别是新知识普及到大众，使大众具备基本的法律知识，就像大众具有基本的健康知识一样，一方面将减轻医院的压力，更重要的是将由于自己的健康水平提高而使生活更美好。

法律知识的大众化普及一方面将减轻各种案件对法院等司法机关的压力，另一方面也由于公民自己的法律知识提高，避免各种纠纷发生的可能性而使自己的生活更加幸福。

其次，开展法制宣传教育，目的就

是要把体现人民意志的法律交给亿万人民群众，让广大人民群众掌握法律知识，在党的领导下，依照法律规定，通过各种形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，实现自己当家作主的权利。

同时，广大公务员尤其是领导干部通过学法用法，保证公务活动依法进行，按照人民的意志办事，真正成为人民的公仆。

法制宣传教育重要的是要进行教育，根本问题是教育人，而作为一种观念的树立，一种意识的培养，需要一个相当长的过程，要充分认识其长期性，艰巨性。

法制宣传教育又是一个系统工程，根据实践需要组织人员学法，运用法律知识去推动法制实践，再根据实践发展提出的新要求去深入学法，这就是学法和用法有机结合、普法和依法治理有机结合。

实践证明，学用结合，普治并举，既是法制宣传教育的有效途径，也是普法的根本目的所在。

最后，大众媒体宣传法律知识和法制理念是普法工作最有效、最节约社会成本的方式。

用大众媒体对公众的巨大影响作用来宣传法制，进行法律知识的教育，将造福于我们的社会大众。

在当今复杂社会里，由于个人学习能力的提高，外来知识的介入，多元价值的融合，不同文化与观念的交叉并存，都使得法律知识的专门训练很困难。

因为在今天科技发展日新月异，复杂社会情况多变，我们接受信息最快的方式和渠道更多的不是从书本上，也不是在课堂里，而是从网络上，或者在电视里，或报纸杂志上。

而对于我们这个人口众多的大国来说，仅靠一些专门些机构进行法律教育和培训是不够的，我们的大众媒体参与法制宣传，才会有数亿大众获得法律知识

和法制教育。

我国大众媒体早已经开始参与法制宣传和法律知识传播工作了，《法制日报》等报纸和杂志进行着更加专业的法制宣传。

这些媒体在这些方面已经获得了很好的社会效益，获得公众的接受和好评。

而那些按照分秒来计算信息流量的电子化的传播科技，给大众媒体提供了对公众巨大的影响力，各种媒体给我们这一代以及下一代提供了图文并茂、有声音有画面的信息。

这些信息的真实程度和生动程度都比文字信息更加丰富，更加复杂。

这些信息技术让我们的社会大众可以更有深度和广度地观察复杂社会的各种画面和各种声音，阅读各种信息和各种观点，连续不间断的这种社会全记录信息，将给我们的学习带来不断的革命。

这些正是宣传，特别是法制宣传所特有的功能。

在这方面，xx有过实践，取得了一定的效果：

一是举办《合同法》、《商标法》、《农民专业合作社法》、《合伙企业法》、《企业年度检验办法》等法律法规培训，普及法律知识。

据不完全统计，去年以来共举办各类讲座培训30期，参加人员达到5000人。

二是开展法制宣传月活动，普及法律知识。

每年开展了“3.15”宣传日活动和法制宣传月活动，发送各种法律知识宣传资料近4000份，如：

商标注册程序、企业设立登记事项、传销与直销的区别、消费者如何保护权益等等。

三是宣传《消法》，通过这样的法制宣传教育，针对性强，宣传效果十分明显。

参考文献：

[1]黄淑和.中央企业法制宣传教育征文选编.经济科学出版社.xx[2]杨临宏.和谐社会建设的法制保障研究.中国言实出版社.xx

第二篇：

法制宣传教育与构建和谐社会的关系法制宣传教育与构建和谐社会的关系

一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全社会每个成员的思想道德和法律素质。

胡指出：

“我们所要建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”、“构建社会主义和谐社会必须健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，充分发挥法治在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用”。

本文拟从法制宣传教育促进社会和谐谈点浅见。

1.法制宣传教育与构建和谐社会的关系

和谐社会，就是要尊重人民群众的创造精神，让人民群众的积极性得到充分发挥，各种积极因素得到充分调动，社会各种矛盾和纠纷得到有效解决，社会秩序良好，人民安居乐业，生活富裕，公平和正义得到维护实现，在经济发展的基础上，不断满足广大人民群众日益增长的物质文化需要。

法制宣传教育是对国家的法律法规知识进行宣传教育，使全体公民学习法律、掌握法律、运用法律、依法规范言行，在法律范围内活动，从而达到依法办事，确保社会安定有序的状态。

——法制宣传教育与民主法治的关系。

民主法治的意义就在于民主得到发扬，依法治国方略得到落实，各方面积极因素得到调动，社会矛盾和冲突得到大幅度降低或减少，矛盾通过法治渠道得到有效解决，使不和谐的状态归于和谐。

而法制宣传教育是通过宣传法律、普及法律、教育广大人民群众，提高公民素质，避免矛盾，减少矛盾，运用法律规则有效解决矛盾，实现民主和法治。

二者相互依存。

——法制宣传教育与公平正义的关系。

公平正义就是社会各方面的利益得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。

而法制宣传教育是通过法律知识的普及，提升公民法律素质，正确处理人民内部矛盾，自觉协调和兼顾各方面利益关系，正确认识和对待个人利益和集体

利益、整体利益、眼前利益、长远利益的关系，使之依法逐步建立起以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系。

二者紧密相联。

——法制宣传教育与诚信友爱的关系。

诚信友爱就是全社会互帮互助，诚实守信，全体人民平等友爱，融洽相处。

法制宣传教育是通过对法律的宣传和法制教育，倡导爱国守法、明礼诚信，提高公民法律水平，使整个社会的自律和他律结合起来，使人们的精神世界得到更好的陶冶，使整个社会逐步依法形成平等友爱、诚实守信的氛围。

二者相互联系。

——法制宣传教育与充满活力的关系。

充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活力得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。

法制宣传教育是通过宣传法治，把法律交给亿万人民，进一步把每个公民的法律意识提升到一定程度，达到依法维护合法权益和依法参与、依法监督社会事务的意识，以此营造人人鼓励干事业、支持干事业的社会氛围。

二者相互作用。

——法制宣传教育与安定有序的关系。

安定有序就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。

法制宣传教育通过法律知识普及，使每个公民自觉遵守国家宪法和法律，依法管理各项事务，促进社会稳定。

二者相互促进。

——法制宣传教育与人与自然和谐相处的关系。

人与自然和谐相处就是生产发展，生活富裕，生态良好。

法制宣传教育是提高全民族法律素质，为发展生产、保护生态营造良好法治环境，通过法制宣传教育，引导人们依法办理生产生活事务，增强法制观念和依法办事能力，使人类生产、生活与自然有一个良好的法治环境和和谐的发展方向。

二者相互协调发展。

2.法制宣传教育在促进社会和谐中作用显现

从xx年到xx年，全国已实施了五个五年普法规划，广大公民接受了一次空前广泛的法制教育，法律知识得到传播与普及。

在党中央举办法制讲座表率作用下，各级领导干部学法用法蔚然成风，全民学法广泛深入，宪法和国家法律的普及，提高了全民法律素质，提高了社会法治化管理水平。

普法成效在促进社会和谐中得到充分体现。

主要表现在：

——宣传法律知识，推进了依法治国进程。

自改革开放以来，社会主义法制逐步健全，立法步伐加快，民主政治逐步完善，公民权利义务得到保障，法治政府目标正在逐步实现。

人人自觉守法、用法社会氛围已基本形成，依法治国方略稳步推进。

——宣传法律知识，保持了经济快速发展。

传播法律知识，提高了广大人民群众的法律素质，促进了社会安定祥和的局面，在效解决了经济社会发展中的矛盾和问题，法制经济在市场经济中正在占据主导地位，有效推动了国家经济的持续快速发展，为构建社会主义和谐社会奠定了物质基础。

——宣传法律知识，维护了社会公平正义。

宣传宪法和广大人民群众生产、生活、工作密切相关法律知识，使广大人民群众知法、懂法、守法、，把所学和掌握的法律知识运用到生产、生活、工作中，把法律意识转化为了自觉依法运用到生产、生活、工作中，把法律意识转化为了自觉依法行使权利、履行义务，用法律手段维护自身合法权益，维护了社会的公平正义。

——宣传法律知识，保障了社会稳定。

全民通过法律知识的普及，把掌握的法律知识运用到各自工作、生活中，促进了各行各业的依法治理工作和生产、生活的依法有序开展，完善了社会治安综合治理工作机制，弘扬了正气，打击了各种违法犯罪活动，提高了公共安全意识和处置突发事件的能力，开辟了一条建设社会主义

法治国家的有效途径。

——宣传法律知识，为构建和谐社会奠定了基础。

从“一五”普法到“五五”普法证明，广泛开展法制宣传教育，弘扬了社会正气，树立了良好的社会道德风尚，促进了社会主义物质、政治、精神文明建设，培养了公民权利义务对等的现代法制理念，使诚实守信、公平合理的良好社会经济道德正在形成，社会公德、职业道德和家庭美德逐渐显现，社会主义市场经济在法律的呵护下文明健康发展。

公职人员依法行政、依法办事能力的提高，消除了单纯手段管理的习惯，养成了注重运用法律手段管理国家和社会事务的素质，推进了依法行政工作，全国上下基本形成了学法、用法、守法、的良好风气，法制宣传教育在维护社会稳定，保障经济发展，推进依法治国进程等方面都发挥着重要的基础性作用，为构建和谐社会奠定了坚实的基础。

关于道德与法律

人类的发展伴随着社会的进步，社会的进步总是人们劳动的结果，劳动的结果带来了道德与法律的问题。

而今它们虽然有独自的理论和问题，但在社会层面上还相互约束和监督着。

它们各自都有着生存和发展的底线，都有着自身的条件和环境。

在展示自己的人群中，人们总希望它们更美好、更理性、更智慧。

道德是人本能的东西，更是后天养成的合乎行为规范和准则的东西。

它是社会生活环境中的意识形态之一，它是做人做事和成人成事的底线。

它要求我们且帮助我们，并在生活中自觉自我地约束着我们。

假如没有道德或失去道德，人类就很难是美好的，甚至就是一个动物世界，人们也就无理性无智慧可言。

我们应该清楚地认识到，是道德的驱使才建立了人类的和谐社会；是道德的要求才有了社会群众团体组织；是道德的体现，使人们自尊自重自爱；是道德的鞭策，营造人与人的生活空间。

一个不懂得道德和没有道德的人是可怕的。

虽然道德不像刀枪伤人肢体，但它也能要人性命。

在历史和生活里，迫于道德压力而“自杀”者并不少见。

道德虽不是生活必需品，可它对人的修养和身心健康有着不可替代的作用。

因此，文明的人类是靠道德的建立来作保障的。

道德的传承也同样离不开家庭、学校、社会、劳动和创造，以致分门别类地产生各自的要求和水准。

法律是国家和社会的需要，它既是靠国家强制力来实施的一种社会规范，又是保证执行的行为规范。

在一定程度上，它体现的是公平，伸张的是正义，没有贫富与贵贱之分，没有感情和情理可讲，它是以原则和依据来判断是非或正误的。

在社会生活的方方面面，人的得失和取舍都受制于道德与法律的约束。

很多事情，道德是无能为力的，在不得已或无奈的情况下，法律是最有效并能最终解决的办法。

可以这么说，道德是君子所为，它要求的也是君子；而法律是君子与小人共同的东西，它不仅是讨个说法，而且是为了维护利益。

法律的制定和使用，虽然都是因人而异，是时代的需要，但它的局限性和灵活性也只能就事论事，不可能尽如人意，甚至被小人利用或钻了空子。

我们常把法律作为武器，它的使用不讲半点情面。

法律的要求和道德的要求的最终目的是建立文明和谐的社会生活环境。

但现实中它们的区别和要求又是无法协调和融洽的；合理的不一定合法，合法的不一定合理。

我们更多的需要是道德，一旦道德失踪或道德解决不了的，法律就是维护和平与利益的武器。

可以说，法律是社会发展的必然产物，是弥补道德的无奈和不足。

我们需要法律来维护，也更应该去维律。

我们需要道德的支撑，也更有理由来捍卫道德。

道德需要法律需要道德。

法律与社会

劳动法关注于劳工、雇主和公会等三方关系所产生出来的问题。

这包含了对集体谈判的规范，与罢工的权利。

人权与人权法对保障每个人基本的自由与权利，是个很重要的领域。

其包含的条文有世界人权宣言、欧洲人权公约与美国权利法案。

民事讼诉法与刑事诉讼法关注于在法庭上行审判与上诉时所必须遵行的程序。

社会保障法是指人民应该有如失业补助金或购屋津贴等社会福利的权利。

家庭法包含结婚与离婚的程序、小孩的扶养权和分开时对物产及金钱的权利

法律与政治

社会主义法律与党的政策在本质上是一致的。

但是，二者是两种不同的规范，相互之间不能代替。

第一，法律是由国家制定或认可的，是国家的意志体现。

政策是党组织制定的，不具有国家的意志的属性。

第二，法律是由国家强制力保证实施，并具有普遍的约束力。

第三，法律是由宪法法律法规等规范性文件形式表现的。

第三篇：

法制宣传教育与构建和谐社会的关系法制宣传教育与构建和谐社会的关系

一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全社会每个成员的思想道德和法律素质。

胡指出：

“我们所要建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”、“构建社会主义和谐社会必须健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，充分发挥法治在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用”。

本文拟从法制宣传教育促进社会和谐谈点浅见。

1.法制宣传教育与构建和谐社会的关系

和谐社会，就是要尊重人民群众的创造精神，让人民群众的积极性得到充分发挥，各种积极因素得到充分调动，社会各种矛盾和纠纷得到有效解决，社会秩序良好，人民安居乐业，生活富裕，公平和正义得到维护实现，在经济发展的基础上，不断满足广大人民群众日益增长的物质文化需要。

法制宣传教育是对国家的法律法规知识进行宣传教育，使全体公民学习法律、掌握法律、运用法律、依法规范言行，在法律范围内活动，从而达到依法办事，确保社会安定有序的状态。

——法制宣传教育与民主法治的关系。

民主法治的意义就在于民主得到发扬，依法治国方略得到落实，各方面积极因素得到调动，社会矛盾和冲突得到大幅度降低或减少，矛盾通过法治渠道得到有效解决，使不和谐的状态归于和谐。

而法制宣传教育是通过宣传法律、普及法律、教育广大人民群众，提高公民素质，避免矛盾，减少矛盾，运用法律规则有效解决矛盾，实现民主和法治。

二者相互依存。

——法制宣传教育与公平正义的关系。

公平正义就是社会各方面的利益得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。

而法制宣传教育是通过法律知识的普及，提升公民法律素质，正确处理人民内部矛盾，自觉协调和兼顾各方面利益关系，正确认识和对待个人利益和集体

利益、整体利益、眼前利益、长远利益的关系，使之依法逐步建立起以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系。

二者紧密相联。

——法制宣传教育与诚信友爱的关系。

诚信友爱就是全社会互帮互助，诚实守信，全体人民平等友爱，融洽相处。

法制宣传教育是通过对法律的宣传和法制教育，倡导爱国守法、明礼诚信，提高公民法律水平，使整个社会的自律和他律结合起来，使人们的精神世界得到更好的陶冶，使整个社会逐步依法形成平等友爱、诚实守信的氛围。

二者相互联系。

——法制宣传教育与充满活力的关系。

充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活力得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。

法制宣传教育是通过宣传法治，把法律交给亿万人民，进一步把每个公民的法律意识提升到一定程度，达到依法维护合法权益和依法参与、依法监督社会事务的意识，以此营造人人鼓励干事业、支持干事业的社会氛围。

二者相互作用。

——法制宣传教育与安定有序的关系。

安定有序就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。

法制宣传教育通过法律知识普及，使每个公民自觉遵守国家宪法和法律，依法管理各项事务，促进社会稳定。

二者相互促进。

——法制宣传教育与人与自然和谐相处的关系。

人与自然和谐相处就是生产发展，生活富裕，生态良好。

法制宣传教育是提高全民族法律素质，为发展生产、保护生态营造良好法治环境，通过法制宣传教育，引导人们依法办理生产生活事务，增强法制观念和依法办事能力，使人类生产、生活与自然有一个良好的法治环境和和谐的发展方向。

二者相互协调发展。

2.法制宣传教育在促进社会和谐中作用显现

从xx年到xx年，全国已实施了五个五年普法规划，广大公民接受了一次空前广泛的法制教育，法律知识得到传播与普及。

在党中央举办法制讲座表率作用下，各级领导干部学法用法蔚然成风，全民学法广泛深入，宪法和国家法律的普及，提高了全民法律素质，提高了社会法治化管理水平。

普法成效在促进社会和谐中得到充分体现。

主要表现在：

——宣传法律知识，推进了依法治国进程。

自改革开放以来，社会主义法制逐步健全，立法步伐加快，民主政治逐步完善，公民权利义务得到保障，法治政府目标正在逐步实现。

人人自觉守法、用法社会氛围已基本形成，依法治国方略稳步推进。

——宣传法律知识，保持了经济快速发展。

传播法律知识，提高了广大人民群众的法律素质，促进了社会安定祥和的局面，在效解决了经济社会发展中的矛盾和问题，法制经济在市场经济中正在占据主导地位，有效推动了国家经济的持续快速发展，为构建社会主义和谐社会奠定了物质基础。

——宣传法律知识，维护了社会公平正义。

宣传宪法和广大人民群众生产、生活、工作密切相关法律知识，使广大人民群众知法、懂法、守法、，把所学和掌握的法律知识运用到生产、生活、工作中，把法律意识转化为了自觉依法运用到生产、生活、工作中，把法律意识转化为了自觉依法行使权利、履行义务，用法律手段维护自身合法权益，维护了社会的公平正义。

——宣传法律知识，保障了社会稳定。

全民通过法律知识的普及，把掌握的法律知识运用到各自工作、生活中，促进了各行各业的依法治理工作和生产、生活的依法有序开展，完善了社会治安综合治理工作机制，弘扬了正气，打击了各种违法犯罪活动，提高了公共安全意识和处置突发事件的能力，开辟了一条建设社会主义

法治国家的有效途径。

——宣传法律知识，为构建和谐社会奠定了基础。

从“一五”普法到“五五”普法证明，广泛开展法制宣传教育，弘扬了社会正气，树立了良好的社会道德风尚，促进了社会主义物质、政治、精神文明建设，培养了公民权利义务对等的现代法制理念，使诚实守信、公平合理的良好社会经济道德正在形成，社会公德、职业道德和家庭美德逐渐显现，社会主义市场经济在法律的呵护下文明健康发展。

公职人员依法行政、依法办事能力的提高，消除了单纯手段管理的习惯，养成了注重运用法律手段管理国家和社会事务的素质，推进了依法行政工作，全国上下基本形成了学法、用法、守法、的良好风气，法制宣传教育在维护社会稳定，保障经济发展，推进依法治国进程等方面都发挥着重要的基础性作用，为构建和谐社会奠定了坚实的基础。

第四篇。

加强法制教育构建和谐社会12月4日是第五个全国法制宣传日，我市的宣传主题是“弘扬宪法精神，构建和谐社会”。

这充分说明了学习宣传和贯彻落实宪法对构建和谐社会的重要性和紧迫性，遵守宪法和弘扬宪法精神是我们推进依法治国、构建和谐社会的重要途径。

构建和谐社会，是党的十六大明确提出并为之奋斗的一个重要目标，是我们党顺应时代要求，推进社会主义伟大事业做出的重

大战略举措，是我国在体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济社会发展的根本趋势，是满足人民群众不断增长的物质文化需要的必然要求，是新时期提高党的执政能力、巩固执政地位、实现执政使命的根本要求。

从xx年我市实施第一个五年普法规划开始，法制宣传教育已经走过了20个年头。

20年来，我们在经济生活中实现了从计划经济到社会主义市场经济的发展变革，在政治生活中实现了从依靠行政手段管理国家事务到